中央民族大学心理学教授

『壹』 王旭辉中央民族大学民族学与社会学学院讲师

王旭辉，目前担任中央民族大学民族学与社会学学院的讲师，具有丰富的学术背景和实践经验。他在教育领域积累了深厚的底蕴，自2004年在北京大学社会学系攻读组织社会学硕士学位以来，他的学术研究领域广泛，包括中国当代社会组织变迁、项目评估、组织理论、技术进步与组织变迁以及社会调查研究方法等。

在教学方面，他教授诸如社会学概论、社会工作概论、社会科学研究方法、社会心理学、组织社会学、指标设计与项目评估等课程，对理论知识的讲解深入浅出。在研究领域，他的关注点集中在技术进步如何推动社会组织的变革，以及基层组织管理、民族关系与民族地区发展等方面，同时他也在社会调查研究方法方面有所建树。

社会兼职方面，王旭辉自2009年起，成为中国科技战略发展研究院科技与社会发展研究所的高级咨询顾问和项目经理，同时加入了中国社会学家庭社会学专业委员会和北京大学中国社会科学调查研究中心等多个学术团体。他的研究成果丰硕，曾多次获得奖学金，如北京大学的杨芙清-王阳元院士奖学金、五四奖学金和光华奖学金等。

在科研项目方面，他担任了多项重要课题的负责人或主要成员，涉及科技创新、企业社会责任、国企下岗职工研究、中国家庭动态调查等多个领域，展现了他扎实的理论知识和实践经验。此外，他还参与了多个项目咨询与评估工作，对社会问题有深入的洞察力。

在学术成果方面，王旭辉翻译了多部国外著作，如《项目评估：方法与技术》和《藏民一妻多夫婚姻的社会经济影响因素》等，且有多篇论文发表在《社会学研究》、《兰州学刊》等权威期刊上，他的学术贡献得到了同行的认可。

王旭辉[1]

『贰』 中央民族大学有心理学专业吗

中央民族大学有心理学专业
中央民族大学（293）心理学（29358）
专业代码： 29358
专业名称： 心理学
专业方向：
计划招生人数： 100
专业层次： 专升本
专业类别： 经济管理类(专升本)
学制： 2.5
学习形式： 业余
招生范围： 社会招生
外语语种： 英语
是否专业课加试： 不加试

专业介绍
主干课程：普通心理学、心理与教育统计、发展心理学、生理心理学、教育心理学、实验心理学、心理测量、管理心理学、人格心理学、心理咨询学、认知心理学、变态心理学、健康心理学、人际关系心理学、广告与消费心理等

『叁』 中央民族大学心里教育咨询中心在哪里

中央民族大学心里教育咨询中心在文华楼西区0107。根据查询相关公开资料得知中央民族大学有心理学专业中央民族大学心理健康教育与咨询中心在文华楼西区0107举办新生家长心理讲座。学校正式创建于1951年，其前身是1941年抗战时期，在延安成立的民族学院。1993年由中央民族学院更名为中央民族大学。位于知名高校林立的北京市海淀区。中央民族大学是中国少数民族教育的最高学府，自成立以来为中国少数民族地区培养了大量的人才，为维护边疆地区的稳定与发展发挥着至关重要的作用。该校是目前中国唯一一所拥有中国五十五个民族师生员工的高等学校，并以民族学、社会学、文学、宗教学的研究著称。

『肆』 中央民族大学导师李剑个人资料

李剑，中央民族大学教育学院副研究员，硕士生导师，博士，师从顾明远先生。“红绿青蓝”教育志愿者组织负责人，从事一线基础教育工作近二十年。

李 剑，汉族，博士，副研究员，硕士导师。
1979-1981中师在读（英语专业）
1981-1986中学教书（英语教师）
1986-1990大学本科（英语专业）
1990-1998大学教书（英语教师）
1998-2001硕士在读（比较教育专业，师从肖甦教授）
2001-2002大学工作（负责全校教育评价）
2002-2005博士在读（比较教育专业，师从顾明远先生）
2005-2010 大学教书（比较教育学）
讲授课程：
《比较教育学》、《认知心理与学会学习》、《教育哲学》、 《外国教育》、 《创造性培养中外比较》、《教学设计》、 《专业外语》、《比较民族教育》等。
研究方向：
比较教育学（含比较民族教育学）、认知心理学、创造性研究、基础国学、意象英语、趣味数学。
承担课题：
01 通过师资培训行动研究来提高少数民族地区学生学业成就的质性研究 国家社科基金 2010-2012 主持 进行
02 比较民族教育学研究 中央民族大学 2010-2013 主持 进行
03 西部边疆民族地区和红军长征沿线贫困女童救助及其师资培训行动研究 红绿青蓝教育志愿者组织 2002-2022 主持 进行
04 长江三峡库区基础教育师资培训基本状况调研 民进中央 2006-2009 主参 完成
05 学位与研究生教育发展战略的比较研究 教育部学位办 2004-2005 参与 完成
06 当代西方教育思潮研究 教育部社政司 2003-2005 参与 完成
07 北京市旅游教育产业开发可行性研究 北京市委组织部 2003-2005 主持 完成
08 我国中西部红军长征沿线地区基础教育状况调研 北京师范大学 2005.01-02 主持 完成
09 当代中外发展性教学理论比较研究社科省部级 教育部社科司 2001-2003 主参 完成
10 国内外中等职业教育人才培养模式的比较研究 教育部职成司 2000-2001 主参 完成
实地调研与培训：
2005.01（全月）——赴红军长征沿线调研：瑞金、于都、兴安、通道、习水、赤水、毕节、楚雄、泸定、金川、若尔盖、迭部、宕昌、隆德、吴起；
2005.09（下旬）——赴腊子口乡义务进行师资培训；
2005.09（月底）——赴四川若尔盖义务进行师资培训；
2006.02（中旬）——赴云南楚雄进行教育管理培训；
2006.03（上旬）——赴腊子口再次义务进行师训；
2006.08.14-20——赴通道、习水、赤水贫困家庭调查；
2006.09.15-22——赴三峡库区对师训状况进行调研；
2006.10.27-29——赴吴起县就新课程内容进行师训；
2006.03.26-31——赴长江三峡库区调研：巴东、万州、巫山；
2006.09.21-31——赴长江三峡库区调研：北碚、忠县、巫山；
2006.11.14-20——赴重庆忠县义务进行师训；
2006.12.18-24——赴吴起面向签约教师培训；
2007.07.28-30——赴内蒙古呼和浩特和鄂尔多斯进行蒙古族基础教育调查；
2007.08.01-03——赴宁夏银川进行回族基础教育调查；
2007.08.03-06——赴河北丰宁做满族基础教育调查；
2008.06.19-08.31——赴潞西做“红绿青蓝”第一期救助学生学业补习及其师训；
2008.09.29-10.11——赴潞西对受助儿童做心理疏导；
2009.01.09-02.14——赴云南边疆民族调研：宁蒗、丽江、鹤庆、维西、兰坪、六库、福贡、贡山、芒市、陇川、沧源、澜沧、景洪、勐海；
2009.07.15-08.14——赴潞西做“红绿青蓝”第二期救助学生学业补习及其师训；
2010.05.16-26——赴潞西、陇川调研；
2010. 07.17-08.08——赴潞西做“红绿青蓝”第三期救助学生学业补习及其师训；
2010.08.20-28——赴饶河进行赫哲族基础教育调研
著述成果:
01 云南民族地区基础教育调研报告 “211”工程第三期 2009.03 作者1 报告
02 教育之河的浪花朵朵（《教育人生 明志致远》） 教育科学出版社 2009.01 独自 文选
03 美丽的忧伤 云南德宏潞西教育局 2008.10 作者1 DV
04 庄子很“生气” 科技文献出版社 2007.04 主编 编著
05 境界的层次（《庄子很“生气”》） 科技文献出版社 2007.04 独自 文选
06 孔子之仁 颜回之乐（《孔子很着急》） 科技文献出版社 2007.04 独自 文选
07 教育学导论 人民大学出版社 2007.01 译者2 译著
08 红军长征沿线贫困家庭调查报告 中国教育发展基金会 2006.08 作者1 报告
09 三峡库区移民基础教育师资管理与培训状况调研报告 中国民进中央 2006.04 作者2 报告
10 教育审美与教育批判——解脱现代性断裂对人之发展的困扰 北京师范大学 2005.11 独自 博文
11 我国传统工业振兴过程中农村剩余劳动力的职业现代性培养 辽宁教育研究 2005⑤ 独自 期刊
12 红军长征沿线智力支教调研报告 北京师范大学 2005.04 作者1 报告
13 论比较教育的目的性与审美性 比较教育研究 2005③ 独自 期刊
14 创造性人才教育的微观探索 国际会议论文 2004.05 独自 文选
15 基础教育评价改革报告（第六章） 山东教育出版社 2003.12 独自 文选
16 北京石油化工学院2001年度质量报告 北京市教委 2002.03 作者1 文选
17 走出终身教育评价的困境——追求以交流理性为基础的发展性评价 中国比较教育年会 2001.11 独自 文选
18 五国中等职业教育人才培养模式文化比较 比较教育研究 2001⑥ 独自 期刊
19 教学过程中小学生多重智能发展的理论解析 北京师范大学 2001.06 独自 硕文
20 德国中等职业教育人才培养模式评析 世界职业技术教育 2001① 独自 期刊
21 企盼淡淡的清香永不消散 青年与社会 2000⑥ 独自 期刊
22 俄中德美日等“五国中等职业教育人才培养模式评析”引言 世界职业技术教育 2000④ 独自 期刊
23 试论经济全球化背景下的教师资源配置 教育与经济 2000③ 作者1 期刊
24 比较教育学时空观试析 比较教育研究 1999⑩ 独自 期刊
25 昔日裴斯泰洛齐与当今素质教育 比较教育研究 1999⑤ 独自 期刊
26 教育审美与教育批判——解脱现代性断裂对民族教育发展的困扰，中央民族大学出版社，2011年4月出版
26 中国西部女童——西部三十名贫困女童学业成就提高的质中央编译出版社，2011年10月出版