研究生有2个导师
Ⅰ 两个导师合带一个研究生好不好
我觉得不好，两个老师，每个老师都有自己的一套方法，你怎样来协调两个。说是合带，也是一个是主要的，一个指导下。这样还不如找一个导师，能好好的带你呢。
Ⅱ 研究生联系导师时，联系了两个导师怎么办
研究生联系导来师时自，联系了两个导师需要根据导师研究生的招生人数，进行慎重选择。研究生只能选择一名导师。
全国硕士研究生统一招生考试指教育主管部门和招生机构为选拔研究生而组织的相关考试的总称，由国家考试主管部门和招生单位组织的初试和复试组成。
思想政治理论、外国语、大学数学等公共科目由全国统一命题，专业课主要由各招生单位自行命题。硕士研究生招生方式分为全日制和非全日制两种。培养模式分为学术型硕士和专业型硕士研究生两种。
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硕士生导师的要求：
1、热爱研究生教育事业，熟悉国家和学校有关学位与研究生教育的政策法规和规章制度，能教书育人，为人师表，团结协作，具有高尚的科学道德、严谨的治学态度。
2、能认真履行导师职责，身体健康，心态积极向上，每年保证能有半年以上的时间在基地指导硕士生。
3、具有高级专业技术职务，原则上具备本学科或相近学科硕士学位。具有博士学位的讲师，近三年在高水平学术期刊上发表过论文，亦可申请硕士生导师资格。
4、具备本门学科系统深入的基础知识和专业知识，能够创造性地进行研究工作，具备解决复杂理论问题、技术问题和应用问题的能力。
参考资料来源：网络--硕士生导师
Ⅲ 一个研究生两个导师是什么情况
目前一般在专业硕士实行双导师，一个校内导师，一个校外导师。校内导师侧重于培养学生的学习能力，提升学生发展空间，校外导师侧重于指导学生提高实务操作能力，培养学生形成良好的职业道德。
Ⅳ 研究生可不可以同时给两个导师发简历
可以，多少个都行，但是最后只能确认一个，就像备胎无数，但是正宫只有一个
Ⅳ 研究生有几个导师
呵呵，从来没有听到过这样的问题呢。一般是问一个导师带几个研究生
Ⅵ 研究生如何选第二导师
（复1）人品好的导师。研究制生阶段，老师的为人必然对你，甚至对社会都会有不可估量的影响。一个好的导师，一般都很谦虚，尊重学生，给研究生一个很宽松自由的研究氛围，并且很信任你，知道你一直在努力和刻苦工作。这个一般要通过学长才能了解到，当然也可以在跟导师的联系交往中看出来。
（2）科研能力强的导师。读研究生的主要目的是提升自己的科研实力，为毕业后快速进入工作角色做准备，而研究生的科研能力是在导师的指导下形成的。如果导师的科研能力不行，完全靠研究生自己摸索的话，要想在某方面有所建树就会比较困难。另外，在经济技术一体化的今天，导师的科研能力不行很可能意味着导师的科研经费少，科研经费少就无法保证一些实验的顺利进行。所以报考前应该尽量对导师的科研项目和科研经费有一些了解。看看导师的科研经费是否充足，科研课题是否比较多，是否比较前沿。当然，对大部分名校来说，导师的科研经费是不成问题的。
（3）导师科研方向与自己的兴趣、专业追求相符合。要尽可能从自己的兴趣出发，深入了解导师的研究方向，选择那些科研方向与自己兴趣一致的导师。这可以通过导师近期发表的论文以及最近研究的课题来了解。
Ⅶ 只有专硕才是研究生双导师制吗
不是的，在职硕士也是。
“双导师制”为一种适合在职硕士专业学位研究生回联合培养的导师聘用模式，已经答得到了学生和社会的基本认可。在大二时配备校内导师，实施导师制，在大三时配备校外导师，实施“双导师制”。
每个校内导师所带学生一般不超过15人，原则上每星期指导学生一次，以个别指导为主，指导时间与方式由导师和学生协商约定。校外导师指导学生一般不超过5人，每两周指导一次，每月平均辅导时间不少于两天，时间与方式也由导师和学生约定。
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双导师制要求规定：
1、以小组或宿舍为单位，学校全体教师都参与育人，都担任导师，每个导师负责一个或几个小组或宿舍。
2、要求全体教师关注学生，从入学至毕业的整个教育过程，从学习、生活到德育的各个环节，对学生的教育要有整体性和一贯性的观念，自始至终和任何环节都不放松对学生的教育和指导。
3、在学校教育中，激发学生内在的学习和生活动力，让学生用自己力量成长的教育方法。
Ⅷ 读研，我的导师这一届带了两个学生，一个是我，另外一个我叫他什么呢不同届的是叫师兄师姐。
你们就是同班同学啊，开始就叫全名，混熟了说不定会有外号之类的~
Ⅸ 两个导师合带研究生是怎么回事
有这样的情况。
比如A导师看好某个考生（此考生也非常希望跟随A导师学习），但版A导师下面的名额满了（比如学校权规定每个导师最多带一个博士、两个硕士），因此（经学校同意）就把这个考生挂在B导师名下，由两个导师共同培养，费用一般由A导师出，主要指导也是A导师负责，但B导师将来会在研究生的论文上署名的。