⑴ 大学老师的作用是什么
老师一般只负责教他的课程 然后很快会跑不见人，目的就是让自己的学生上好每一堂课该学习的内容。
⑵ 当大学老师的好处和坏处，请详细说明
对于年轻的大学老师来说尽管收入不算太高,但是在大学从教也有诸多好处:
1不用坐班,生活随意.你只要按时去上课,并且上好课,同事与学生就会认可你
⑶ 一句话概括大学老师的优点
知识渊博，海阔天空
⑷ 做大学教授的好处
一、所选职业的优点：
1、薪金优厚：
所谓的薪金优厚当然是多数而非全体，不难听到如此的抱怨：“大学教授挣得太少……”，我想这只是一种人贪欲的表现，永不满足吧，几千元的收入，没有太大的开销，该知足了。
当然，要想保证收入稳定，能令人满足，也要选择一所好大学，那么，还得做个好学生，好好学习，天天向上。
2、有假期：
教师行业有令人羡慕的寒暑假，不仅如此，大学教授在不坐班的时候是比较自由。相比之下，教师是一个悠然安闲的职业，能有时间调整自己，不会十分紧张，没有早出晚归，披星戴月的危险。
3、和小孩子在一起
“小孩子”，尽管是大学生了，但是在老师、家人眼里，他们还是小孩子。能和一群朝气蓬勃的“小孩子”呆在一起，一定会是个不错的事，年轻的气息，能给人带来年轻的感觉，能将血液年轻化，能使心畅快、豁然。
二、选择的理由：
也许一切皆随心，心愿如何，就怎么去做，那么，我选择这个行业的理由可能有以下几个：
1、可以将自己的学术观点与他人分享：
老师的讲台之所以神圣是因为，那上面传播的是知识，是师者的汗水，是授业者的辛劳，这就是老师之所以伟大！
拥有一个讲台，意味着你的观点，你的学识可以插上翅膀飞到别人的笔尖上、笔记本上、心上。你的收藏就会有人来见证。就算知识不够广博，眼界不够宽阔，也可以通过一个空间中的他人来变得广博、宽阔。人生在世，能有讨论的机会是最不易、最值得珍惜的。
2、可以著书立论：
所谓学者，哪会有不像将自己的知识推广，深入跟多的地方的，流传到后世的呢？大学教授，因有较为充裕的时间以及深厚的学识基础，只要加以独特的理论观点或是细腻富有文采的文笔，就可以实现这个学者梦。他们是除了专职作家外出版书籍的最佳人选。
⑸ 大学老师都有哪些特点
良师益友，关心学生，无论在思想，工作，学习，生活，各方面都悉心指导，但是上课完全不顾学生是否能听懂，自己在讲台上讲得天花乱坠、唾沫横飞。
⑹ 当一名大学老师有什么好处
一、不用象小学、中学老师那么为升学率操心
二、不用每学期都要专家访（学校硬指标）属
三、不用挑灯夜战备课、改作业
四、时间自由----一周只有1或2节堂课，其余时间可以自由发挥、支配
五、一句话---很轻松、很逍遥
⑺ 大学生本学期各位任课老师的优点
这个需要您对给讲课的老师进行评价，大家都不知道不了解您的老师，怎么帮助您？
一下罗列了老师的一些特点，希望有所帮助。
1. 老师会举一些贴近生活的例子来帮助理解知识;
2. 对作文的要求很高，并每次都能进行作文分析;
3. 每天抄一首古诗;
4. 一丝不苟的教学方式;
5. 对作文的及时评价与指导，写作方法的传授，及时地几周一次的作文布置;
6. 用一些生动有趣的例子来告诉大家句子或词语的含义与道理;
7. 对于考试的各方面分别进行讲解分析，教我们方法;
8. 举例子，使印象更深刻;
9. 俞老师经常举一些生活中的例子，让我们更好地理解所教知识;
10. 授课方式轻松，作文课很多，注重答题方法的传授而不仅仅是答案;
11. 整理以前的作文;
12. 朗读课文，生词透析，对于文章的意思更了解，默写古诗;
13. 每天抄写一首古诗，作文讲评课;
14. 讲故事形式，使人印象深刻;
15. 列出各种解（答）题方法（结构图）;
16. 古诗文背诵;
17. 讲一些语文阅读上的答题方式方法;
18. 上作文课，讲解题方法;
19. 作文课举班上同学作文，来找出通病;
20. 课外延伸;
21. 用默写听写来检测我们;
22. 举例子使我们懂得一些词语;
23. 将知识和故事结合，最好接受;
24. 上课生动的例子2、说明文、议论文方法反复强调;
25. 举例子打比方给我们讲故事很有味道的课;
26. 给个人找原因;
27. 知识点讲得很细，每当说到一种修辞手法总会举例子;
28. 对于一些题目的解题方法;
29. 在讲作文时会讲一些具体的例子，在分析试卷时告诉题目的解题思路;
30. 经常进行反复听写或默写，使文言文和古诗都记忆深刻;
31. 每天一首古诗词抄写;
32. 有时会给我们讲做题的技巧或步骤;
33. 在课堂前几分钟让我们抄写以前学的古诗，温习了旧知，在学习课文时，将句子详细解读;
34. 上课专门点看上去不认真的听课的人，有助于提神，并且用有趣的语言授课，让人放松;
35. 经常提醒我，使我上课更专注（骆妍羽）;
36. 上课前做好预习工作，划句子、词语等;
37. 每天抄一首古诗，回顾旧知;
38. 语文老师在黑板写字时写得清楚，能方便我记笔记;
39. 让学生提出自己的疑问，并解决；举一些生动形象的例子;
40. 拿同学当例子，给学生提问时间;
41. 会根据我的学习情况进行辅导;
数学学科
1. 上课时跟着老师步子走，画图分析问题;
2. 提醒我们看黑板，还不定时叫我们起来回答问题;
3. 讲例题，培养解题的多种思路（一道题，多解法）;
4. 要求错题整理，解题讲究方法，尽量提高做题效率;
5. 在黑板上板书重点内容;
6. 循循善诱的教学手段;
7. 解题方法和思路的详细指导;
8. 用夸张幽默大声的语言来提醒大家集中注意力或注意要点;
9. 对于已学的新知识联系旧知识，并进行延伸;
10. 不时提问;
11. 把常错的题和注意点跟同学讲;..........
⑻ 当大学教师的好处与坏处，困难程度。
如果你只有20~~35岁之间我不支持你，相对来说在大学当老师是一项不错的工作，工作比较稳定，而且工作时间也少，一周才几节课，每年还能享受寒假、暑假两个假期，待遇也不错，社会地位也比较高，受人尊重。
⑼ 当大学老师的利弊有哪些
当老师的十大好处 1． 起早贪黑，暗无天日，不会养成睡懒觉之恶习。 ﹙附上作息时间表：起床—5：30……晚上坐班---18：10—22：00﹚ 2． 长时间地站立，有利于打造骨感身段。有啤酒肚之男士 与有小肚腩之女士优先可以考虑选择该职业。 3． 为社会稳定做出一定贡献，让不幸光顾一次的小偷顿生恻隐之心：下次再遇到这样的主儿，俺宁愿洗手不干！ 4． 可以深入地体味“矛盾是对立统一体”的哲学蕴涵：一方面切身痛感高考体制之沉疴，一方面得兢兢业业地去做帮凶。 5．从监考表中懂得更多生活常识。看电影最后的字幕，知道名字写在最前面的，拿钱多，不做事；越后面的，老黄牛，微报酬。各行各业的任何工作安排表，概莫如此。 6在“灵魂工程师”“神圣”等光环的照射下，更看得清势利、奸诈、虚伪、卑鄙等龌龊嘴脸，再面对社会上流通的假冒伪劣产品时，你会神定气闲，多一份坦然。 7．给你忍辱负重的机会，都说这个职业旱涝保收，何况现在待遇高。 原谅人们不知道1条2条，原谅人们不知道贫富悬殊哪都存在：是不是领导，收入新旧社会两重天，“剥削”，不止于工厂。 8． 多项荣誉等身:是“蜡烛”，照亮着他人，毁灭着自己；是“春蚕”，为了他人织锦绣，吐丝吐到死方休；是“病牛”，但得苍生俱饱暖，不辞羸病卧残阳. 9． 每年9月10号，可以备受媒体关注，并接受全国人们的敬意，“光着屁股坐花轿”也荣耀啊。当然，抬轿人是俺直接领导。 10． 夕阳下，回首往事时，无愧的你能说，天堂没有路，但我的心已去过。
