大学副教授带病母上课四年

⑴ 遍地英雄,带病母上学的读后感

带着瘫痪母亲去上学读后感
从前我看过一部电影叫作《背起爸爸上学》，讲述内当时孩子家里穷困，父亲在容家孤老无依，儿子带着父亲上学的感人故事。不过当时年纪很小，又是电影，观看之后也已经时隔这么久了，当初的那份感动已经渐渐淡去。
而如今“14岁男孩带着瘫痪母亲去上学”的这则新闻，是发生在浙江开化，是现实发生的一则故事，就发生在我们身边，实在叫人无比动容与感动啊。
这一则新闻“14岁男孩带着瘫痪母亲去上学”讲述14岁男孩方耀宗悲惨凄凉的家庭状况，父亲早已经去世了，母亲又患病在家。14岁男孩又要上初中又要照顾母亲，学习上非常艰苦，生活中又无比劳苦。14岁的男孩真是无比懂事啊，努力上进，学习上非常用功，深怕遭人看不起。
读了这一则新闻，我相信很多人会感到动容，而我作为一名生活在幸福家庭的初中生，更是觉得有点残酷。相比方耀宗，我真是非常不如他，我经常会厌学，还会向家人发脾气。
总的来说，“14岁男孩带着瘫痪母亲去上学”感人故事深深地触动了我，我觉得大家一定要从这则新闻当中有所启示，也呼吁社会上有财力实力的慈善家能够帮助这样一对困苦的母子。

⑵ 高校副教授离职被索赔违约金，学校有权进行索赔吗

9月12日，南昌某高校副教授王守正告诉记者，年9月，他为了照顾年迈的父母，申请调到离家较近的单位工作，被校方索赔违约金18.2596万元人民币，校方称其因评定副教授职称未满五年服务期需要交纳“违约金”。但王守正说，自己是在2015年12月评副教授的，期间并未跟学校签署任何关于服务期的协议。

王守正称，自己是在2012年4月以人才引进的方式进入南昌某高校，2012年5月与校方签订《引进高学历人才协议书》，明确规定服务期为六年，即2012年5月14日起至2018年5月13日。

六年服务期满，王守正称，考虑到父母年龄比较大，且父母是北方人，到南方不适应，为了照顾年迈的父母，他希望申请调到离家较近的单位工作。同年11月4日，该校党委会同意其调离并停发工资及缴纳社保。

王守正称，11月7日，当他准备办理调离手续时，学校人事处突然拿出2018年5月制定的《人事调配暂行规定（修订）》（南X发【2018】41号）（以下简称《暂行规定》），并称其评定副教授职称而未满五年服务期就调离，需要交纳违约金18.2596万元人民币，否则，不予办理任何调离手续。

(2)大学副教授带病母上课四年扩展阅读

仲裁和法院均未申诉成功

学校人事处在“王守正申请调离违约金核算情况”里说明：该教师于2012年5月以博士引进方式进入我校，引进服务期为6年，从2012年5月14日至2018年5月13日；2015年12月评定副教授，服务期在原有服务期基础上增加5年。根据《暂行规定》，其上述两项服务期合并计算，其服务期至2020年12月。

至于违约金，校方称，根据其与学校签署的引进高层次人才协议及《暂行规定》，其应按以“个人近三年内年均收入×未完成服务期时间（年数）”标准支付违约金，具体金额为：146076.94×1.25=182,596元。

2019年12月16日，王守正正式办理了调离手续，并且缴纳了违约金18.2596万元人民币。

2019年12月22日，王守正不满高额违约金向江西省劳动人事争议仲裁委员会提交仲裁申请，要求归还违约金18.2596万元人民币。2020年5月8日，江西省劳动人事争议仲裁委员会驳回王守正全部仲裁请求。

今年5月19日，王守正向江西省南昌高新技术产业开发区人民法院提起上诉，请求法院依法判决被告（南昌某高校）向原告（王守正）返还以“不给办理调动手续”为手段非法强制收取原告的莫须有的所谓“违约金”18.2596万元。

南昌高新技术产业开发区人民法院认为：南昌某高校作为教育单位，为管理学校师资、留住人才，在保障晋升人员享受应得的工资薪酬待遇情况下，通过颁行全校通行制度来确定服务期限，是正常行使学校管理权的行为，并不违法且合理正当。

8月10日，南昌高新技术产业开发区人民法院依照《中华人民共和国劳动法》第四条，《中华人民共和国民事诉讼法》第六十四条，《最高人民法院关于人民法院审理事业单位人事争议若干问题的规定》第一条的规定，驳回原告王守正的全部诉讼请求。

9月14日，王守正告诉记者，他已于9月1日上诉至江西省南昌市中级人民法院，目前等待进一步审理。

⑶ 大学教师职称助教、讲师、副教授、教授他们的工作年限跟学历要求

导读：我们经常会在各个大学的介绍，看到某某讲师，某某教授等。你是不是对大学里的助教，讲师，副教授，教授等称谓一脸茫然呢？今天我们来介绍一下，这些职称背后的区别。
第一：助教
助教顾名思义，主要任务协助教学。教师在未受聘为教师以前先从事一年或一年以上的教学辅助工作，熟悉大学的基本教学条件和教学的组织。其实从这一点我们可以看出，助教是在这个学校的新教师而已。
我大学本科有很多老师，专业研究能力也很强，但一看简介是助教。当时我们就很好奇的和老师沟通，才发现助教只是来学校的新教师一种称谓而已。之前这位老师是在公司当高管，她自从有了家庭和孩子。想把更多的时间投入在家庭和孩子的教育上面，所以她就放弃了原来的工作来到大学教学。因为才来到不到一年的时间，她就只是助教。
她半开玩笑的说，同一届毕业的同学，一开始在大学里工作已经是副教授和教授级别了。所以提醒各位同学，在大学里不要因为职称而对老师有偏见。
第二：讲师
讲师是能够独立开设一门或一门以上课程的大学教师。但是有不同等级优秀的讲师，完全可以把课程开设对本门学科有巨大贡献的基础课。但是也可以做一些基础的工作，基本上是去填补教授和副教授正常教学所遗留下来的空缺，来使整个教学系统趋于完善。
当时北大只有专职教员才能成为教授，而兼职的一律都是讲师。在当时著名的讲师有梁漱溟，鲁迅等。这就说明讲师的水平不一定比教授差，只是他们承担的任务有所不同。一般大学本科毕业担任助教职务4年以上可申请讲师资格，研究生班毕业或者获得第二学士学位，担任助教职务三年以上也可申请。
第三：副教授
副教授原则上不仅具有开课的能力，对本学科的整体情况有充分的了解，自己主持研究项目，而且能把新的研究用学术研讨会的形式不断开设新课。一方面向学生传授相关的知识授业，另一方面训练学生去掌握获得知识的方法传道。所以严格意义上来说一个副教授已经是一个“教授”。必须具备了足够的能力指导他本专业所有“求学的人”，包括本科生，硕士和博士研究生的学习，并完成毕业论文等。
我大学时期的创业指导老师就是副教授，她不仅指导我们的创业工作，毕业还指导我们的论文等。如果你大学本科毕业，担任助教职务4年以上，担任讲师职务5年以上，才能够申请副教授的职称。而且当年年底在35周岁以下的人员必须取得硕士以上学位。如果你是研究生班毕业或取得第二学士学位担任助教职务三年以上，可申请讲师职位，研究生毕业取得硕士学位，担任讲师职务4年以上就可申请副教授职务。所以只有你在一个大学里在一线教学足够长的时间10年以上，才能慢慢申请副教授的职称。
第四：教授
教授是大学里的主体，大学里的主导性的=工作都是由教授承担的。知识上对教授的要求和副教授没有什么两样，但在方法论上有重大的区别。教授和副教授一个最大的区别就是：在遇到一个课题时，教授不仅知道如何运用已有的方法去解决它，而且能够或者已经创造出某种方法去解决相关问题，提供思路和手段。
但是想要从本科毕业就在大学里工作评上教授职称，比较顺利的情况下也需要将近15年以上的时间。我的创业指导老师硕士研究生毕业，在一线教学十多年现在依然是副教授职称。不过应该很快就能够申请教授职称，因为担任副教授职务5年以上才可申请。
第五：博导
教育部学位办公室对博导的解释是，博导不是职称也不是荣誉称号，仅仅是一个工作岗位。有很多大学的博导当作职称来用，而且比教授更高级别的职称，因为一般只有先当了教授才有资格申请博导。我的形势政策老师就是一名博导，他主要带的都是硕士和博士生，专业和学术能力特别强，讲课很受同学们的喜爱。是从一线走出来，同学特别喜爱的博导老师。
大学的助教，讲师，副教授，教授，博导，有什么区别呢？有很多人都不知道，今天我们简单介绍了一下。你认为还有哪些区别呢？欢迎分享

⑷ 35岁就是硕士导师兼副教授，这样的老师属于什么水平

我觉得水平很高了。这个年纪并不大，已经做出了一定的成绩，很多老师都做不到。

⑸ 大学副教授为何带病母上课呢

为人来师表孝道为先。

做老师的要起自模范带头作用，加上老母亲重病在身，如果放在家里的话，无人照顾，这是不孝的举动。

⑹ 老师带病上课 作文 100字

提问者： wangyuhao93243 - 一级最佳答案资料

“当时老师背对着我们在黑板上板书，但所有人都清晰地看到他牛仔裤都被血浸透了，开始同学们很纳闷，后来才明白老师是生病了。”昨日，广州市113中学的同学哭着向记者讲述了数学老师周舟累倒课堂的事情。记者了解到，随着高考日益临近，广州市各中学高三毕业班的老师特别操劳，大大小小的病接踵而来。对此，教育部门呼吁学校合理安排作息时间，实行轮流教学，尽量让老师在宽松环境下教学。

送医院时周老师向外“倒”血

据该校高三年级组组长路石老师介绍，因为周舟老师深受学生爱戴，在家长的要求下，学校不得不给他安排了两个班的数学课教学任务，另外还要担任高三(四)的班主任。在事发之前，他从来没有向学校讲过得病的事情，学校也是在第二天他住院后才知道的他的痔疮病已经很严重了。当天送医院时，他的血已经不是“流”，而是向外“倒”了。目前正在安排手术，接受紧急治疗。

许多高三教师带病上课

路老师告诉记者，一到高三年级，升学压力逼得老师们的心理压力特别大，很多老师连着数月都没有一个休息日，高三年级共有23个任课老师，可几乎个个老师都是带病上课。据路老师介绍，前一段时间，学校高三级有个老师因为乳腺增生，担心会致癌，作了乳腺切除手术，拆线才一周就回学校。有的老师患了严重的哮喘病，但到医院打上几个小时吊针，就匆匆赶回来上课。老师们表示，现在提倡对学生减负，但什么时候能给老师也减减负呢？

教师压力重成为普遍现象

记者在随后的调查中发现，高三年级教师工作压力重不仅反映在113中学，在广州市六中、七中等重点中学也有所反映，市七中高三年级组的老师告诉记者，全年级20多个任课教师，有一半的老师都被累病过，但升学率是硬任务，老师们有病也不说，更不愿因为调课而给其他老师带来负担。

创造条件为教师减压

广州市113中学姚校长表示，学校非常理解高三年级教师的辛苦，会尽量创造宽松的教学环境给教师，目前学校正在为教师争取更多的福利，另外，学校正在考虑轮流教学的方式，尽量让老师们多一些放松的时间。

广州市教育局有关负责人表示，人民教师有教师法、劳动法的保障，在维护教师权利上应该不会有问题。但高三年级教师，面对升学压力和教师本身的责任感，往往在工作上对自己高要求，以致出现了累倒课堂的现象，这就需要学校多关心教师，创造条件为教师减压。而教育部门会加强呼吁，监督学校改进工作。

□短评

高考临近老师也应减压

一年一度的高考还有两个来月就要到来了，高三的学生们正在作最后的冲刺，他们的苦和累得到了社会的普遍关注。但是，作为升学大军的领军人——老师身上的压力却一直被人忽视。

广州市113中学高三(4)班的班主任兼数学老师周舟，连续给学生上四节课，牛仔裤都被染成了“血裤”，弄得最后要进医院动手术。类似老师带病上课的现象在广州并不是少数！我们呼吁：是时候给教师减压了。

说句心里话，做一个老师并不容易。一堂课45分钟老师必须始终站着，嘴巴要不停，动作要配合，脑袋更要飞速思考。课后，老师还要给学生答疑和批改大量的作业以及为新课程做备课工作。对于毕业班的老师来说，他们的压力更大，因为前面有升学率等硬指定标在审视着他们。

不可否认，在现行教育体制下，教师的职称、荣誉、待遇和学生的分数和升学率等等是紧密挂钩的。教师在学校、家长、学生三方的期待之下，承担起指导学生考试的沉重担子。毕竟，教师也是人呀，也要生存和养家。如果在教学上完成不了任务，说不定还要给“涮”下来。

就目前的情况来看，一些能干的优秀教师往往成为学校教育中负担最重者。由于能干，这个班的学生要，那个班的学生也要，使得那些优秀教师被〃课海〃团团包围。毕竟，老师不是机器人，长期的超负荷运作无疑会吞噬他们的健康。其实，优秀教师更应该受到爱护。学校和社会应该为优秀教师提供更好的教学和生活环境。千万不要急功近利，一味地将重担子往他们肩上压。否则，只会产生这样的结果：越是优秀教师，越是倒下得快。这样的教训是很多的了。(林庆国)

⑺ 如何看待大学老师仍然带病坚持上课

【第一篇】：老师生病了“叮铃铃”上课铃响了，同学们陆续赶到教室，坐的端端正正。安静的教室只传来阵阵脚步声，老师迈着沉重的脚步来到教室，同学们见了，老师脸色苍白，开始讲课。讲得娓娓动听，同学们听出了老师声音沙哑，说话声越来越低，脚有气无力地站着，整个教室充满了同学对老师的关爱，这样的老师难道不值得尊敬吗？随着一声下课铃，同学们纷纷出去玩了，只有小玲一个人在教室里，她决定治好老师的病。放学了，同学们就像小鸟从笼子里放飞了出去，小玲犹如一只离了玄的箭一样跑回了家，拿出自己的零花钱去药。小玲静静地写了一张纸条，上面的内容如下“老师，请少说话，我们爱您！”。第二天，小玲比人们起的都早，三步并作两步地跑到学校，把那张纸放在桌上，用水杯压着。小玲离开了教室之后，精疲力尽的老师来到了教室，看到后非常感动，他心里有一股暖流冲上天空，留下了一滴眼泪，代表着老师爱同学们。我们要像小玲一样，做个懂事的好孩子。【第二篇】：老师生病了今天我们问语文老师：“英语老师怎么还不回来？”语文老师说：“英语老师住院了！”我们问：“什么时候回来？”语文老师回答：“我也不知道。”我们再问：“她生什么病了？”她还是说：“不知道。”我们还对付老师说：“请你转告英语老师，让她好好休息，要早点睡觉，快点康复，给我们上课。”【第三篇】：老师生病了“咦，今天语文老师怎么没有按照以往常规按时站到讲台上呢？按理说，我这个老资格的迟到生已经来的很迟了啊。”我背着书包一冲进教室，便没有看到以往总是早到的语文老师的身影，换而代之的是站立在门口威武的数学老师，于是心中不禁暗暗嘀咕起来“难不成老师有什么事？”我扫了一眼同学们，只见他们一样与我瞪大眼睛迷惑不解。“语文老师生病了！”随着数学老师洪亮的嗓音，我们心中的谜团立马解开了。原来如此，可是，我们又觉得难以置信：真的吗？病得不能来上课，请假休息，并非一日之“寒”。可在此之前，老师并非有一点儿病怏怏的，而是整天面色红润、精神饱满，一点儿也不像一个病人，倒是能和健康协会会长的健康情况相媲美。听到老师突然病倒的消息，我们无论如何也不能相信。 数学老师又接着说道：“其实语文老师的健康是装的。你们可能没有注意，语文老师每天都走的很早，那是因为她要去输液去！在这样的情况下还能坚持不懈地来为你们上课，实在不简单啊！”听完数学老师的一番话，我立即惊呆了。 是谁能想得，老师以前一身疾病？又是谁能想到，老师以前是带病上课？更是谁能想到，老师会坚不拔地一直坚持着？ 我又情不自禁地联想到了近在咫尺的统考。为了统考，我们加时加课，取消大课间，整天为了统考而忙得团团转，我们恨透了统考，却没有地方撒气，便如疯狗般把气疯狂地撒在老师身上。现在想想，统考不是也一样给老师也加重了负担了吗？我们加课，老师就得上课，我们被取消大课间，老师就得看班……老师是与我们在一同穿过这段艰辛岁月啊！正是如此，反复无数的日日夜夜才将老师那无比健康的身骨拖垮了。 自从我们牙牙学语来，就成天念叨着：“祖国——母亲，老师——伟大。”现在，我终于懂得了所谓的“老师——伟大”的真正含义。 啊，老师，塑造人类灵魂的工程师，这个伟大的职业。它将一代代地永远“繁衍生息”，永不间断，用自己的实际行动来让新的世人明白“老师”的真谛。老师，这个神圣的称，将永远在世界的历史画卷上熠熠生辉。 【第四篇】：老师生病了今天，没来上课，我们感到很奇怪，各种“怪论”传进我的耳朵里：“可能老师听课去，所以没来。”“不对，老师好像有什么事！”……虽然他们说的有理有据，但是这都是无稽之谈，谁也不知道倒是倒底为什么？当黄老师走进了教室，眼里充满了忧伤，还没等我们开口，黄老师就说：“病了！”奇怪！奇怪！真是奇怪！以前身体一切正常，如果没来，不是听课，就是有事，怎么一下子病了？生了什么病，黄老师好像知道我们的意思，又接着讲：“的腿扭伤了！”另一句话使我们毛骨悚然：“走在回家的路上，突然，一个“调皮”的小石子使她朝天一跤，她疼得不能走路，只能在家里休养。我听了，心头一震。是我们的好老师，虽然平时有点严肃，不过，曾经被她教过的学生几乎都考上了名牌大学，她的孩子就更不用说了。其实我每次的表扬几乎都在语文课上得到的，偶尔还会得到掌声，可不来我就得不到表扬了，我多么盼望能早日回到我们的身边。祝您早日康复！我离不开您的表扬和鼓励！【第五篇】：老师生病了早读的时候，没有来，真是奇怪，无论刮风下雨，她每天都是早早就来带领我们读书的。我趴在窗口向校门口张望，一直到上课铃响起，还是没有出现，发生了什么事呢？在我沉思的时候，巩老师快步走进教室，对大家说：“生病了。……”教室里顿时变得热闹起来，有的同学伤心地哭起来，有的却说：“太好了，太好了！”我默默地想，得了什么病呢？难道是备课改作业劳累过度？此时此刻，我正在为生病而感到担心。已经教了我们两年了，她每天带我们读课文，每天给我们改作业，每天……，为我们付出了这么多，居然还有人说“太好了”，真是太过分了！难道你不心疼吗？放学回家以后，我多想给打个问候一下，但又怕打扰她，所以我只能在心里默默地祝福早日康复，早日回到美丽的校园，早日回到我们中间。已经过去几天了，还没有来上课。，您知道吗，您不在的这几天，我们就像没有妈妈的孩子，没有温暖，缺少关怀。昨天下午本来应该打扫卫生的，但突然改期了，我们提前一节课放学了，可是没有人给家长发通知，爷爷没有提前来接我，我在校门口站了整整一节课。亲爱的，如果您在的话，就不会发生这样的事情了。今天，我终于看到了，她的脸色有一点苍白，虽然神情依旧是那样认真而又严肃，但是我觉得特别慈祥，我爱您！【第六篇】：老师生病了人的一生会有很多的老师，但是真正懂你的老师却没有几个，我很幸运我有这位懂我的好老师。可是刚刚我妈妈打了我正现在吃饭，妈妈说病了，我一下子就从桌子上跳起来了。我以最快速度吃完饭，然后和妈妈赶往省。省有两个住院楼，我和妈妈去了第一住院楼，妈妈问了前台一位护士阿姨，没查到住在那儿。后来妈妈打询问了其他家长，才知道在第二住院大楼。原来我们连住院楼都弄错了！我们俩最后通过问路，终于来到了第二住院楼杜老师住的楼层。远远地我看见病门口有我们班几位同学的家长以及豆豆和廖红杰。豆豆也看见了我，她马上向我跑来，把我抱住，我开心地对妈妈说：“妈妈，她是顾皎玉，我们叫她豆豆。”“哦，原来是豆豆”妈妈说。豆豆带我去找廖红杰，结果廖红杰一见我就问：“你翻译没有啊？”，我说：“当然，用谷翻译的。”他说：“我也是啊，可翻出来狗屁不通，什么你的一个个拳头向我飞来……”把我和豆豆逗得哈哈大笑，隔壁护士小姐好几次让我们安静点，我们也停不下来。“蚊子来啦！”终于出来了，其实刚开始我还没有认出杜老师来，今天扎了两个小辫，戴一个黑框眼镜，而且瘦了好多，我愣了半天才喊了声：“好！”。听说天天输液，昨天在她微博上看见的，她说手上都找不到地方扎针了，果然，她的手上满是针眼。那些家长走后，老师把我和妈妈带到她的病里，她说我长好一点了，长高一点了，我赶忙把礼物送给她，说是从带回来的。接过礼物，很高兴，好像一下有精神了。我还给她讲我去的一些见闻，还特别讲了我去清华大学吃饭，清华的饭好吃，我以后一定要读清华大学。笑了，说我一定行。妈妈还和杜老师聊了一会儿，这时，护士阿姨来了，问今天体温是多少。杜老师说好多了，37.4度，我想一定是我们班同学、家长来看望她，她的病情就有好转了。还说，开学时要是病好了，一定继续教我们，当我们的班主任。妈妈说：“那您一定要好好养病，希望您早日康复！”我说：“是啊，同学们都好想您呢，您一定要回来教我们啊！”我看看手表快9点了，杜老师该休息了，我和妈妈也该走了。和杜老师告别后，我们上了车，一路上我都在心里说：；，你一定要快点好起来！之后过了一段时间完全好了，真的是太好了，好人一生平安。【第七篇】：老师生病了今天早晨第一节课是语文课，可奇怪的是，进教室的竟然不是我们的语文老师朱老师！进教室的是二（4）班的班主任黄老师。黄老师对我们说：“今天朱老师生病了，牙有点不舒服，她请假了。这节课由我来给你们上。这节课这样安排吧，我让大家看课外书，大家手头都有书吧？”我们异口同声的答道：“有！”可这时不知从哪儿冒出的几个声音：“老师，我没有书！”、“老师，我的书已经还啦！”、“老师，我忘带书啦！”……听完后，黄老师说：“需要借书的尽快借。”这时，又有些人喊了起来：“老师，阅读登记表已经被收走了，怎么借呀？！”、“老师，借书要登记，可我们没有表格呀！”、“老师，可以互相换书吗？”……黄老师又说：“可以换书。”说完，就自己看起书来。我们也都埋头看起书来。第一节课下课了，有些男生发疯似的手舞足蹈，蹦蹦跳跳的跑出教室。有些男生在教室里走来走去，走出教室时就顾不上什么纪律和规则了，在走廊里跑来跑去。而我们女生呢，跟往常一样，很文静。我们女生有的在教室里坐在座位上看看书，有的走到前楼旁边的小操场跑一跑，跳一跳，和其他同学一起做游戏。有的就在教室里的其他同学聊聊天。朱老师生病了，我们的数学老师杨老师就可忙了，他可是我们班的副班主任哪！杨老师除了早上第一节语文课以外，其它语文课都是他负责。除了这些，杨老师还要带我们走路队放学等等，杨老师就简直是我们班的班主任。今天，朱老师生病了，我们大家都希望，祝朱老师早日康复！我们希望明天您能来给我们上课！【第八篇】：老师生病了今天，马老师生病了，没来给我们上课，我们想她哦！我想让马老师早日康复。万老师也生病了！她是嗓子发炎，说是讲得话太多了。也不怪，万老师上三个班的课，原来，三（3）班的数学老师也生病了。老师们好辛苦啊！

⑻ "带病上课的老师"周记四年级350字

我的老师是吴老师。她中等身高，中等身材，非常有精神。吴老师衣着整洁回，非常有气质答。虽然她五十多岁，可一看吴老师穿着整洁的衣服，像一个四十岁的人。 昨天，班长邓喆方带领我们读《一位影响我一生的人》。可是，过了五分钟，吴老师还没来，又过了几分钟，吴老师才来。吴老师说：“上课。”我们听着吴老师的声音，才知道，吴老师的嗓子哑了。吴老师开始讲课了，教室里居然静得连一根针掉到地上的声音都听得见。我看着上课爱说话和开小差的人，心想：他们一定被吴老师带病上课的高贵品质感动了。我也被她母爱般的师生情感动了。 吴老师为了不让后面的同学没听到，就把自己要说的话写在黑板上。这种先人后己的高贵品质可真伟大呀。此时，我真想端杯茶给吴老师喝，让她润润喉咙。 我一定要好好学习，不辜负老师的期望，我长大以后一定会报答她对我的辛勤培育。老师的行为让我想到了妈妈，在我生病时，总是她送我去医院。在我考试成绩不理想时，总是她给我信心和安慰。在我遇到不会做的作业时，总是她为我辅导功课。老师您是蜡烛，正在燃烧自己照亮别人。 啊！吴老师，谢谢您对我的培育之恩。

⑼ 描写“老师带病上课时痛苦表情”的句子有哪些

1、我的老师是吴老师。她中等身高，中等身材，非常有精神。吴老师衣着整洁，非常有气质。虽然她五十多岁，可一看吴老师穿着整洁的衣服，像一个四十岁的人。

昨天，班长邓喆方带领我们读《一位影响我一生的人》。可是，过了五分钟，吴老师还没来，又过了几分钟，吴老师才来。吴老师说：“上课。”我们听着吴老师的声音，才知道，吴老师的嗓子哑了。

吴老师开始讲课了，教室里居然静得连一根针掉到地上的声音都听得见。我看着上课爱说话和开小差的人，心想：他们一定被吴老师带病上课的高贵品质感动了。我也被她母爱般的师生情感动了。 吴老师为了不让后面的同学没听到，就把自己要说的话写在黑板上。

这种先人后己的高贵品质可真伟大呀。此时，我真想端杯茶给吴老师喝，让她润润喉咙。 我一定要好好学习，不辜负老师的期望，我长大以后一定会报答她对我的辛勤培育。老师的行为让我想到了妈妈，在我生病时，总是她送我去医院。在我考试成绩不理想时，总是她给我信心和安慰。在我遇到不会做的作业时，总是她为我辅导功课。老师您是蜡烛，正在燃烧自己照亮别人。 啊！吴老师，谢谢您对我的培育之恩。

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在教过我的老师中，三年级的语文老师李老师给我的印象最深。李老师三十多岁了，戴着一幅金边眼镜。透过镜片我们可以看见她不大却炯炯有神的眼睛，脸上常带着似笑非笑的表情。李老师教语文教了十几年，不仅教学经验丰富，而且十分敬业，上他的语文课简直是一种享受。

只要上课的铃声一响，李老师就准时走进教室。只见她将教材往讲台上一放，课文题目往黑板上一写，就倒剪双手，开始了滔滔不绝的讲授。教室里除了她那动听的声音之外，鸦雀无声。李老师上课根本不用翻教材，看教案。每一篇课文的重点、生字、词汇都是顺手拈来。她讲课流畅熟练、娓娓动听，让我们听得如痴如醉，只有咂嘴称赞的份儿。最绝的是李老师特会控制时间。读完课文讲重点，解释出处，最后再布置作业。她的话音刚落，下课铃也准时响起。李老师心满意足地离开教室，而我们却意犹未尽回味无穷。

有一天的语文课上课的铃声已经响起了，我都做好了上课的准备，等待着老师的到来。一分钟，两分钟，三分钟……十分钟过去了，李老师仍然还没有来给我们上课。就在我们以为李老师不会来了的时候，一个摸糊的身影出现门口，是李老师。当她跨进教室时，我们发现她脸上的表情和以往不同。没等我多想，老师便给我们讲起了《范仲淹的故事》。正当我们听得津津有味的时候，李老师突然昏倒在了地上。我们连忙拨打了120。不一会儿，李老师便被救护车送往了县人民医院。原来许老师今天病了，可为了不让我们落下课程，竟然带病来给我们上课了。

后来，我们升了四年级，李老师被调到城里去了。李老师虽然不教我们了，但她上课时的精神风采却永远留在了我们的记忆里，她让我们养成的良好的学习习惯也让我们受益无穷。

3、天灰蒙蒙的，似乎要下雨，阴沉的难受。秋风秋雨细思量，在这个多难之秋又多了几分对人生细腻的观察和思考吧。
李老师是学校的明星教师，四十多岁了，非常敬业无私奉献的一个数学老师。前几天听说她胆结石发作了，去医院说需要做手术，发炎了需要消炎打针再做手术。结果李老师上午住院输液，下午回到学校把落下的课补回来了，一脸的焦急，说在做手术前一定要把课程赶上其他的班级的进度才肯安心做手术！

我看到她在讲台因为胆结石带来的不适应只能坐着讲课，还一脸凝重地生怕每个孩子听不懂而焦急时，我感到我们学校的娘子军们太无私奉献，太让人感动了。象李老师这样的好老师学校还有好多，我不知道别人学校的老师如何，但是在十中就是有大批这样的老师一年一年地默默耕耘在自己的岗位上，那么渺小那么平凡。这样的环境传统气氛造就了十中人不张扬的个性，甘于无私奉献的默默精神，我常常为她们的无私奉献感叹！造就的名校气结没有好的一代名师是无法造就出名校的。

范老师下雪脚滑摔倒了腰椎骨折半年后才勉强到学校上班，一上课就腰疼，为了上课，只好带着行军床到办公室，一上完课赶快躺在行军床休息一会儿，再继续去上下一堂课。这样还没有完全康复就心系教室，却是那样的平凡的一隅。我也被带动了，因为老师病了，她的班级她的学生还是自己的，病好了后落下的课还需要去补上。没时间要挤时间去补上，对学生要负责，只有自己消耗残存不多的体力去拼。

这样的专业团队，就哪怕我们学校黄校长我好几次看见她也是拼命娘子军，打了腰部封闭疼的站不起来，就坐着讲完课才回家休息。其实，谁又来为十中的这样无私奉献的老师们买健康单？累病了只有自己知道，我们的专业队伍中好多身体已经极端处于亚健康状态了。包括我。年轻的我已经住了几次医院，每天在疼痛与郁闷的心情中工作，也许只有工作是痛并快乐着吧。

⑽ 带病上课的老师 作文500字

天灰蒙蒙的，似乎要下雨，阴沉的难受。秋风秋雨细思量，在这个多难之秋又多了几分对人生细腻的观察和思考吧。
李老师是学校的明星教师，四十多岁了，非常敬业无私奉献的一个数学老师。前几天听说她胆结石发作了，去医院说需要做手术，发炎了需要消炎打针再做手术。结果李老师上午住院输液，下午回到学校把落下的课补回来了，一脸的焦急，说在做手术前一定要把课程赶上其他的班级的进度才肯安心做手术！我看到她在讲台因为胆结石带来的不适应只能坐着讲课，还一脸凝重地生怕每个孩子听不懂而焦急时，我感到我们学校的娘子军们太无私奉献，太让人感动了。象李老师这样的好老师学校还有好多，我不知道别人学校的老师如何，但是在十中就是有大批这样的老师一年一年地默默耕耘在自己的岗位上，那么渺小那么平凡。这样的环境传统气氛造就了十中人不张扬的个性，甘于无私奉献的默默精神，我常常为她们的无私奉献感叹！造就的名校气结没有好的一代名师是无法造就出名校的。范老师下雪脚滑摔倒了腰椎骨折半年后才勉强到学校上班，一上课就腰疼，为了上课，只好带着行军床到办公室，一上完课赶快躺在行军床休息一会儿，再继续去上下一堂课。这样还没有完全康复就心系教室，却是那样的平凡的一隅。我也被带动了，因为老师病了，她的班级她的学生还是自己的，病好了后落下的课还需要去补上。没时间要挤时间去补上，对学生要负责，只有自己消耗残存不多的体力去拼。这样的专业团队，就哪怕我们学校黄校长我好几次看见她也是拼命娘子军，打了腰部封闭疼的站不起来，就坐着讲完课才回家休息。其实，谁又来为十中的这样无私奉献的老师们买健康单？累病了只有自己知道，我们的专业队伍中好多身体已经极端处于亚健康状态了。包括我。年轻的我已经住了几次医院，每天在疼痛与郁闷的心情中工作，也许只有工作是痛并快乐着吧。