让教授高考

⑴ 我有一个亲戚在大学里当教授，我高考考不够分数，都他的关系能去吗

绝对能，我同学就是这样进的南开，她姑父姑姑都是南开教授！

⑵ 国内新高考方面的专家教授有哪些

教授是个职称，没有实权，高考学校录取需要教务处处长以上才有插手的权利。

⑶ 今年我要参加高考，请985学神或者老师教授帮助我！

市著名特级教师名单（筛选）龚正行（生物特级教师）几十年来他一直在工作中坚持学习不断研究。在生物学、学习科学，中学超常教育以及学校的管理等方面都取得了一定的成绩。《高中生的学习方法与能力培养》课题曾获北京市教育科研成果二等奖；他所负责的《超产儿童的鉴别和教育》集体课题，三次获省部级奖，并为国家培养了200余名少年大学生。在人民教育杂志上发表了“运用数理化知识教好高中生物学”等多篇文章，他的专著《中学生学习方法指导》被定为北京市高中选修课教材，而《求真务实录》一书真实地总结了他的学思想。担任全国超常人才专业委员会副理事长、全国青年心理卫生专业委员会副主任、北京市教育学会常务理事、北京市生物教学研究会副理事长、北京教育学院兼职教授、首都师大兼职硕士生指导教师等职。郑忠斌（化学特级教师）毕业于中国科学技术大学，三十多年来一直在教学第一线工作，在长期的教学实践中形成了自己的教学思想和方法。努力作到“少而精”和高效率，减轻了学生的学习负担，取得了很好的教学效果，深受学生和家长欢迎。担任北京市化学奥校兼职教练员，所辅导的学生，在北京市、全国和国际竞赛中多次获奖。被国家教委聘为“高中化学新大纲”编写组成员，还参与了高中教科书同步辅导的编写工作。是北京市高级专业技术职务评审委员会委员，西城区中级专业技术职务评审委员会主任，兼任中国教育学会化学专业委员会副理事长、首师大兼职硕士生指导教师。王永惠（生物特级教师）王永惠老师是市、区两级生物学科兼职教研员，西城区生物学科带头人。参加过全国统编高中生物教材、较惨的编写、修改、审定工作。北京市初中生物教材、较惨的编写、修改、审定工作。先后在《生物学通报》《学科教育》等报刊杂志上发表论文和专业文章；出版科普读物、教学参考书等；在中国教育电视台、市区电教馆拍摄教学录像4部（主讲），做出了贡献。兼任首饰大硕士生指导教师。1994年获“北京市科技园丁奖”，“西城区科技园丁奖”。1996年获“西城区优秀科技辅导员”称号。1991年获“北京市生物教学研究会教研活动先进个人”称号。1994年获第三届“全国中学生生物奥林匹克竞赛优秀教练”称号。五次获“西城区生物澳校优秀教练员”称号。1987年被评为“西城区科协积极分子”。撰写的论文分别获北京市一等奖、三等奖。刘运秀（语文特级教师）刘云秀，毕业于首都师范大学中文系，现任北京八中语文教研组长、全国中学语文教学研究会理事。从教于超常教育实验班的十年中，追求短时高效，并积极运用现代化教学手段，努力提高语文教学效率，用四年时间成功的完成了八年的教学任务，所教班级在历届高考中名列北京市前茅。多次在中国教育电视台、北京电视台授课或举作文系列讲座，有六张教学光盘在全国发行；教学论文曾获全国二等奖、北京市特等奖。主编了《超常少年成长的摇篮》一书，参与了《中学学科教学教法精粹》等三本论著的编写，在《中学语文教学》、《现代特殊教育》等报刊发表过多篇论文；曾参加过香港、美国、西班牙的国际教育会议并宣讲论文。参加过人民教育出版社初中语文教材及北京市21世纪基础教育新教材的编写；独立编写了《中学超常教育语文教学大纲》。曾被全国中语会教学艺术研究中心评为“全国优秀语文教师”，曾被评为西城区首批学科带头人、北京市首批中青年骨干教师，参加首批国家级中青年骨干教师培训。李存（音乐特级教师）李存同志在教学一线工作四十年，忠诚于党的教育事业，师德高尚，极为敬业。工作努力、热爱学生、教书育人。用音乐特有的魅力感染学生，使学生在美中陶冶情操。多年来，潜心进行教育教学研究，不断更新观念，意识超前。1980年他就为高中开设音乐课，这在当时是全国首例。为了提高学生的全面素质，在音乐教学中，他要求学生逐渐做到会欣赏、会唱歌、会演奏、会创新、会评论。为此，他利用现代化教学手段编写了大量相应教材，开展了大量课内外活动。他辅导的合唱团多次在全国、全市获奖。他坚持让所用学生参与活动，发展他们的潜质，获得艺术上的成就感。形成了较完整的、特有的教学艺术思想。他参与编写多本教材，参加了全国音乐教学大纲的修改工作。2000年参加了教育部《国家音乐教育课程标准》的起草工作，为音乐教育事业做出突出贡献。被聘为全国音乐教师培训专家，赴全国各地讲学。北京市特级教师名单姓名性别工作单位任教学科白洁女海淀区教师进修学校地理唐桂春女通州区教师进修学校地理丁博敏女西城区教育科学研究中心地理韩磊女朝阳区教育研究中心地理石桂梅女房山区教师进修学校地理李俊和男北京市第四中学英语王淑香女北京大学附属中学英语赵书梅女东城区教师研修中心英语申小瑾女北京市第十二中学英语郑宁华女北京师范大学第二附属中学英语赵科男顺义区教育研究考试中心英语马志雄男北京教育学院石景山分院英语季燕女北京教育学院朝阳分院英语苏明义男海淀区教师进修学校物理刘敏女北京市第九十四中学物理许铁成男延庆县第一中学物理王琦女中国人民大学附属中学物理王钢男东城区教师研修中心物理周岗男朝阳区教育研究中心物理张国男北京汇文中学物理梁学军男顺义区第八中学物理段宝明男平谷区教育科研中心物理张世义男通州区潞河中学物理徐伟念男北京景山学校化学白无暇女北京师范大学第二附属中学化学吴琼女海淀区教师进修学校化学赵向军男顺义区第一中学化学商晓芹女怀柔区第一中学化学王淑香女大兴区兴华中学化学田玉凤女北京市第十二中学化学陈红女清华大学附属中学历史成学江男北京教育学院石景山分院历史范桂英女北京市第十五中学历史姜淑琴女怀柔区第三中学历史苏万青女北京师范大学良乡附中历史王树清女顺义区第一中学历史邢军男北京市第九中学历史江建敏女北京市第八十中学生物荆林海男北京市第一○一中学生物刘启宪男北京师范大学第二附属中学生物马延年男北京教育学院丰台分院生物宋立女崇文区教育研究中心生物田树林女北京市第八十中学生物王伟光男北京市第十四中学生物谷丹女北京市第四中学数学何乃忠男昌平区第一中学数学蒋金生男北京汇文中学数学金宝铮男北京师范大学第二附属中学数学李有毅女北京市第十二中学数学连春兴男北京教育学院丰台分院数学梁丽平女中国人民大学附属中学数学刘美伦男北京教育科学研究院数学陆剑鸣女中国人民大学附属中学数学孟宜安男延庆县第一中学数学邱继勇男北京市日坛中学数学隋丽丽女北京市第十五中学数学王保东男密云县第二中学数学王文杰男北京市第二中学数学王燕春男北京教育科学研究院数学吴江媛女北京教育学院朝阳分院数学张毅女北京市第五中学数学张鹤男北京市十一学校数学高萍女朝阳区教育研究中心数学柏继明女昌平区城关小学数学姜利民女大兴区第二小学数学李耀民男西城区教育科学研究中心数学刘可钦女海淀区中关村第四小学数学赵美荣女通州区教师进修学校数学周爱东男顺义区教育研究考试中心数学诸葛梅女门头沟区大峪第二小学数学田丽利女海淀区中关村第一小学数学白素云女东城区教师研修中心语文边境女西城区教育科学研究中心语文董华林男北京教育学院丰台分院语文董晓平男海淀区教师进修学校语文付华女北京市第十二中学语文李玉华女首都师范大学附属中学语文刘德水男顺义区牛栏山第一中学语文穆秀颖男北京市广渠门中学语文王大堃男北京市第十三中学语文吴继烈女北京市第一七一中学语文杨建宇男清华大学附属中学语文张杰女北京教育科学研究院语文袁志勇男北京教育学院宣武分院语文吴伟民男大兴区教师进修学校语文李树方男房山区教师进修学校语文李明新男北京小学语文马丽英女北京第二实验小学语文乔亚孟女北京教育学院宣武分院二部语文唐富春女东城区教师研修中心语文薛晓光女北京教育学院朝阳分院语文杨德伦男密云县教研中心语文杨红兵女北京教育学院石景山分院语文张增甫男北京教育学院丰台分院语文郑小平女密云县第二小学语文朱凌霞女怀柔区教科研中心语文梁志顺男北京市平谷中学综合实践徐玮男东城区青少年科技馆校外教育张军男北京市第八中学信息技术张文清男丰台区教育科学研究所教育学赵子余男延庆县第一职业学校烹饪周放男朝阳区青少年活动中心科学周又红女西城区青少年科技馆科技、环保教育冯惠燕女北京市第一幼儿园幼教汪亚勤女北京教育学院西城分院品德与社会姚春平女丰台区第五小学品德与社会周德林男昌平区教师进修学校特殊教育朱小娟女北京市第五幼儿园幼教杜毓贞女清华大学附属中学政治高玉丽女北京小学德育张泉男朝阳区芳草地小学德育崔占国女北京市平谷中学政治梁侠女北京师范大学附属实验中学政治刘进男延庆教育科学研究中心德育靳忠良男中国人民大学附属中学政治马丁一女东城区西中街小学思想品德沙晓燕女房山区良乡中心小学思想品德王苹女北京市陈经纶中学政治蔚国娟女北京教育学院宣武分院二部政治吴国通男北京小学德育闫长珍女北京市第五中学政治于荣学男怀柔区红螺寺中学德育赵铮男北京市第三中学德育张民兰女通州区潞河中学政治韩玲女北京师范大学附属实验中学体育胡凌燕女北京教育学院朝阳分院体育林德森男北京汇文中学体育索玉华女北京石油学院附属中学体育文岩女北京市幼儿师范学校体育薛贵男通州区潞河中学体育张建中男东城区教师研修中心体育高华女北京第二实验小学音乐任弘女北京市育英学校音乐谭天静女北京市中关村中学音乐张亚红女北京市第八一中学音乐李桂英女朝阳区教育研究中心音乐何墨荣女东城区教师研修中心美术胡明亮男东城区和平里第四小学美术刘存惠男北京教育学院朝阳分院美术刘月娥女西城区展览路第一小学美术杨广馨男北京教育科学研究院美术杨瑞珵男北京教育学院丰台分院美术王平女宣武区少年宫美术张文琦女北京市第八中学美术

⑷ 大学教授高考推荐

请问你有关系吗，相当应的那种，没有就别相这些，不靠谱！我野葛同学他大叔就是我满学校招生办的，他距离分数线查15分，结果还是没来到我校，程序是很严的，别相信关系！靠自己最靠谱！

⑸ 教授子女高考加分吗

不加分，不过教授可以教自己孩子啊，我们语文教授教自己孩子写了高分

⑹ 教授高考病句修改之感受

高考语文病句修改专题例析 (2008-09-28 10:30:15)
标签：分析 高考 教育 语文 语言 专题 病句 杂谈 分类：病句解析
高考语文病句修改专题例析
病句是指不符合语言规范的句子。辨析病句，是考查对病句的识别与分析，有了这种能力才可能对病句进行修改。“正确使用词语”一条已有涉及；《考试说明》中列出的六种病句类型大致有如下情形：
1 语序不当
（1）名词修饰语
多项定语与中心语的正确次序一般是：①表领属性的或时间、处所的；②指称或数量的短语；③动词或动词短语；④形容词或形容词短语⑤名词或名词短语。
另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语前。
例如：
一位优秀的有20多年教学经验的一位国家队的篮球女教练。
正确次序：国家队的（领属性的）一位（数量）有20多年教学经验的（动词短语）优秀的（形容）篮球（名词）女教练。
下面是多项定语次序不当的例子：
① 许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。（表数量的“许多”应紧靠中心短语）
② 在新中国的建设事业上，发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。（表性质的“无穷的”应紧靠中心词）
③ 里面陈列着各式各样过去所使用的东西。（表性质的“各式各样”应紧靠中心词。）
下面是定语误放状语位置的例子：
① 夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。（“一连串”应修饰“事情”）
② 这种管子要不要换，在领导和群众中广泛地引起了讨论。（“广泛”应修饰“讨论”，“地”改为“的”）
下面是定语和中心语位置颠倒的例子：
我国石油的生产，基本供应国内。（“石油的生产”应为“生产的石油”）
（2）动词修饰语
多项状语次序比较复杂，须特别注意的是：
① 先时间后处所；②先介词结构后情态动词、形容词；③表示对象的介词结构一般紧靠中心语；④不要弄错修饰对象。
看下面的例子：
① 在这片神奇的土地上上一世纪曾发生过一场血战。（“上一世纪”应放在“这片神奇的土地上”前）
② 我们再也不是任意被列强欺侮的国家。（“被列强”应放在“任意”前）
③科学家急于对兰花在最有异域色彩的热带物种标本完全消失之前进行研究。(“对兰花”应放“进行”前)
④美国有15个洲禁止黑人在娱乐场所与白人享有平等的地位。（“与白人”应修饰“平等”）
⑤大家就工资问题交换了广泛的意见。（“广泛”应修饰“交换”）
⑥开考半个小时后，就有人陆续交卷。（“陆续”应修饰“有”）
（3）关联词语的位置
一般来说，两个分句同一个主语时，关联词语在主语后边；不同主语时，关联词语在主语前边。
下面句子是位置不当的例子：
①他如果不能实事求是，事业就会受到损失。（“他”应移到“如果”后面）
②要是一篇作品里的思想有问题，那么文字即使很不错，也是要不得的。（“即使”应移到“文字”前。照原句就变成了只是文字要不得，不是作品要不得。）
2搭配不当

⑺ 我有个亲戚在大学是教授，我高考不够分数线，托关系这个大学能录取吗

大学里是有对来于教职源工子女的照顾的名额，这就看你的亲戚在学校的地位，以及你愿意花多少钱，以及你与这个亲戚的关系了，
现在才三月，还有时间努力，两个多月提高100分还是有希望的，分数越低，提升的空间越大。
不要光指望亲戚，还要自身的分数，毕竟越靠近分数线，你亲戚帮你活动成功的可能性越大

努力吧，我毕业两年了，当初也是和你类似情况，最后找亲戚，进了大学。在学校我仗着亲戚是副校长，没怎么学。现在找工作真的很难，

⑻ 怎么看大学教授因为第一学历不好，重新参加高考

第一学历就是看你从普通高中毕业后修的学历。怎么说呢，直接走的话，上大专学再努力属也不是不行。有些同学上了一般般的大学后，发愤图强，活泼社交，倒是比那些名牌毕业生前途还广。但是，学校好的话，其发展空间就越大。举个简单的例子，一本的学生宿舍一般比三本的好，还有在校活动、社团、选修课都有差别。“上大学努力”好说不好做。不同的学校氛围也不太一样的。各有理由吧！我更建议你复读。前提是你对复读不反感，如果你很反感复读的话，复读也是白搭的。不反感的话就复读吧。我是个三本院校的学生，学费贵，活动、选课什么的都很少的。

⑼ 高考题是该省的大学教授出的吗

会有一大堆的教授参与，高考的题是多方面的汇总。其中会有大学教授之类的参与，还会有一部分各高校的精英一线的老师之类的人。还有专门研究的人，反正还是很复杂的