美国大学文凭人数

『壹』 美国大学数量

美国大学数量如下：

根据美国国家教育统计中心(National Center for Ecation Statistics)的数据，截至2017-2018学年，美国有4298所授予学位的高等教育机构。

另外的数据显示美国有5300所大学。数字产生区别的原因之一是如何计算大学分校，因为许多机构都开设了分校。如果把分校算为一个独立的学校，那产生的数据自然就不同。

我们以美国国家教育统计中心（NCES）的数据为权威数据，来看一下这些大学中分别有多少公立和私立大学。

在NCES列出的4298所院校中，2017年秋季有1626所公立大学、1687所私立非营胡团樱利性学校和985所营利性学校。

美国公立大学一般来说是州立大学，由50个州各自设立，并单独运作。公立大学的办学资金绝大部分还是来自纳税人，本州居民或者永久居民（绿卡持有者）就读本州公立大学，

只需要支付极少的学费——In State （州内学费），其数额非常低，一般是几千美元至一两万美元不等。外州学生以及国际学生如或带果就读某一个州的州立大学，则需要缴纳两部分学费，即In State Tuition（州内学费）和Out-of-state Tuition（州外学费）。

其中州外学费比州内学费高出很多，一般为两万多至四万多美元。

一般而言，公立大学学生多，老师少，和老师的直接沟通比较难直接建立起来，同时老师比较注重自己的科研成果，大家需要依靠自己的能力。 而美国的私立大学般都是由私人或私立机构投资。不少Top大学都是私立大学。

在全美大学综合实力排名中，前20强中大部裤丛分都是私立院校（例如约翰霍普金斯大学就是全美第一所研究型私立大学）。TOP私立大学的文凭含金量很高，但是申请其实并不容易，学费也很昂贵，但是大家和老师可以建立起直接的沟通，教学质量比较有保障。

『贰』 美国的教育制度

美国文化教育的高水平也决定了美国在世界科技方面的领先地位。在美国人看来，每个人都应该有机会接受最好的教育，以发展个人的天赋与能力。从19世纪早期开始，这种义务教育的理想便不断得到群众的支持。许多政教界的领导人物指出，美国的繁荣与强大，事实上是得力于教育之普及。1830年到1850年间，伟大的教育家如霍瑞斯·曼HoraceMann、巴纳德HenryBarnard等人就不断地四方奔走，以求得政府对初、高中教育的管理与支持。终于在1852年，麻萨诸塞州通过第一条儿童义务接受教育的法令。

1865年南北战争结束后，许多州开始成立公立初中与高中。州立大学与农业学院、技术学院方面也都有惊人的成长。20世纪初期，人人应接受高中教育的理想已经在美国获得广泛的支持。高中毕业后申请进入学院就读的人数大幅度地增加，紧接着，大学及学院的选读生人数也大大地增加。

今日，将近有600万的美国人在学校，学院或是大学里就读，其他数百万的美国人则参加成人教育课程。几乎所有的美国小孩最少都接受8年的教育，高中毕业的有75%，从四年制的学院及大学中获得文凭的有25%。广大的教育计划已使美国成为世界上受教育人数最多的国家之一，只有1%的美国人不能阅读及写字。

中、小学教育主要是由各州教育委员会和地方政府管理，多数州实行十年义务教育。各州学制不一，大部分为小学六年、初中三年、高中三年。美国的学校有公立和私立两种，公立学校由政府税收支持，学生免费入学；私立学校多由教会支持，也包括那些合乎相当学院基础的私立学校。在初中阶段，约有10%的人就读于私立或教会学校。在高中阶段，同样约有10%的人就读于私立或教会学校读书。约有20%的大学生是读私立学校或教会学校。

所有的州都要求孩童入学，在大多数的州，孩童们在16岁之前必须接受教育。州把许多教育责任交给地方教育委员会，大多数的委员们是由地方学区投票选出。大多数的美国公立学校是由当地地方投资及管理，然而目前联邦政府与州政府，却在投资地方学校上扮演日益重要的角色。

美国的学校按年龄阶段分为以下四类：

1.初级学校：1-6年级（6-12岁）

2.初级中学：7-8年级（13-14岁）

3.中学：9-12年级（15-18岁）

4.大学（学院）：一般为4年制的大学本科，也有两年制的初级学院和技术学院，还有二至四年的“研究院”或“专业学院”，为大学毕业学生从事研究而设立。

美国大学目前实行准学士、学士、硕士、博士学位制，分别代表本科和研究生两大类教育4级不同的学术水平。由于准学士学位只是读完2年初级或社区学院的资格证明，不是攻读学士学位的必经阶段，因此美国的学位制基本上还是3级水平结构。按学位性质，一般分为学术(研究)学位和专业(专科)学位两种。此外美国大学还颁授荣誉学位，此种学位并不反映学术成就，而是对予社会有杰出贡献者的承认。

美国的大学习惯上分为以下三类：

两年制学院，又称初级或技术学院，大部分为公立，多半为地方社区所举办，故一般称为社区学院。社区学院提供的课程有两类：一类为过渡性文理课程，相当于4年制大学的头两年，学生习毕可转入4年制大学继续深造；另一类为终止性职业技术课程，毕业生直接就业。社区学院颁授的学位是准学士学位。社区学院入学条件简单，不限年龄，亦无须通过入学考试；学习时间灵活，有全日、半日、周末、夜间课程的多种选择，还有寒暑假开设的假期班；修业年限较短，收费低廉，而且针对本地区需要开设课程，便于就业，因此日益受到社会各界的青睐。

四年制学院，大体有两类：一类是文理学院或文科学院。基本课程包括人文学(语言、文学、哲学、艺术、音乐、文化史等)、社会及行为科学(历史、地理、经济、政治、社会学、人类学、心理学等)和自然科学(数学、物理、化学、生物学、地质学等)三大领域。另一类是独立的专科学院，如机械学院、建筑学院、工程学院、音乐学院、师范学院等，主要提供专科职业教育。上述两类学院学制一般为4年。文理学院和文科学院向毕业生颁授的最普遍的学位是文学士和理学士，专科学院则授予专业学位。

综合性大学，综合性大学规模庞大、组织复杂、师资充实、设施完备，一般设有以文理学院为核心的若干学院，可修学位的课程除通常的文理课程外，还有工程与技术、商科、国际问题、卫生、教育、农业、家政、建筑、传播、新闻、图书馆学、旅馆管理等。大部分综合性大学注重研究工作，不仅拥有设备先进、实力雄厚的研究机构，也设有以向高校和社会输送教学和研究人才为双重使命的研究生(论坛)
院，因此这些大学又被称为研究性大学。此外，许多综合性大学还设有若干高级专业学院，如法学院、医学院、牙医学院、管理学院等。进入这些专业学院学习，往往需要有4年制大学的本科学历，学制通常为3-4年，时间长费用高。综合性大学颁授学士、硕士和博士3种学位。

美国著名高等学府有：哈佛大学、麻省理工学院、哥伦比亚大学、加利福尼亚大学伯克利分校、斯坦福大学、芝加哥大学、乔治·华盛顿大学、耶鲁大学、加州理工学院、约翰斯•霍普金斯大学、普林斯顿大学和杜克大学等。

『叁』 在美国留学的国内学生多吗

到美国留学的中国人很多，中国居赴美留学人数来源地第一名。

据California Digital Library统计，美国大学留学生数量里，中国留学生占到了1/3，在各大国内高校里也是人数最多的，达到了30万至40万不等，数量之多，堪称史上最高。不难看出，中国学生在美国留学中的影响力和地位仍然不可撼动。
美国留学的好处
第一，教育水平比较雄厚，是公认的教育领域比较好的国家，名校数量多，每年在世界排名榜里有一半来自美国。另外，美国学校的文凭含金量也非常高，不管在中国或者其他国家，有着美国毕业文凭去找工作或继续深造都会更容易被认可。
第二，学分制灵活，美国学校的好处就是灵活的学分。也就是说，读美国大学的时间可以是两年到四年，只要大家满足学分的标准。不需要按照规定读完4年本科，通过所有考试才能毕业并拿到毕业证和学士学位证书。并且，美国有许多学校之间的学分制度都是通用的，可以在一所学校得到一些后可以转到另一所大学继续，不用从零开始修学分。
第三，美国学校注重学生各方面综合素质的全面培养，大家去可以根据课程和专业的难易程度，以及自己是否感兴趣来选择相应的专业，只要能完成标准定的学分即可顺利获得毕业证。

『肆』 550万在美华人数据被公开，这550万人在美国都是干啥的

根据相关数据统计，到2019年为止，在美华人大约550人，从2000年的287万，到2019年的550万，在美华人的人数几乎翻了一番。值得一提的是，在这550万在美华人中，有37万人是持学生签证的中国大陆公民。那么，在美华人主要的分布区域是哪里？根据统计，在纽约、旧金山和洛杉矶地区，这里居住着最多的华人，大约有50万到70万人居住在这些地区。从华人移民的受教育程度上来看，25岁以上的华人中，有大约54%的人持有大学文凭，远远高于美国30%的水平，然而，另一方面，华人移民中高中以下学历者占到了36%，远远高于全亚洲移民的29%。由此可见，华人移民在受教育程度上呈现出两极分化的状态。

从某种意义上来说，虽然在美华人从事科技行业的人数越来越多，但是仍然很难得到高位。华人移民表面上看起来光鲜亮丽，其实很多人到美国后只能从事低端的工作，生活可能还没有国内好。比如，以凤姐为例，她到美国之后从事的就是美甲工作，事实上，纽约的大街小巷都有大量的美甲店，可见凤姐到美国之后也是处于最底层。在接受媒体采访时，凤姐表示：“我需要留在纽约，这里有更多的机会，但是留在纽约只能在指甲店工作。”显然，凤姐的想法也代表了大多数在美底层华人的想法。

『伍』 在美国有多少高中毕业生上大学呢高中毕业应该上大学吗

根据bls.org的数据，2019年高中毕业生立即进入大学的比例为66.2%。一些毕业生可以就不同的课程注册两次，而另一些毕业生则由于缺乏资金等不同原因在毕业后几年才注册。大学申请者的年龄各不相同，但ecationdata.org记录了18-24岁的大专院校就读人数最多。这些数据加起来有230万名候选人。该组织记录了24岁以上的2019年秋季入学的大约200,800名候选人。

为了进一步比较高中毕业生与大学入学率，教育数据回顾了2018年，其中66.9%的男性进入了大专院校，71.3%的女性同样如此。同年，42.8%的高中毕业生没有被大学录取。2017年秋季入学人数也有类似的统计数据，美国有290万名学生从各个高中毕业，但只有190万名毕业生进入了大学。这是67%的评分。自2000年以来，平均67%的学生就读于大学一直保持不变。这包括被98%的大学录取的GED学生。

 2020年高中毕业生人数

1.2019-20学年，估计有370万学生高中毕业。

这包括来自公立学校的330万学生和来自私立学校的30万学生。平均新生毕业率提供了在进入九年级后4年内获得普通文凭的学生百分比的估计值。该比率利用总体学生入学数据来估计新生班级的规模和4年后颁发的文凭总数。所提供的平均新生毕业率基于按年级和高中毕业生报告的总入学率，而不是按种族/民族报告的详细信息。

2、高中生统计数据显示，2018年16-24岁应届高中毕业生大学入学率为：男生66.9%，女生71.3%。

报道称，女学生在学业成就已经超过了男生。2019年，在美国，超过57%的女性获得了学士学位，而在四年制公立或私立非营利性大学攻读学士学位的女性中，63%在6年内完成了学位，而男性则为57%。截至2019年，女性持有学生贷款债务总额的三分之二以上，约为9290亿美元。大约35%受过大学教育的美国成年人(25岁以上)通常为美国经济创造了57%的收入。