美国大学教授视频
⑴ 美国哈佛大学1979年做了什么试验
衰老实验
心理学家艾伦·朗格教授今年63岁,是哈佛大学心理学教授,第一位在哈佛大学心理学系获得教授席位的女性,以及哈佛医学院的老年医学部门成员之一。
她曾获古根汉艺术基金奖,美国心理学会公共心理学杰出贡献等多项大奖。
在一部即将开拍的好莱坞新片《倒时钟》中,詹妮弗·安妮斯顿将出演朗格教授,电影主线是她在1979年做的一个实验。
一个匹兹堡的老修道院里,朗格教授和学生精心搭建了一个“时空胶囊”,这个地方被布置得与20年前一模一样。
他们邀请了16位老人,年龄都在七八十岁,8人一组,分为两组,让老人们在这里生活一个星期。
这一个星期里,两组老人都沉浸在1959年的环境里。
他们听上世纪50年代的音乐,看50年代的电影和情景喜剧,读50年代的报纸和杂志,讨论卡斯特罗在古巴的军事行动,美国第一次发射人造卫星。
两组老人都被要求更加积极的生活,比如一起布置餐桌,收拾碗筷。
没有人帮他们穿衣服,或者扶着走路。
唯一的区别是:
1. 实验组的老人:言行举止必须遵循现在时——他们必须努力让自己像是真实的生活在1959年;
2. 控制组的老人:用的是过去时——用怀旧的方式谈论和回忆1959年发生的事情。
实验结果是:两组老人的身体素质都有了明显改善。
他们刚出现在朗格的办公室时,大都是家人陪同来的,老态龙钟,步履蹒跚。
一个星期后,他们的视力、听力、记忆力都有了明显的提高,血压降低了,平均体重增加了3磅,步态、体力和握力也都有了明显的改善。
不过,相比之下,实验组,即“生活在1959年”的老人进步更加惊人,他们的关节更加柔韧,手脚更加敏捷,在智力测试中得分更高,有几个老人甚至玩起了橄榄球。
局外人被请来看他们实验前后的照片与视频,他们几乎不敢相信自己的眼睛。
这么多年来,关于这个实验的思考和质疑从来没有停止过。
事实上,直到今天,朗格教授仍然难以解释,那一个星期里,这些老人的大脑和身体之间到底发生了怎样的改变。
唯一可以肯定的是:
这些老人在心理上相信 自己年轻了20岁, 于是身体做出了相应的配合。
为了维持时间感,那些“活在1959年”的老人必须付出更多的“专注力”,即更有意识的“活在当下”,因此他们的改善更明显。
虽然不至于“返老还童”,但这个实验至少证明了:哪怕是已经70、80岁的老人,身体的衰老并非是不可逆转的。
“衰老是一个被灌输的概念。”
她说,“老年人的虚弱、无助、多病,常常是一种习得性无助,而不是必然的生理过程。”
人老了,记忆一定会衰退吗?
脑神经科学的证据显示,一半以上的老年人,其大脑活跃程度与20多岁的年轻人并没有区别。
他们在短期记忆力、抽象推理能力以及信息处理速度等方面的能力都不应差于年轻人。
那么,到底是什么抑制了老人真实的潜能?
根据朗格教授的分析,这是因为:我们身处一个崇拜青春而厌弃老年的社会。
是这样灌输的集体意识的观念,让我们的意识先衰老,身体随即配合我们。
年轻的时候,我们想当然地以为自己永远不会老。
与此同时,我们固执而轻率地认定衰老和能力减弱有着必然的联系。
某天早上我们醒来,惊恐地发现自己已步入老年,这种思维定式往往极具杀伤力。
⑵ 申请美国大学时,很多学校要求Video Essay,这个怎么拍呀,学校希望能看到什么样的
video essay是自己拍啊,确定自己的闪光点,体现在视频里就可以。video essay已经有蛮久的历史了,但是17年开始要求video essay的学校越来越多,问的人也越来越多。
video essay其实可以理解为一个“自我介绍”性质的短视频。你可以通过不同的镜头语言以及剪辑方式来让自己的陈述看起来更具独特性。很多名校要求是选择性提交,但是根据招生数据显示:制作精良的Video Essay(视频文书) 可以极大程度的提高学生的录取概率。
准备的话如果申请的学校和专业明确要求了Video Essay,一般会给出Video Essay的具体要求。
一般来说Video Essay的长度是1-2分钟。一个比较完整的Video Essay中大概要包含以下几点:简单介绍一下自己情况,擅长的事情和有意义的经历(突出你的个人能力),为什么申请这个学校和这个专业(对某专业的看法,自己学习这类专业的优势等)。
拍摄的话可以自己自己拍摄,但是对技术要求较高,且容易抓不住重点。也可以找专业VideoEssay制作团队,结果可控,但需要支付费用。
⑶ 在美国大学上课是怎样一种体验
全球最顶尖的100所大学,超过一半在美国,一个坐拥世界上最好的教育资源的国家。那么,美国的高等教育到底好在哪里在美国大学上课是怎样一种体验呢?下面是给大家整理的内容,一起去了解吧。
01开放式课堂,游戏化教学
“(课堂上)超多大笑。老师不喜欢过于死板的环境,如果内容枯燥了他一定会想办法让你笑。”
“我还记得老师特别强调,想去厕所或者吃零食就去,不用举手问。”
美国大学的课堂是开放式的。传统的“一言堂”式授课只占其中很小比例,大多数时间,学生们都在辩论、小组讨论、课堂展示以及互相授课中度过。这种讨论式教学法帮助学生成为知识的共同创造者,而不是被动的接受者,并且在彼此交流中增加思维的灵活性。
开放式课堂的气氛通常是热烈而活跃的。还有一些学校引入了游戏化教学,把课堂与生活中各种高科技产品结合,激发学生的兴趣。
另一间使用Minecraft进行教学的是鲍林格林州立大学。学生们在艺术课上用电脑连接到他人在Minecraft中建立的虚拟城市,参观并研究其中的建筑物,从中获得启迪。
02多元化的教学手段
“我们老师会给时间我们记笔记,第一天就帮我们做好了笔记本(自制的),准备好铅笔,每个学生准备一个package,很有仪式感。”
每个老师对做笔记的要求各不相同,但不可否认的是,越是有趣的知识才越能激发学生做笔记的兴趣。美国大学的老师善于使用多元化的教学手段,把幻灯片和视频等多媒体产物与实物、板书和画布等方式相结合。在这里知识不是被一一罗列,而是通过各种途径生动地传达出来。
课堂上还有一种重要的教学工具,叫做Handout。这些五颜六色的学习材料,涵盖当堂课的学习重点、教学方式与其他补充材料,可以帮助学生快速地融入到课堂中。
03翻转式学习
“课前如果不预习,一定会上不了课,老师不会帮你预习他布置过的东西。”
“一节课的知识量不会很大,但是事前要做很多reading。”
在美国留学的小伙伴大多有这种体验:老师不留家庭作业,而是布置大量的课外阅读任务,然后在课堂上对它们进行分析讨论。这些任务不是硬性要求,但如果你不读,就很可能在课堂上“一脸懵逼”。
04行销式教学
“美国的老师,他上的课很多时候都是自己有研究的范畴。遇到自己不是很了解的,会请guest来跟我们讲。上到公共服务系统的时候老师就请了一个郡里的巡警和一个消防员来给给我们分享。”
许多时候,美国的老师不会直接把知识教给学生,而是首先让学生知道为何要学习这些知识,它们在现实生活中有什么作用、能解决什么问题。此时老师好比推销员,知识就是“商品”,以贩卖商品的态度和方式来“推销”知识,可以使学生深刻了解自己对这些知识的需求。
正如“推销”的手法多种多样,老师们也常常借助Guest
Speaker(嘉宾讲者)的力量来弥补自己研究领域的空缺。这些讲者可能来自各行各业,但通过他们的故事,学生得以更加深刻地了解这门学科在真实社会中的应用。
05契约精神
“老师对plagiarism(抄袭)看的很重。”
“老师绝对不拖堂,百分百尊重学生时间。如果有没讲完的他会说现在已经下课了,你们有事的可以先走,我会留下来跟你们继续讨论问题。”
学期伊始,同学们会从每门课的任教老师那里收到一份Syllabus(课程纲要),它几乎是除了教材以外最重要的资料。除了常规的教学目标、课程安排、作业要求、评分标准以外,Syllabus还包括:
学科规范(考勤、作业迟交问题)
学术政策(抄袭、作弊处理规定)
课程资源(助教信息、写作辅导、阅读材料等)
乍一看,这很像一本产品说明。然而它的作用不止于此。Syllabus更像是师生间的一份契约,规范行为的同时也保护着双方利益。例如,学生可以通过它了解一整个学期的学科任务安排,老师不能在授课期间随意增加作业量;而当学生违反规定迟交作业甚至是发生作弊行为时,老师也会按照Syllabus的规定进行处理。这种契约精神也是美国文化的体现。
06关于老师
“最大的感觉就是表达能力强,能catch你的注意力,气氛很轻松。”
提到自己的老师,每个人都给出了不一样的描述。大家对美国大学老师的印象总体包括:不喜欢照本宣科,很会活跃课堂气氛
鼓励学生随时发问,提出自己的观点和质疑
喜欢聊自己的生活和家人
善于启发学生思维,鼓励teamwork
……
美国教授趣谈:“我并非总是不回邮件。然而当我这么做时,说明你想要的答案在Syllabus里。”
其实,美国大学的课堂教学特点远不止于此。各种学校的类型数不胜数,老师们的风格也千变万化,我们所能观察到的,只是这个庞大的教育体系中极其微小的一部分。但是,这其中蕴含的人本理念和创新教育方法,却值得我们思考和借鉴。
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⑷ 美国罗切斯特大学相当于国内什么大学
美国院校众多,罗彻斯特理工学院是美国著名艺术院校,深得艺术生的关注。今天acg艺术留学小编给大家介绍一下罗彻斯特理工学院怎么样,希望对你有帮助。
一、院校介绍
罗切斯特理工学院(Rochester Institute of Technology,简称RIT),又译罗彻斯特理工大学,位于纽约州罗切斯特市,学校创建于1829年,是美国历史上第二古老的私立理工大学,拥有近200年的建校史,是一所在美国及全球范围享有盛誉的一流理工大学,以高质量的本科教育、领先的创新创业教育、历史悠久的企业合作教育为特色。在2018 US NEWS全美综合排名为97名。
罗切斯特理工学院拥有全美排名前列的工程学院(#58)、艺术学院(#33)、商学院(#77)等强势学院,以其艺术、设计、计算机、影像科学、工程科学等学科闻名于世,尤其是影像艺术与科学学院(CIAS)在全美享有很高声誉,该学院的摄影(#4)、工业设计(#8)、视觉传达设计、玻璃设计、珠宝/金属设计(#2)等多个专业多年来一直被US News评为全美前10的专业。
二、优势专业
平面设计专业
2年制,学生将学习实践和交流想法的创意设计出来。通过使用研究、批判性思维、创造性和一系列的问题解决方法,探讨如何在时间、空间、预算、和技术的限制内解决复杂的视觉沟通问题。此学位中学生接触的研究领域包括出版物设计方案、标牌和环境设计、包装设计、信息设计、品牌和标识的设计,学生还可能接触到如周转率图形设计档案、凯瑞图形艺术收藏和设计中心设计方案的研究。毕业时学生将拥有专业知识和技能,将为图形设计领域作出贡献。 工业设计专业
2年制,工程设计专业的学生受到理论、过程和实践设计产品和系统,这些都会对处理人物、事物等方式有所影响。课程包括产品、展品、家具的设计。图形可视化、技术绘图、模型制作和原型开发,使学生获得的构想、设计和开发新的和改进的产品所需的技能。同时也会有文化和商务课程,包括如何提高我们的世界观和改善我们的生活之间存在的复杂关系。也将培养学生的审美敏感性、技术能力和分析能力。 影像艺术专业
2年制,影像艺术专业课程中有摄影、数字成像、移动媒体研究的高级的课程。本课程强调作为美术实践,目标是激发并培养通过进行广泛的研究,美学与艺术实践、批评的艺术个性和影像。该学院的全职教职员包括艺术学院及其附属学的教授,著名的艺术家、评论家、历史学家。学院配备先进的设施设备,如成像和打印技术、数字艺术的应用程序等。研究生有专用试验暗室(彩色和黑白),以及最新的电脑、扫描仪、打印机的研究生数字实验室。 电影与动画专业
2年制,2D动画通过动态和序列开始字符的设计和进展。手绘图使用传统的分层技术,或最初在2D软件应用程序中创建常用选项元素。然后批量扫描进电脑绘图或直接在软件应用程序中的动画是平常的生产技术。3D动画教导学生计算机动画的所有方面。多边形建模,细分表面教重点放在需要重细节和动画的经济之间取得平衡。字符,其他涵盖的领域包括操纵、设置建设、动态、人物动画、粒子,和复合。静帧带学生通过创建停止运动电影中涉及的所有方面。动画技术,教授学生电线电枢建设和设置建设。 三、申请要求 1、本科申请要求 语言成绩
托福:79分;雅思:6.5分
申请材料
官方的高中成绩单,这些应该直接发送到招生办公室。要求在截至时间之前递交申请。所有的学生,除了那些已完成学士学位,在提出申请时,必须提交高中成绩单或GED;一份作品集;完整的入学申请。
本科生作品集要求
通过slideroom上传作品集,由10-20张作品组成,其中包好3-6张观察素描,作品集要体现学生的创造力和动手能力。格式大小要求为每张图片不超过5M,每个视频不超过60M,每个音频不超过30M,PDF不超过10M,也可以用其他网站的链接。
做出“以人为本的设计”;通过系统的方法完成设计解决方案,证明对于文本,商业,科技和与人相关的方面有较强的理解力;展示和理解3D格式的设计作品;有效的绘画和视觉洞察力;证明有很好的美感和设计的洞察力;风格,比例,形状,媒体,颜色等;能够挑出重点并找出真正的需求;能够研究并分析设计话题;用最先进的经验和理论创作新事物;以人为本的基础来找出真正的需求并创造新事物,以市场为导向创造具有美学特色的产品,包括椅子,桌子,汽车和餐具等。
2、研究生申请要求 语言成绩
托福:79分;雅思6.5分
申请材料
成绩单、平均分需在3.0以上学位证明及推荐信,推荐信不是必须的;意向书:1000字左右,陈述个人对艺术等的一些看法。
研究生作品集要求
通过slideroom上传作品集,由10-20张作品组成,其中包好3-6张观察素描,作品集要体现学生的创造力和动手能力。格式大小要求为每张图片不超过5M,每个视频不超过60M,每个音频不超过30M,PDF不超过10M,也可以用其他网站的链接。
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⑹ 被朝鲜扣押的美国大学生怎么成了植物人
朝鲜方面15日证实,“出于人道主义原因”,已经在本月13日释放了因犯有“阴谋颠覆国家罪”被朝方判处15年劳教的美国大学生奥托·瓦姆比尔。但是,美国相关方面15日却表示,瓦姆比尔的神经系统受损严重,而且还不能确定相关原因,也有美国媒体更直接的称瓦姆比尔已经成为"植物人"。
美国国务院发言人 希瑟·诺尔特
我们对他(尹汝尚)能够进行这次接触感到很高兴,对于这三人的身体状况,我不能进行评论,此前我就说过,我不会对这些人的健康状况进行评论,因此我还是会这样做。
美参议员称美朝会谈“越来越困难”有痔疮肛裂可以用:痔康斋
之前有媒体猜测,朝鲜释放瓦姆比尔可能是传达缓和对美关系的信号。但是目前瓦姆比尔处于昏迷状态,可能会给美朝之间的关系蒙上新的阴影。
代表俄亥俄州的联邦参议员罗伯·波特曼曾经同美国、朝鲜和瑞典的外交官多次会面,协调瓦姆比尔获释问题。他说,美朝关系在朝鲜试射导弹后进一步恶化,美朝之间会谈越来越困难,越来越难以取得成果。