美国大学录取中国学生

『壹』 适合中国留学生的美国大学有哪些

中国留学生在美国哪些大学比较多

根据国土安全部的数据，接收最多中国学生的校园是伊利诺伊大学香槟分校。这个校区为了吸引中国学子使出浑身解数，在2015年开始把汉语作为播报足球比赛的语言之一。其他有很多中国学生的大学也大致如此，比如排名第三的普渡大学，在学生离开中国之前就对他们进行学前介绍;排名第九的印第安纳大学，则在地处布卢明顿市的校区发行中文的《布卢明时报》。

以下就是中国学生最多的前10所大学，有你的学校吗?

1 伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校(University of Illinois Urbana-Champaign)

2 南加州大学(University of Southern California)

3 普渡大学(Pure University)

4 东北大学(Northeastern University)

5 哥伦比亚大学(Columbia University)

6 密歇根州立大学(Michigan State University)

7 俄亥俄州立大学(Ohio State University)

8 加州大学洛杉矶分校(University of California, Los Angeles)

9 印第安纳大学(Indiana University)

10 加州大学伯克利分校(University of California at Berkeley)

以下第11到第20：

11 纽约大学(New York University)

12 宾夕法尼亚州立大学(Pennsylvania State University)

13 明尼苏达大学(University of Minnesota)

14 西雅图华盛顿大学(University of Washington Seattle)

15 亚利桑那州立大学(Arizona State University)

16 密歇根大学安娜堡分校(University of Michigan Ann Arbor)

17 波士顿大学(Boston University)

18 伊利诺理工学院(Illinois Institute of Technology)

19 新泽西州立罗格斯大学(Rutgers, The State University of New Jersey)

20 得克萨斯大学达拉斯分校(University of Texas at Dallas)

前25强中，绝大多数是公立高校，除了少数例外——包括哥伦比亚大学、波士顿大学、卡内基梅隆大学。原因是，公立高校本身学生人数就多，以及公立高校的学费更为划算——这对于很难获得联邦财政援助的中国学生而言也是个重要原因。

据《外交政策》统计，中国学生在美国的地理分布上更集中于东部区域。

《外交政策》还为人人称羡的藤校做了个排名，哥大高居榜首。

1 哥伦比亚大学(Columbia University)

2 康奈尔大学(Cornell University)

3 宾夕法尼亚大学(University of Pennsylvania)

4 哈佛大学(Harvard University)

5 耶鲁大学(Yale University)

6 布朗大学(Brown University)

7 普林斯顿大学(Princeton University)

8 达特茅斯学院(Dartmouth College)

文科教育在中国的发展，使得文理学院也在中国年轻人中越来越受到欢迎。《外交政策》也为Seven
Sisters——一个坐落于东北的女子文理学院联盟——创建了一个排名。(Radcliffe被哈佛在1999年收入后，现在应该叫六姐妹了。)

1 霍山女校(Mount Holyoke College )

2 布林茅尔学院(Bryn Mawr College)

3 斯密斯学院(Smith College)

4 卫斯理学院(Wellesley College)

5 瓦萨学院(Vassar College)

6 巴纳德学院(Barnard College)

在排名中，Mount Holyoke College in Massachusetts拥有最多的中国学生，Bryn Mawr College in
Pennsylvania位居加权排名榜首。

『贰』 美国加州理工研究生录取的中国学生每年约多少

美国加州理工研究生录取的中国学生每年约10人左右
随着留学热潮的不断推进，越来越多留学生选择去美国留学。那么加州理工学院的研究生要怎样申请呢?跟着一起看看美国加州理工学院研究生录取要求，希望对大家有所帮助。

一、 硕士语言要求
ETS，PTE，IELTS，托福;学生入校后须参加ESL英语水平测试;
二、硕士学历要求
本科学位
三、硕士申请材料
申请理由陈述
成绩单
至少三封推荐信
简历
论文等(推荐)
GRE成绩单
研究/实践经历
财产证明
四、硕士申请方式
网上申请
五、硕士申请时间
各专业申请截止日期如下：
December 15
Aeronautics
Applied and Computational Mathematics December
Applied Mechanics
Behavioral and Social Neuroscience
Biochemistry and Molecular Biophysics
Chemistry
Civil Engineering
Computer Science
Control and Dynamical Systems
Mechanical Engineering
Physics
Social Science
Space Engineering
January 1
Applied Physics
Astrophysics
Bioengineering
Biology
Computation and Neural Systems
Materials Science January
Geological and Planetary Sciences
Environmental Science and Engineering
January 15
Chemical Engineering
Electrical Engineering

『叁』 在美国,华人上大学在录取上会受歧视吗 - 知乎

美国大学在录取过程中存在明显的种族和性别歧视，尤其是针对少数族裔和女性博士申请者。最近的一项实验证实了这一现象，证明华人/中国人在这方面的歧视尤为严重。

在2014年进行的这一实验中，研究团队随机选取了美国大学6500名教授，通过一封统一格式的邮件，以一个虚构的学生名义申请博士项目，希望与教授见面。邮件内容一致，但署名采用了20种不同的种族和性别标记，包括白人女性、黑人男性、中国/华裔女性等。

实验结果显示，虽然67%的教授回复了邮件，甚至有59%的教授愿意与他们并不认识、且不在该校就读的学生见面，但少数族裔和女性收到的回复率明显低于白人男性。其中，中国/华裔的回复率最低，中国/华裔女性的情况更差。实心柱代表公立大学教授，条纹柱代表私立大学教授。

在商科领域，歧视现象尤为严重，而艺术领域则出现反向歧视，即白人男性收到的回复率反而更低。中国/华裔学生的回复率与同性别、同种族的教授之间没有显著差异，除了中国/华裔教授的情况例外。其他发现包括教授工资与歧视现象正相关，私立大学教授更倾向于表现出歧视。

研究指出，教授们的歧视行为可能源于有意识或无意识的偏见，或是出于成本分析后的非敌意行动。然而，实验无法对此进行判断。这一研究揭示了美国大学录取过程中的种族和性别歧视问题，特别是针对华人/中国人的歧视现象最为严重。

『肆』 美国大学如何录取中国学生

美国大学录取学生一个基本标准是考核学生是否有坚实的学术基础来顺利地完成大学学业。所以学生的学术水平是美国大学录取学生中最主要的考量，但与中国的高考制不一样，美国大学对学生的学术考核是综合性的。学生的学术水平可从三个方面来衡量，一是学生在高中选修的大学预修课程的数量和成绩，第二是学生的SAT或ACT考试成绩，第三是学生高中阶段学业平均成绩（GPA）。第四对于海外学生来说托福成绩是另一项重要成绩。如果一个中国高中毕业生在这四项学术成绩方面都很优秀，是否就一定会被大学录取呢？答案是既肯定又是否定的。
可以说，美国的大多数大学会考虑按学生的学术水平高低的标准来录取学生，甚至包括一些著名的公立大学。根据2009年加州教育部门的统计，在加州大学入学标准当中，对学生入学几率影响最大的就是学生在高中时的平均成绩（GPA）。报考加州大学洛杉矶分校的高中生，如果GPA在4.0或以上时，录取率是47.5%，比该校当年平均录取率高出二十个百分点。但如果学生的GPA是在3.70和3.99之间的话，录取率便掉到了只有8%。加州大学尔湾分校2009年的录取率为42,3%，如果申请该校的高中生GPA在4.0或以上时，录取率是90.1%。但是如果学生的GPA是在3.30和3.69之间的话，录取率只有12.4%。
想进入名牌大学特别是像哈佛、耶鲁、普里斯顿、宾夕法尼亚、哥伦比亚、斯坦福这样的私立大学，学业成绩好是基础，然而光靠这样的基础是缺少竞争力的。因为除了学术表现外，名牌大学还有其他一些考量，这些考量包括：学生在班级的的排名、学生申请信中反映出的学生素质和特质，教师的推荐信，学生参加的社务服务活动、领导能力和个人专长等。甚至像父母是否接受过大学教育、家庭收入状况、居住在城市还是农村这些家庭背景都会成为大学决定是否录取一名学生的因素。当然大学在这时的天平会向弱势学生倾斜。在同样条件下，父母没接受过高等教育、家庭收入低和居住在农村的学生会被优先录取。
下面我们看一下美国大学在录取学生上最看重学生什么条件。根据美国大学录取理事会协会对美国大学如何录取学生的调查，在美国大学中，73%的大学录取人员认为在录取中，高中生选修大学预修课程很重要，16%的录取人员认为高中生选修大学预修课程比较重要，6%的录取人员认为高中生选修大学预修课程有些重要，5%的录取人员认为高中生选修大学预修课程不重要。
在美国大学中，59%的大学录取人员认为在录取中，高中生SAT或ACT考试成绩很重要，29%的大学录取人员认为在录取中高中生SAT或ACT考试成绩比较重要，6%的大学录取人员认为在录取中高中生SAT或ACT考试成绩有些重要，6%的大学录取人员认为在录取中高中生SAT或ACT考试成绩不重要。
在美国大学中，53%的大学录取人员认为在录取中，高中生的高中平均成绩（GPA）很重要，34.7%的大学录取人员认为在录取中高中生的高中平均成绩（GPA）比较重要，7.5%的大学录取人员认为在录取中高中生的高中平均成绩（GPA）有些重要，4.1%的大学录取人员认为在录取中高中生的高中平均成绩（GPA）不重要。

在美国大学中，53%的大学录取人员认为在录取中，高中生的班级学术成绩排名很重要，33.3%的大学录取人员认为在录取中高中生的班级学术成绩比较重要，20.1%的大学录取人员认为在录取中高中生的班级学术成绩有些重要，15.5%的大学录取人员认为在录取中高中生的班级学术成绩不重要。
在美国大学中，23%的大学录取人员认为在录取中，高中生的自述信很重要，34.8%的大学录取人员认为在录取中高中生的自述信比较重要，21.0%的大学录取人员认为在录取中高中生的自述信有些重要，21.0%的大学录取人员认为在录取中高中生的自述信不重要。
在美国大学中，17%的大学录取人员认为在录取中，教师的推荐信很重要，41.5%的大学录取人员认为在录取中教师的推荐信比较重要，26.4%的大学录取人员认为在录取中教师的推荐信有些重要，15.0%的大学录取人员认为在录取中教师的推荐信不重要。
在美国大学中，8.6%的大学录取人员认为在录取中，学生的面试很重要，28.8%的大学录取人员认为在录取中学生的面试比较重要，29.3%的大学录取人员认为在录取中学生的面试有些重要，33.2%的大学录取人员认为在录取中学生的面试不重要。
在美国大学中，8.0%的大学录取人员认为在录取中，学生的工作和课外活动经历很重要，39.1%的大学录取人员认为在录取中学生的工作和课外活动经历比较重要，35.0%的大学录取人员认为在录取中学生的工作和课外活动经历有些重要，17.8%的大学录取人员认为在录取中学生的工作和课外活动经历不重要。
在美国大学中，2.3%的大学录取人员认为在录取中，学生的族裔背景很重要，15.5%的大学录取人员认为在录取中学生的族裔背景比较重要，19.9%的大学录取人员认为在录取中学生的族裔背景有些重要，62.3%的大学录取人员认为在录取中学生的族裔背景不重要。

『伍』 解答：为什么美国校园里有那么多的中国学生

从学校的角度来讲，增加中国留学生人数的原因之一是多样性(Diversity)。
多样性是大多数美国大学招收国际生一个冠冕堂皇的理由。根据对UIUC本科招生处主任Mike Drish的邮件采访，他对于多样性是这样看的：“我们希望在教室，在宿舍楼以及在校园的各种活动中，各个国家的学生们能和不同国家的学生一起互动并建立联系，就像和自己国家的人在一起一样自然。”

在全球化的大背景影响下，在大学中增加多样性显得尤为重要，多样性一些程度上成为了“开放”和“包容”的代名词。多样性同样可以减少各个国家之间的误解。虽然现今全球化是大趋势，但由于各国或多或少有导向性的媒体宣传，理解和认识误区仍然存在。
同样，由于一些美国人并没有去过亚洲，他们对中国的了解还停留在“贫穷”，“落后”，甚至是“中国人最喜欢吃的菜是煮老鼠”这些匪夷所思的印象上。让更多的中国人加入校园，尤其是当中国人和美国人住在一起的时候可以有效的解决这类问题。

中国学生带来的另一个多样性是社会经济多样性(Socio-economic Diversity)。

由于大部分中国留美学生家庭财政状况还是比较好的，属于社会的中上阶级，而一些在公立大学上学的美国学生则是来自中低阶级，所以学校以招收中国学生的方式来支持有不同社会地位背景的学生。当然，这个不同的社会地位背景所带来的资金再分配引出了第二个原因：原因之二，也是最现实的一个原因，是留学生能给学校带来巨大的收入。

我们知道，一般来说，国际生的学费和住宿费是要比本地学生贵很多的。

拿UIUC为例，国际学生一学期的学费加上生活费约为2万左右，而美国本地学生一年的学费加上生活费大约2万三。这种几乎双倍的学费是学校的一项大收入，尤其在本州财政状态不太好的情况下。伊利诺伊州被称为“破产州”，财政状况每日愈下，前几年不光对学校减少拨款预算，还拖欠款项。

而根据学校发的邮件，2016年本州对于UIUC将要减少209 million的拨款。这或许也是为什么UIUC扩招中国人的原因之一。而根据Chicago Tribune的报道，一些美国家长抱怨一些公立学校扩招国际生却拒绝了本州成绩很好的学生，有些在班上能排到前20%，甚至前10%，也证明了学校的财政状况对于招生选择的影响。
原因之三，学术能力。

大多数中国人，除去出国纯为镀金的人，对待学习还是非常认真的。中国人在一些大学可以拉高整体GPA以及毕业率，这些对大学的名声会有好处。

也有一些同学来美国纯粹是因为这是父母的意见。现在很多家长认为美国的教育质量高，于是在经济情况允许的情况下都会选择送子女出国深造。

这种观念有历史和媒体宣传方面的影响。大家都知道，一百多年前，清政府以改变当时的中国为目标，派出了留美幼童，这些幼童学成归国后大多数都为国家做出了贡献，其中最知名的就是“中国铁路之父”詹天佑。通过这些人的事迹，人们会认为美国拥有高质量的教育资源。另外，在旧中国时期，在中国读研究生的机会非常之少，博士更是几乎不可能，要想继续深造下去，出国成了唯一的选择。

另外，近年来，出国留学的广告层出不穷，在这两方面因素的影响下，多数中国家长会倾向于把孩子送出国。加上现在中国整体经济水平提高，更多的家庭有了这个能力，于是有了家长的建议和支持，出国留学的学生大大增加。 讲了这么多，最后我要说的是，由于现在的经济形势和全球化发展，美国大学中中国学生数量增加是大的趋势。

而一个学校中，中国人的多与少各有利弊，全看我们如何平衡。不用觉得一个学校中国人多就是大众水校，或是一个学校中国人少就是精英教育，毕竟我们选择的是更丰富的经历，我们爱的是学校本身。