大学当老师好吗

Ⅰ 在大学里待过的人，在大学里是做教师好还是做行政好

首先要说的是，我的好不一定是你的好。
某一类人肯定是适合当老师而不适合干行政的。当老师人际关系简单，不用花精力在这方面。只需要一门心思做好自己的事即可，多数情况下面对的是事而不是人，在中国太不容易找到这样的工作了。
对于一个做事的人来说，“考核、听课、评比、还要写论文拉，做科研拉”，都不是问题。他可能觉得这比搞人际关系更容易。
有一个观念要纠正一下。在当前的我国，教师并不比教职工更有面子。行政人员在学校里的地位类似于公务员在社会中的地位，理论上来讲，他们是服务于教学服务于企业的，但，由于他们对教师对企业具有管理作用，所以，他们的实际地位是高过教师的，“公仆”这种称呼只适用于意淫。
想必你也看过许多许多关于大学衙门化的现象。大学教授竞聘处长这种事是普遍现象而不是个别现象。
说到待遇，一般行政人员的收入并不高，但高校教师的收入同样不高。行政人员拿教师的平均收入。另外，行政人员也一样要考核。
如果说到工作压力，我个人认为教师工作压力大过行政人员。教过书才知道教师的噩梦是啥。
也许普通人读到硕士博士是一件不容易的事，但普通大学里的教师们除了可以因此自命清高之外，并不能带来真实的实惠。因为换个角度也可以这样理解：他除了会读书甚至不会安装一个插座，这世界上不容易做的事不仅仅是读书。
正因为教师们自身的“综合”素质不像想象中的那么高，与他们离得很近的行政人员不尊重他们也就是意想之中的了。
把行政人员类比公务员并不是太恰当。因为真正了解公务员的都知道，普通公务员的压力也不小，现在对公务员的约束很多。而学校里的行政人员完全不存在这方面的情况。
如果要说个人发展，个人认为两种工作差不多。还是看个人。
最后要说的是，以上我所说的都是普通教师、行政人员和公务员。所以收入方面无论教师还是行政都不理想。当了领导就另当别论。
另外，从教师转行干行政比较容易，但从行政转行干教师则基本没戏。
教师的压力？呵呵，仅举两例：一是总做迟到或者找不着教室的噩梦，这个不做教师是真的不能体会，像听笑话一样。二是现代教师不可能一本书上多少年了（也许基础学科可以），继续教育压力、与家人休息时间不同步（备课改作业什么的，目前这个还是个良心活，可以不干）等等。但是要承认大学教师工作如果物欲不高的话的确有点世外桃源的感觉。

Ⅱ 在大学里当老师好吗

在大学当老师，对学历的要求是很高的，基本上都要求具有硕士以上的学历。待遇也还好

Ⅲ 当大学老师好么

老师好。最重要是福利高。
而钱方面要看你懂不懂在外面捞外快，跟声望能力相关

Ⅳ 当大学老师好吗

上完课就走人，每周例会，其他时间都是自己的。辛苦完全都说不上，就是不像中学老师那样还能从家长那里收到东西。

Ⅳ 大学毕业当老师好吗

周末带儿子去商场买东西，售货员问及我的职业，我还没有回答，儿子抢着说：“我妈妈是老师。”一言既出，引来了许多的问题，不知你是否也曾经遭遇过。
“当老师好，冬暖夏凉，风吹不着，雨淋不着，多好。”
我知道，我们冬天烧煤球，全班只有一个煤球炉，根本就不暖和，而且，煤球很湿，空气很不好，学生和老师咳嗽的很多； 夏天我们窝在教室连个电扇都没有，大家都热火朝天的学习，老师一堂课下来衣服都湿透了； 刮风下雨我们最怕了，因为要考虑学生的安全，除了老师反复强调安全外，我们有时还得送学生回家。这也叫好吗？当然我们每年都是这样做的，没有想过好不好，只是条件不具备的事。 “当老师好，你们上完课就没事了，其他的时间都是歇着，多好。” 我们真能歇着吗？每天上课前需要认真备课，每个老师的课都很重，一周最少也得十七八节课，上完课还得改作业，备课，有时还需要应付上面的检查，做些额外的工作，除此之外，班主任老师还得处理班务，这个打架了，那个作业没写，这个没来，那个思想有问题等，有时还有家长来访，我们还要负责接待，别说歇着了，能正常下班就很开心了。这也叫好吗？当然我们每年都是这样做的，没有想过好不好，只是本分的事。
“当老师好，工资高，老了还有保证，多好。” 我们的工资高吗？我上班12年了，每个月一千多块钱，还不到两千，当然和邻县的比起来我们也不少了，几乎是他们的两倍，他们刚到一千，有时我们还要扣除各种钱，如保险费，捐款，植树节以工代劳等，所有的这些钱养家糊口还可以，要是出现个病灾什么的，我们就真的栽了！老了有保证，也就是有退休金，现在谁没有个基本生活保障费呢？年轻的时候还不够花，老了，能够吗？这也叫好吗？当然我们从来没有抱怨过，甘于清贫，这样好不好，这是国家不富裕的事。
“当老师好，学生送给礼，家长办个事，不是一句话的事吗？多好。”
现在很多家长都重视教育，对老师也很有礼貌，也很尊重老师，“尊师重教”是我们的好传统，但是，对于我们农村的老师来说，不挨家长骂就很不满足了，还给你送礼？当然，也有这种情况，比如我就是这样一直得到家长的照顾的老师，他们会给我带些玉米面或红薯或花生等自家产的东西来，这些都让我感到温暖和感激，如果这算送礼的话，我也是受贿了，但让家长办事没有，我们班的家长总是让我给他们办事，比如帮忙辅导学生、做思想工作等等。这也叫好吗？当然我们从来也没羡慕过，对得起自己就行了，这是无法衡量的事。 “当老师好，办个补习班，一个假期挣万把块钱，多好。” 办补习班在我们这里不太可能，学生在学校还不想学习让他们假期学习多不容易，家长还指望着他们在家干点活啥的； 另外教育局明文规定老师不能补课，否则处理等等； 最重要的是我们做老师的根本就不想再补课，好不容易离开了学校繁杂的工作，离开了学生的喧嚣，我们难得的清净，怎么还会想着补课呢？一个假期挣万元，如果真是这样，我们都改行专职补课了，比拿死工资好多了，多好！当然我们没有那样去做，虽然假期里补习班满天飞，但我还是希望学生注重课堂，不给自己太多的浪费，这是学生想亡羊补牢，想先学居上或后学居上的事。
“当老师好，每年有两个假期，可以休息，多好。” 这个我认为是真的好了，每年我们可以休息三个月，但实际上我们都没有在睡觉，反而比平时更忙了，就如车跑一段路需要修整和加油一样，我们每半年也需要停顿来反思，同时还需要为自己充电和加油。假期里我们都没真正意义上的闲着，比如我们要参加继续教育学习，计算机培训，还要进行班主任培训等，当然我们也要发展自己的其他爱好和兴趣，比如我们可以去旅游，开阔眼见增长见识； 我们可以学游泳，增强体质，完善自我； 我们可以读书，和孩子一起在书店、在家里、在公园读，与书为友，也乐在其中。当然这样的休整是为了开学后的高效率，是为了让自己疲惫的心灵得到更好的放松和休闲，这样的假期就是我们的驿站，只不过这样的休闲没有时间和人为约束，不用签到，不用精心备课，不用批改作业，不用和学生促膝长谈，有的只是随心所欲和一身轻松。这样想想，有假期，多好！
“当老师多好，辅导自己的孩子不用请家教，省心省钱，多好。” 中国有句这样的话叫做“医不自治”，很多老师的孩子不成器，考不上好学校，原因就是做老师的父母把自己的爱和精力都给了自己班上的孩子，到家之后，往往没有力气来过问自己的孩子的情况，而且看见自己的孩子不会学习就往往会大发脾气，从而失去耐心，而在学校即便是最笨的学生自己也会不厌其烦，为什么到了自己孩子这里就不能容忍呢？所以，在我们学校老师的孩子往往不好带，孩子也经常抱怨自己做的老师父母，陪伴自己的时间太少。我们省了教育孩子的时间，但是我们却多了不省心的烦恼，比如像我，自己带孩子在家，而且还带毕业班做班主任工作自然很多，而且经常要补课，孩子从幼儿园回来往往都是自己坐在门口等来等去，后来我想了一个办法，买了一个吊床还为他养了一个刺猬，（在门前的庄稼地偶得到的）他也算有个朋友了，我儿子特别会自言自语，自娱自乐，自己倒也编了很多的情景剧。有人说会自己玩的孩子聪明，如果那样我情愿孩子不聪明，没有伙伴的孩子是孤独的，不完整的。你觉得这样的生活好吗？当然习惯了就好，最起码自己很独立了，孩子什么都要帮着我干，倒也懂事了。
当老师好吗？ 我初上讲台的时候很后悔当老师，孩子们不听话，也会气的我掉眼泪，但是，当自己把爱付出之后，我收获了更多的爱，这让我倍感暖心，于是，就变得热爱这一份辛苦但倍感欣慰的工作。或许作为乡村老师和城市老师不一样，很羡慕城里老师，最起码有家长的配合，而我们就会辛苦一些，但是倒也坦然，凡事总有一个过程，不是吗？如今听到别人的羡慕，虽有偏颇，但是，这其中也有我们做老师的过错，当老师好与否，其实也就是自己做的好与否。 当老师好吗？ 看过此文的你会对我们乡村老师多份了解和理解，其实不管做什么，都要做好，做出自己！做出坦然！当然做老师更是如此！

Ⅵ 女孩当大学老师好吗

听我高中的老师说做老师先要发表3篇什么论文的,也不是随便发表就行回,具体不明白,只是高中答,听说做大学的教师要7篇以上,我的老师说过,她以前的大学有个教授就是发表了十几篇论文而且是什么协会公认的,就留在大学教书了
她很讨厌那教授,不会讲课,觉得他白收钱,混的
具体不知道,只是偶然问到怎么才能做老师,她就讲一下

Ⅶ 高校老师好当吗

不好当，非常不好当。
先说大学工作是不是很轻松。
实行绩效工资后，大学与教职工每四年签一次用工协议，条款包括教学、科研和成果，指标按职称高低有所不同，绝大多数教师须各项均衡。即便教学工作繁重，争取不到科研资金，考核不合格；如果科研资金多，教学工作量少，考核也不合格；两项工作都有声有色，没写出高水平的论文，还是不合格。既然不合格，四年后就得解聘，这个工作轻松吗？
再说工资待遇和灰色收入。
以全国排名40左右的大学为例，工资多少主要取决于职称高低，计及公积金等各类补贴，讲师每月4000多，副教授每月5000多，教授每月6000多。所谓的灰色收入就是课题劳务费，这个问题就不像工资那么简单了。首先，为什么说是灰色？国家有明文规定，课题经费不能支付教师劳务，这是由于教师的所有劳动都已经从工资体现了，所以劳务费只能发给外聘人员或学生，从课题中变相支付教师劳务实际上都是违规甚至违法的。其次，高校争课题与企业拉项目本质上是一样的，大学教授都是项目经理，都需要去投标，考虑到交叉评审，各类专家互相勾结妥协是难免的，课题经费也成了唐僧肉，成为了腐败洗钱的好途径，由此导致绝大多数课题经费和资源都集中到了少数几个“学术”大鳄手里，这就叫寡头垄断，为什么学术要加引号？大家其实都明白，只搞学术成不了大鳄。所以，灰色收入听起来很美，对普通教师而言，其实就是血汗工厂。多数教师是没有什么灰色收入的，一同事清华博士后，入职三年，年薪5万；同学就职于南方某电网研究院，年薪30万，差距就是这么大。
再说时间自由和寒暑假。
教师往往是不用坐班的，无需遵守上下班制度，随时可以来随意可以走。听上去挺好，实际上多数教师是早起晚归，连在家看电视都不踏实，对于他们而言，没有上班时间其实等于没有下班时间。科研任务多的系所，是没有寒暑假的，多数人都要趁着寒暑假出差、调试设备、现场测试以及写文章。
再说说人才引进和教育质量。
前面罗嗦了这么多，一定有人说既然都博士后了干吗去高校这种苦地方？去了就别哭穷。然而，不少人还误以为高校是个轻松随意的地方，如同开头提到的那位朋友一样。实际上，制度决定一切，这样的就业环境吸引不到多少真正人才。设高门槛高标准却难有高待遇，导致每次考核有许多教师达不到要求，自然不能都解聘，管理法规便形同虚设。此外，学校重视科研资金有时甚于教学质量，站在讲台上做个好老师，既没钱途又没前途，难免落个难堪的下场，更谈不上教育质量，教学认真踏实的老师都是在凭良心做事，天天学雷锋。
最后谈谈改革和希望。
批评高等教育的声音越来越大，选择出国求学的学生也越来越多。国家和教育部正积极想办法提高教育质量，然而，教师薪资体制不改革就无法解放生产力，教师待遇不提高就吸引不了人才。然而，提高公立大学教师待遇，国家承担不起；公立大学改私立大学，学生承担不起，这是真正的困局。于是好多年前就有人建议实行年薪制，在保证教师待遇的前提下杜绝靠课题谋生的乱局，教育部也开始试点，但想必会遭到学术大鳄们的群起抵制。

Ⅷ 当大学老师 好吗

一、在大学当老师
1.有以下好处：
（1）.轻松，没有升学压力，
（2）.业余时间多，专没有课就属可以回家干自己的事，比如开店做生意
（3）.考研究生或博士很轻松，因为时间充裕
2.有以下不足：
（1）.赚钱少，基本就是工资
（2）.升职或评职称不容易
3.在大学当老师就是两个出路：一、搞学术，二、当官，
除此外想赚钱就是自己搞副业做生意之类的
二. 在中学当老师：
1.总体上：压力大，自己的时间少，但评职称相对容易，做家教赚钱也可以有一些收入
2.具体的高中：压力大，自己的时间少，但评职称相对容易，家教基本只有假期有，因为周六日不 怎么放假
3.初中：压力相对小，自己时间相对多，评职称比高中麻烦，时间长，但数学、英语、物理、化学四科家教多，在周六日、假期都可以做，可以赚钱稍微多点
我就是当老师的，当年也想选大学，同学建议我上中学，因为大学两个出路我都不大适合，不知道你适合哪种，希望能帮到你！

Ⅸ 大学生毕业出来当老师好吗

这世界上，没有所谓好不好的职业，只有适不适合。你今天当老师，如果可以把学生专教得很好，而且你属教得也很有成就感，大家都对你另眼相待，那麼这对你来说，就是发挥长才的职业；假如你今天当老师，当到校长、书记对你很不满意，学生也不太想听你讲话，即使薪水再高，你如果没有本事去做这一个行业，即使让你当了几年，最後一定会被上面逼你走路，所以，就没有所谓好不好的职业，而是适不适合。

Ⅹ 当高中老师好 还是大学老师好

当然来是做大学老师好啦！高源中是学生们人生最重要的转折点，当高中老师一定要付出十二分的努力来对待学生，工作量也相对较大。当大学老师则不同，大学老师每日的课程量相对较少，这样工作也就会轻松许多。2、工资福利要看学校的待遇如何，总之大学老师的工资起码都有2000~3000左右啦，还有奖金分红之类的，以后还有机会晋升！3、如果你是留在原校当教师，那么要向本校提出申请，经学校同意之后即可，如果不是留于本校区，是需要考教师资格证的！4、最好直接当老师，因为刚从校园走出来，对知识方面比较熟悉，教起来比较得心应手！去企业工作几年后，也是可以当老师的，但一定要有教师资格证！5、不会要求这么多的，放心吧！而且你还可以在教书的同时进行深造！6、跟第五差不多，就是要深造，多去学习，在教学方面有一定成就就有机会评的上了！7、如果学校待遇好的话应该有分房的，如果没有，教师买房，通过学校介绍，房价应该也会便宜一些，具体多少就说不上来！8、老师的子女也一样要参加高考！在这方面没什么优惠可言！