大学实践老师
① 大学的实习指导老师怎么分配的
都是按学号随机分配给专业内老师或者辅导员。如果确有需要可以提前与心仪的老师联系
② 大学生社会实践指导教师评语怎么写
最佳答案
该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不回懂的地方，能够虚心向富有经答验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
③ 大学生社会实践指导教师意见怎么写
1、**同学在实习期间，非常出色的完成了教育实习方面的工作。具体表现有以下几点：首先，思想上对教学实习工作非常重视，意识到位。
从开始实习第一天起就全身心投入到工作当中去，顺利地完成了从学生到老师的角色转换。其次，虚心好学，肯于钻研，对于指导老师的意见虚心接受，听课积极认真。更加难得的是*同学乐于深入到学生当中，与学生交朋友，以亲身经历向学生传授学习经验，帮助学生解决学习当中遇到的难题。
真正做到了学生的良师益友。另外, **同学认真学教法,备课当中不墨守成规，勇于创新，大胆尝试探究实验的教学模式，并在授课当中展现了较强的控制课堂的能力和优秀的教师基本功素养。总而言之，经过这次教学实习工作，相信**同学已经具备了作为一名教师的基本素质，使得我们完全可以期待，在不久的将来，他一定会成为一名优秀的教师。
2、在实习期间，该同志总体表现优秀，遵守公司的规章制度，服从分配，听从安排。为认真勤奋好学，刻苦钻研业务。尊敬指导教师及实习单位人员，经过(多长时间实践和锻炼，能将所学理论指导实际工作，善于思考，举一反三。总的来说，经过实习期间的工作和学习，该同学基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实习的目的。
3、同学待人诚恳，作风朴实。该学生严格遵守报社的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。
4、同学踏实肯干，吃苦耐劳。有建设性地独立开展工作的思维；具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在新闻采访领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业，工作责任心强，工作效率高，执行上级指令坚决。在时间紧迫的情况下，加保质保量完成工作任务。
5、该同学在我单位实习期间，守单位规章制度，学习认真，勤于思考，勤于实践，能灵活运用专业知识解决实际问题，给本单位留下良好的印象。
④ 什么是社会实践导师
一 什么是社会老师
社会老师其实就是填补了大学生素质教育与实践教育的一大块空白；前锋，是指社会导师先立足社会，再言传身教，是走在前面的解决大学生社会实践教育的先锋军；纽带，则是指串连好大学生、教育机构与社会需求之间的纽带，并让这条纽带能够以点带线，链接更多社会资源。是指从点点滴滴的做人做事开始，通过“一带一”培养指引和社会资源嫁接帮扶，教导大学生如何将学到的课本理论变成实用知识、如何通过职业体验制定符合本人兴趣与爱好的职业规划方案、如何通过专业实践培训掌握就业与创业本领、如何提升个人综合素质变成杰出英才的社会人士。而大学里的导师（研究生或博士生导师），则是指在高等学校中指导他人学习、进修或撰写学术论文的教师。
二、社会导师的定位、职责和公益价值
1. 定位：社会导师的定位，总结起来就是六个字：助教、前锋、纽带。助教，其实就是填补了大学生素质教育与实践教育的一大块空白；前锋，是指社会导师先立足社会，再言传身教，是走在前面的解决大学生社会实践教育的先锋军；纽带，则是指串连好大学生、教育机构与社会需求之间的纽带，并让这条纽带能够以点带线，链接更多社会资源。
2. 职责：社会导师的职责，就是进行有针对性的特色教学，给予专业实践指导及提供给大学生实践的平台，让大学生能够从社会导师那里了解到成为一名社会人需要具备的综合素质，从而缩短自己成才的时间，并早日为全社会增加财富。
3. 公益价值：如果社会上的企业家或杰出成功人士都来扮演好社会导师这一角色，将形成一股巨大的合力，为大学生提供更多学习的空间和平台，使大学生的素质教育与实践教育变得切实可行，而非一句空话。
三、成为一名社会导师的条件：
1. 奉公守法、品行端正，具有强烈的社会责任感。
2. 不限职业与学历，拥有一定事业基础或社会资源。
3. 热心于高校社会实践教育，对大学生就业与创业教育有深刻见解。
4. 能为学生提供“一带一”的帮扶，愿意为大学生实践教育出一份力。
5. 根据个人构思草拟一份帮扶计划，委托社会导师俱乐部策划或自行提交可行性教学计划方案和社会实践课题。
6. 能够保证有一定的时间和浓厚的兴趣与学生进行沟通和交流，指导学生职业规划和实习实践。
四、社会导师与学生双向选拨标准：
1. 社会导师会择优挑选配对学生，学生也可根据情况自愿选择社会导师。社会导师俱乐部会根据社会导师的选择结果进行调配。
2. 社会导师会分阶段在每学期末和学生实习结束后进行面试或笔试考核，对所学知识予以检验，提出指导建议与学习点评，并选择是否继续帮扶或另选帮扶弟子。
五、学生与社会导师交流行为规范：
1. 学生和社会导师交流可采取拜访、电话、E-mail、短信等多种方式，交流过程中应有理、有节，体现一名大学生的道德规范，不得影响社会导师正常的工作和生活。
2. 学生每个月需向社会导师俱乐部上交与社会导师的交流报告或意见反馈。
3. 学生需服从社会导师俱乐部和社会导师的指导以及工作安排。
六、大学生社会导师俱乐部的服务目标：
1. 为大学生提供创意整合与商业转化服务：为大学生提供创意展示平台，在高校征集大学生创意构思与创意作品，转化为商业创造力，与企业生产链或市场链对接，为高校整合和输出源源不断的最活跃的大学生创意资源，并发掘和培养高校创意人才。
2. 为大学生提供人才定向培养与定制输出平台：兼顾不同区域、不同高校、不同专业的学生，举办针对各个行业的人才预选会，通过活动宣传、职业引导、职业体验、人才预选与定向培养，帮助学生制定符合实际的职业规划方案，为企业优选储备人才，进行定向培养和社会导师“一带一”帮扶，通过数据研究与分析，支持高校招生调整与就业引导。
3. 为大学生提供兼职实践以及临时聘用服务：为大学生提供展会、促销、品牌宣传等推广活动中的兼职实践机会，将大学生人力资源与企业招聘资源对接，包括调查、派单、礼仪、主持、摄影、学生品牌代言等人力资源服务，锻炼大学生的社会实践能力。
⑤ 大学实践课老师打0分怎么办
说明你在大学期间没有报名参加社会实践活动，可以跟老师沟通一下，利用周末或节假日，报名参加一个社会实践活动，拿到参加社会实践活动的证明后，给老师，让老师给你重新打分
⑥ 大学实践委员职责
大学实践委员的基本职责包括以下内容：
1、建立班级青年志愿者服务队，开展各项志愿服务和社版会实践活动。权
2、主动了解班里参加社会实践情况，掌握同学实践具体情况，不定期向班主任汇报。能从同学安全角度出发，提前做好防范。
3、在班级组织年度实践活动评优工作。
4、协助院系团总支实践部开展建筑技术学院外联工作。
(6)大学实践老师扩展阅读
做好实践委员在于更好地服务于全体同学：
1、以身作则，身先士卒，做好全体同学的表率和带头作用。
2、服务热情并不要骄傲自大，团结同学，与同学和睦相处。
3、严以律己，宽以待人，以正确的管理方法管理自己和同学。
4、学会承担责任，对全班的同学和老师负责并集思广益，学会与班级同学共同讨论，共同想出一个满足大部分人的方案。
5、做好每周每月的班干部反思和总结，不断地在反思中找寻一条更好地服务大家的方法，虚心接受自己的缺点并加以改正。
⑦ 大学学生实习带队老师学校不给出费用吗
实习从个人和学校层面要分为学校带队实习和个人实习，从所学专业层面分为参加实习和不实习，从类别层面分为认识实习、专业实习和毕业实习，下面我分别进行简要的阐述和说明。1、学校层面每个高校有不同的要求，有的高校不提供集体实习，所以只能个人去实习。如果学校不提供实习，就需要你自己去找单位或公司实习，这个对你是大几的没有要求，大一的寒假都可以去实习，只要你能够找到实习的单位；如果学校提供集体实习，再根据你所学专业的培养计划，就能确定是大几实习。笔者所在学校就要求我们大二暑假进行为期15天的认识实习，学校承担一部分费用，生活费自己出。2、专业层面这个是说实习或不实习是由你的专业所决定（当然这不是绝对的，你可以自己找实习），高校里的部分专业是没有实习，剩下的就看个人。还有的专业如建筑学、医学等需要就读五年的专业，跟普通本科生的实习也是不一样的，所以要根据具体情况具体分析。3、类别层面笔者以自身为例，认知实习是在大二暑假（15天）、专业实习在大三暑假（30天）、毕业实习在大四（平时），这三种类别的内容都不相同但事又互相联系。认知实习主要是去参观你以后要从事的行业的工作环境和状况，专业实习是将在学校课堂上所学的专业应用到实践中去，毕业实习是为毕业设计做准备的，三者的关系层层递进。总括：如果你不清楚你自己什么时候实习，你可以去你所就读学校的网站的教务系统，查询培养计划，里面很明确的写有你在大一到大四需要修的课程，参加的实践，所需的学分等等信息。