中原大学老师

㈠ 台湾中原大学与武汉大学比较

在排名、管理体制等等来看，台湾中原大学是比较好的。

㈡ 师范大学马克思主义学院教师名单有哪些

陈尚伟 [email protected] 原理教研室

陈英 [email protected] 原理教研室

褚凤英 [email protected] 思政系

董新春 [email protected] 原理教研室

古乐曲 [email protected] 办公室

姜德红 [email protected] 办公室

姜晓梅 [email protected] 原理教研室

㈢ 台湾中原大学是几本

是211重点大学。

中原大学为台湾基督宗教大学院校联盟成员，私立前段的著名学府（上海交通大学ARWU，2014；泰晤士报，2014）， 是台湾教育部“繁星计划”、“教学卓越计划”（类似大陆211工程）重点建设的大学，连续多年获教育部奖励私立大学校院务发展计划、教学卓越计划最高资助金额。

该校以“笃信力行”为校训，最初设物理、化学、化学工程、土木工程四个学系，现已成为拥有理、工、电机资讯、法、商、设计、人文与教育等7学院、27学系、25研究所的著名综合大学。

中原大学商学院获全球商学院最高级别认证AACSB认证，跻身全球前5%顶尖商学院之列。

(3)中原大学老师扩展阅读

院系：

1、工学院

化学工程学系、土木工程学系、机械工程学系、医学工程学系、生物环境工程学系、创新育成中心、机电设备研发中心、制造科技产学合作教育中心、防灾救灾工程中心、薄膜研究发展中心、中医工程中心、模具中心、能源科技中心、骨组织工程研究中心、环境科技发展中心、生物工程发展中心

2、电机资讯学院

工业工程系、电子工程系、资讯工程系、电机工程系、电子资讯中心

3、法学院

财经法律系

4、商学院

企业管理系、国际贸易系、会计系、资讯管理系、财务金融系、管理研究所博士班、品质研究中心、商业研究中心。

㈣ 河南大学在院系调整的时候，哪些院系哪些老师去了武大

河南大学对我国抄高等教育贡献巨大，从老河南大学分出，直接间接的大学共有36所之多：武汉大学（水利系），中南财经政法大学（财经系），西北农林科技大学（农学院畜牧系），华中农业大学(植物病虫害系),天津大学（土木工程系），江西农业大学(畜牧兽医系)，湖南大学(土木系),中央民族大学(中南分院),广西大学(原广西革命大学),华中师范大学(中原大学教育学院)、武汉音乐学院(中原大学文艺学院)、湖北美术学院(中原大学文艺学院),郑州大学（师生援建形式），郑州工业大学（化工系），河南农业大学（农学院），河南医科大学（医学院），河南政法干部管理学院（行政学院），河南师范大学（理科），信阳师范学院（抽调师资）等36所高校,其中不乏985和211工程全国重点大学.

㈤ 请问台湾中原大学 王汉宗教授2000年和2004年捐出的那些字体，是免费使用的吗是否可以商用

王汉宗教授先分别在 2000 和 2004 年后捐出十套 WCL 系列字型和 32 套新字型，其中包括几套简体字体专。2004年与文鼎发生版权属纠纷，官司最后似乎不了了之。所以在最终判决之前，使用王汉宗已捐献字体是乎没问题。

㈥ 请问台湾中原大学和文化大学哪个好我学设计的

去中原吧
中原建筑在台湾很有势力
相关科系也不差
只不过 老师当人当的内很凶
不知道对交流容学生会不会比较仁慈
文化也是有他的好处的
要是你去 就踏入台湾大学生糜烂夜生活的大门了
加上文化学生男女比是较中原诱人的
(男性观点 若你是女性 反之)
你不妨综合比较一番

㈦ 台湾中原大学与山大相比怎么样，有必要去中原大学商院交换吗

山大排名比较高，学生应该素质比较好。但以老师的学历，科研学风，和素质，中原会比山大好。

㈧ 河南大学怎么样

河南大学（Henan University），简称“河大”，是河南省人民政府与中华人民共和国教育部共建高校，入选世界一流学科建设高校、“111计划”、中西部高校基础能力建设工程、卓越医生教育培养计划、卓越法律人才教育培养计划、卓越教师培养计划、国家级大学生创新创业训练计划[1]、全国深化创新创业教育改革示范高校[2]、国家大学生文化素质教育基地[3]、中国政府奖学金来华留学生接收院校等。

1912年，林伯襄先生等河南省教育家在清代开封国家贡院旧址之上创建河南留学欧美预备学校（河大前身）[4]；1923年，冯玉祥将军在其基础上扩建为中州大学[4-5]，分设成文、理两科[4]；1927年，将其改建为国立第五中山大学，并增设了农、法、医三科[4]；1930年，首次命名为河南大学[4]；1942年，在于右任先生等支持下改为国立河南大学[4]；1952年，经过院系调整，先后经历河南师范学院、河南师范大学等阶段；1984年，恢复河南大学校名[6]。

截至2019年2月，河南大学校区总面积220万平方米，建筑面积147万平方米；有97个本科专业，43个硕士学位授权一级学科，24种硕士专业学位授权类别，20个博士学位授权一级学科，15个博士后科研流动站；教职工4300多人，专兼职院士14人；全日制在校生5万人，其中研究生近1万人，留学生500人。

㈨ 中原大学的创办经历

来到豫西解放区的这批青年主要是河南大学、中原工学院、嵩华学院、焦作矿院、开封女子师范、农业职校、开封高中、省立二中、开封女中以及中州、南阳、许昌等地的大中专学生。另外还有一些前来要求学习和工作的邮电、银行职员、店员和中小学教员。这批青年，都是自愿跟随解放军来到向往已久的豫西解放区，但是各自的动机却不尽相同。除了一部分人是为了追求真理，追随革命来到解放区外，而多数人是想能够继续升学、读书，另外还有少数人则是因生活所迫，寄希望到解放区寻觅出路的。当他们辗转来到解放区后，都在按照自己的想法等待决定去向。
恰在此时，突然风闻中原局要就地创办一所革命大学，对这批青年既不分配工作，也不再送往华北学习了。这一传闻顿时在青年中引起了较大的风波，加之有些人原本对共产党、解放区就存在着各种错误观念和模糊认识，因而一些不利的猜测便在人们中流传开来，搞得大家心情十分压抑和惶恐。有的人表面闷气不吭声，私下里却赶忙找老乡、同学商量对策，准备重新寻找出路。还有的人则三三两两集聚在一起找到中原局宣传部，大声吵嚷着：“什么都没有，怎么办大学？”“原来答应送我们到北方大学上学的，怎么说话不算话，骗人！”“我们到解放区就是来投奔光明的，希望能为共产党做点事。可你们也不分配工作，让我们呆在这里学习。不行的话，我们只有另找出路。”这场风波闹了几天也没有平息下来，有的人甚至偷偷离开了此地。
就在这批青年躁动不安之时，突然接到通知，说明天上午中原局首长要在大白庄杨树林作报告，回答他们所提出的问题。这一通知立即引起大家的纷纷猜测，明天会是哪位首长前来作报告？报告什么内容？我们反映的问题能得到解决吗？这一晚，有许多人都在焦躁不安中度过。
7月15日上午8时左右，300多位青年男女和教职员，穿着新发的灰布军装，头戴八角帽，散坐在杨树林旁的麦场上等待着前来作报告的首长。麦场中央放着一张从农民家里借来的木条桌和一个长凳，四周金黄色的草垛散发着麦草的余香，树林里的蝉鸣在会场上空缭绕，而听报告人们则在紧张、不安的状态下等待着、期盼着。
村口传来了汽车马达声，一辆吉普车转眼间便停在了麦场旁，一位微胖的中年人下了车，胳膊上搭着一件军装，上穿白衬衣，下着军裤，脚穿布鞋，手里还拿着一把大蒲扇，笑容可掬地向人们走来。
“陈毅司令员来了！”人群中有人惊讶地喊道，麦场上顿时响起一片掌声，许多人站了起来，虽然他们并不认识陈毅，但陈毅的大名却早已如雷贯耳。于是马上就有人拥向陈毅同他握手，请他签名留念。
陈毅站在条桌前，操着洪亮、清晰的四川口音作了自我介绍：“我，陈毅是也！各位在蒋管区的报纸上经常看到的‘陈匪’就是指的我！今天，我与大家有幸见面，有目共睹，各位仔细看看，我究竟‘匪’不‘匪’呀？”诙谐、幽默的开场白说得人们大笑，会场的气氛顿时热烈起来，一扫会前紧张、不安的情绪。
在人们的笑声中，陈毅的话锋一转，接着说道：“蒋介石，今天说这个是‘匪’，明天说那个是‘匪’，我看他才是真正的匪。是背叛孙中山先生的匪！是背叛国民革命的匪！是屠杀人民的匪！所以，不打倒蒋介石集团，革命就不能成功，人民就不能获得解放，这就是我们要革命的道理。”
这短短数语即刻感染了在场的每一个人，有人站起来带领大家高呼口号，使会场的气氛达到了高潮。
等口号声平息下来后，陈毅开始了他的报告。他首先回顾了中国近百年来身受帝国主义、封建主义压迫的历史，以及人民群众为求得民族独立和民主自由所作的斗争。谈到了刚过去的抗日战争和现在的人民解放战争，并鼓励大家积极参加这场伟大的革命运动，“在打倒蒋介石、建设新中国的事业中有所贡献，这是无上的光荣。”
接着，他又谈到大家最关心的学习和工作问题。他说：“这是大白庄，连个大学牌子都没有。大者，大学也；白者，简陋也，怎么算个大学呢？但在我看来，山不在高，有仙则名。我们办的是一所革命大学。”他阐明了办中原大学的目的和意义，分析了解放区教育与蒋管区教育的本质区别，指出了革命的教育方针、方法。对于工作问题，他解释说，“解放区不是人浮于事，而是事多人少，人人可得适当工作，任何天才不会埋没，都有充分发展的可能。”
最后，在回答为什么要办中原大学时，陈毅特别指出：“我听说你们中间有一部分人想到北方大学学习，上大学是好事嘛，应当支持。但是，毛主席指示我们：‘要把战争引向蒋管区。’近来，中原大片土地已经解放，革命形势发展很快，不久的将来还要打到江南去，解放全中国。新解放区需要大量的干部，如今，华北、华东的干部源源南下，而不是北上。所以，上大学不一定要去北方，在中原也可以办大学嘛！依我看，有你们河南大学的嵇文甫、王毅斋等教授，有你们开封大、中学校的200多个青年学生，我们一定能办成一所人民需要的大学校来！”
短短3个半小时过去了，人们对这场报告既没有感觉疲惫和厌烦，也没有认为冗长和枯燥，而是新鲜生动、感人肺腑，在动之以情、晓知以理的教诲中自觉地接受了许多新思想、新观念，对共产党有了一个崭新的认识和了解。许多年过去后，当年曾聆听这场报告的老人，在回忆时是这样描述的：“从小学到初中，到高中，到以后的革命大学，坐在教室，听老师讲课，一课又一课，花落又花开，上过多少课，讲的啥内容？真是谈不清，道不明，随着时间的流逝，更是模糊不清了。但有一堂课，虽已过去半个世纪了，那上课的景象，依然历历在目，犹如昨日发生的事。——那是1948年7月15日。”
报告结束了，陈毅用毛巾擦擦脸上的汗水，端起茶碗喝了两口，点燃一只烟，一边摇着蒲扇，一边笑着说：“各位同学和朋友，你们还有什么问题，都可以提出来，我陈毅当场作答。”
听他这么一说，有人拿出纸笔写条子递上去，不一会儿桌上就放了十几张。陈毅拿起一张条子高声念道：“我反对国民党，拥护共产党，但只愿意参加革命不愿意参加共产党。你们不会强迫我入党吧？”念完后，陈毅哈哈一笑，说道，“国民党搞集体入党，不愿意就硬拉。而加入共产党，则必须本人提出申请，还要经过组织考察、批准，绝不强迫。这一点，请同学们放心。”
接着，他又念了一张条子：“我是学工的，分配工作时请照顾我的专业。”念完后，陈毅惋惜地说，“现在是战争时期，一切服从革命需要。我本人留法是学机电专业的，可现在派不上用场，只得带兵打仗喽！全国解放后，国家建设需要大批科学技术人才，到那时，你们定会有用武之地！”
另一张条子是这样写的：“为参加革命，我把老婆也带来了。我们感情很好，请不要把我们分开。”陈毅念完后风趣地说：“心情可以理解。但现在要打仗，解放军里也有不少同志有老婆嘛，但打起仗来总不能带着老婆上前线吧？”人群中爆发出一阵哄笑后，他又接着说，“等打完仗后，安定下来，组织上一定会照顾的。”
提问虽然五花八门，各式各样，但陈毅以他特有的风格，鲜明、谦和、幽默，一一作答，会场上不时响起热烈的掌声和笑声，青年们在这些笑声中将原本焦躁不安的情绪得到了释放与舒缓，他们从心里敬佩陈大将军文韬武略的风采，对共产党人有了第一次零距离的了解和认识。临别时，陈毅为师生们题词：中原胜利是全国解放的先声！并再三勉励大家要安下心来，认真学习，为人民的解放事业作出贡献。
艰苦办学 创造未来
为进一步做好说服工作，安定人心，7月26日陈毅再次抽空来到大白庄，为师生们作了《目前形势的分析》的报告。邓子恢也于27、28日专门抽出两整天时间为师生们作了《中国革命的性质和任务》的报告。中原局两位主要领导人的报告在师生中引起了很大的反响，经过热烈讨论，大家感觉在思想上收获很大，提高了对革命的认识，坚定了留在中原解放区学习和工作的信念。
中原局领导不仅在政治上关心这批新来的师生，而且在生活上也尽最大努力加以改善。全体学员享受供给制干部待遇，每月发放200元中州币津贴费（折合银圆一元），同时还发放生活日用品、学习用品、军需服装，每日按标准伙食供应，学员们吃得饱、吃得好，许多人十分感慨过去在家里、在学校都没有在这里吃得好。至于学员们提出来的一些生活要求，虽然都是一些小事，但也认真加以考虑、解决。
一次负责学员生活的王干事向陈毅、邓子恢等人汇报情况时说：“有的学员提出，皮鞋破了怎么办？”
陈毅没有轻视这个小问题，而是严肃认真地说：“这好办。你把要修理的皮鞋收拢起来，写上各人的姓名，不要搞混了，派个人带到洛阳去修，修理费由公家报销。还有什么困难？”
“女学员提出，洗澡怎么办？
“这是个问题。”陈毅点了点头，“男生好办，女生是得想点办法。”
邓子恢插话道：“打洛阳时不是缴获了不少汽油吗？快用完了，领它十几个空桶来，一个汽油桶破成两半做两个澡盆，够了吧？烧热水用的柴火实报实销。”
王干事见前两个问题都解决了，又大胆地提出了第三个问题：“学员们还提出，看电影怎么办？”
陈毅冲着邓子恢哈哈一笑，“洋学生想法就是多。”他扭头对王干事说，“这就要找李达参谋长了。司令部每晚都在用发电机放电影，就是打洛阳歼灭青年军二○六师时缴获的那部16毫米的放映机。倒来倒去就是那么一本美军进剿印地安人的片子！”
随着一批晋察冀南下干部的到来，校部正式成立了组织机构，设有教务、注册、秘书、总务4个科，并将287名学员编成了3个大队，任命了各队队长、指导员，还配备了数名辅导员和辅导助理，学校的工作初步走上了正轨。8月2日，在中原局、中原军区驻地召开的八一建军节纪念大会上，中原军区司令员刘伯承宣布：中原大学正式成立。至此，一所新型的革命大学在中原大地上诞生了。
中原大学的办学宗旨正如首任校长范文澜所指出的那样：“它不拘泥于一般学校的形式，也不硬性规定院系课程与学习期限；在学以致用的原则下，活泼地创造着各种新方法，务使学生经过短期训练，即能走上工作岗位，担负起赋予他的革命任务。”正因如此，学员的修业时限为4—6个月，所开设的课程有：哲学、政治经济学、社会发展史、社会科学概论、中国革命的基本问题、群众工作等。同时还注重学习《新民主主义论》、《论联合政府》、《目前形势和我们的任务》、《关于目前党的政策中的几个问题》等重要文章。
由于环境所限，校舍主要散布在大白庄（校部）、肖旗营、韩店等村庄，学员们住在当地农民让出来的空房，铺上麦草就是床，两腿上架一块木板就当课桌，树阴下、打麦场，甚至马棚、破庙也都成了上课地方。教员则主要来自河南大学的一些教授和晋察冀南下来的干部。中原局的一些领导也时常前来给学员作政治报告，如中原局宣传部长刘子久、副部长熊复等人。这一学用结合、改造思想、提高觉悟的做法，不仅使学员能够迅速地掌握革命的基本理论，而且对当前的形势和党的方针政策也能及时了解与把握。
办学伊始条件虽然简陋，生活也比较艰苦，但学员们都有一种积极向上的精神，情绪十分高昂，认为自己现在参加革命了，就应该有个革命者的样子，上课认真记笔记，下课后还经常就一些问题争论得面红耳赤。尽管学习日程安排得很紧，上午听大课，下午分小组讨论，晚上自学，但在课余时间，各队还纷纷办起了学习园地、专栏、墙报，成立了俱乐部，组织起文艺宣传队，排练了小歌舞、活报剧、独幕小话剧等，深入部队、田间为战士和农民演出，收到很好的效果。
为了巩固成果，扩大影响，吸引更多的进步青年前来参加学习，10月上旬，中共中央决定范文澜任中原大学校长，潘梓年任副校长（后任校长），孟夫唐任教务长。至此，中原大学的组织机构基本完善。随后，学校又分别组成了10个招生小组，赴洛阳、许昌、鄢陵、叶县、内乡等地招生。在短短数月内就招收近2000多名新生，并开设了数个研究班。
10月下旬，在开封获得第二次解放后，中原局考虑到中原大学留驻宝丰不利于今后的发展，而且校部与各队之间相距达十余里，师生行动十分不便。于是决定中原大学由宝丰迁往开封，暂驻河南大学（河大在开封第一次解放后就被国民党政府迁往苏州）。中原大学迁往开封后，北方大学又支援了一批教员和干部，使师资力量和干部队伍得到了极大的充实。鉴于此，学校开始按专业成立了相应的学院，先后组建起了文艺学院、财经学院、教育学院、政治学院和医学院，办学体制有了变化。
随着革命形势发展的需要，11月下旬研究班和一、二大队的学员提前毕业，被分配到中原解放区和华北解放区各党政机关工作。淮海战役打响后，学校又从各队中挑！出258人组成支前工作团，开赴前线担任各种工作。为配合渡江战役，学校前后又分配了两批学员651人去了第二野战军和第三野战军工作。与此同时，还有数百名学员加入了南下工作团，奔赴各地参加地方政权建设工作。
中原大学能在这短短半年多的时间里，为革命事业的发展，高速度、高效率地培养和造就了一批有文化、高素质的干部，不能不说这是中原局领导所具有的战略眼光，同时也凝聚着他们的大量心血。随着武汉的解放，中原局决定学校南迁武汉，为华中地区培养更多的各类人才。中原大学于1949年8月完成了全部南迁工作，并于9月初开始在华中地区招生。1950年以后，随着和平建设的到来，学校开始逐步向新的体制转变，即由原来的短期政治思想训练体制，向学术性、专业性的体制过渡。
1953年底随着国家大规模建设的发展，中原大学宣布撤销，完成它的光荣使命。在中原大学成立的5年间，共计培养出1.4万余名干部，补充战争时期前方干部的不足，为中南地区乃至全国各地输送大批急需的建设者。他们中的绝大部分以后都成为各条战线的重要骨干，像国家计委原副主任刘中一、著名历史学家章开沅等，都是中原大学培养出来的优秀人才。
中原大学撤销后，其财经学院与政法学院（南下武汉后政治学院改为政法学院）合并组建成今日的中南财经政法大学；而教育学院则并入华中大学，组建成今日的华中师范大学；文艺学院成为今日的武汉音乐学院和湖北美术学院；南下武汉时留在开封的医学院几经演变，成为今日的第三军医大学。

㈩ 急求华侨大学台湾交换生相关信息

你好,我是台湾的学生,回答过非常多类似的交换生问题.有关辅仁大学可以选那些课程、专业及学费,这应该是要向你所就读的华侨大学询问了.通常台湾这边的私立大学一学期是一万出头人民币.

而你所能交流的学校有与设计相关专业的大概是:
辅仁大学织品服装学系、景观设计学系、应用美术学系
中原大学建筑学系、室内设计学系、商业设计学、景观学系
大同大学工业设计学系、媒体设计学系
国立屏东教育大学视觉艺术学系、文化创意产业学系
义守大学创意商品设计学系、数位多媒体设计学系
中华大学建筑与都市计画学系、景观建筑学系、创新设计与管理学士学位学程
明新科技大学与元培科技大学皆无设计专业.

再来帮你分析一下这几所的学校,裏头除了明新与元培科大是私立技职院校外,其他都是普通大学,屏东教育大学则是国立学校.整体最好的应为相当於211院校的辅仁大学及中原大学,辅仁偏向文科,中原则偏向工科,若你是工业设计的学生,选择中原大学商业设计算是蛮适合.整体相当於一本左右的大同大学,它的工业设计也很不错.而低於一本一些的屏东教育大学虽然近来有转型开设一些培养产业人才为主的专业,但大多数专业还是以培育师资为主.义守大学则大概是二本A,有个今年新设立的创意商品设计.明新科大相当於二本B,但无设计专业.中华大学与元培科大差不多是三本,也没甚麼与工业设计有关的专业.

因此真要与你有工业设计或产品设计相关的大概也只有中原大学商业设计、大同大学工业设计、义守大学创意商品设计这三个.若要与华侨大学相符大概是中原大学、大同大学较为适合.
当然要去哪还是端看你自己,剩下就转贴个人在网络空间博客所写的概况:
辅仁大学:位於新北市新庄区,辅仁前身是在中国大陆时期的北平辅仁大学,後来在台复校.它一样是老牌的私立大学,也为教会型大学,在台湾是一所全面的综合大学,拥有文法商理工医等专业,强项专业在医学及文法商,医学系分数排全台第九,扣掉生物一样是高得吓人,相当於台大化工、交大电子,文商专业为私立大学第一,法学也不错,文法商学的分数对照到国立皆十分接近高大、彰师、高师,电资类的工学专业则差一些,分数到国立一样是介於东华和联大宜大之间,与淡江、逢甲的电资专业差不多,理学最弱,分数上不如淡江、中原.该校算是文科生心目中最好的私立大学.

中原大学:位於桃园县中坜市,中原是台湾历史悠久的老牌私立大学,也是一所教会型大学,前身为中原理工学院.校园四周都是店家,形成中原夜市商圈,十分热闹.目前已发展成拥有文法商理工等专业的综合大学,其中工科自然最好,理科次之,与长庚、元智不同是有理科专业,文法商科稍弱,工学分数介於国立的东华与联大、宜大之间,商学分数则跟国立的联大、宜大,私立的东海差不多.建筑算是中原最好的专业之一,分数可与彰师、高师大的电资类专业相近.五年五百亿计画可获得政府补助七千万到一点四亿台币.

大同大学:位於台北市中山区,大同前身为大同工学院,为大同企业所创办,以工科起家,学校整体上来说偏向工学,商学很少,工学还算可以.近来名声算是有所下降,因此整体分数都有掉下来的趋势.工学分数略输国立的联大宜大,与铭传差不多,商学专业分数略高於铭传,与世新差不多.

义守大学:位於高雄市大树区,义守前身为高雄工学院,为义联集团所创办,校门正对面有个同以义联集团创办的义大世界游乐园.是所以工学起家的新兴大学,为高雄少数的私立学校,工商专业算是普通,工科比商科好一些.近来分数已追上中国文化大学.无论商学及理工学的分数都只差文化一点点.

欢迎到台湾交流.