研究生导师滥用权力处置情况

❷ 教育部是如何回应导师将自主决定硕博士毕业的

近日，针对人大代表提出的“改革我国对博士生、硕士生毕业考核体制，给予导师决定博士生、硕士生能否毕业的自主权，释放研发能量”的建议，教育部表示，该建议对完善高校研究生科研成果评价标准具有很大启发，下一步将充分采纳，今年下半年还将出台《研究生导师指导行为准则》，明确规定研究生导师的指导职责。

教育部表示，研究生教育是国民教育的顶端，博士、硕士学位代表着一定的学术水平，应有高要求和科学的评价标准。导师是研究生培养第一责任人，是研究生培养质量的关键，要对研究生开展学术研究、写作发表论文、撰写学位论文进行严格把关，把学位论文的实质性创新作为评价学位论文质量的关键要素。

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学生觉得毕业更难了

教育部于近日表示，将出台多份文件，细化强化导师、学位论文答辩委员会和学位评定委员会的权责，压实学位授予单位、学位评定委员会和研究生导师责任等。随后，“导师将自主决定硕博士毕业”话题立即登上热搜。

赋予导师自主权，是健全导师制的重要内容。没有自主权，导师必然很难对研究生的培养质量负责。但是，只赋予权利，而没有相应的约束机制，学生也必定担心导师滥用职权，故意刁难，加剧师生矛盾。

这也是该议题登上热搜的原因。网友们担心，导师有了自主权之后，学生“更难了”。实际上，过去导师就拥有对学生是否达到毕业标准的第一评价权，这些年频发的硕博研究生自杀以及师生冲突，多数不都是因为“导师刁难、故意推迟、不让毕业”等原因，可见硕博士能否顺利毕业，担子本就压在导师肩上。

有网友认为，能否毕业的自主权，就等于让导师决定硕博士能否毕业，会扭曲师生关系。将导师的权力进一步绝对化、义务化，从最直接的结果来说，就是形成导师对学生的绝对优势（绝对优势恰恰容易转换成压制，甚至是压榨）。

❸ 为何会提出研究生导师，不得侮辱研究生人格的要求

导师只是引导研究生搞学术，引导学生学业方面有重大突破的人，而对于研究生的人格以及生活其他方面不应该作出评价，并且导师根本就没有这种权利可以直接束缚研究生在人格方面的发展。每一年都会发生研究生因为学术压力大，毕业压力大而跳楼事件的一个发生，其背后的压力更多的是研究生导师所给予的。

研究生是国家栋梁之才，导师起的作用就是引导学生在学术方面的突破，而不应该参与研究生其他方面的一些事，生活导师也应该严格要求自己，对国家负责，对学生负责，更对自己负责。

❹ 为什么大学要“任性”地扣发学生毕业证

毕业季，毕业证对于毕业生来说尤为重要，但是当大多部分学生忙着告别、离校时，一些毕业生却因为无法按时拿到毕业证而犯愁。

改变高校花样扣发毕业证的现象，要求高校审慎对待自己手中发放毕业证的权力。也要求上级主管部门淡化对高校就业率的考核，这样高校也就没有了胁迫毕业生的理由和动力。而高校真要提高就业率，提高社会声誉，更应该做的是增强办学特色、提高办学实力，而不是采取简单粗暴的管理方式，将就业责任一股脑丢给学生。

对于完成导师的任务等纯粹因个人私利的扣证行为，高校以及有关部门更不能袖手旁观，应该加强监管，畅通毕业生维权渠道，让学生顺利毕业。

毕业生毕业就面临的工作的压力，而因为一些不实名的规定，来扣发毕业证，也是一种大学现象。希望，大学是帮助人的地方，而不是使人不悦的地方。

❺ 导师不得随意拖延研究生毕业，这样的规定有何意义

随着时代的发展，越来越多的年轻人想要拥有高学历，因此在大学毕业之后，他们会选择去考研究生。考上研究生之后，他们要面对的情况可与大学时期不同。读研究生时，是要有一个导师带领他们前进的。碰到好的导师，研究生生涯就能安稳、顺利度过。但是一不小心碰到不好的导致，研究生生涯就会显得磕磕绊绊。有些学生甚至会因为导师对自己太差，太不负责任，导致自己不能如期毕业，而选择退学，这样的例子越来越多，教育部就必须要出手了。

研究生作为国家的高级人才，理应得到更好的待遇，教育部的这项规定，对广大的研究生来说是重大利好。

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❼ 导师不得违规随意拖延研究生毕业，若是导师违规操作会面临什么处罚

导师不得违规随意拖延研究生毕业，这是一件非常好的事情。就是因为给导师的权利太多了，才导致很多研究生在毕业方面压力很大，造成跳楼自杀事件的发生。如果导师故意拖延研究生毕业的话，将会受到法律制裁，将面临着牢狱之灾。

国家发布的这条法令，已经明确的告诉这些研究生导师，不能滥用职权，不能随意脱离研究生毕业，如果违规操作的话，将会受到法律的制裁，将会受到双开的惩罚，同时这种办法也是防止一些腐败的导师苛刻研究生毕业的一个情况的发生。

❽ 深圳大学导师不让学生毕业，深圳大学是如何回应这件事的

最近接到学生投诉胡明伟教授在指导硕士研究生过程中存在问题，引起了部分师生关注，调查期间，暂停胡明伟教授的硕士研究生导师工作。