美国大学extracredit

⑴ 比尔盖茨毕业于什么大学

比尔·盖茨没有毕业于任何大学。在哈佛大学读了一年就退学了。

比尔·盖茨，1955年10月28日出生于美国华盛顿州西雅图，企业家、软件工程师、慈善家、微软公司创始人。曾任微软董事长、CEO和首席软件设计师。

2015年美国当地时间9月29日，《福布斯》发布美国富豪400强榜单显示，微软公司创始人盖茨凭借760亿美元净资产，连续第22年高居榜首。

2016年3月1日，福布斯公布了最新一期全球富豪榜单，虽然比尔·盖茨的个人财富比2015年少了42亿美金，但他这次以750亿美金个人财富仍连续三年位居榜首。2016年10月，《福布斯》发布“美国400富豪榜”，比尔·盖茨以资产810亿美元，第23年蝉联榜首。

2018年3月6日，福布斯2018富豪榜发布，比尔·盖茨以900亿美元排名第二。

⑵ drop with w 什么意思美国大学

不是，意思是你drop了之后这门课就不算你的academic credit但是还会算billing credit，也就是原先版你选了权18个credits的课，那么你的academic credits和billing credits都是18，现在你要drop这个课，那么就要从你的academic credits中减去这门课所占的学分，比如这门课3个credits，那你drop with "w"之后，你的academic credit就变成15，但是billing credit还是18，也就是你拿到15学分，但收18学分的钱。没有规定一定要重修，也不会影响成绩。

⑶ 美国,英国,日本,法国,俄罗斯等国家高等教育的发展的异同

这个话题太大了。
首先是形式上面的：
中国大学还是有班级的概念的，分学院，学员下面有系，专业，班。我当时所在的学校每个班有一个班主任，有两个班助（一个大三一个大四）。基本上班级是一个集体概念，比如参加运动会或者系里面有什么活动，大家会以班级出动。
在美国大学是没有班级的概念，有分专业，系，学院，但和国内不同的是，不会有系与系之间的联谊赛之类的。举个例子，国内可能会颁奖XX系，最佳学生会组织奖，但美国是不会有这种概念的。专业，系，学院都只是学术上的划分，而不是一种可以让你有归属感的集体。
其次是专业方面：
在国内选专业是高考之后报志愿时候你就要做的选择。有些大学应该是可以录取了之后再转专业的，但转专业应该比较难（我有个朋友在国内大学有转专业的经验，他是托了关系才转专业成功，我不知道是特例还是普遍情况）。
在国外，很多学生申请的时候会申请GeneralStudy（综合性学习），在大学上一年以后再决定专业。你决定专业以后，要向该专业所属院系提出申请。
再者排名问题：（学生成绩的排名，不是学校排名，国外的学校排名比国内学校排名要更为清楚）
感觉国内大学还是有排名的概念的，而国外是完全没有排名的概念的。
最后课程的评分
我的个人感觉是，国内大学的课程大部分是以期中考试期末考试成绩为最后总的课程成绩。但国外大学不同的课程评分的方式不同。举个例子，某课要完成3个Project，三个考试，3篇Paper。这节课的期末成绩的组成为，project10%each,exam1&220%exam325%,paper1&25%，paper310%,attendence5%.除此之外还有extracredit的机会。
美国大学上课时候学生比较自由，除了个别老师特殊要求以外，学生是可以用Ipad，手提电脑做笔记的。可以吃东西，坐姿也是只要自己舒服就好。可以随时向老师提问，发表自己的观点。大部分的课是至少每周都有一个新的作业要交，每次上课前要有一定的阅读要读。美国的初高中教育是非常轻松的，大学时非常紧张和有压力的（因为上大学就意味着成年了）。
国内大学的话，就不评价了。

⑷ 美国大学成绩3.6相当于中国大学成绩多少分

美国留学有一项GPA成绩单计算，美国大学这个和国内大学平时成绩有一定的区别，国内通常是百分制算法，而美国大部分大学采用4.0满分制算法。现在，详细介绍美国大学的成绩是如何计算的。

在美国大学，不仅仅只有期末考试才算做平时成绩，能被教授列为分数参考的还有很多其他的学术考核形式，比如长达20页的paper（论文）、课堂临时抽查的pop quiz（随堂测验）、有没有按时去上课的attendance（出席）甚至上课发了几句言的participation（课堂参与）等等都是教授最终评分的重要参考。所以，通常被算作参考项的有midterm, final, lesson test, quiz, presentation, essay, paper, journal, project, homework, lab report, attendance, participation, extra credit。

这些项目按照教授定制的评分标准，都分别占据不同的比重。比如，期末考试一般占得最多，达到40%；期中考试也很重要，达到25%；学期末要交一篇paper，占分15%；平时作业难度不大，仅占10%；出勤率也是对学生的基本要求，占分10%。之所以这些参考项目会有不同的占分百分比，是因为教授们希望按照每项的难易程度来公平公正合理地评分，否则难度最大的期末考试如果和最简单的平时作业按照同样的比重算分，很容易造成学生失去好好学习备考期末的动力。

那么期末成绩如果按照百分制是如何计算的呢？假设期末考了90分，期中考了85分，paper得到80分，平时作业100分，一学期出席全勤，按照上面分配的百分比，这个学生的最终成绩是90*40%+85*25%+80*15%+100*10%+100*10%=89.25，这种算法也叫作加权平均法（weighted score）。

这个百分制的分数是一个原始分数（raw score），转化成字母成绩等级（letter grade）是按照分档。比如90分以上对应的等级是A和A-；80~89分对应B+，B，B-；70~79分对应C+和C；60~69分对应C-，D+，D；60分以下是F，不及格。Letter grade对应的4.0制量分数在下面的表格有具体说明。

⑸ 美国大学的成绩等级是怎么分的呢

在绝大多数美国学校里，成绩等级是这样的：A为优秀Excellent，B为良好above average，C为中等average，D为及格usually the minimum passing grade，F为不及格Fail。

当算GPA时，A 4.0, B3.0 ，C 2.0 ，D 1.0， F0.0，最后GPA往往保留一到两位小数。比如：3.5，3.54。那么把中国成绩换算成美国4分制GPA对应关系如下：

Grad Percentage GPA value A

A：100-90 4.0

B：89-80 3.0

C：79-70 2.0

D：69-60 1.0

E：低于60 0.0

又例如，某学生五门课程学分和成绩为：

A课程四个学分，成绩92(A);

B课程三个学分，成绩80(B);

C课程两个学分，成绩98(A);

D课程六个学分，成绩70(C);

E课程三个学分，成绩89(B)。

以上五项成绩GPA为：

标准算法GPA＝［（92*4＋80*3＋98*2＋70*6＋89*3）*4］／［（4＋3＋2＋6＋3）*100］＝3.31

常见算法GPA＝（4*4＋3*3＋2*4＋6*2＋3*3）／（4＋3＋2＋6＋3）＝3.00

(5)美国大学extracredit扩展阅读

绩点：

平均学分绩点（GPA）=∑(课程学分×成绩绩点)/∑课程学分=各门课程学分绩点之和/各门课程学分数之和，∑,Sigma,希腊字母。表示数学中的“求和”。

绩点根据每门课的成绩计算而得，60分绩点为1，往上每1分为0.1绩点，100分为5个绩点。每门课都有学分，是按学时计的，多数学校每18学时对应1学分。

平均学分绩点是将分数换算为绩点，之后按学分加权平均分方法计算。90以上算4分，80到90算3分，70到80算2分，60到70算1分，60以下0分。平均学分绩点一般3.7分以上为优秀，3.5分左右为良好，2.5分左右为中等，1分为及格。

平均学分绩点不到2的话（即每门平均分在70分左右）无法获得毕业证书，只有结业证书。

采用学分绩点制对学生学习质量进行评定：

课程学分绩点=课程绩点×课程学分

平均学分绩点=课程学分绩点总和÷课程学分总和