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北大博士生导师

发布时间: 2021-01-20 11:07:21

1. 北京大学博士生导师一人最多带多少博士生

这个分院系也分导师的,主要看导师的意愿,一般一年带1-2名博士生~

2. 北京大学新闻与传播学院的博导专业

050301新闻学(含国际新闻、新闻传播实务、新闻传播史论、国际传播与跨文化内交流)
程曼丽 女 教授 世界容新闻传播史与现状 国际传播
陆 地 男 教授 广播电视理论与实务 媒介产业研究
师曾志 女 教授 新闻与传播学院 媒体与社会变迁
050302传播学(含大众传播、新媒体与网络传播、广告理论与实务、媒体经营管理、编辑出版学)
刘德寰 男 教授 新闻与传播学院 媒介经营管理 传播学理论与方法
龚文庠 男 教授 新闻与传播学院 国际传播 传播理论
陈汝东 男 教授 新闻与传播学院 当代修辞传播学理论与应用 传媒伦理与法规政策
陆绍阳 男 教授 新闻与传播学院 影视文化与产业 影视文化研究(传播)
徐泓 女 教授 新闻与传播学院 对外报道 国际传播
关世杰 男 教授 新闻与传播学院 国际文化关系 跨文化传播
谢新洲 男 教授 新闻与传播学院 网络传播 数字出版
肖东发 男 教授 新闻与传播学院 出版经营 媒体经营管理
杨伯溆 男 教授 新闻与传播学院 传播理论 新媒体传播
陈刚 男 教授 新闻与传播学院 广告学 文化传播

3. 北京大学博士生导师刘文建

一个很不错的导师的。

如果你是要报考他的研究生,还是不错的,但是这个老师有时候要求实在是太严格了,反正我是受不了的。

4. 北京大学英美文学研究博士生导师名单

故事是这样的
以前在各大学校里都流传着这么一个恐怖故事
说是A校有不干净的东西 每当十五的时候 学校门口的鲁迅像的眼睛就会动
所有教学楼都会停电
楼梯会从原来的13阶变成14阶
实验室的水龙头放出来的水会变成红色
还有1楼尽头的那个厕所只要有人进去了就再也出不来了

于是 一群不信邪的孩子们约好15那天去探险
晚上12点 他们准时来到了那所学校的门口
鲁迅像的眼睛望着左边 他们记下了 生怕出来的时候记不得有没有动过
他们来到了教室 打开开关 咦 不是亮着的么?
“骗人。”一个男孩发出抱怨

“再看看吧。”

来到了楼梯口 “1 2 3...13没错阿 是13阶阿?”
孩子们有点怀疑传说的真实性了

于是他们又来到了实验室 水龙头打开了 白花花的水流了出来

“真没劲阿 我们白来了!”
刚开始的刺激感都消去了一半。
最后 他们来到了那个厕所
女孩子虽然口上说不相信 可是还是不敢进去
于是让刚刚很拽地说不怕的小C进去

看了表 1点整
2分钟后 男生出来了

“切 都是骗人的”
孩子们不欢而散。
出门时 一个看门人发现了他们 喝斥他们怎么可 以那么晚还在学校逗留。孩子们撒腿就跑
小B特地注意了一下门口的石像 没错 眼睛还是朝左看得
“骗人的”他嘀咕了一声

“喂 小B么?小C昨天晚上和你们一起出去玩 怎么还没回来?”第二天早上 小C的妈妈打电话过来询问。
小C也没有去学校上课
孩子们隐约感到不对了

于是 他们将晚上的探险之事告诉了老师和家长
大家在大人的陪同下回到了那个学校。
“什么? 我们的鲁迅像的眼睛一直是朝右看的阿。”校长听了孩子们的叙述 不可思议的说。
“可是我们昨天来的时候是朝左看的阿”
出门一看 果然 是朝右看得...
“可是昨天的确有电阿”
“昨天我们这里全区停电...你们怎么开得灯?”
“还有楼梯!”孩子们迅速跑到楼梯口
“1 2 3...12?”
“我们的楼梯一直是12阶的。”
“不可能!!!”
“还有实验室”一个孩子提醒道
“对 实验室”
一行人来到实验室 就在昨天他们开过的那个水龙头下 有一摊暗红色的痕迹。
“是血迹。”
“那...小C昨天还去过那个厕所...”大家都感到了一阵莫名的恐惧
“走 我们去看看”校长也意识到了事情的严重性
...
推开门...
小C的尸体赫然出现在大家的眼前
因为惊恐而睁大的双眼
被割断的喉管血淋淋的
内脏散落在已经干掉的水池里...
“阿...”小C的妈妈当场昏了过去
几个老师马上冲出去呕吐...
小B也被吓得目瞪口呆
在他晕过去的前一秒钟
他瞥见小C的手表
指针停在了1点...
就是小C进去的那个时候...

顺便说一下 他们去探险的那天晚上 并没有门卫...

将此贴转向5个以上的论坛不会魔鬼缠身且能实现一个愿望 。
不回帖者晚上凌晨过后往往......
对不起,我很不情愿,但是......请各位原谅

5. 29岁当上北大博导,80后的青年女科学家刘颖是如何走向世界的

我们可能没有多少人会知道刘颖这个人,她是一个女科学家,而且在29岁当上的北大博导,听起来就是比较厉害的一位人物的,80后青年女科学家刘颖走向世界是因为她有着寻常人没有的智慧,而且仅仅在29就当上了北大的博导。

“我中学时对生物学很感兴趣。我考上大学的时候,就下定决心要学生物学,”刘老师回忆说,2002年她报考南京大学时,只把生物学作为专业方向来填。当时,她的高考成绩已经超过了北大和清华的录取分数线,直到她明白了。刚进实验室时,周末实验室里没有其他人,她向隔壁实验室的哥哥求助。

因此我们知道了,刘颖这个人成功也是靠着自己的实力,然后走向全世界的,自己有着强大的知识和智慧,所以我们只有努力向前就可以成功的。

6. 北大博导是什么级别

今年研究生考试英语笔试只要过了44分就有资格来北京大学医学部参加,复试时还有一个英语听力测试,大概六级水平,成绩计入复试总分。其他具体要求就要看导师自己的标准怎样啦!

7. 北大清华的博士生导师和科学家有什么区别

一个培养博士生,一个天天搞研究

8. 北大博士生导师金枝

王金枝,抄博士、北京大学袭工学院力学与工程科学系教授。

一、教育经历:

1985年7月 东北师范大学数学系理学学士

1988年7月 东北师范大学数学系毕业, 理学硕士学位

1998年6月 北京大学力学系博士毕业,获理学博士学位

1998年7月至2000年12月 中科院数学与系统研究院博士后

二、研究领域:

控制理论,具体的研究方向:鲁棒控制,非线性系统控制,混沌控制。

三、科研项目:

1、项目名称:具特定结构的非线性系统的混沌分析与反馈控制

来源:国家自然科学基金,

时间:2005、1—2007、12,

身份:主持人

2、项目名称:复杂非线性力学系统的控制研究

来源:国家自然科学基金重点项目,

时间:2004、1—2007、12

身份:主要参加者

3、项目名称:以航空航天为北京的复杂非线性力学系统的控制研究

来源:北京大学工程研究院项目

时间:2005、1—2006

9. 北京大学博士生导师一般都什么时候退休啊

还没退休男导师一般是六十左右退,有些超过六十

10. 刘晓力的北京大学博士导师

逻辑学、西方科学哲学、认知科学哲学问题、科学的社会研究
2003年以来发表的主要论文
1.认知科学研究纲领的困境与走向,《中国社会科学》2003-1
2.计算主义质疑,《哲学研究》2003-4
3.科学技术的价值审视适时而必要,《哲学研究》,2003-12
4.科学知识社会学的集体认识论,《哲学研究》,2004-11
5.建构科学知识社会学的与境分析《求是学刊》,2004-6
6.交互隐喻与涉身哲学——认知科学新进路的哲学基础,《哲学研究》2005-10
7.哥德尔的哲学规划与胡塞尔的现象学,《哲学研究》,2006-11
2003年以来科研项
1、2、3项为独立主持人
1. 国家哲学社会科学基金项目:哥德尔思想在数学、计算机和认知科学中的影响, 6万。
2. 教育部人文社会科学规划项目:认知科学中的哲学问题, 3万。
3. 北京市科协科普基金项目:心灵-大脑-计算机,3万。
4.教育部科技司重点项目(袁贵仁主持,刘晓力负责):中国科学技术发展的人文社会环境研究,20万。
5.教育部重点基地重大项目(刘晓力、胡新和主持):认知科学哲学问题研究,20万。
6.地方政府委托课题:思茅市生态旅游文化战略研究(第一主持人),20万。
7.参加北京大学外国哲学重点基地项目:逻辑哲学与数学哲学
2003年以来获奖
1. 宝钢优秀教师奖
2. 北京市教学成果奖一等奖
3. 北京师范大学教学成果奖一等奖
4. 全国逻辑学会首届优秀成果奖
5. 全国自然辩证法研究会首届优秀著作奖二等奖 1、白血病发病的分子遗传学机制、靶向治疗与耐药机制研究
2、血液肿瘤遗传资源及相关数据的生物信息学研究 代表论文
1、The role of heterogeneous nuclear ribonucleoprotein K in the progression of chronic myeloid leukemia.2009. Med Oncol.(通信作者)
2、慢性髓系白血病急变相关蛋白的初步研究.2009.中华肿瘤杂志(通信作者)
3、辐射对abl和bcr基因在IM-9细胞间期核中三维动态分布的影响.2003.中华血液学杂志(通信作者)
学术专著
1、现代医学教育与信息技术.2007.人民军医出版社
2、血液肿瘤免疫治疗学.2005.人民卫生出版社
3、血液免疫学.1999.人民卫生出版社 1、慢性髓系白血病发病机制和相关诊疗策略的研究.2004.中国人民解放军医疗成果二等奖
2、荧光原位杂交技术在慢性粒细胞白血病研究中的应用.2002.广东省科技进步三等奖
3、《巨幼细胞性贫血》视听教材.2001.中华医学会优秀电视教材一等奖 1、EphB4/Crkl/Rho通路参与微环境介导髓系白血病耐药机制研究,2001.01-2012.12,国家自然科学基金,30万
2、区域性血液肿瘤遗传资源及相关信息的整合与利用.2006-2010.广州市科技攻关计划-科技攻关引导项目,60万
3、高等医药院校优质教学资源共享平台的构建与应用研究.2007-2010.全国教育科学 “十一五”规划课题,7万
目前可支配总经费:100万以上(包括配套经费)

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