大学思政老师

A. 什么是思政老师

思政老师的含义抄：进行思想政治教育的教师。

思政，是思想政治的简称。主要研究马克思主义哲学，政治经济学，毛泽东思想概论，邓小平理论与三个代表重要思想，法学概论，民法通论，思想政治教育学原理，政治学原理，中国哲学史，西方哲学史，世界历史通论。

思想政治教育是社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动，也是中国文学当中一门终身学习的课程。

(1)大学思政老师扩展阅读：

高校思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地，对于世界观、人生观和价值观正在形成中的大学生来说，这门课至关重要。但是，不容回避，不少大学生都把思想政治理论课当成枯燥乏味的“学分课”。

身思想政治课一样可以成为启迪思想、感化心灵的热门课。改革开放以后，我们党创造性地运用马克思主义基本理论和方法，结合实际形成大量的创新理论，这些理论创新成果显示了马克思主义与时俱进的品质，开辟出马克思主义发展的新境界。

B. 如何培养大学生思政课的兴趣

1.高校思政课教师要具备深厚的理论功底
讲授思政课，说到底就是给学生讲道理。怎样做到以理服人？从根本上说就是要讲出它的历史感、现实感和逻辑力量。高校思政课教师是否能以理服人，很大程度取决于他们对理论的研究程度。教师在课堂上既要能把枯燥的条文与现实生活联系起来，又能让学生欣然接受，这是每一位高校思政课教师都应具备的基本技能。这就要求教师要有扎实的理论功底，讲出的道理有深厚的历史感、强烈的现实感和巨大的逻辑能力，只有这样，才能让大学生对思政课产生浓厚的学习兴趣。
2.高校思政课教师应具有浓郁的亲和力
亲和力也是一种人格魅力，比如：在教学过程中与学生的交流要和蔼可亲，让学生对老师产生亲近感，才能更好地拉近师生之间的距离，产生活跃的课堂气氛；在日常生活中也要学会去欣赏学生，善于找出他们身上的发光点并积极表扬，建立和谐、融洽的师生关系，让思政课教师真正成为大学生的良师益友，使高校思政课教育教学具有浓郁的亲和力。
二、在教学过程中要善于转变教学方法与教学手段，提高教学艺术，激活思政课堂
很多大学生对思政课不感兴趣，主要原因是思政课堂枯燥乏味，缺乏吸引力。教学其实是一门艺术，只有设法将思政课的教学内容与学生喜闻乐见的教学形式完美地结合起来，才能提升思政课的魅力，激发学生的学习兴趣。
（一）导入要生动，做到引人入胜
俗话说：“良好的开始是成功的一半。”良好的导入能更快地抓住学生的注意力，更好地激发学生的学习兴趣。如：我在讲《职业活动中的道德和法律》这部分的内容时，为了增强教学的感染力，创设一个轻松愉快的学习氛围，在引入时我结合学生的专业，播放了一段关于4S店屡遭顾客投诉的视频，让学生边看边思考：“从业人员应具备怎样的道德素质？”在引出本次授课内容的同时，也激发了学生的学习热情。
（二）授课时要有丰富的语言和生动的体态
平铺直叙的语言容易让课程变得无味和呆板，教学效果较低；反之，生动活泼的语言则能更好地激发学生的学习兴趣，取得较好的教学效果。教师不是传声筒，而是艺术家，必须采百家语言之精髓、取百姓语言之优势。比如：在讲述案例经过时要注意配合适当的手势语言，增强事件的感染力和说服力；在描述人物形象时要结合人物的特点配合恰当的面部表情及肢体语言，增强人物的生动性和趣味性，从而更好地牵制学生听课的注意力。
（三）善于应用现代化的教学手段，培养学生的学习兴趣
思政课内容丰富、涵盖的信息量较大，用传统的黑板和粉笔作为教具的教学模式无法生动地展现教学的内容，光靠教师空口讲述，学生容易产生厌学情绪。随着办学条件的不断完善，多媒体技术已逐渐运用到了课堂。该技术可以把色彩、动画、立体声很好地融合在一起，诱导学生进行多角度、多方位的观察；使学生得到血肉丰满、情感充沛、形神兼备的印象；让学生更准确地把握人物的内心世界，激发学生的学习兴趣，给予学生体验之乐。当然，要明确的是：多媒体技术仅是一个辅助的教学手段，不能过分地依赖，课堂上最重要的因素依然是老师和学生。

C. 大学思政考试试题是什么

大学的思想政治题目一般都是书本上的内容，你们考前老师肯定会给你划重点，这种选修课程并不会卡里，你只要认真复习就过了。

D. 谁是复旦大学“最美”思政课教师，受学霸认可，成为学子的精神导师

复旦大学是我国重点建设的985、211大学，也是双一流高校，是小匠梦想考入的高校，能够考上复旦大学，是上辈子修来的福气。

复旦大学学霸汇集，师资力量雄厚，是许多学子求学深造的理想学府，它和清华北大和南开大学合称为著名的“清北复开”，名声享誉海内外。

年纪不小的陈果老师，感情状况也是被不少人关注，但这毕竟是她私人的问题，我们也不好过问。

人红是非多。陈果老师一路走过来，多少也是受到了争议和质疑，甚至有人造谣她被复旦大学停课。

有的人把陈果老师归类为“心灵鸡汤导师”，认为她的课程都是一些“鸡汤类”的内容，现实价值并不大。

面对质疑，陈果老师还是一心投入教学工作中，她不怕非议和质疑，因为她的内心很坚定和充实。

小匠想表达的是人无完人，每个人都有自己的缺点和不足，不必站在道德的风口浪尖去评判他人，管好自己，已经足矣。

E. 大学思政课怎么上

谈谈怎样学好思想政治课
有的同学感到学习思想政治课困难较多，出现这种情况的原因， 我认为主要有以下几点；一是对学好思想政治课信心不足。二是缺乏学习的兴趣。三是学习方法不当。四是师生关系不融洽。如何有效地解决这些问题呢？我认为可从以下方面进行努力。
1、树立学好思想政治课的信心。信心是获得成功的第一步。要学好思想政治课，首先必须树立一定能够学好的信心。我们平时可以多了解一些“补弱”成功的例子，用榜样的力量激励自己。在制定目标时，我们要从小、从低开始，积极创造学习思想政治课进步的记录，进行自我激励，不断提高自信心。 祝你成功 天天向上
2、培养学习的兴趣。“兴趣是最好的老师”。培养自己学习思想政治课的兴趣可以从以下几个方面入手：（1）用崇高远大的理想和明确的学习目的来激发学习的兴趣。（2）同思想政治课学习教好的同学组成学习小组，互相取长补短，交流学习心得，来培养学习的兴趣。（3）融洽师生关系。若是由于师生关系不融洽造成学习思想 政治课兴趣不高，就应努力改善师生关系，听从老师的教诲，做到“亲其师，信其道”。 祝你成功 天天向上
3、采取正确的学习方法。这可以表现在学习过程的各个方面：（1）学习环节方面。听课时，要集中精力弄懂老师讲授的内容，做 好课堂笔记，遇到不明白的问题，课余时间应主动问老师或同学 。课后的作业应及时、认真地完成。学会有意识地归纳整理所学知 识，使之系统化。平时多读一些有关思想政治的报刊、书籍，经常收看电视新闻，了解国内外发生的重大时事。（2）学用结合方面。要坚 持理论联系实际的原则，善于运用所学知识分析、认识社会热点问题和身边的生活问题，提高自己分析问题、解决问题的能力。（3）学 好思想政治课还要做到有计划、先易后难，循序渐进，不断提高自己学习思想政治课的成绩 第一步，课前多想。预习课本内容是听课和完成教学任务的基础。预习要带着问题去看书，多角度全方位地思考教材内容，把教材中自己认为重要的或者有趣的句子、段落划出来，圈圈点点，想一想本课涉及了哪些方面问题，会出现一些什么问题，等等，都是课应该多想的内容
第二步，上课时多问。上课是学习过程的中心环节，开放性考试后必然带来开放性的教学，课堂时间留给学生的更多了，这时就更需要多问。“问”是有技巧的，可以问自己、问同学，还可以问老师。重要的应是问自己---自问自答，实在不懂才去问老师，这样才能达到更好的学习效果。“问”还要联系时政热点，多角度多层次地问
第三步，课后再想。课后复习不是一味地搞“题海战术”，练习要做但不是急于跳进“题海”。首先要做的应是回顾本课听了多少？记了多少？明白了多少？如果有不清不楚的地方不妨先翻开书再看看，直到弄明白了才做一些适当的练习以加深应象并锻炼思维能力aa

F. 大学思政课不好上 高校老师怎么破

1，讲课不带入个人情绪，结合时事
2，三观正，能正确引导学生
3，准时下课别拖专堂
好了属说了这么多其实都挺没建设性的。
举个栗子。。我大学的一个思政课老师，第一课就告诉我们 她相信没人愿意逃她的课。后来也确实这样，大家甚至愿意多讲一点。
除了课本上一些东西，她更喜欢讲学校里她曾经带过的各种各样的学生，从学长学姐那里，让我们更能清楚的知道自己在大学到底要干什么。有讲过富家女工作后家里给她断了生活费，女孩自己在北京打拼的事，还有她自己上学工作整个人心态的变化，总而言之，思政课上的东西很多可能学生自己都能看，文科生更是政治念了很多年。教教分析问题方法答题方法就可以了，更多的还是希望老师能多引导学生看待问题的思维方式等。先在非常怀念那位老师，上课有时候还会谈到感情问题，告诉女孩们别总想着谈恋爱，首先爱自己，保护自己，敢于为自己喜爱的事情努力付出。影响还是很大的。纯手打，不也OK。恰好在这里抒发下对老师的感激吧

G. 做一位大学思政老师需要学的科目是什么

一：人文社会科学学院政治学系
思想政治教育专业研究方向：
01 思想政治教育原理回
02 企业文化建设
03 高校德育管答理
04 公民教育研究
05 思想政治教育学科教学研究
考试科目：
①101思想政治理论②201英语一③638马克思主义基本原理④884思想政治教育原理

望采纳谢谢