大学教育专业有哪些专业吗

⑴ 师范大学都有哪些专业

师范大学的专业包括教育学、心理学、小学教育、特殊教育等。

师范大学的主修专业十分广泛，以教育类为主。以下是几个主要专业的详细解释：

1. 教育学专业：这是师范大学最核心的专业之一。它主要研究教育现象、揭示教育规律，为教育事业提供理论支持和实践指导。该专业的学生会学习教育学原理、课程与教学论、教育心理学等核心课程。

2. 心理学专业：在师范大学中，心理学是与教育紧密相关的学科。该专业的学生主要研究人的心理活动和心理过程，包括认知过程、情感过程和社会行为等。学习心理学有助于理解学生心理，对于教育工作有着重要意义。

3. 小学教育专业：这个专业主要针对小学教育实践中的问题进行研究和教学。学生将学习小学教育的理论、方法和技能，包括小学语文、数学、英语等基础课程的教学方法和策略。

4. 特殊教育专业：此专业主要关注有特殊需求的学生，如残疾儿童或有特殊才能的儿童。学生将学习如何针对这些特殊群体进行教育，以满足他们的特殊需求并促进他们的成长和发展。

此外，师范大学还设有许多其他专业，如学前教育、体育教育、艺术教育等，以满足社会的多元化需求。随着社会的不断发展，师范大学也在不断更新和调整专业设置，以适应时代的需求。

⑵ 大学学科分类有哪些

截至2021年3月，我国普通高等学校本科教育专业设置有12个学科门类（不含军事学，），92个专业类，740种专业。12个学科门类包括自然科学4个：理学、工学、医学、农学；人文和社会科学8个：文学、历史学、哲学、经济学、管理学、法学、教育学、艺术学。

一、教育学

教育学门类下设专业类2个，16种专业；文学门类下设专业类3个，76种专业；历史学门类下设专业类1个，6种专业；理学门类下设专业类12个，36种专业；工学门类下设专业类31个，169种专业。

常见的专业有人力资源管理、工商企业管理、行政管理、经济管理、市场营销、财务管理、会计电算化、法律事务、商务英语、计算机应用技术、计算机信息管理、计算机网络技术、电子信息工程技术、应用电子技术、建筑工程管理、机电一体化技术、模具设计与制造、机械设计与制造等。

五、法学

法学，是关于法律的科学。是以法律、法律现象以及其规律性为研究内容的科学。法律作为社会的强制性规范，其直接目的在于维持社会秩序，并通过秩序的构建与维护，实现社会公正。作为以法律为研究对象的法学，其核心就在对于秩序与公正的研究，是秩序与公正之学。

法学大类，法学大类包括：法学类、监所管理类、马克思主义理论类、社会学类、民族宗教类、政治学类、公安学类等等。

⑶ 2020年大学里女生最吃香的十大教育类专业

女生都想拥有一个适合自己的职业,待遇好工资高,这是很多女生都向往的,那你知道2020年大学里女生最吃香的 教育 类专业有哪些吗?下面是我为大家收集的关于2020年大学里女生最吃香的十大教育类专业。希望可以帮助大家。

1数学教育专业

培养目标：培养掌握数学教育的基本理论、基本知识和基本技能，具有初步数学教学研究能力和应用能力的中小学数学教师。

核心课程：数学分析、高等代数、解析几何、概率统计、初等数论、教育原理、教育心理学、中小学数学教材教法、中小学数学教学研究、现代教育技术、中小学数学教学实习、 毕业 实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

就业方向：教育、企业、事业、行政等单位从事数学教学、实践工作。

2学前教育专业

培养目标：培养掌握学前教育的基本理论、基本知识和基本技能，能在学前教育机构从事教育、保育和研究工作的教师或管理人员。

核心课程：幼儿园语言教育、幼儿园数学教育、幼儿园音乐教育、幼儿园体育教育、幼儿美术教育、幼儿科学教育、幼儿健康教育、学前教育概论、学前心理学、学前卫生学、学前 儿童 社会性发展与教育、儿童文学、游戏理论与指导、现代教育技术、教学实习、毕业实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

就业方向：学前外语、幼儿音乐、幼儿舞蹈、美术设计与玩具开发、幼儿园组织与管理等。

3计算机教育专业

培养目标：培养具有良好的科学素养，能较好地、系统地掌握计算机软硬件与应用的基本理论、基本知识和基本技能，特别是软件、数据库、网络和多媒体等实用技术;了解并适应计算机学科的新发展，有较强的动手能力和设计能力;熟练掌握现代教育技术。

主要课程：教育学、心理学、课程与教学论、C语言程序设计、数据结构概论、Photoshop平面设计、Flash动画制作、C#程序设计、计算机组装与维护、网页制作、数据库基础、计算机 网络技术 、UML基础、机器人、网络管理与组网工程、 操作系统 原理与Linux、C#.netWeb开发。

就业方向：可担任初中科学课程，也可担任中学物理、化学、生物等方面的分科教学工作，还可以到社会上从事相关工作。

4综合文科教育专业

培养目标：主要培养具有汉语言文学基本知识、技能、中外历史知识和 法律知识 的中小学语文教师、历史教师和政治课教师，以及能在机关企事业单位从事文秘、宣传、新闻等工作的专门人才。

主要课程：汉语基础、中外文学、写作、美学、中国通史、世界通史、地理学概论、法学概论、政治概论、形式逻辑等。

就业方向：初中、高中文综课程和历史、政治、地理单科教学;大中企业的管理与办公文秘;参加公务员的录用考试等。

5综合理科教育专业

培养目标：培养具有现代教育理念，具备合理的知识结构和能力结构，及良好的科学素养和人文素养，掌握先进教育技术，在基础教育的教学、管理及研究上具有良好的基础和发展潜力，能够有效指导中小学生终身化学习的可持续发展的预备教师。

主要课程：高等数学、普通物理、普通化学、普通生物学、地球与宇宙、科学技术与社会、科学教学论、研究性学习、科学史。

就业方向：可担任初中科学课程，也可担任中学物理、化学、生物等方面的分科教学工作，还可以到社会上从事相关工作。

6现代教育技术专业

培养目标：培养掌握现代教育技术必需的科学 文化 基础与专业知识，具有在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统设计制作、电化教学设备运用能力的教师或管理人员。

核心课程：现代教育技术、计算机信息处理与图像制作、计算机网络、多媒体应用技术、摄影技术基础、录像教材设计与制作、电化教育管理、多媒体课件设计与制作、教育网络应用、电视电声教材制作、教学方案设计、教学设备调试与维修、毕业实习、毕业设计等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

就业方向：教育机构、教育研究机构、学校、电教馆、文化馆等从事现代化教育技术方面的技术性工作。

7英语教育专业

培养目标：培养掌握英语教育的基本理论、基础知识与基本技能，具有初步英语教学研究能力和应用能力的中小学英语教师。

核心课程：英语精读、英语泛读、英语听说、英语语法、英语语音、教育原理、教育心理学、英语教材教法、英语教学研究、现代教育技术、 英语写作 、英语教学实习、毕业实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

就业方向：小学教师、边远地区的初中教师。

8应用心理学专业

培养目标：本专业培养具备心理学的基本理论、基本知识、基本技能，能在教育、工程设计部门、工商企业、医疗、司法、行政管理等部门从事教学、管理、咨询与治疗、技术开发等工作的高级专门人才。

就业方向：公务员;企业;中小学;心理咨询工作者;医院和诊所。

9艺术教育专业

培养目标：培养德智体全面发展，并具有先进教育理念，综合艺术特长的人才，为学前教育、基础教育、特殊教育学校与机构输送从事儿童综合艺术教育的教师和社会工作者。

主要课程：艺术概论、学前教育概论、特殊教育概论、艺术教育、现代教育技术培训、中外音乐史、中外美术史、艺术欣赏、中外文学名篇欣赏、综合艺术创作原理与实践、艺术康复与治疗、乐理、视唱练耳、声乐基础、钢琴基础、钢琴合奏、和声学、曲式学、歌曲伴奏写作、歌曲创作、乐器基础、合唱与指挥、学校乐队编配与排练、舞蹈、 儿童舞蹈 表演与创作、 素描 、色彩、中 国画 、书法、写生、美术创作、美术设计、艺术专业外语等。

就业方向：毕业生适宜从事中、小学的艺术教育工作，亦可在艺术研究单位从事研究工作，或在各级文化单位和业余艺术学校从事艺术训练工作。

10科学教育专业

培养目标：培养掌握科技创新教育、综合实践活动课程与教学论、以技术设计为核心的技术教育等基本理论、知识和技能，具备专业化科技教育、传播与普及能力，能够担当中小学综合实践活动必修课中的科技教师。

主要课程：高等数学、大学物理、大学化学、生命科学及实验、现代科技概论、.工程制图、手工工艺技术、应用力学、机械技术、电子电工技术、技术设计与制作、信息技术、自动化技术基础、综合实践活动教学论、科技创新教育概论。

就业方向：科学教育专业学生毕业后可能够担当中小学综合实践活动必修课中的科技教师;高中技术课程师资;从事科协、科技教育场、馆、所、科技教育基地、社区科普站、新闻媒体等的科技教育、传播与普及等工作。

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⑷ 教育类有什么专业 哪些专业前景好

教育类专业包括学前教育专业、小学教育专业、特殊教育专业、教育学专业、体育教育专业、运动训练专业、体育教育专业、艺术教育专业等。

教育类哪些专业老如前景好

近年来，教育学专业的就业率在95%左右，就业前景还是很不错的。相较于传统的教育教学，想在教育上有所突破行含派，就需要教育就业者给予教育行业以新的活力，注入新的力量，创新才是灵魂，在学习的过程中不要故步自封，要勇敢地提出自己的观点和想法，以求在教育行业找到自档贺己的立足点。

2022教育学类专业院校名单

1.北京师范大学

2.华东师范大学

3.东北师范大学

4.南京师范大学

5.华中师范大学

6.北京大学

7.首都师范大学

8.浙江大学

9.华南师范大学

10.西南大学