清华大学徐飞副教授

㈠ 上海交通大学有市场营销专业吗

市场营销系介绍

上海交通大学管理学院市场营销系由市场营销和战略管理两个学科构成，现有师资19人，其中教授8人（博士生导师7人）、副教授9人、讲师2人。拥有王方华、徐飞、吕巍、孟宪忠、宣国良、余明阳等知名教授和学者，师资阵容强大，名师汇萃。现有老师中拥有博士学位的比例达到74%。

我系以定量化研究和教学为特色，重点在营销科学和计算战略学两个领域内发展。在营销工程、数据挖掘、战略集群、战略期权方面有较好的研究成果。现培养市场营销专业的本科生，市场营销和战略管理专业的硕士生、博士生。

1984年上海交通大学正式恢复管理学科不久，《市场学》课程就为管理学院本科生和硕士研究生的必修课。当时《市场学》教学中通过大量市场竞争的鲜活案例，向学生传输市场营销的基本理念，教会学生掌握市场分析的基本工具。80年代末，张维炯教授在教学中引用了国外流行的案例分析方法，高强度的阅读和即景分析给学生留下非常深刻的印象，使学生得到有效的训练。并通过开设《经营销售学》、《消费心理学》、《国际营销基础》等课程，并编写相应教材，逐步完善了市场营销的课程体系。

目前本科生教育包括市场营销学、消费行为学、国际市场学、沟通学、商品学、谈判技巧、经营决策、客户关系管理、广告学、销售渠道管理、市场调查方法、战略管理等专业课程和其它基础课程和专业基础课程。我系教学坚持标准化、集约化和实战性的特色，通过推行统一教学大纲，坚持集体备课，责任教授随堂听课，青年教师上课试讲等制度，有效保证了教学质量的提高。

同时借MBA项目和EMBA项目的启动和推广，促进了本科教学方法和教学手段的更新。现在课堂教学全部采用PPT课件，音像课件等多媒体手段也得到大力推广；网络化教育体系的建设已基本成型，全面建立了教学互动式的网站系统，大纲、教案等内容已经上网，学生可以运用自己的学号编码通过网络观看教学录像，提交作业，下载资料，在约定的时间内可以进行网上答疑。教学中要求学生以小组为单位进行“项目策划”，学生必须选择现实企业开展调查，并针对存在问题提出解决方案。案例教学和情景教学的方式有利于学以致用，有利于培养学生的综合能力。

我系现有《市场营销学》（2003年）和《战略管理》（2006年）两门上海市精品课程。其中《市场营销学》是面向管理学院全体学生以及其他学科专业选修管理学第二专业学生开设的专业基础必修课程，在王方华教授的带领下，实现了统一大纲、统一教材、统一案例、统一课件、统一考试的标准化教学。《战略管理》课程的教学不断推陈出新，在加强标准化的前提下，开辟了实战模拟的训练环节，学生在仿真的商业中进行战略决策，使学生对战略管理的理论问题有更深刻的认识和实际操作方面的良好训练。

在教材建设方面，我系取得了丰硕的成果，出版了成系列的本科、MBA教材。王方华教授编著的《市场学》，该书已再版二次，并作为华东地区高校通用教材，曾获得上海市优秀教材奖和上海市优秀教学成果一等奖，王方华教授编著的《战略管理》获上海市优秀教材一等奖，《网络营销》2001年3月获上海汽车教育基金会优秀著作三等奖。

我系还积极鼓励教师紧密联系企业，积极从事市场营销的研究、咨询和培训工作，1999年成立市场营销研究中心，现有研究课题经费150多万，其中有6项国家自然科学基金，1项上海市社会科学基金和多项横向课题基金，这些从不同层面提高了教师解决实际问题的能力。

目前，上海交大市场营销系正实施国际化的发展战略。通过引进国际级知名教授学者，并大量派出年青教师到哈佛大学、麻省理工学院、沃顿商学院等世界一流商学院进修、学习，同时在内部组织建设和制度建设方面下大力所，做大文章，力求经过若干年的努力，成为国际一流的营销专业。

http://www.asom.sjtu.e.cn/som/faculties.jsp?nodecode=som.faculties.1

㈡ 安徽师范大学 数学与应用数学怎么样

楼主我和上面那个 哥们的 看法差不多，在本地来说挺好，就是专业以内后方向有点窄，然后专业课程有容点难度，如果你对数学不是很感兴趣的 话 可以不走基础和应用 可以走教育方向， 挺好，主要看楼主对以后工作有没有大的要求~~ 谢谢 ，~

㈢ 刘建亚的学术相关

2003—，山东大学数学学院，院长
2010—，天元基金领导小组，成员
2010—，《数学文化》杂志，合作主编
2007—，山东数学学会，理事长
2006—，中国数学会，常务理事 1996-1998: 香港大学，博士后
1998-1999: 山东大学，副教授
1999-至今： 山东大学，教授
1999-2001: 每年春季学期，访问学者，香港大学
2001-2002: 访问学者，The University of Iowa
2004/11: 访问学者，Universite de Nancy 1
2006/04: 访问学者，Princeton University
2007/07: 访问学者，Institute for Advanced Study,Princeton University 在解析数论经典问题的研究中，尤其是在堆垒素数论的研究中取得了重要的突破。例如：在以往证明Gallagher猜想的基础上，研究了该猜想的深化问题；二是通过深入研究L-函数，证明了华罗庚猜想例外集更好的上界。三是通过对Dirichlet L－函数零点分布的研究，条件地证明了算术级数中最小素数问题即Linnik常数L=1。
在自守形式、L-函数等方面，一是证明了自守L-函数零点分布的superposition，并将其用于素数分布；二是证明了Rankin-Selberg L-函数的Lindelof猜想在平均意义下成立，从而推出其亚凸性上界，并且解决了量子力学中的一个均匀分布猜想。三是深入地研究了Rankin－Selberg L－函数的性质，证明了关于Rankin－Selberg L－函数的素数定理，并对于自守L－函数证明了A. Selberg提出的Selberg正交性猜想。实质性地改进了经典圆法，在堆垒素数论的研究中取得了实质性的突破；证明了盖拉格猜想；首次定出了几乎哥德巴赫猜想中的常数；成果保持国际领先水平。 ⒈ 国家杰出青年基金,国家自然科学基金委，55万，2002.01-2005.12，刘建亚（独立）。
⒉ 教育部科学技术研究重大项目，数论与密码，50万，2005.01.01-2007.12.31，刘建亚（第一，项目负责人）。
⒊ 数学与金融平台—刘建亚团队，“985二期”工程建设项目，山东大学，100万，2005-2007，刘建亚（第一，项目负责人）。
⒋ 自守形式的算术与几何，国家自然科学基金委重点项目，120万，2006.01.01-2009.12.31，刘建亚（第一，项目负责人），展涛，赵春来，周健，李克正，徐飞。
⒌ 数学与其它领域交叉的若干专题，国家重点基础研究发展计划（“973”计划），国家科学技术部；子课题：大规模集成电路设计中的凸轮与代数方法，40万，2006.09-2011.08，范更华，刘建亚（第二，项目技术骨干）。

㈣ 清华大学电力系统及其自动化，都有哪些课题组每个课题组的老师大概都有谁啊

1、卢强组：卢强、梅生伟、沈沉、何光宇、刘锋、陈颖
2、夏清组：夏清、康重庆、沈瑜
3、董新洲组：董新洲、王宾
4、宋永华组：宋永华、胡泽春
5、张伯明组：张伯明、孙宏斌、吴文传、郭庆来
6、朱守真组：朱守真、郑竞宏&王小宇（目前还不能带研究生）
7、闵勇组：闵勇、张毅威、胡伟、鲁宗相、徐飞
8、孙元章组：孙元章（关系已调离清华）、程林