教授推荐书

㈠ 教授推荐书籍的封面，内容简介或读后感1

[教授推荐书籍的封面，内容简介或读后感1]
教授推荐书籍的封面，内容简介或读后感1

分类：教育硕士教育学原理作业2
一、《人生设计在童年——哈弗爸爸有话说》

内容简介

本书讲述了一个普通华裔女孩高倩在作者父亲高燕定的引导下，从小树立人生理想和职业目标，在预期的人生轨迹上奋力追梦,
一步步达到理想目标的故事，辅以其他丰富的、有说服力的案例，向读者传递一个理念：在规范化的社会里,人生是可以设计的，而且应该从童年开始;有了科学、理性的人生规划，人们完全可以不凭机遇、不靠伯乐，接部就班地、可预见性地获得自我认识意义上的、必然的成功，教授推荐书籍的封面，内容简介或读后感1。作者用充满温情、闪烁智慧、迭出新意的故事，诠释了中美教育的差异和“中西合璧”的教育方法。女儿高倩儿时生动的心理活动和生活细节，疲于奔命的高中时代和充满智慧的社会活动，以及自我奋斗、追逐梦想、演绎人生的自我表白，与作者的论述交织在一起，引人入胜。

总结：说来很巧，我是今年暑假才买的这本书，其实在早之前我对这方面的书籍并无兴趣，由于在年前就计划明年能有虎宝宝的诞生，考虑到将不久之后要当妈妈了，对未来孩子的教育没有任何经验和概念，于是买了这本书。我想在未来的教育中会参考于作者的一些想法和教育方式。

在中国大多数孩子，就像高先生说的那样，在我国一直到高中毕业了，才匆忙地开始选择上大学，那专业可能因为家长的权宜之计所选，而并非是自己的所爱。快到大学毕业的时候才考虑、规划自己的未来。从这本书中让我明白了一些问题：孩子虽然小，但人生的设计还是必不可少的，在学习的同时，需要慢慢渗入职业意识方面的教育。需要在潜意识中引导孩子有梦、并让孩子学会追求梦想，让孩子在为梦想而奋斗，让孩子有种强烈的幸福感，读后感《教授推荐书籍的封面，内容简介或读后感1》。
二、《新父母学校》
内容简介

影响学生成绩的主要因素不是学校，而是家庭。家庭是人成长的根部和根本，家庭教育是“培根教育”。

很多父母愿意为孩子出钱，他们让孩子进入各种补习班和兴趣班，但他们忘记了，最需要受教育的，不是孩子，而是孩子的父母。

如果父母让孩子1～6岁在祖父母或外祖父母那里度过，等到孩子6岁时父母再把孩子接回来上小学，那么，这个孩子在学校很可能会成为“问题儿童”：他会成为默默无语的沉默者，或者，成为侵犯他人的捣乱者、攻击者。

看电视太多会导致阅读能力低下。一个家里有一个看电视的“小东西”，这个家里一定有几个看电视的“老东西”。
家庭教育最严重的问题是两个“零”：管理孩子的零食；管理孩子的零花钱。

父母的责任就是经常和孩子一起，做三件事：一是给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事；二是和孩子一起游戏、游玩；三是邀请孩子参与家庭决策，参与家务劳动，参与破损的玩具、家具或衣物的修理或修补。

孩子的成长有三个关键期：第一个关键期在3岁之前；第二个关键期在9岁之前；第三个关键期在13岁前后。

每个儿童都有自己成长的秘密，这些秘密构成了儿童之间的差异：一是性格上的差异；二是智力上的差异；三是性别上的差异。

在孩子3岁之前，他的身边最好有放任型父母；在孩子9岁之前，他的身边最好有权威型父母；在孩子13岁前后，他的身边最好有民主型父母。
三、《教师专业成长》

内容提要
：

一个好的教师，他在学生的心中的影响，当然首先是看得见的专业智慧，还有一种看不见的价格魅力，这是两个最重要的部分。教师的人格，是最重要的教育资源之一。如果我们教师自己是跪着教书，会一些后果：第一，我们的学生可能跟你一起跪着：第二，可能学生坐着，你跪着，你在你的学生心目中可能是一个残疾人，精神不健全的人。有一些教师很骄傲,说:“我们学校培养出了三个北京大学的学生，我们学校培养了两个清华大学的学生。”你以为那是你教出来的？那是他自己学出来的，倒是学校里有三个孩子后来进监狱了，那有可能是你教出来的。我觉得，一个好的教师，应该是让这个班里面的每一个孩子都有活力。让学生能够奔腾，但是，他听课的时候能够暂时安静。

四、《教育自传》

内容简介
作者在本书中以“第一人称”的方式讲述了三类教育故事。1我做孩子的时候我的祖父祖母、我的父亲母亲或者我的兄弟姐妹是怎样教育我的。2我做学生的时候我的老师是怎样教育我的。3我做家长后是怎样教育我的孩子的；我做老师后是怎样教育我的学生的，还有，我是怎样度过学校生活的。如果您是一位中小学校长。请把这本书送给您的老师，这本书将提示老师们：我们今天怎样做教师？教师怎样让自己过得比较开心？为什么要尊重学生的人格？为什么教育不是教训而是关心并帮助？怎样做一个反思性实践者？如果您是一位老师，请把这本书送给您的学生，如果您是一位家长，请把这本书送给您的孩子，这本书将告诉学生和孩子们，我们今天怎样做学生？为什么苦难本身就是一所学校？人的成长为什么需要朋友？为什么需要宽容和赏识他人？为什么需要以感恩的心情对待老师和父母？

〔教授推荐书籍的封面，内容简介或读后感1〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】

㈡ 2名教授（或相当专业技术职称的专家）的专家推荐书（推荐书在中国科学院大学博士网报系统首页中下载。

㈢ 准备报考统招博士，需要专家推荐书，请问这个推荐书不找高校里的教授可以吗

首先，考生必须出示最终学历证明，学历和学位是对考生能力和学识的证明，院校也需要内通过学位和学历证书容对考生进行资格审查。
其次，如果考生已经达到报考在职博士的条件，需要将自己在工作中做出的成绩及发表的论文和专著提交到院校，进行资格审查。
再次，考生需要向院校提交申请简历，主要内容包括：工作成绩、业务能力、科研成果、思想政治表现、外语掌握程度等。
最后，考生需要获得两位技术专家或者教授的推荐书。
在职博士申请要求
首先，考生必须是硕士学位获得者，在获得硕士学位以后也已经拥有五年甚至以上工作经验。
其次，考生在工作中做出突出成绩，在专业技术、教学、科研等方面有一定的科研奖励或专著及论文，都有机会申请博士学位证书。
在报考在职博士之前，考生需要将自己的资料寄到院校进行资格审查，审查通过以后，院校会通知考生考试。考生应提前对院校专业指导导师进行了解，掌握其研究方向，这样才能在复试中更占据优势。

㈣ 2名教授（或专业技术职称的专家）的专家推荐书。是不是必须要教授级别的推荐书啊2个副教授可以么

必须是教授级别，正高的级别的推荐。

㈤ 《昆虫记》是哈佛大学什么位教授推荐什么的书

《昆虫复记》习题及答案

1《昆制虫记》是一部（世界昆虫史诗）。

2《昆虫记》是哈佛大学（113）位教授推荐的（最有影响）的书。

3这部书将（昆虫）世界化作供人获得（知识）、（趣味）、（美感）和（思想）的美文。

4在《蟋蟀》中，蟋蟀差不多和（蝉）一样有名。

5蟋蟀它之所以如此名声在外，主要是因为它的（住所），还有它出色的（歌唱才华）。

6（蝉）不靠别人生活。反倒（蚂蚁）位饥饿所趋乞求哀恳的歌唱家。

7蝉怎样喝水？（ 用它突出的嘴——一个精巧的管子，尖利如锥，收藏在胸部的一刺穿饮之不竭的圆桶，吸管插进桶孔，就可以了）

8事实与寓言相反，（蚂蚁）是（顽强）的乞丐，而（勤奋）的生产者是（蝉）。

9在南方有一种昆虫，与（蝉）一样，能引起人的兴趣。但不怎么出名，因为它不能( 唱歌),它是（螳螂）。

㈥ 急求教授推荐书!!!

留学申请时，推荐信的作用很重要，好的推荐信对申请人来说能够起到事半功倍的作用。在写推荐信时，必然会提及被推荐人的品性（Characters）。介绍每个人独特的个性用词也十分讲究，下列Characters是国外大学所欣赏的形容词，请各位读者参考。列举该类词汇的目的并非要各位将之奉为圭臬，而是希望在大家头痛脚痛浑身都痛的时候有个参考。请别忘了你的独特性，还请别忘了别人同你一样看过这个表格。
（1）Scholastic aptitude（学习方面的才能）
a． Native intellectual ability（天赋）
b． Imagination（想象力）
c． Creativity（创造力）
d． Capacity for analytical thinking（分析思考能力）
e． Intellectual curiosity; spirit of inquiry（好奇心）
f． Ability to work independently（独立学习工作的能力）g． Memory（记忆力）
h． Accuracy（准确性）
i． Methodology（研究方法）
j． Capability for abstract reasoning（抽象推理的能力）k． Potential as a researcher（研究的潜力）
1． Potential as a teacher（教学的潜力）
m． Ability to express his ideas orally and in writing（口头或文字的表达能力）
n． Capacity, desire and determination for good quality graate
work（获得学业成功的能力、愿望与决心）
o． Probable success as a graate student（作为研究生成功的可能性）

（2）Academic performance（学业上的表现）
a． Breadth of general knowledge（知识丰富）
b． Knowledge of literature in his field（本专业领域知识）
c． Grade or achievement（成绩或成就）
d． Instry, diligence（勤勉）
e． Participation in discussion（讨论积极）
f． Academic maturity（学业上的成熟）

（3）Languages（语言能力）
a． Ability to speak, understand, read and write the English language（听、说、读、写英文的能力）
b． Ability to read significant literature in other languages than English（英语以外的语言阅读能力）

（4）Character（品行）
a． Honesty; integrity（诚实）
b． Sincerity（诚恳）
c． Sense of responsibility（责任感）
d． Cooperation （合作）
e． Enthusiasm（热诚）
f． Conscientiousness（自觉性）
g． Ethical and moral standards（伦理与道德标准）
h． Reliability; dependability（可靠性）

㈦ 考博报名要求“有至少两名报考学科专业领域内教授（或相当专业职称的专家）的书面推荐意见”怎么搞的是

找导师去写，或者，自己打印好了，找导师审核签字。跨考的话，只能找你学校相关专业的老师了，搞好关系，或者让你现在的导师，打声招呼，给他们。

㈧ 考博专家推荐书要求教授或相当职称的推荐，怎么办

写好内容后可以找你认识的教授或者博导签个字就可以了。