大学教授周玲

⑴ 演员周玲出生年月

演员周玲出生年月是1956年10月。

周玲，1956年10月出生，江苏南通人。1978年考入原中国青年艺术剧院版学权员班，中国国家话剧院一级演员，中国戏剧家协会会员。

周玲曾出演过《明月初照人》、《双人浪漫曲》《阿混新传》、《樱桃时节》、《火神与秋女》、《灵魂出窍》、《大江人》、《居里夫妇》等话剧。

2007年周玲参演了话剧《活着还是死去》，这部集结了国内顶尖戏剧创作者的开年大戏，被众多戏剧人和观众所期盼已久。在演出之前，就声明这是一部令人震撼、探索人生、寻求尊严、体现价值、抨击丑恶、撕破虚伪的作品。

(1)大学教授周玲扩展阅读

周玲获得的奖项：

1、第二届中国戏剧梅花奖；

2、中国小剧场戏剧展暨国际研讨会组委会表演奖；

3、中国话剧艺术研究会第三届中国话剧振兴奖；

4、文化部直属院团建国五十周年展演表演奖。

⑵ 周玲的科研项目

17．2011.5-2012.3，中华慈善总会志愿者工作委员会：中国应急志愿者管理机制建设研究
16．2011.5-2011.12，北京市质量技术监督局：食品生产企业质量安全信用档案管理
15．2011.4-2011.12，北京市质量技术监督局：产品风险防范与应急处置机制研究暨风险管理培训
14．2011.3-2011.12，北京市质量技术监督局：北京市质量技术监督局风险管理研究（续）
13．2010.11-2011.3，北京师范大学社会发展与公共政策学院：《应急管理概论》MPA课程开发
12．2010.10-2012.12，北京市应急指挥中心委托课题，《北京应急管理的理论与实践》
11．2010.4-2010.12，北京市颐和园，北京市颐和园风险管理研究
10. 2010.4.6-2010.10.31，北京市质量技术监督局，北京市质量技术监督局风险管理研究
9．2010.1-12，北京师范大学自主科研基金：灾害条件下残障人群的媒介使用与信息政策研究：以汶川地震为例
8．2009.12-2010.12，北京市应急指挥中心委托课题，北京市公共安全教育基地评审挂牌管理办法研究
7．2009.11-2009.12，北京市应急指挥中心委托课题，北京市全面加强公共安全风险管理工作意见研究
6．2009.11-2010.5，国务院应急办委托课题，应急管理机制建设研究，（项目负责人：闪淳昌，周玲）
5． 2009.7.1-2009.12.31，香港大学，媒体项目——残疾人灾区访谈
4．2009.3.23-2009.8.31，香港大学，四川地震报章新闻分析
3. 2009-2011，自然科学基金重点项目：城市公共危机综合管理研究——子项目：基于应急管理流程的城市多主体决策协同应对机制研究（子项目负责人）。（项目负责人：张辉教授，清华大学公共安全研究中心；项目编号：No.70833003）
2. 2008.1-12，自然科学基金项目：转型期中国政府应急管理体系中风险管理机制框架研究（项目负责人）。”(立项处：清华大学公共管理学院；项目编号: No. 70703019)
1. 2008.1-12，中国博士后科学基金面上资助项目（第42批）：转型期中国政府风险管理中的评估体系研究（项目负责人）。
11. 2010.1-2012.12, 宣明会：从灾后社会重建到应急管理能力建设的示范项目(负责应急管理培训部分)
10. 2009-2012, 2008年度国家社会科学基金重大项目“重大自然灾害和重大突发公共事件应对新框架研究——基于汶川大地震的实证研究”(08&ZD001)
9. 2008.12-2009，山东省第十一届全运会风险评估与预案建设。
8. 2008.7-2009.3，北京市突发公共事件应急委员会办公室委托项目，“北京市领导干部应急管理培训教学体系建设研究”。
7. 2007-2008.3，北京市应急指挥中心委托项目，“北京市奥运期间突发公共事件风险评估实施标准与细则研究”。
6. 2007-2008，北京市哲学社会科学规划项目，“北京城市综合风险管理体系设计研究”。
5. 2006-今，国家社科基金重大项目，“建立健全社会预警机制和应急管理体系——转型期中国风险治理框架建构与实证分析”。
4. 2006-今，国务院应急管理办公室委托项目，“国家应急平台体系关键技术研究与应用示范”子课题之一“国家应急平台管理机制研究”。
3. 2006- 07，北京市应急指挥中心委托项目，“北京市突发公共事件调查评估机制研究”。
2. 2006-07，北京市应急指挥中心委托项目，“从全过程政府应急管理到整合式公共安全治理——北京城市公共安全治理框架理论研究”。
1. 2005-07，北京市哲学规划办应急基地资助项目，“北京2008奥运安全：体系构建”。

⑶ 哈尔滨商业大学金融学

哈尔滨商业大学金融学院设有金融学专业和金融工程专业以及金融学专业投资理财方向和国际金融方向。设有金融学硕士点，内设货币与银行经营、投资分析与理财、金融工程、保险等研究方向。现有在岗教职工42人，其中教授6人，副教授18人。具有博士学位的教师7人，在读博士学位的教师3人，在校学生1400人。 学院现设有金融学教研室和金融工程教研室、钱币研究所、金融工程研究所、投资理财研究所、资料室、设备先进的证券期货实验室和商业银行实验室。 学院自2001年以来全院共发表专业论文400多篇，出版专著8部，主编、副主编教材16部，参编教材多部。获成果奖35项，完成课题研究43项，目前在研课题11项。 拥有一个省级科研团队《金融与地方经济互动研究》。由张新知教授创建的货币金融博物馆和商业票证博物馆，是我国高校中成立最早的同类博物馆，受到国家和省领导及银行界高度的评价。目前钱币研究所已与国内外钱币票证研究者建立了广泛的联系。 2004年，黑龙江省教育厅批准金融学院为振兴东北老工业基地金融保险人才培训中心。2005年黑龙江省证券经济研究会在我院挂牌。金融学院与15家金融机构合作建立了实习基地。 由李国义主讲的的证券投资学课程和由周玲珍主讲的货币银行学课程分别于2006年和2007年被评为黑龙江省省级精品课程；由姚凤阁主讲的投资经济学课程于2007年、由刘降斌主讲的保险学课程与温红梅主讲的金融风险管理课程于2008年被评为哈尔滨商业大学校级精品课程。 2003年和2004年，金融学院连续两年被评为学校先进集体。从1994年开始招生的金融学专业（原名货币银行学专业）于2000年、2005年被评为学校重点专业。2006年，金融学科被评为校级重点学科。 金融学院办学特色主要有：突出实践教学特色；突出为地方经济服务的特色；突出与人才市场保持动态密切结合的特色。 金融学院的办学优势主要有：教学质量优势、教学条件优势与学科支撑优势。从研究方向看，则在金融工程、证券市场、投资管理和货币研究领域具有优势。

⑷ 内蒙古大学经管院的金融专业和哈尔滨商业大学的金融专业的研究生哪个好考啊哪个分数高一些

不是那个好考，而是要考哪个！不要把问题混淆了！
先说说内蒙古大学经管院的金融专业：
内蒙古大学经济管理学院金融系是内蒙古自治区金融人才培养基地。20世纪80年代，以何璋教授、邱继洲教授为代表的学者开始从事货币银行学、国际金融学、证券投资学教学与研究，奠定了本学科的学术地位。
金融系前身可追溯至1993年内蒙古大学经济系开设的国际金融与国际贸易专业，1998年，内蒙古大学设置金融学本科专业，2004年，金融学专业成为内蒙古大学品牌专业。1997年，邱继洲教授作为硕士研究生导师招收第一批金融学方向的硕士研究生，2003年，金融学硕士学位授权点获教育部批准，是内蒙古自治区第一个金融学硕士学位点，2010年，专业硕士——金融硕士（Master of Finance）项目获教育部批准，是内蒙古自治区第一个金融专业硕士学位点。
金融系现设有金融学本科专业，金融学、金融硕士专业学位两个硕士点。下设内蒙古黄金经济与应用研究所和内蒙古大学碳金融与能源金融研究中心等研究机构。
金融系现有教师13人，其中教授4人，副教授3人，讲师6人。现任教师中获得博士学位7人（分别毕业于北京大学、武汉大学、中山大学、大连理工大学、中央财经大学、对外经济贸易大学），在职攻读博士学位教师4人。现任教师中担任内蒙古自治区金融学会常务理事1人、中国人民银行呼和浩特中心支行咨询专家1人。本系教师先后获得内蒙古自治区哲学社会科学优秀成果政府奖二等奖四项、三等奖四项，《投资银行理论与实务》被评为自治区级精品课程。
金融系教师共承担国家社会科学基金项目1项、国家自然科学基金项目3项、教育部人文社会科学规划项目1项。在经济科学出版社等专业出版社出版学术专著近10部，在《国际金融研究》、《投资研究》、《财经问题研究》、《中国人口资源环境》等国内外重要学术期刊发表学术论文近百篇。在长期的学术研究中，本系教师在国际金融理论、银行管理理论、投资银行理论、能源金融与碳金融等领域逐渐形成了独具特色的研究方向。
长期以来，金融系始终将人才培养质量放在首位，致力于培养德、智、体全面发展、理论基础扎实、知识面宽、有创新精神和实践能力的高级经济、金融应用型和学术型人才，为国家和自治区输送了大批人才。经过多年的发展，本系毕业生已成为内蒙古自治区乃至全国金融实务界和学术界的骨干。
然后是哈尔滨商业大学的金融专业
金融学院由1978年成立的基建财务教研室和金融教研室发展而来，历经基建财务学科、基建经济系、投资经济系、投资金融系、金融系，于2002年8月从贸易经济学院（现称经济学院）独立出来，组建金融学院。现有教师49人，在校学生1200人。
学院现设有金融学专业、金融工程专业和投资学专业。从1994年开始招生的金融学专业（原名货币银行学专业）于2000年、2005年被评为学校重点专业；从2003年开始招生的金融工程专业于2011年被评为校级重点专业。2006年，金融学科被评为校级重点学科。

学院设有金融学硕士点，内设投融资分析与理财、货币金融理论与政策（含银行方向）、金融工程（含金融风险管理）、保险理论与实务、金融工具史等研究方
向。现有硕士研究生导师21人。学院与哈尔滨银行共建金融学专业硕士研究生创新人才培养基地。金融学科是省级重点一级学科应用经济学的组成部分。应用经济
学是我校一级学科博士点。
学院现设有金融学教研室和金融工程教研室、钱币研究所、金融工程研究所、投资理财研究所、资料室、设备先进的证券期
货实验室、商业银行实验室、货币博物馆和票证博物馆。学院与15家金融机构联合建立了实习基地。2004年，黑龙江省教育厅批准金融学院为振兴东北老工业
基地金融保险人才培训中心。2005年黑龙江省证券经济研究会在金融学院挂牌。学院现有教授9人，副教授14人，具有博士学位的教师16人，在读博士学位
的教师8人，拥有省级科研团队《金融与地方经济互动团队》。全院共发表专业论文600多篇，出版专著12部，主编、副主编教材33部，参编教材多部。获成
果奖87项，完成课题研究64项，目前在研课题16项。2003年、2004年和2010年，金融学院被评为学校先进集体。2012年，金融学院获黑龙江
省教学质量管理奖集体奖，并被评为校“三育人”先进集体。
金融学院有六大特色：
一是有完整的学科支撑。金融学院的基础课程有基础科学学院、外语学院、法学院、经济学院、会计学院、财政与公共管理学院、计算机学院、管理学院等优质师资的授课。

二是有系统的、专业特色鲜明的课程体系。本院每个专业的课程体系均全面系统，符合人才培养目标要求，专业课程能够全面开出，不必外聘教师，学生能够接收
系统的专业知识培训。学院有5个精品课程教学团队。由李国义主讲的证券投资学课程和由周玲珍主讲的货币银行学课程被评为黑龙江省省级精品课程；由姚凤阁主
讲的投资经济学课程、由刘降斌主讲的保险学课程与温红梅主讲的金融风险管理课程被评为校级精品课程。
三是实践教学条件健全。学院拥有设备先进
的证券期货实验室和商业银行实验室，能够同时容纳300人每人一机的实习。由张新知教授创建的用于货币银行、证券投资学等课程教学的货币金融博物馆和商业
票证博物馆，是我国高校中成立最早的同类博物馆，受到国家和省领导及银行界高度的评价。目前钱币研究所已与国内外钱币票证研究者建立了广泛的联系。学院与
15家银行、证券公司、保险公司等金融机构合作建立了校外实习基地。
四是拥有雄厚的师资力量。金融学院独立建制，师资力量雄厚，且教师具有很
强的教学能力、科研能力和实践教学能力。在2010年第四届全国大学生金融投资模拟交易大赛中，由金融学院老师指导的学生团队获得全国股票组团体冠军、期
货组团体亚军、外汇组团体亚军、股指期货组第四名的佳绩。
五是教学内容与社会实际紧密结合。学院每年承接省、市政府和金融机构的委托，进行专
题研究，为政府和金融机构提供咨询服务，再把研究成果用于教学。李国义、陈敏和姚凤阁三位教授均被聘为黑龙江省委、省政府科学技术顾问委员会金融专家，李
国义被聘为哈尔滨市委、市政府专家咨询顾问委员会专家，为黑龙江省委理论学习中心组作金融专题讲座。
六是注重学生能力培养和诚信品质的培养。学院注重学生学习能力、科研能力、适应能力、业务处理能力、社会交往能力、业务创新能力的培养，重视学生在社会交往中遵守契约、兑现承诺、金钱面前无贪念的品质。
金融学院的毕业生具有系统的专业知识、快速的适应能力、熟练的业务处理能力和发现问题、处理问题的能力以及优秀的思想品质。金融学院的毕业生成为银行、证券、保险、省级信用合作联社的业务骨干和管理骨干。
总结：
内蒙古大学的金融专业实力较差，建设时间较短，要求较低，固然好考~但是~~~你考完了也没啥用~都不好意思说出口~
哈尔滨商业大学~算是名校了~历史悠久~师资实力雄厚~难是难了点~但是用处要大的多~！！！

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⑸ 周玲的成就及荣誉

周玲著：《大学组织冲突研究——角色、权力与文化的视角》，中国社会科学出版社2007年版
刘念才，周玲主编：《中外大学规划：比较与借鉴》，上海交通大学出版社2007年版
刘念才，周玲主编：《面向创新型国家的研究型大学建设研究》，中国人民大学出版社2007年版
周玲，刘念才：《大学战略规划与管理》第九章，高等教育出版社2007年版（教育部直属高校司课题）
周玲等：《面向创新型国家的高校科技创新能力建设研究》第三章，中国人民大学出版社2006年版（刘念才、赵文华主编）
周玲：《云南高等教育改革与发展若干重大问题研究》第七、第八章，科学出版社2004年版（伊继东等主编）
周玲：《比较高等教育》第九章“高等学校科研与科研管理”，广西师范大学出版社2002年版（谢安邦主编）
周玲：《攀登——我国建设世界一流大学的研究》第四章“师资建设”，上海交通大学出版社1999年版（陶爱珠主编） 周玲：“泛行政化”透析与“去行政化”思考，中国高等教育学会专业研究会2010学术年会论文集，2010.12
周玲：大学管理体制与制度建设的思考——“去行政化”我们准备好了吗？海峡两岸高等学校管理制度研究学术研讨会论文集（p155-163）2010.11
周玲：大学品质保障与评估方式研究——从大学评价的视角看如何利用外部信息促进内部决策与管理；“高等教育质量保障体系建设研究”国际学术研讨会论文集（p174-187）2010.11
周玲：科技发展与高校学术团队建设研究，中国高教学会院校研究会第四届国际学术研讨会论文集（p56-64）；2010.7
周玲：科研创新团队建设研究，高校高水平教学和科研创新团队建设实践经验研讨会；2010.4
周玲：高等工程教育的新特征和新发展，《清华大学教育研究》 ISSN1001-4519（CSSCI），2010/1
周玲：研究型大学的组织变革与转型，《现代大学管理》ISSN1674-5485（CSSCI），2009/11
周玲等：理想与期待——2008年新教师入职培训调查问卷分析报告，《化工高等教育》，ISSN1000-6168; 2009/3(p11-14)
周玲：滑铁卢大学创新型科学与工程人才培养实践与启示，《化工高等教育》ISSN1000-6168，2009/4(p3-5)
周玲等：工程教育的使命：回归工程，服务社会（Ling Zhou,Yanli Sun,Xiaona Ma, Xiaoyan Kang: The mission of engineering ecation: returning to the engineering ,and serving the society）<Proceedings of 2009 International symposium on Total Engineering Ecation 23-25 October, 2009 Shanghai China>(p297-318)
周玲：科学信仰与中国研究型大学大学的发展方向——中国信息论学科的发展历程及其反思与讨论，《2009年海峡两岸高等教育理论发展与学科建设学术研讨会论文集》P269－279
周玲：创新型科学与工程人才培养的挑战与思考，《高等工程教育研究》，（CSSCI）2008年专辑
周玲：研究型大学内涵建设中的组织文化冲突，《复旦教育论坛》，2007/6
周玲：美英澳加大学规划机构建设特征的案例研究，《清华大学教育研究》（CSSCI），2007/6
周玲：大学组织社会使命的理性选择，《大学研究与评价》，2007/12
周玲、谢安邦：社会批判：大学与知识分子的历史使命与学术责任，《现代大学教育》（CSSCI），2006/2
周玲：优化编制管理，促进高等学校的准确定位，《江苏高教》（CSSCI），2006/2
周玲：当代大学责任与难以回避的冲突，《大学研究与评价》，2006/12
周玲：论大学组织的学术团队建设，《清华大学教育研究》（CSSCI），2005/2
周玲：高等教育研究的方法论反思，《高等教育研究》（CSSCI）2005/2
陈志琴、俞光虹、周玲：影响中美高校捐赠的社会因素比较，《高教探索》（CSSCI）2005/5
周玲：从制造业发展需求看高等工程教育改革，《大学教育科学》，2004/3
周玲：研究型大学的教育创新，《现代大学教育》（CSSCI），2004/4
谢安邦、周玲：美英德日高等教育重点建设政策的比较研究，《全球教育展望》（CSSCI），2004/10
周玲：“媒体与设计艺术教育的新审视”，《全球教育展望》（CSSCI）2002/12
周玲：“中外多校区办学的案例研究”，《高等教育研究》（CSSCI）2001/2
周玲：“高校合并与现代大学制度的建立”，《高教探索》（CSSCI）2000/4
周玲：“大学理念与大学的发展和改革”，《上海交通大学学报》（CSSCI）2000/4
周玲：“以比较的观点看高校内部管理改革”，《黑龙江高教研究》，1999/5
周玲：高等教育研究范式的转型：从单一走向多元，2005年4月华东师大与浙江大学教育学院研究生学术论坛论文集p3-8
周玲：研究型大学内涵发展与组织文化重构，《2007年中国高等教育国际论坛论文集》P278-283
叶取源、周玲：拓展国际合作视野，促进中俄高等教育发展，《2006年中俄高等教育论坛论文集》p43-47
周玲、赵文华、刘念才：美国大学社会服务观的历史审视与大学规划的现实思考，《2007年全国高校规划工作研讨会论文集》p1-5
周玲：从传统组织向知识型组织的转型——研究型大学新型组织模式变革的思考，2007年高等教育学专业委员会年会论文集p211-217 主持上海市2009年度教育科学研究项目：“全面工程教育视野下的创新人才培养体系研究”(B09015)
主持华东理工大学网络教育教学项目：“网络教育的新观念、新价值以及未来发展战略”，2009.12-2010.12
参与上海市社会科学院课题：上海市“十二五发展规划思路研究（教育部分）”（学者版）2009.09-2010.12
主持上海市教育科学规划项目“上海高校内涵建设与大学人才组织模式研究”，2007.1-2008.12
主持教育部重点实验室课题“学科建设研究：密码学在中国的建构与发展”，2007.6-2009.7
主持教育部2008年13项重大研究课题之一 “高等教育布局结构与高等学校发展特点研究”的国际比较子课题“德国高等教育布局结构与高等学校发展特点研究”，2008.6-2008.8
主持教育部直属司委托课题“中外大学规划比较与借鉴研究”，2007.6-2007.12
主持上海高教学会课题“创建一流大学的理论与实践：大学组织的决策研究”，2005.4-2007.12
主持上海高教学会课题“研究型大学的教师队伍研究”，2002.4-2003.12
主持上海高教学会课题“上海高等学校中青年师资队伍建设研究”1998.4-1999.12
主持上海市教委委托咨询课题“优化上海市高等学校管理结构研究”
主持“云南省高等教育改革与发展若干重大问题研究”第七、八子课题2001.7-2003.8
主持教育部科学技术委员会战略研究重大专项“面向创新型国家的高校科技创新能力建设研究”的子课题“高校科技创新能力建设与人才队伍”，2005.11-2006.12
主持教育部科学技术委员会战略研究重大专项“面向创新型国家的研究型大学建设研究”的总报告, 2007.4-20
参与完成上海市人民政府委托重大课题“上海市中长期教育改革与发展规划纲要”， 2008.10-2009.3
教育部科技委专家建议
周玲 董育常 刘念才：国内外部分大学规划机构的分析与建议
教育部科技委专家建议，2007/3
周玲 董育常 刘念才：教育创新是创建世界一流大学的必由之路
教育部科技委专家建议，2003/2 2003年获上海市高教学会优秀科研成果二等奖
2007年获第三届“高等教育学”优秀博士学位论文
2008年上海市第九届教育科学研究优秀成果理论创新二等奖（专著）
2008年上海市第九届哲学社会科学研究优秀成果一等奖（第二主编）
2009年高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学），教育学著作二等奖（排名第二）