美国社区大学安全吗

Ⅰ 美国加州社区大学 | 每年转入UCI上百名学生的尔湾谷社区学院 Irvine Valley College

尔湾谷社区学院，简称IVC，作为美国加州热门的社区大学，自1979年成立以来，已成为橘子郡第二所可设的大学，其转学率在橘子郡位居首位。《纽约时报》将其评为全美最安全城市之一，展现出其优越的安全环境。学院规模庞大，拥有约13000名学生，其中国际学生约350名，为学生提供了与美国本地学生交流的良好机会。

位于洛杉矶东南部45分钟车程的欧文地区，尔湾谷社区学院以其独特的地理位置吸引了众多学生。对于申请者而言，需要满足高中毕业或年满18周岁，GPA 2.0+，以及托福52分或雅思4.5的英语成绩要求。申请材料包括国际学生申请表、英语成绩、高中证明、财产证明、护照复印件以及学校申请费。学费和开支包括学费9768美元、健康保险2200美元、书本费1680美元和住宿生活费13200美元。

申请截止日期为每年的7月1日及12月1日，历年转入最多的UC是UC Irvine，原因在于尔湾地区的学生倾向于选择当地的四年制大学，以节省时间和成本。尔湾谷社区学院为有兴趣的同学们提供了一个深入了解美国社区大学的机会，如果您觉得文章有用，不妨点赞支持。

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Ⅱ 美国社区大学是不是很差

美国没有任何一所社区大学是一般意义上的著名大学。
很多中国学生去美国读社区大学的主要目的是为了今后能够把学分转到较好的四年制大学，完成学士学位和名校梦想。社区大学学生的平均年龄比普通四年制大学的学生年龄较大，与比较成熟的同学在一起，能够更好地了解人生，知道生活的艰辛，有助于更快的成熟。除了这个常常被忽视的优点以外，社区大学的优点可以总结为：节省学费，留学资金要求较低；入学条件较低，对中学期间的校内成绩和外语的要求也较低；小班制度教学有助于学生与教师的交流；专业性的课程比较实用；入学前水平较低的学生通过努力，容易转到比较好的大学；学分、课程比较灵活。
社区大学明显的缺点也是不容忽视的：由于入学要求低，很多同学的水平很低，因此教学难度也相对较低；与著名大学相比，无论是师资还是硬件资源都较少，在社区大学极少可以见到名教授，担任教学的一般是讲师，也有很高比例的教师是兼职教师。

Ⅲ 美国社区大学学历认可度高不高

美国的社区大学，是美国独特的高等教育机构，为留学生提供了很不错的留学学习环境，那么它的学历认可度怎么样呢？跟着一起看看美国社区大学学历认可度高不高？

社区大学

美国社区大学（即CommunityCollege）是一种具备两年学制的大学，这种教育系统亚洲国家并没有。美国大部分社区大学均属公立学校，提供两年制大学一般的课程教育，毕业后可获得学校颁发的副学士学位（即AssociateDegree）。

从社区大学毕业后可以转到美国其他四年制大学或学院继续就读，并且社区大学的许多学分也都受到美国其他大学的承认。

适合人群

一般选择社区大学的学生，主要是为了加强语言和其他学科计划，通过社区大学先选掘锋山择一些难度较低的课程打下相应的学习基础，之后再去修读一般大学课程时才能不掉队。

因此在很多留学生看来，美国社区大学是一个跳板般的存在，比较适合那些语言能力相对较差的国际学生，通过在社区大学恶补英文、加强各学科专业技术的学习和职业课程训练，适应美国生活和学习节奏之后，才能申请到其他优秀的大学的就读。

美国社区大学最大的优点在于学费相当便宜，能让全球判中许多家庭经济条件有限或者成绩一般的学生享受到物美价廉的美国优质教育。在美国名校有一大把，社区大学基前也有上千所，有的社区大学拥有上万名学生，其校园规模之大不亚于其他优秀的美国大学。

申请条件

1、申请表，交申请费，通常为50美元；

2、可网上申请（Online） ，传真申请（by Fax），邮件申请（by Mail）；

3、等录取通知；

4、此外，许多社区大学建议提供高中的成绩单（要求用学校密封信封）和护照复印件；

5、对于标准化英语来说，要求托福500分，雅思成绩5.5分，达到的学生可以直接学习专业学术课程，如果未达到要求的学生，则先要参加强化英语课程。

6、当然申请美国社区大学的学生也需要办理签证，不过签证办理提供的资金证明并没有综合大学那么高，因为社区大学费用比较低。一年消费也就在1-5万美金就足够了。若申请四年制大学反而会因财力不足而据签。签证官最担心你去美国打黑工。

留学优势

1.申请入学门槛低。

入读美国社区大学无需提供托福成绩和SAT成绩，可在入学后选择进入ESL英语培训中心。

2.申请时间更短。

办理完所有美国社区大学入学手续一般只需要3至5个月时间。

3.入学时间更灵活。

一般美国社区大学每年都会有2次或4次入学机会。

4.留学学费低。

美国社区大学的学费约＄5000/年，而一般美国公立大学的学费约＄20000/年，私立大学的学费约＄35000/年，那些排名靠前的名校学费就更贵了。

而如果你前两年就读社区大学，后两年再转入美国四年制大学的话，光学费就节省了几万美刀哦。

5.正规美国教育。

美国社区大学和其他美国公立大学一样均采用正规的美国教育课程，授课的方式也非常灵活。接收的学生没有年龄层次限制，开设的课程适应性十分广泛。

6.入读美国名校的跳板。

前面也和大家说过，美国社区大学的学分在其他美国大学也是认可的。美国社区大学的学制为两年，在完成了两年的学习后，如果你的各科成绩都能达到B以上，那么你被美国名牌大学录取的几率非常高，因此美国社区大学也被大家称为就读美国名校的跳板。

Ⅳ 美国社区学院有什么不好

美国社区学院如今因为学费低、门槛低灶镇、可以转名校的优点被越来越多的中国留学生而关注，但是因为它虽然是美国高等教育中重要的组成部分，但是确也有着它的不好，例哪辩凳如教学水平低，老师基李旅本上都是兼职教师，想要进修高精端的专业实在是做不到，再就是安全存在隐患，这里的人们来自社会各个阶层，不如学校那么单纯的学术环境，还有就是转学过程其实也没有那么顺利，只有极少数的人才能够成功进入四年制大学就读。http://mepzx.com/zd/lx

Ⅳ 在美国读社区大学靠不靠谱

社区大学是既节省时间又节省费用的一种升学方式。美国的教育体制本身就和中国不同，所以不能拿中国的大专和社区做比较，没有可比性！1、社区大学是进入美国名牌大学的跳板——一些名校（以加州洛杉矶、加州伯克利尤甚）每年都会招收一部分社区大学转学的学生，对于暂时达不到名校录取要求的学生，社区大学是一块不错的跳板，但是你前两年的学习成绩必须很优秀才行。（我有考到SAT1800的学生去社区，就是为了上前50的大学）
2、学费低，资金担保低，留学性价比高——社区大学一年学费生活费全部花费在10-15万人民币，2年下来节省20-30万左右的费用；因为美国前2年部分专业，都是通时课程，后2年只需要你优秀的平均分就OK！无需Toefl或Sat。
3、小班授课，教授专职教学——社区大学提供小班教学，平均每班人数少于30人。很多加州大学系统的教授也在社区大学任教。5、入学灵活，申请时间短 ——社区大学一般3－5个月就可以办理完申请、签证和入学的全部手续，时间相对比较灵活

Ⅵ 美国留学：社区大学到底好不好

不好 很不好
从事美国教育研究和升学指导20多年，我从未向学生和家长推荐去美国读社区大学。因为想去美国留学，并且向我咨询的学生和家长都心仪名校。我专注于帮助学生进入美国着名大学，显然美国没有任何一所社区大学是一般意义上的着名大学。虽然很多高中期间学业不佳的学生毕业后入读社区大学，寄希望于两年后转学到四年制的着名大学。但实际上美国每年的310万高中毕业生中，有84万新生入读社区大学，只有不到30 %的学生能够转入四年制大学完成学士学位，其中大多数学生没有转入着名大学。显然，社区大学在一般概念中绝对不是好大学。
不过，在社区大学的历史上确实出过不少杰出人才。例如，两次上天的美国第一位女航天员Eileen Collins曾经上过社区大学；制作《星球大战》的美国最成功的导演、制片人George Lucas上过社区大学；两次获得艾米奖的PBS着名主播、主持人Jim Lehrer上过社区大学。甚至获得诺贝尔化学奖的罗伯特·布鲁斯·梅里菲尔德（R. Bruce Merrifield）也是在加州的社区大学Pasadena City College就读后，转入加州大学洛杉矶分校完成本科和研究生学习的。
很多中国学生去美国读社区大学的主要目的是为了今后能够把学分转到较好的四年制大学，完成学士学位和名校梦想。社区大学学生的平均年龄比普通四年制大学的学生年龄较大，与比较成熟的同学在一起，能够更好地了解人生，知道生活的艰辛，有助于更快的成熟。除了这个常常被忽视的优点以外，社区大学的优点可以总结为：节省学费，留学资金要求较低；入学条件较低，对中学期间的校内成绩和外语的要求也较低；小班制度教学有助于学生与教师的交流；专业性的课程比较实用；入学前水平较低的学生通过努力，容易转到比较好的大学；学分、课程比较灵活。
社区大学明显的缺点也是不容忽视的：由于入学要求低，很多同学的水平很低，因此教学难度也相对较低；与着名大学相比，无论是师资还是硬件资源都较少，在社区大学极少可以见到名教授，担任教学的一般是讲师，也有很高比例的教师是兼职教师。
除了以上提到的几位走过社区大学的世界名人，我也见到一些在社区大学度过一两年的学生顺利地转入四年制大学，其中包括美国着名大学加州大学伯克利、康奈尔大学等等。目前有很多社区大学与睦邻或本州的四年制大学订立合作项目，当学生成绩达到一定水平时，确保学生能够转到四年制大学。虽然转入顶尖大学的数量极为有限，但是仍然给很多没有机会直接进入名校的学生带来希望。甚至有的学生完成大学本科学习后进入顶尖名校继续深造，实现名校梦想。
被称为世界第一个人造生命细胞制造者的克雷格·文特尔（John Craig Venter），两次被《时代周刊》评为100位对世界影响最大的人。他越战期间在美国海军服役，退伍后进入加州的社区大学圣马帝奥学院（College of San Mateo），之后转入加州大学圣地牙哥分校，获得生物化学学士、生理学及药理学博士。他是世界上最着名的合成生物学家和基因组学家，是首位完成人类基因测序，并且用合成基因的方法“创造生命”的人。

Ⅶ 美国留学社区大学到底好不好

很多学生会选择去美国留学，那么美国留学社区大学到底好不好呢?和一起来看看吧!下面是我整理的相关资讯，欢迎阅读。

美国留学社区大学到底好不好

从事美国教育研究和升学指导20多年，我从未向学生和家长推荐去美国读社区大学。因为想去美国留学，并且向我咨询的学生和家长都心仪名校。我专注于帮助学生进入美国著名大学，显然美国没有任何一所社区大学是一般意义上的著名大学。虽然很多高中期间学业不佳的学生毕业后入读社区大学，寄希望于两年后转学到四年制的著名大学。但实际上美国每年的310万高中毕业生中，有84万新生入读社区大学，只有不到30 %的学生能够转入四年制大学完成学士学位，其中大多数学生没有转入著名大学。显然，社区大学在一般概念中绝对不是好大学。

不过，在社区大学的历史上确实出过不少杰出人才。例如，两次上天的美国第一位女航天员Eileen Collins曾经上过社区大学;制作《星球大战》的美国最成功的导演、制片人George Lucas上过社区大学;两次获得艾米奖的PBS著名主播、主持人Jim Lehrer上过社区大学。甚至获得诺贝尔化学奖的罗伯特·布鲁斯·梅里菲尔德(R. Bruce Merrifield)也是在加州的社区大学Pasadena City College就读后，转入加州大学洛杉矶分校完成本科和研究生学习的。

很多中国学生去美国读社区大学的主要目的是为了今后能够把学分转到较好的四年制大学，完成学士学位和名校梦想。社区大学学生的平均年龄比普通四年制大学的学生年龄较大，与比较成熟的同学在一起，能够更好地了解人生，知道生活的艰辛，有助于更快的成熟。除了这个常常被忽视的优点以外，社区大学的优点可以总结为：节省学费，留学资金要求较低;入学条件较低，对中学期间的校内成绩和外语的要求也较低;小班桥禅带制度教学有助于学生与教师的交流;专业性的课程比较实用;入学前水平较低的学生通过努力，容易转到比较好的大学;学分、课程比袭歼较灵活。

社区大学明显的缺点也是不容忽视的：由于入学要求低，很多同学的水平很低，因此教学难度也相对较低;与著名大学相比，无论是师资还是硬件资源都较少，在社区大学极少可以见到名教授，担任教学的一般是讲师，也有很高比例的教师是兼职教师。

除了以上提到的几位走过社区大学的世界名人，我也见到一些在社区大学度过一两年的学生顺利地转入四年制大学，其中包括美国著名大学加州大学伯克利、康奈尔大学等等。目前有很多社区大学与睦邻或本州的四年制大学订立合作项目，当学生成敏芦绩达到一定水平时，确保学生能够转到四年制大学。虽然转入顶尖大学的数量极为有限，但是仍然给很多没有机会直接进入名校的学生带来希望。甚至有的学生完成大学本科学习后进入顶尖名校继续深造，实现名校梦想。

被称为世界第一个人造生命细胞制造者的克雷格·文特尔(John Craig Venter)，两次被《时代周刊》评为100位对世界影响最大的人。他越战期间在美国海军服役，退伍后进入加州的社区大学圣马帝奥学院(College of San Mateo)，之后转入加州大学圣地牙哥分校，获得生物化学学士、生理学及药理学博士。他是世界上最著名的合成生物学家和基因组学家，是首位完成人类基因测序，并且用合成基因的方法“创造生命”的人。

可是这位科学巨人读中学时成绩非常不好，他曾经自我爆料说，他上中学时有严重的少年多动症，8年级的成绩都是C和D。后来，他通过对自己的基因检测，发现他有少年多动症的基因。可以想象，中学成绩很差，战后退伍的军人没有多少选择。他只好上了录取条件很低的社区大学。

现任香港大学电子电机系教授李安国在香港上中学时成绩优秀，家境一般，他获得一笔两年的奖学金，去印第安纳州的一所社区大学读书，两年后转到麻省理工大学，最后获得麻省理工大学博士，在南加州大学任教授10多年后到香港大学任教。

早年从台湾去美国的朱钦骐给自己的定位是要成为亚美一流的时装设计师。他在纽约入读如今执时尚教育之牛耳，在当时还是社区大学的纽约时装学院(FIT)，后来联合创办了休闲服饰品牌诺帝卡，该品牌达到年销售20亿美元。

列举这些成功案例是想说明，在不理想的条件下也有凤毛麟角的人通过努力出人头地。他们入读社区大学都有自己的特殊原因，有的因为当时没有很好的成绩，有的因为社区大学的学费较低，有的因为社区大学的专业完全满足自己的个人兴趣。

但是，很多人对于从社区大学转到名校的期望过于乐观，实际上，在社区大学学习成绩不好，根本无法转到好的四年制大学，也转不进联合办学的项目。在学习成绩顶尖的，也不一定能够转到顶尖名校去。例如有的学生抱着今后转到加大伯克利的希望，先上加州的社区大学，哪知道，国际学生转学伯克利，几乎要全A才行。有的学生因为和社区大学里学习后进的学生在一起，染上了坏毛病，在社区大学里混了好几年，当年的梦想彻底落空。

准备去美国读社区大学的学生出国前要学好英语，也要做好艰苦学习和独立生活的思想准备。准备在两年后转入四年制大学的学生在学习期间不断研究转入四年制大学所必要的课程。

美国社区大学(Community College)的历史可以追溯到19世纪末芝加哥大学首任校长威廉·雷尼·哈珀提出的大学2+2教育模式的设想和“初级学院”(Junior College)的概念。这种设想的思想基础是大学头两年应该追求源于欧洲中世纪的自由文理教育，也就是我们常说的通识教育，后两年才进入专业化的教育。1901年位于美国伊利诺伊州的Joliet Junior College成立，美国第一所教授大学初级课程的社区大学登上了历史舞台。但是，随着30年代的经济大衰退，社区大学开始提供实用性的职业化课程，以便缓解当时的失业问题。二次世界大战结束以后，大量的军事工业转型生产消费品，对技工有大量的需求。退伍军人回到家乡，找工作谋生需要学习技能; 1944年通过的退伍军人法案(GI Bill)鼓励退伍军人重返校园接受教育和培训，这些因素都促使社区大学的职业培训课程蓬勃发展。

20世纪70年代以前，这类两年制的大学一般通称为“初级学院”(Junior College)。由于初级学院吸引了大量的本地学生，并且很多经费来自本地税收，初级学院的名称也逐渐演变为社区大学(或社区学院)。

根据美国社区大学协会的统计，截止2012年1月全美共有1132所社区大学，其中公立性质的为986所、私立性质的115所，部族性质的31所。在2009年秋季入学中，有1300万学生在社区大学就读，其中全日制学生546万，非全日制学生754万。

社区大学遍布美国各地，每个州都设立了完备的社区大学系统，但是各地区的社区大学发展并不平衡，与传统美国大学类似，社区学院虽然遍地开花，但是也呈现出向美国东西海岸和五大湖周围地区集聚的现象，这与美国人口分布是一致的，充分体现了社区大学的办学性质和特点。

而今，作为美国高等教育系统的重要组成部分，社区大学的出现和发展填补了美国传统大学教育系统的某些空白。而今，社区大学已经从最初单纯的升学教育发展为涉及职业教育、升学教育、继续教育以及社区服务等多方面内容为一体的教育体系。这不仅使美国多层次、多类型教育机构的布局更加合理，而且也满足了多样化人才的需求，同时也推动了美国的高等教育由精英阶层向大众化普及。但是否适合中国留学生完成名校梦想的跳板，还需家长和学生认真的考虑。

社区大学的功能和特点

1. 转学预备教育：两年制的社区大学为四年制的大学的高年级打基础，学生们为未来转学到四年制大学，攻读学士学位做准备。

2. 职业化教育：在社区大学进行职业化教育，获得副学士学位，毕业后直接进入就业市场。例如在社区大学学习护士专业、计算机制图等专业。

3. 补习教育：为那些在高中没有好好学习，没有做好上大学准备的学生们补习。为他们以后真正地上大学打基础，做准备。

4. 继续教育：社区大学提供一些没有学分的继续教育课程，为那些纯粹为了自我提高和个人兴趣而学习的人们提供学习机会。继续教育对学生入学资格的要求非常低。

5. 工业界培训：某些社区大学与公司签约，为公司提供某些指定科目的培训，如计算机维修、财务、机械加工、程序设计、文秘等等。

6. 远程教育：计算机在线远程教育成为社区大学的一个重要内容。联邦政府对学生的教育财政资助可以跨州使用，使得社区大学超越了“社区”的概念。

美国社区大学的相关数据

申请时间：录取时间滚动，灵活

申请条件：高中毕业;国际学生有一定的英语基础，一般要求有托福成绩

学生总数：1300多万，每年约有63万人获得副学士学位

美国共有一千一百多所社区大学，其中：

公立986所

私立-115所

部族-31所

总数:1132所

学分学生: 800万 61.5%

无学分学生: 500万 38.5%

学生总数：1300多万

半职学生：754万 58%

全职学生：546万 42%

学生年龄：

平均年龄：28

中间年龄：23

小于等于21岁：39%

22-39岁:45%

40+岁：15%

种族：

白人：54%

西班牙裔：16%

黑人：14%

亚裔：6%

本土印第安人1%

其他：10%

第一代人上大学：42%

单亲家长：13%

非美国公民：6%

退伍军人：3%

残疾学生：12%

在所有大学生中的比例：

占所有大学生总数的：44%

占大学新生总数的：43%

占美国本土大学生总数：54%

西班牙裔：51%

亚裔：45%

黑人：44%

学生工作状态：

全日学生在全职工作：21%

全日学生在半职工作：59%

半职学生全职工作：40%

半职学生半职工作：47%

奖学金申请：

各种资助：59%

联邦资助：42%

社区大学获得的资助：

各种资助：46%

联邦资助：21%

联办贷款：10%

机构资助：11%

平均年学费(2011-2012)：

社区大学(公立): $2963

四年制大学(公立)：$8244

授予学位与证书：(2008-2009)

副学士学位：630，000

证书：425,000

学士学位：48个公立和82个独立学院

预算来源：

州政府资金：34%

本地资金: 20%

学杂费: 16%

联邦政府:16%

其他: 13%