写给大学老师的一封信

A. 致大学老师的一封信

尊敬的老师：
您好！
目前，大学语文遭遇尴尬是不争的事实。面对兴趣广泛、精神却亟待成熟的大学生群体，如何有效地引导他们，如何将他们的注意力重新转到书本和课堂上来，去领略人类历经千百余年在不同时期和不同境地创造出来的优秀精神作品，恐怕是所有从事大学语文教学工作的老师们都在关注和沉思的话题。

当传统的大学语文教材已不足以满足大学生“精神成人”的需要时，教材的更新理应首当其冲。近年来，学术界、教育界、出版界不约而同地将注意力转移到了教材的编写领域上来，众多已出版的大学语文教材均不同程度地做出了新的尝试和探索。在这种时代的机遇与挑战中，我们诚挚且自信地向大家推荐我社即将出版的《大学新语文》一书。

这本新教材力图打破以文学阅读为中心的老套路，将大学语文教育定位在 人文教育的高度，通过引导学生感受、领悟语言文字的巨大魅力而引领其追问生存的意义和存在的真相，激发学生的独立精神和自由思想，以及想象力与创造力，培育和滋养其健全的人格与人文关怀意识。我们可以看到，知识性和工具性在这部《大学新语文》里暂时退居次要地位，价值性在这本教材里得以凸显和张扬。以教学和阅读的方式让学生们经历一番“精神的成长之途”则成为此书编委会的首要共识。

大学时代是一个人至关重要的“灵魂发育期”，作为大学语文教师，我们有在认同这一代大学生年轻的迷惘与悲喜的同时，更有责任与义务对它做出有效的疏导，使之超越平庸，获得升华。《大学新语文》以对年轻学子们的充分体贴与关爱，本着“现代人文，经典美文”的选文方针，力图在历史的烟尘中淘漉出一篇篇曾给予数代人精神滋养的美丽文字，希望它们可以超越时空重新为今天乃至未来的大学生们提供一片别样的洞天，使他们在心灵陶冶和人格完善方面有所获益。因此，《大学新语文》将是一本“成长之书”，它关注年轻的心灵对诗性空间和永恒精神的追求，努力探寻当代心灵与经典诗文在精神上的血脉联系。

本书编委会全部由学术造诣高深的学术带头人和热心大学语文、教育实力强的中青年学术骨干组成，他们在人文社科领域的各个不同研究方向均取得了不俗的成绩同时，还对大学的人文教育有着程度不等的关注和实践。此书的选编即被视为一次“精神还乡”，而我们相信，这种“精神还乡”也会是所有深入阅读过这本书的老师们和读者们的共同感受。

让我们共同“成长”，一起“还乡”。

此外，我们更恳请各位老师和读者对此书现有的格局提出有效的建设性意见。
谨致谢意！

B. 大学毕业前写给老师的一封信

尊敬的语文老师：

您好！您知道吗？我现在有千言万语想对您说，因为您太好了，所以版我不知道从哪个“权好”先说。

自从*年级您接我们班以来，您就想方设法地让我们从学习、纪律、卫生等各个方面超过其他班。而且您时常为我们的身体健康担心着，为我们的养成教育计划着，无时无刻在为我们的人身安全着想着。
老师，我走了以后哦。要好好保重。别为了教育事业累死哦；；

C. 写给大学老师的一封信

今天坐车，看到您上来，我没有给您让坐。

您上来时我就看到了，很想给您让，但是最终还是没有。您大学里教过我，像很多老师一样，我认识您您不认识我。我的印象里您就是上课念念课本，对自己的待遇不够好发发牢骚，下课就匆匆离去，您的印象里应该不会有我。

我没有给您让坐，心里也感觉不对，也自责，不尊敬师长也好，没有道德心也好，忘恩负义也好，全没有说服我给您让坐。您知道吗其实我当时心里很难过。

人之初，性本善，在一代代老师的谆谆教导下长成现在的我，可是做为你们教育成果的我从心里抑制给您让坐。其实我并不是一个不愿意让坐的人，公交车上一直都为需要的人让坐，可是我却没有给您让坐，我感到很悲凉。

师者，传道、授业、解惑也。老师您不应该只在课堂上念念课本，考试前划划重点，不应该为了职称和个人的成绩而敷衍我们学生，或者把我们作为晋升的砝码。我们学生虽然迷茫懒惰，可就就是因为这样才更需要老师您啊，因为我们只是迷途的小鸟而已，懒惰也只是因为自己找不到方向。从小学开始不明目的的考试，一直考到大学，在大学里，正是迷茫到苏醒的关键时期，需要的正是老师您的指引啊，这是您义不容辞的职责！或是振翅高飞，或是继续迷途，很大程度在于老师您。

与老师们同坐校车时，听到你们的谈话，无外乎房子车子及待遇，职称升了没有，再就感叹一下现在就业环境多么不好，谁谁谁又凭关系找到了好的工作，噢，老师，既然知道我们学生的就业难，那您就更应该在教我们时就帮助我们寻找方向，教我们以生存的技能，早点给我们以就业的指导，而不仅仅是闲聊时的感叹。还有，虽然这是一个世俗的社会，人们都在世俗中生活，或悠游自在或痛苦挣扎，不能说您不可以世俗，可是您要守望这最后的麦田，给学生一个相信自己、相信汗水环境和激励。不要毕业了我们学生学的最好的是怎么世俗。

毕业了，我们依然空虚迷茫，正直和上进不知丢在何处，金钱和世俗充满心灵，每天想的是房、车、钱，一切为了钱而努力，奉献和上进只受到鄙夷。噢，老师，我们想要的不是那些毕业后就没有用的死了的东西，我们要的是一颗有方向的心和工作的技能。你们历经人生的风雨，这是多么宝贵的经验，我们迷茫的心灵需要借住这些经验而找到方向，可是为什么我们在毕业后还是迷茫呢？从小学到老师的顶礼膜拜到现在的相见仿佛不见，这责任不应该全在于我吧。

还有教育，我总认为，大学生有时间有人力有潜力，如果把每个人的智力和能力发挥出来做有用的事情，这会是多么宝贵的资源和财富，我们学生也可以从这些事情中学习成长，并寻找自己的路，而不是没有成就感得空虚的生活，可是现在，这么好的资源就这样被浪费了，学校除了赚了几年的钱并没有得到什么，而学生除了拿张成绩单也没有得到什么，其实分数并不重要，不要再等学生毕业了才发现把应该找到的重要的东西扔在学校里，却带着不重要的东西离开了。

新的一届的学生又入学了，看到他们我忽然觉得很可怜，可怜他们在最应该找寻到自己的地方很可能更深得迷失了自己，噢，老师，噢，学校，噢，我们受到的教育。

D. 给大学语文老师的一封信,不少于800字

我敬爱的语文老师:
您好！
已经三年了，谢谢您这三年来对我们的教育，我从心底里感谢您！自从我们的班主任邓老师走后，您就担任了我们班的新班主任！在这一千多个日子里，您的所作所为，您的一点一滴都融入了我的心里……
您
很好，很少批评我们，而您只是让我们学会自己认识自己的不足，自己懂得自己所做的对错。记得有一次，您在上语文课的时候，我和同学说话了，而您，却不说什
么，只是稍稍的用您那双会说话的眼睛望着我，我便知道我做得不对了，就安静了下来听您讲课。您讲的课真好！我喜欢上您的课，您朗读课文时很大声，很有感
情，让我们好象身临其境书中的故事；您上课时总会让我们回答问题，而要是哪位同学没答上来，或者不知道的话，您也不怪我们，而是耐心给我们讲题，给我们提
示，让同学们都能回答上来；您讲课时也很认真，尽量让每个同学都能听得懂；您还会根据书上的内容，给我们讲几个有趣的小故事，以便加深我们对课文的理解！
您
很爱笑，平时和您打招呼时，您总是笑眯眯的答应我们。每次和您谈天时，您也总是笑着的！而那回，您却哭了……
那天上午，您在给我们讲课，我在认真的做笔记。后来，不知道怎么一回事，您却停了下来，我正纳着闷呢，只听您叫住了两个正在传纸条的同学，还批评了他们几
句，便就继续上课了。谁知，其中一个男同学不服气，并又冒着危险传了一张，上面写着：“老师真狠毒!”没想这事被老师您给知道了，就在那天上课时，您说起
了这事，并伤心的哭了起来……是啊，天底下哪个老师不想让自己的学生爱自己啊！可是，自己用心血换来的，却是学生的责骂！要是换了谁，谁都会伤心的！那
天，不仅是您，就是我们自己的眼泪也快落了下来！我们都觉得很对不起您！
您也很虚心。记得有一次，我们正在做千纸鹤！您见了就说：“哟，你们正在做纸鹤啊？我还不会呢！教我吧！”我们当然答应了，很愿意做老师的“老师”，您学得也很快，我们稍稍教您这别别、那折折的您就学会了！
可这些琐碎的事，并不能说明老师您对我们的爱！老师，您知道吗？我对您的感情是无法用语言来表达的！总而言之，千言万语汇成一句话：老师，您真好，我爱您！
敬爱您的学生：韦潇

E. 大学生写给思修老师的一封信，1500字以上！多谢！

敬爱的xx老师：
您好！
您是我心目中最敬重的好老师，您虽然十分严厉，但是您把一颗心扑在我们身上。您起早贪黑，琢磨着更好的教学方法。您就像蜡烛一样，让我感到前途无限的光明，却燃烧了自己。
树木的成长，离不开阳光雨露，只有他们无私的施舍，才会有生机勃勃。花朵的生活，离不开大地，有了大地提供的营养，才会有花儿的艳丽动人。而我们的生活，离不开老师，有了您的热情帮助，有了您的谆谆教诲，才会有我们的健康成长……老师，太谢谢您了！师恩如鱼得水，这三年来，您苦口婆心的教育我们，您的每一句金石良言，我一直还历历在目，由此让我想起了很多很多。
老师，我想对您说：“您真伟大！您是我最好的老师！我喜欢您！”
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。我很明确的知道时间过得很快且不会倒流。回想两年前，我还深深的记得您那张甜蜜而温和的笑脸；我还深深的记得您那上讲台的姿势；我还深深的记得您那温柔的话语。您的笑脸是我今生最大的眷恋。正因为有您的教育，我们才能有今天的见识，才会有今天这样的才学，正因为您的呵护，我们这些“祖国的花朵”才能健康的成长，正因为您的点滴教诲，才使我们明白做人的道理。您好比大树，我们在您的树荫下茁壮成长。您给了我们像妈妈一样的关怀，让我觉得无比幸福，让我有了学习的兴趣，让我觉得您给了无穷无尽的力量，让我觉得您是我的依靠，让我觉得离不开您了。老师，我们的好成绩离不开您的辛苦教育，我们的好成绩更少不了您的细心培养。我们每前进一步，都离不开您洒下的辛勤汗水。
流水匆匆，秋风吹落您年轻的容颜；岁月无情，夏月晒弯您健朗的脊背；冬雪皎皎，覆盖了您那黑发。但您“教书育人”的精神依旧抖擞焕发，不减当年。斗转星移，世道万变；但不变的是那份闪着金光的师生情，那颗饱含复杂感情的感恩之心。那是恩，是教育之恩，是启蒙之恩，是滴水当以涌泉相报的师恩。它是情，是师生之情，亦是朋友情，也是那“非授之以肌肤，但传之以智慧”的“父母情”。是的，您有时对我们很严厉，也经常严格要求我们，也经常教训我们，对我们认真负责，哪怕我们有一点点的过错，您也会发现。但我知道，您是为了我们能够更好的更深入的学习，使我们将来能有伟大的成就。当别人在背后说您的严厉而不好的时候，我却表现得很否认。因为我永远知道我没有什么权力说您的什么话，无论赞美还是侮辱。我永远都是您的学生。老师，谢谢您对我们认真负责的教育，谢谢您对我们的关心，谢谢您教给了我们许多知识，谢谢您对我们无私的奉献，一千声一万声“谢谢”都无法回报您对我们的教导。
祝您
身体健康
您的学生：xx
x年x月x日

F. 给大学老师的一封信

你简述自己的想法就好，语气诚恳一点就可以了，别人代笔的，终究是没回那么身有其感的答感觉的，只要你表达了，不管文笔如何，你们老师都会根据你的情况酌情考虑的啦，祝你好运啦，就算最后不一定成功，但是应该也不会太糟糕的，祝你成功啦

G. 家长给大学老师的一封信

老师：
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……的家长
X月X日

H. 给大学老师的一封信怎么写

亲爱的老师：
你！感谢您在百忙之中为我能看到这封信。

我是一名大学生，和几万元不等的大学生，这是常见的，也和现在没有什么能力了一整天，一直很困惑，说实话，我们不应该是这样的现在，所有的家长后，我们花了这么多钱给我们学校，对于普通人来说这确实是不容易的，它甚至可能是他们全年的积蓄。但是，对于一个富家子弟，这将是什么，他们甚至不知道该怎么农民的理念，给农民的贫困和老套，但仅此而已的印象。

我是一个农民的儿子，我不希望有一个积极的一天晕晕的，什么都不做，但现实是残酷的，他恰好是样的学校不要随随便便以为，什么都没有，因此，可想而学术蝉。这将不可避免地挂科。以前，我们不知道在大学校园以及挂科的概念，但不知道测试不能毕业然而这些名词，但现在他们明白了一切。与此同时，我也明白了一些其他的事情，我明白什么叫对，什么是故作姿态，作为一名学生，我认为，我们不应该是这个样子。但作为一所学校，但有这样的事情不应该发生，毕竟校园社区现在是在最后一片净土啊，难道我们连这最后一块干净的地方不能持有吗？

对于一个学生，去学习，去思考是最重要的，然而，今天的大学校园里，比吃比喝，有超过鲜花相比，相互竞争已经成为普遍的做法从过去的MP3随身听，到目前手机，电脑，请问，有几个学生给自己买的钱得到这些东西呢？它不应该是，我们到学校来为他的父亲是比金钱更为重要，比帅比酷？不，如果是那样的话，可以想象的是一种父母。同样，一个学生不应该把他们的权力来撑门面，毕竟大家都是同学，你只是一个小头目，更精确地说，是主办单位之一，其实，你仍然是相同的如其他学生，更何况，在大学校园里面，有几个人愿意小班长官僚喜欢吗？这只是一个婊子跑腿而已，平时不多说了，什么是吃力不讨好的，所以，但是，毕竟总得有人做，他们要做的就是骂。因此说，一个小型校园官僚什么都不对，什么都没有。

作为一名教师应了解学生，毕竟，你也是来自大学校园，可以说是谁了，同学们怎么想的，你知道更好，俗话说一个人：学生心脏，分工明显。的确如此。然而，老师为什么它很难让学生在考试？校规做到这一点？你想让学生有一个轻松过关，他们仍然要挂了吗？很明显。老师和家长，他们希望自己的孩子是一个很好的孩子，这家长愿意让自己的孩子是一个贫穷的，庸俗超越了人？恐怕不是。而不是让他们骗的，怎么不让他们才放松？除此之外，化妆的样子，现在没有之前得到它们呢？是，在缺少学费也很少化妆？不应该。恐怕会有一个老师说，这是严格的他们，激励他们成为有用的。我们不妨来关注一下，现在有几个学生在校园里都认认真真的学习了吗？有几个考试是真的吗？有些奖学金是怕复制，也不责怪。更奇怪的现象是，这些教师往往教高层次的学生没有挂科，而且那个时代的老师的学生们做了很多挂科，值得考虑。

谢谢老师好！

最后，祝所有的老师身体健康，工作顺利，合家欢乐！
学生：XXX