教授过人教学

㈠ 中山大学哲学教授，“历史在哪里扭曲，就要在哪里突破“那个

你的问题是指哪个吗？
袁伟时，男，1931年12月生，广东兴宁人。中山大学哲学系教授。已结集出版的著作有《中国现代哲学史稿》、《晚清大变局中的思潮与人物》、《路标与灵魂的拷问》等。主编《现代与传统丛书》、《荒原学术文丛》、《牛虻文丛》等。

近代以降，中国历史的天空是风云突变，山河崩裂。史家以“中国三千年未有之大变局”来形容，足见中国近代历史之曲折与艰辛。所以，任何简单的历史处理方式，都可能把我们引入没有未来的时间。

袁伟时先生在中国近代历史方面有精深的研究，以史实为基础，发历史之幽微。其史识之高远，历来为海内外中国近代史学界所称道。在接受我们的采访时，袁先生谦虚地说，自己只是在复杂的中国近代史山峦地形中间，走了一条许多人并不在意的分岔小径。但是就是因为他这一条分岔的小径，我们可以窥见中国近代史的历史多面。

7月的南方，天气忽而高温，忽而台风。在中山大学教师楼602栋201室袁先生的客厅里，袁先生首先从自己分岔的治学道路上，带我们走入了相互缠绕的中国近代历史的一条分岔小径。

历史在哪里扭曲，就要在哪里突破

问：袁老师，从您的简历看，您的大学和研究生学的都是经济学，但是为什么您后来的研究却转向了史学研究和哲学研究？

袁：环境和性格决定命运。1950年，高中毕业，少年多梦。国民党的专制、腐败统治推翻了；国家、政府、共产党在我心目中浑然一体；热盼为祖国富强出力，顺理成章选择读经济，于是，进了中山大学经济系。1957年从复旦大学研究生班毕业，反右派、人民公社化、“大跃进”，加上“拔白旗，插红旗”、批判“资产阶级反动学术权威”，接连不断；饿死人了，还要说：“东风压倒西风”，“敌人一天天烂下去，我们一天天好起来”，只能跟着上面的调子宣讲，不准越雷池半步；而且最基本的经济数据都成了机密，客观的学术研究成了不可能的奢望。可是，长期养成的对任何事物都要独立思考的个性，绝对无法容忍人云亦云的安排。环境与性格无法协调。于是，我就转向历史研究了。后来的遭遇证明，其实史学领域自由空间也很窄。顺便解释一下，尽管我在哲学系工作，但没有做过纯哲学研究。

问：可能大家对您印象最深的第一本著作就是《晚清大变局中的思潮和人物》，这本书影响很大。对我们有强烈震撼的是，您首先从史料和方法论的角度，对我们以往历史认识的颠覆。

袁：这部拙作的遭遇，也从一个侧面记录了社会文化的变迁。书在1991年就写完了，到处寻找出版社，一再碰壁，最后得在深圳海天出版社顺利放行。十多年来，读者通过各种方式表达他们的理解和支持，使我深受感动。但另一方面，风风雨雨，故事不少。在这部书中，我追寻从中世纪社会向现代社会转化的视角，重新审视近代中国的历史进程；基本的信念是“讲真话，讲自己的话”；必然的选择是用史料说话。不是我有多么高明，而是人们对连篇累牍的假话和套话十分腻烦，有机会听到真话，觉得新鲜、惊奇。

问：但实际上您的第一本著作是《中国现代哲学史稿》，在这本书里，已经有了您对历史史料进行分析的方法论框架。

袁：《中国现代哲学史稿》在方法论上有几个特点：1，把1840至1949的思想文化变迁看作是一个整体，不强分为近代、现代。2，以是否“有助于中国的民主、独立、富强和社会进步”作为判断一切理论是非的标准。3，改变哲学史就是阐释哲学家个人的理论的传统，从思潮变迁的角度去论述。4，严格区分历史人物思想发展的阶段性。5，申明“我只把我看到的历史本来面目写在纸上”。在20世纪80年代初的中国大陆，坚持这些当然是有感而发。我后来的研究在方法论上是与之一脉相承的。

问：民族国家的历史与命运，可以说一直纠缠着您的整个思考，或者说，是现实而不是学术，首先决定了您那一辈学者的思想底色。

袁：我同意这样的观点：在某种意义上，一切历史都是现代史、思想史。我们那一代其实分化得很厉害。不管是无可奈何还是心甘情愿，大都成了驯服工具。反抗这样的命运的人很少。就我个人来说，“九一八”那年出生，八年抗战和三年内战中长大成人；加上生活在不愁衣食的家庭，从小就养成买书、读书的习惯；生活和书本催促我思考，关怀祖国命运是顺理成章的。

问：让我们回到您的具体研究上来。您的研究可以分为几个阶段，一个阶段是对晚清历史人物进行翻案，例如曾国藩、李鸿章等。我们查了一下您的研究，近代一大批历史人物可能都是经过您的翻案工作，才获得了历史的名分。

袁：其实，我关注的不是为某一历史人物翻案。历史在哪里扭曲，就要在哪里突破。谈曾国藩、李鸿章，不过是为敢于迈出改革、开放第一步的爱国者辩护。“外需和戎，内需变法”，同洋人打交道，不要在无关痛痒的小事上纠缠，争取一个和平的国际环境，改革和发展自己；这是曾、李等人在19世纪70年代提出的救国纲领。这些主张被漠视，不但是先驱者的不幸，更是中国的不幸。直至20世纪还在他们的头上扣上“卖国”的屎盆，与历史的真实相距太远了。意识形态模糊了历史的真相，这样的案不翻行吗？洪秀全真的算“革命英雄”？一批对中国有过贡献的外国传教士又都是“帝国主义分子”？如此等等，能不为他们说话吗？可是，历史问题只能凭史料说话，不管多大的义愤都无济于事，面对不学有术的辩论对手更是如此。拙著特别注重史料的风格就是在这样的特定的语境中形成的。

㈡ 中国成语大会里面看到俪波教授。，他说西游记是怎么说来着好像是：突破了人性的限制。前面的不记得了！

无中生有
wú zhōng shēng yǒu
【解释】道家认为，天下万物生于有，有生版于无。把没有的说权成有。比喻毫无事实，凭空捏造。

【出处】《老子》：“天下万物生于有，有生于无。”

【结构】主谓式。

【用法】用作贬义。用来指出于某种不良的目的；凭空捏造；诬陷他人。一般作谓语、宾语。

【正音】生；不能读作“sēnɡ”。

【辨形】生；不能写作“升”。

【近义词】造谣生事、信口雌黄

【反义词】确凿无疑、铁证如山

【辨析】～和“惹事生非”都含有从没有中生出事来的意思。但～偏重在凭空捏造；故意制造事端；有伤人害人的动机；而“惹事生非”偏重在招惹是非；引起口角；或者是无意；或者是有意。

【例句】
(1)美国新闻机构～地编造谎言；歪曲我国政府的一贯政策。
(2)有那么一些人；总喜欢～；挑拨是非。

㈢ 小个子如何突破大个子的层层防守，来个教授

你会打篮球吗，打篮球靠的不是单打，靠的是合作，主要是传球而不是突破，突破只是突破防守你的一个人，几个人再你前面你突破的了？要学会找空位

㈣ 复旦大学有哪些教授的课是必须要去蹭的

计科狗答一波，首先推荐阚海斌老师的线性代数！（如果是文科生就算了吧。。。）

线性代数一般学校都有的课。如果想从事理工科方面的这门课是非常非常重要的！但由于这个课和高中脱节太大，矩阵的内容太抽象而复杂，很少有老师能够讲的深入浅出，大部分都是上的云里雾里的。但是！阚老师这个课讲得几乎没有半句废话，每当一个新定义出现的时候都会先做好充足铺垫，并且会给你讲一下你学的这个在计算机科学里以后有什么用，比如特征值在人脸识别数据降维里都有什么用，总之强烈推荐。

最后要说一句，学习知识的过程都是枯燥的，所谓的课程有趣也是需要你对老师讲的内容有一些自己的理解看法之后才能产生思想的碰撞，而如果是专业课的话老师一学期16节课基本上课本内容都是刚好讲完，所以还是需要私下对书本有了一定掌握之后再去蹭课啊~

㈤ 单论过人，教授在NBA什么级别

比NBA球员好是很有可能的。毕竟NBA球员不仅要训练控球，
还要训练防守，突破上篮对抗，后仰投篮等等等等。
而控球训练师，把毕生的精力都在用来研究控球了。他们控球好也不可能获得职业球队的一份合同。

㈥ 教授篮球过人的招式（不要复制的）

ok
我告诉你

平时训练就多胯下练习 因为胯下运球的时候 左右手都能很好的运用
跨下运球 也可以找到左右手的节奏
注：练习时不要单单的用左手拍球 那样浪费时间不说 效果 还不怎么好
要结合型运用

左右手的交换配合

1.左右手来回运球 原地拍球 练熟后下压自己的身体 重心下移 拍球速度加快

2.跨下与球 左右手跨下来回运球 不熟的话先用手掌拍球 练熟后在用手指拍球 练熟后 身体向下压 拍球速度加快！！

3.背后运球 找到感觉 掌握节奏 这个就是要靠自己的熟练程度了
一步一步慢慢的来

按星期来计算 每天都练习 我估计 至少3星期 运球能力会提高

我在说几个关键
不轻易下球，若下球就是要过人。
蹬跨积极，转探肩保护球，第二只脚迅速蹬地积极。
要控制重心平稳。右脚向右侧后方跨出时的脚尖方向要正确，左脚前脚掌内侧蹬地积极有力。
]移重心，蹬地运球动作连贯。
最后，要注意突破前的假动作，以创造更好的突破时机。

重心要低，启动时才会快。

还有注意一点是 突破 过人的时候
假如你要向右边突破
眼神和肩膀~以及脚步 都要向左移动
然后突然加速或变向！ 加速向右边奔去~！

详细的篮球视频指导 是一个视频专辑
很不错的（是CCTV5的张指导）
http://www.youku.com/playlist_show/id_2781692.html

还是要慢慢练习的~~~多多努力 肯定是有绝对的回报！！！
实际比赛和个人练习 都可以好好的学学
熟能生巧!加油啊!
先给你来个视频 过人 突破 变相 都有
http://v.youku.com/v_show/id_XMTEwNjMyMjg4.html

上面视频没毒 是优酷的

接下来也是一些相关视频
http://www.tudou.com/playlist/id/5456656/

http://v.ku6.com/show/_XNeCuatjCRN7XGd.html

http://v.youku.com/v_show/id_XMzcwMDAzODQ=.html?full=true

http://www.56.com/u82/v_MzQ4NDg4NjM.html

看会了，熟练了，你就牛B了 特别是优酷的这个，我碰到的精品啊！！！

㈦ 为什么医源堂的张文凯教授这么有名他有什么过人的本领

张文凯院长发明了“岐黄八法”这种方法拯救了不少患有疑难杂症的患者，并且这种方法真正做到了无痛治疗，张文凯教授也因此被称为在世华佗！

㈧ 有一个教授，他有三个聪明过人的学生。 (网上流传的一道题)

只证：任意一个数不是其他数的两倍
第一个同学额头上的数为A,第二个同学额头上的数B,第三个同学额头上的数C.
假如A看到C=2B，或B=2C,由于A,B,C两两不相等等（已有的结论），则A＝B+C。这样第一个同学就可得出自己额头上的数为B+C,而第一个同学回答说，不知道，所以可推出C≠2B,B≠2C;
同理：当第二个同学回答说，不知道后，也可得C≠ 2A,A≠2C;
同理：当第三个同学回答说，不知道后，也可得B≠ 2A,A≠2B;
于是有A≠2B，,A≠2C，B≠ 2A，B≠2C，C≠ 2A，C≠2B，即任意一个数不是其他数的两倍。
所以96,48,144，这组答案就错了

㈨ 哪位能提供些教授篮球突破技巧的网址

~~~~~~别去专门练接头~~~那样的话你以后会有一个坏毛病的！！就是总是在运球国人有多余动作！要俭街球里实用的动作去练！！ 我身高184体重150打得分后卫！街球动作是很酷~不过呢真正打起比赛并不是很有用。火箭的阿古斯通不是号称街球非常强吗~但是进了NBA还不是那样。。很多动作都没用出过，首先街球动作很多都是犯规的，例如街球的人爱翻腕。再一个街球动作太多有很多不实用，会错过最佳时机！我的建议呢街球还是要会的不过要学些比叫有用的招！！还有你带球突破的时候最好从自己的弱侧突破，也就是如果你惯用又右手那么你突破就从自己的左侧突破！当然还要带几个假动作，我觉的你先把变相过人和转身练好，是左右手转哦！也就是双相转身！这两个练好就很强了！跨下运球也要练！不过跨下运球别太多了运完就来个变相加速！很好用的，对于背后运球，我觉的你最好现在不要练，把前面的练好再说！背后运球不稳定的，即使稳定了那也要很长久的时间才可以做到！再一个我要告诉你的带球的时候压低衷心！！！！一定要记住！你拍球的时候是主动拍球！不是被动的！也就是说球一拍过去！另只手立即跟上接球用力拍回，也就是让你提高拍球的速度！这样不容易被断！ 还有要告诉你的别和低手玩球！！那样你永远不会提高，和高手练留心看他们怎么打！把他们那些比较实用的着数学回来！变成自己的！时间长了就是高手吧。。应该是这样呵呵！这样吧我推荐你几个人的视频！你多看看韦德和艾佛森的运球，在看多学学詹姆斯的运球！我个人比较爱常看詹姆斯和韦德的比较实用！也比较酷！！对了再说声你打的好了也就酷了，不要因为追求酷才去学招！没用滴！ 运球好了还要投篮准！告诉你既然你想酷肯定就是要运球好这样的话你更多的是中投也就是大多会遇到2分投篮！知道吗，科比为什么那么厉害？不仅是运球！主要的一点2分是王道！多练2分~~~跳投~~~~知道了哇！！！！打球的话难免身体接触！所以身体很主要的哦！知道大郅原来怎么评价姚明吗，原来他没身体有很多动作一运用让放手队员身体一顶就用不出来或者用的动作变型！所以并不出众当时~~ 告诉你我每次怎么打球的，每次我打完球或者哪个运球被断，我都会想想我哪里没做好然后下去练！！！向平常玩的话你就多运球突破然后把球分出去！让别人投，呵呵避免别人说你这人太独不跟你玩~~嘿嘿。。 练的差不多了就可以上3步上篮啦！~到时候你要投的准了运球好了自然别人就都给你球了！！！