国外大学教授问学生家里人谁最重要

㈠ 为什么美国教授不愿意收中国学生

本文作者为北京大学信息科学技术学院教授，博士生导师张海霞，张教授常年在美国大学进行交流合作，与美国教授交往颇多，本文讲述了美国教授不喜欢一些中国学生的事实，并分析了其中的缘由，最后张教授给即将去美国读研究生的同学以及正在美国做研究的学生提出了几点建议，希望对同学们有所帮助。
亲爱的同学们：
我在美国很有幸认识了很多美国教授，随着交往的深入，大家聊的话题和内容也越来越广泛，特别是关于大陆来的留学生的问题，开始他们总是对我说些客套话，我还感觉挺舒服的，后来就不是这样了，他们告诉我其实他们很不愿意招大陆的学生。
我愕然！为什么？我们这么聪明、这么能干、这么踏实能吃苦，为什么不招？
他说：“实际完全不是这样的，大陆来的学生，聪明确实很聪明，可是踏实能干就另当别论了，合作精神更是差（越来自名校越差），而且喜欢跳槽，总是不停地换地方，没有公德意识和公德心，来了一个这样的就够了，下次谁还敢再要呀？更何况教授之间也交流，如国有几个人的GROUP里都出现了这样的大陆学生，后果就可想而知了！”
耸人听闻！这怎么可能？！谦虚谨慎、踏实诚信、吃苦耐劳、尊老爱幼是我们中华民族几千年的美德，怎么在外国的留学生全变了？！诧异归诧异，仔细看看想想，我们中的很多人现在确实是这样了！我们自己周围的学生不也有很多这样的例子吗？
高傲自大，目中无人，什么都不能干，还一直在抱怨的人不是很多吗？只不过我们一直把学生当成自己的孩子娇惯、早已习惯了而已！还总检讨自己给孩子创造的环境不够好，把孩子耽误了，但回头想想，是这样吗？
你们不收拾办公室、不注意环境卫生，还给你们找借口：都是小孩子嘛，在家里都是父母干！其实想想你们都20几岁了，早该什么都自己干了！
很多人科研工作不做，只关心考试，到最后要毕业，要推荐信，哪个老师好意思拒绝你们、说真话？所以很多推荐信都是一样的，其实真是把你们惯坏了！
以前是大家都太谦虚了，只会干活不会表现，老师不停地鼓励大家去表现自己，现在的问题是你们年轻一代都很善于表现自己了，也很自信，可是忘了踏踏实实地干活，什么时候都是“行胜于言”，你能干是要证明给别人看的，自己说一千遍“我是天才”都没有用，只有一个做出了实际贡献的人、哪怕他是庸才都会得到大家的认可。
自信固然好，可是自信的同时要知道尊重别人，向别人学习，与别人合作。现在的科学研究都是需要协作的，一个人是不可能做成大事的，在美国尤其明显，大学教授之间的合作和协作非常多，一个大的项目经常是跨学校和跨国界的合作，所以teamwork能力是一个科研人才的基本素质。可是你们这些自命不凡的年轻人，经常不把别人放在眼里，根本不知道怎么与人合作，越是名校出身越是差劲！因为在我们的应试教育中，你们得到的表扬和赞美太多了，根本不知道这个世界是一个相互协作相互依存的和谐社会！
亲爱的同学们，我知道你们个个都很优秀，都很出色，而且对自己都很有要求，期望成为一个成功的人，一个不平凡的人，要看看那些成功的人士必须具备的几个标准条件：
诚信：一个成功的人，他一定是一个被社会信任的人；
踏实：没有一个人的成果不是辛辛苦苦研究得到的，除非剽窃；
协作：以为自己是天下的人，他绝对没有可能成为一个成功的人；
公德：一屋不扫何以扫天下？爱护环境、尊老爱幼，是一个正常人的起码品德。
同学们，胸怀大志，就要对自己有更高的要求，在国家日益强盛的今天，Never lose faith, we're really proud of our Chinese!!!
下面我给广大即将前往美国读研以及正在美国读研的广大中国学生提几点建议，希望对你们的美国留学科研生活有所帮助。
建议一： 坚守诚信，不耍小聪明
在留学生中，还有一个很严重的问题，就是不够诚信和爱耍小聪明，可能很多人不认为是这样，举个例子：
每年都有留学生意外死亡的，然后号召大家捐款，很常用的一个词是：这个留学生没有上保险！
这就是一个问题，因为每个人都要上保险，这是基本原则，可是我们的留学生为什么没有？很多去探亲的家长更是没有，甚至是黑户。
这个问题要问我们自己，因为牵涉到诚信！
还有一个本人亲历的例子，就是停车位，每个学校都要收费，学生便宜，老师贵，很多学生为了省停车费，经常要耍小聪明，很多人相互转让停车位。
我在的学校冬天雪很大，没有车位不行，我去的时间短，原则上申请不到车位，很多人劝我采取私下交易的手段，可是我坚持反映实际情况给车位管理办公室的人写信，告诉她们我有足够的理由申请一个车位，结果当天下午他们就专门上门来慰问我，并且尽快给我解决了一个车位！
我每次把这个事情讲给我们的留学生听，在国外，一定要诚信，走合理的渠道反映你的问题，不要耍小聪明，很多时候我们的问题都是小聪明造成的！
当然还有车辆的保险问题，很多人买的旧车在保险上做手脚，最后很多保险公司都不认可在中国人开的修理厂修车，这就是一个很坏的影响！
留学的时候我们要入乡随俗，坚持诚信，坚持合理合法的手段和途径来解决问题，做人做事都要以“相信别人、相信自己”为基础，不要耍小聪明，免得聪明反被聪明误！
建议二：不作实验室的机器人
其实这个和留学的目的有关，就是在学习先进知识和技术之外，我们要积极去了解国外的文化，并传播自己的文化，所以，不能只作实验室里的机器人。
这种现象在理工科的留学生里比较多，很多同学很少出去参加其他交流活动，生活的圈子和范围太窄，基本上是三点一线：实验室、住处和超市，这样就很少有了解别人的机会，也很少有给别人了解自己的机会，特别是西方人，很注重生活的质量和情趣，很多这样的学生就造成了“实验室机器人”的印象，即除了在实验室干活以外你什么也不会也不知道。
我就在瑞士听到过这么一个故事，当然是说他们实验室的日本留学生的，除了实验室他几乎什么活动也不参加，一天16个小时以上、每周7天都在实验室，在钦佩你刻苦用功的同时也在问一个问题：一生难道只有工作吗？是不是也要有一些爱好和业余生活？
所以，不作实验室的机器人，在工作的时候认真工作，在学习的时候认真学习，在该休息和娱乐的时候也要学会放松自己，这样才是正常和健全的生活，也给对方展示以下东方的文明：我们的美食、幽默、多彩的文化等等，让他们感觉到东方文化的魅力，这也是留学的一个主要内容。
建议三：不要再“自带午餐 扎堆吃饭”！
上周五接待一位美国来的教授，很自然聊起来学生的事情，说到中国留学生的许多事情，其中一个非常非常普遍的现象就是“自带午餐、扎堆吃饭”。
可以说在每个学校和单位都司空见惯，可以说70-80%左右的留学生都有这个经历，可是正是这个不起眼的小事却整整影响了我们一批留学生的进步！
自带午餐的弊端很多，罗列几个：
1、减少了和其他国家/本土学生和老师的接触机会，丧失了了解国外文化和生活习惯的机会（因为午餐是国外同学和同事之间交流的一个重要机会），也减少了融入这个社会的可能，也失去了留学的一个重要意义（除了学习知识和掌握先进技术外，更重要的是要理解异国文化、传播中华文明）；
2、形成中国人的小圈子，当然有互相帮助的好处，可是更多的是孤立了自己，没有机会获得更多的外部信息，人在国外却如同在国内，可是更多的时候中国人自己之间的劣根性互相传染；
3、语言进步慢，很多同学出去几年了还没有过语言关，跟这个中国人的小圈子很有关系，甚至电脑都还在用中文操作系统！感觉你们还是生活在中国！
我亲身经历的经验说明，越是勇于闯荡出去、走出中国人小圈子的同学，语言进步越快、文化融合越默契，最后获得的机会越多越成功，越是局限在中国人小圈子里的，酸葡萄的心态就越来越重，最后就越不成功。不信大家可以悄悄地比较一下自己周围的同学朋友，是不是这样？
所以，留学生朋友们，既然选择了出国留学，就要用于抛开中国人的小圈子，让自己更多更快地融入所在的外部环境，结交朋友、了解文化、传播文化，越是一个开放的心态去面对异国文明，越能够获得更过的知识、机会和尊重！
从自身做起，第一件就是：改掉自带午餐的习惯，勇敢地走出去和国外的朋友们交流起来，你就会发现你真的打开了通向世界的门，外面的风景远远比“小圈子里”精彩灿烂！

㈡ 我是一名高三的学生，我准备高考完去美国。沃英语不好。我有以下几个疑问：

英语不好读预科对高三的学生来说是比较好的选择，中介这个说法也不是不可取，不过各地都有很多所谓的预科，有留学机构版的，有大学版的，你要注意选择预科，个人还是看好大学办的，因为大学办的在教学和管理方面都信得过，而且大学受中国各种制度的制约，很少存在欺骗等行为，预科分好多种总体来说要具备以下全部或部分功能，根据这个去判断：
1、使你通过语言关（就是到了目标国家和人沟通、听课没问题）不需要再读预科即可入读大一，不同于托福雅思考试（因为即使你通过托福雅思考试，若是成绩一般，没有达到一定高度线，去了目标学校还是要过学校的语言测试的，过不了还要重新读语言3到6个月甚至一年）。
2、预科学习期间还要修部分大学的基础课程或通用课程为入读大一做准备所修学分可以转入大一，节省时间费用。
3、国内预科的联盟大学不能只有几所，而是越多越好，就是说你在读的预科所学到的语言和修到的学分要有尽量多的大学承认，而不需要再参加额外的任何测试。 这里有中山大学的留学预科课程的简单介绍，IFC本科预科项目简介

一、学校简介
中山大学是由孙中山先生亲手创立具有一百多年办学传统的全国综合性重点大学，是国家“211工程”和“985工程”重点建设大学。鲁迅、郭沫若、陈寅恪等蜚声海内外的专家学者曾在中山大学任教。他们优秀的品格和精湛的学术造诣熏陶着一代代莘莘学子，形成了良好的学术风气。

学校共有四个校区，总面积达6.17平方公里，分别坐落于珠江之畔、南海之滨。学校有各级各类在校生5万7千多人。教学资源丰富，图书馆藏书529.63万册，计算机5万余台。学科门类齐全，有32个硕士学位学科，22个博士学位学科， 30个博士后科研流动站。师资力量雄厚，有教授1039人，副教授1689人，博士生导师964人。

中山大学翻译学院是中山大学的一级学院，下设翻译系、商务外语系、对外汉语系。专职教师中三分之一是从英美澳加学成归来的硕士和博士，外籍教师占三分之一，具有开办国际教育项目得天独厚的条件。

二、课程介绍
为适应中国高中生留学需求，东西方国际教育通过多年来分析全球教育特点，设计开发了符合中国留学生的IFC本科预备课程，已经得到了美国、英国、澳洲、加拿大等多个国家60多所名校的认可，由国内重点大学中山大学翻译学院负责教学工作，为更多的中国高中毕业生开辟了一条规范、经济的留学之路。

1、项目优势
丰富的教育资源：国内唯一一个被世界多国家多名校多专业认可的课程。
经济的学习模式：比直接赴国外留学节省费用十多万元，大大的降低了留学成本。
严格的学生管理：配备专业的辅导员管理学生日常的学习及生活。
完备的留学保障：入学后即由专业的留学专家一对一跟踪辅导。
权威的专家讲座：不定期邀请海外名校教授及国内成功讲师引导学生进行自我人生规划。
优先的录取原则：IFC学员可优先选择国外认可院校，让留学生活变轻松。
原版的海外教材：IFC学员所用教材全部由海外院校提供，并由中外教联合授课。

2、对接国外院校简介

英国
中文名称
英文名称
英国
排名

1
约克大学
University of York
11

2
布里斯托大学
University of Bristol
10

3
埃克赛特大学
University of Exeter
9

4
莱斯特大学
University of Leicester
15

5
纽卡斯尔大学
Newcastle University
21

6
东英吉利大学
University of East Anglia
28

7
格拉斯哥喀尼多尼亚大学
Glasgow Caledonian University
60

8
伦敦大学金史密斯学院
Goldsmiths, University of London
45

9
威尔士大学（班戈）
University of Wales, Bangor
55

10
布鲁奈尔大学
Brunel University
47

11
普茨茅斯大学
University of Portsmouth
56

12
罗汉普顿大学
Roehampton University
92

13
诺森比亚大学
Northumbria University
64

14
考文垂大学
Coventry University
71

15
谢菲尔德哈勒姆大学
Sheffield Hallam University）
69

16
索尔福德大学
The University of Salford
84

17
哈德斯菲尔德大学
University of Huddersfield
87

18
赫特福德大学
University of Hertfordshire
66

19
利兹城市大学
Leeds Metropolitan University
101

20
密德萨斯大学
Middlesex University
105

21
巴斯泉大学
Bath Spa University
74

澳大
利亚
中文名称
英文名称
澳洲
星级

1
阿得雷得大学
The University of Adelaide
5星

2
格里菲斯大学
Griffith University
4星

3
拉筹伯大学
La Trobe University
4星

4
麦考瑞大学
Macquarie University
4星

5
中央昆士兰大学
Central Queensland University
3星

6
南澳大学
University of South Australia
3星

7
巴拉瑞特大学
University of Ballarat
3星

8
南澳弗林德斯大学埃斯伯利学院
The Flinders University of South Australia, Eynesbury College

9
科廷科技大学科廷国际学院
Curtin University of Technology, Curtin International College

10
迪肯大学墨尔本商业技术学院
Deakin University, Melbourne Institute of Business and Technology

11
埃迪斯科文大学珀斯商业技术学院
Edith Cowan University, Perth Institute of Business and Technology

12
麦考瑞城市学院
Macquarie City College

美 国
中文名称
英文名称
美国
排名

1
佩珀代因大学
Pepperdine University
54

2
波士顿大学
Boston University
56

3
加利福尼亚路德大学
California Lutheran University
西部17

4
美国天主教大学
Catholic University of America
116

5
俄勒冈大学
University of Oregon
110

6
密歇根理工大学
Michigan Technological University
123

7
蒙大拿州立大学
Montana State University
146

8
天普大学
Temple University
159

9
蒙大拿大学
The University of Montana
177

10
北达科他大学
University of North Dakota
182

11
东田纳西州立大学
East Tennessee State University
201

12
东伊利诺伊大学
Eastern Illinois University
中西部第8

13
洛杉矶罗耀拉大学
Loyola Marymount University
商科综合（本科）105

14
加州州立大学东湾分校（2门课程可转学分）
California State University-East Bay
硕士西部58

15
加州州立大学北岭分校
California State University-Northridge
西部三级

16
桥港大学
University of Bridgeport
221

17
密苏里大学圣路易斯分校
University of Missouri-St. Louis（Pending approval）
246

18
特洛伊大学
Troy University
南部64

加拿大
中文名称
英文名称
加拿大
排名

1
艾力森山大学
Mount Allison University
基础学士1

2
劳伦森大学
Laurentian University
基础学士10

3
西蒙菲沙大学
Simon Fraser University
综合硕士4

4
曼尼托巴大学
University of Manitoba
医学博士15

5
纽布伦斯威克大学
University of New Brunswick
综合硕士7

6
不列颠海角大学肯尼迪学院
Cape Breton University /Kennedy College
基础学士13

7
渥太华大学
University of Ottawa
医学博士11

荷兰
中文名称
英文名称

1
萨克逊大学
Saxion University of Applied Sciences

2
泽兰德大学
HZ University of Applied Sciences

爱尔兰
中文名称
英文名称

1
阿斯隆理工学院
Athlone Institute of Technology

2
都柏林商学院
Dublin Business School

新南威尔士大学（UNSW）留学预科项目简介

一、学校简介
中山大学是由孙中山先生亲手创立具有一百多年历史的全国综合性重点大学，是国家“211工程”和“985工程”重点建设大学。鲁迅、郭沫若、陈寅恪等蜚声海内外的专家学者曾在中山大学任教。他们优秀的品格和精湛的学术造诣熏陶着一代代莘莘学子，形成了良好的学术风气。

学校共有四个校区，总面积达6.17平方公里，分别坐落于珠江之畔、南海之滨。学校有各级各类在校生5万7千多人。教学资源丰富，图书馆藏书529.63万册，计算机5万余台。学科门类齐全，有32个硕士学位学科，22个博士学位学科， 30个博士后科研流动站。师资力量雄厚，有教授1039人，副教授1689人，博士生导师964人。

留学预科项目举办方中山大学翻译学院是中山大学的一级学院下设翻译系、商务外语系、对外汉语系。专职教师中三分之一是从英美澳加学成归来的硕士和博士，外籍教师占三分之一。具有开办国际教育项目得天独厚的条件。

二、项目介绍
新南威尔士大学（UNSW）世界排名41；工程专业全澳第一，世界16；是澳洲顶尖八大名校之一；UNSW预科课程是澳大利亚历史最久的预科课程，在澳州预科课程中排名第一，为澳大利亚所有大学认可。由于中澳基础教育体系的差别，中国高中毕业生到澳大利亚读本科必须读一年预科课程，尤其是知名大学。预科课程不仅可以弥补学生在语言及专业基础课程方面的不足，还可以给学生一个过渡期来适应西方不同的授课方式，在进入大学本科前打下良好的基础。中山大学翻译学院将澳大利亚先进的预科教育引入中国，一方面为学生节省了高额的学费和生活费开支，另一方面也为学生提供了可靠安全的升入国外大学的途径。根据新南威尔士大学对授课教师的要求，由中山大学翻译学院中外教联合执教，全部教材为由新南威尔士大学提供的原版英文教材，实行全英文授课。为更多的中国学生开辟了一条规范、经济的留学之路。

1、项目优势
（1）丰富的教育资源：被澳洲8所五星级名校多种专业认可的课程。
（2）经济的学习模式：比直接赴国外留学节省费用十多万元，大大的降低了留学成本。
（3）严格的学生管理：配备专业的辅导员管理学生日常的学习及生活。
（4）完备的留学保障：入学后即由专业的留学专家一对一跟踪辅导。
（5）权威的专家讲座：不定期邀请海外名校教授及国内成功讲师引导学生自我人生规划。
（6）优先的录取原则：预科班学员可优先选择国外认可院校，让留学生活变轻松。
（7）原版的海外教材：预科班学员所用教材全部由海外院校提供，并由中外教联合授课。

2、对接国外院校介绍

学校名称
英文名称
学校排名

澳洲国立大学
Australian National University
世界排名16位，五星级大学

悉尼大学
University of Sydney
世界排名36位，五星级大学

墨尔本大学
University of Melbourne
世界排名37位，五星级大学

昆士兰大学
University of Queensland
世界排名43位，五星级大学

新南威尔士大学
University of New South Wales
世界排名45位，五星级大学

莫那什大学
Monash University
世界排名47位，五星级大学

西澳大学
University of Western Australia
世界排名83位，五星级大学

阿德雷德大学
University of Adelaide
世界排名106位，五星级大学

㈢ 教授饶毅：我为什么不建议中国学生上美国顶尖大学

你好，下面是您想要知道的答案，希望对你有帮助，望采纳。

导语

很多父母内心希望通过孩子弥补自己在学历方面的缺失或不足，也有更多华人父母将子女所读大学的名头，当作自己身为家长的“毕业证”，而不考虑特定院系对孩子一生可能产生的具体影响。上顶尖大学的本科或研究生院，对于大多数华人来说，或许真的不如去上“次尖”大学或研究生院，能让自己获得更好的发展。

来源： 饶毅海外留学政策（ID：fgzhwlx）

01

事实未必有看起来那么光鲜

一般而言，无论海内外的华人父母，大都简单地认为上顶尖大学或研究生院只会对子女有好处。这当然是有可能性的，有时也的确会发生。但是，还有另一种可能性，也许发生更频繁——那就是对于大多数华人的孩子来说，上顶尖学校也可能对其造成影响一生的负面作用。

一般国内的人会觉得这种说法令人惊讶，海外华人中也不流传这种看法，原因是绝大多数华人并不知道这是事实：因为绝大多数华人或没进过顶尖院校，或即便进过但也不愿对外讲出全部事实——特别是不令人喜悦的事实；也因为华人父母经常简单地迷信，或臆测顶尖大学的好处。

02

什么是“顶尖”大学？

首先定义“顶尖”。这里说的顶尖意味着至少在前10名，特别是指那些排在前5名之内的大学。从大学来说，公认的顶尖综合性大学本科包括哈佛、耶鲁、普林斯顿、斯坦福，而顶尖的理工科院校也就是加州理工学院（Caltech）、麻省理工学院（MIT）。从研究生来说，顶尖并非仅以学校综合实力为标准，而通常只在某专业领域做到顶尖的系科。

当然，本文大概基本无用，因为绝大多数的华人，不仅不了解这些学校对他们的孩子实际上意味着什么，而且也不愿去了解。很多父母内心希望通过孩子弥补自己在学历方面的缺失或不足，也有更多华人父母将子女所读大学的名头，当作自己身为家长的“毕业证”，而不考虑特定院系对孩子一生可能产生的具体影响。

㈣ 有篇文章，写作者做一个游戏，在纸上依次划去自己生命中最重要的人，最后留下恋人，求全文。

生活感悟：一生中最重要的人是谁?

时间：2010-9-19 7:08:14 点击：

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核心提示：在杂志上看到这样的一篇文章。在美国的一所大学，一个教授请自己的学生和他一起做个游戏，上来一名女生，教授让她在黑板上写下她难已割舍的20个人的名字，然后说：请你划掉这些人当中你认为最不重要的一个人，女生...
生活感悟：一生中最重要的人是谁?

在书上看到这样的一篇文章。

在美国的一所大学，一个教授请自己的学生和他一起做个游戏，上来一名女生，教授让她在黑板上写下她难已割舍的20个人的名字，然后说：请你划掉这些人当中你认为最不重要的一个人，女生划掉了她的邻居，教授又说，请你再划掉一个，女生又掉了她的同事，教授依次的让她继续的划掉人名，当人名只剩下四个时，分别是她的父母，孩子，丈夫，教授又让她选择，这时，全体同学都感到这不是游戏，大家静静的看着这个女生，女生看着这四个名字，艰难而踌躇地举起笔，划掉了父母的名字，还剩下两个名字时，她无力的看着教授，是不是结束了，教授说：请你再划掉一个，女生惊呆了，茫然的看着教授，痛苦的望着那两个名字，大家看着她漫漫的划掉了儿子的名字，同时听到的是她撕心的哭声。

等到女生稍微平静下来时，教授问她为什么这样选择“以为这一生中最亲的人是你的父母，孩子。父母养育你，孩子是你的血肉，而你选择的难以割舍的人，却是你的丈夫。”女生缓缓的抬起头来，望着大家，坚定的说：“时间的流失，父母会先我而去；孩子成长，等到他独立时，他也会离我而去，而真正能够陪伴我一生的只有我的丈夫。” 。

㈤ 哈佛大学越来越不欢迎中国式学霸是怎么回事

美国的哈佛大学曾经多次拒绝SAT满分的中国学生。SAT成绩是世界各国高中生申请美国名校学习及奖学金的重要参考，满分是2400分。很多家长和学生不服气，质问哈佛大学，甚至以种族歧视告学校。但是这所美国名校回应的是，你除了满分，什么都没有。

哈佛大学的教授表示：作为一般学校，这样的学生是比较受欢迎的，因为他们资质很高，自制能力也很强。你让他们做什么他们都是可以完成自己的任务和自己的工作的。

但是这样的人做非常顶端的事情则不适合，因为这些中国学霸长期的训练已经让他们对学习失去了热情和激情，他们可以完成，但是他们不能很愉快地完成。他们可以完成的很好，但是他们不能完成得很开心。

至少从拒绝很多中国学霸的哈佛大学看，让人维持长期的顶尖的学业和研究最大的动力不是靠习惯和管教，而是那种从事一件事时候的激情和热情，这个是绝大多数中国学霸所欠缺的。

(5)国外大学教授问学生家里人谁最重要扩展阅读

不招中国学生的原因是中国学霸没有什么培养的价值：

随着中国的经济发展，很多家庭能够承担得起去国外读优质大学的费用。越来越多的中国学生走出去留学。很多中国的学霸级别的人物，在中国可以取得几乎可以呼风唤雨的成绩，但是出了国以后，让人震惊的成绩不但没有受到认可，反而成为了他入学的负担。

一位美国著名华裔教授在谈起这件事的时候曾经这样表示：他说他以后尽量少的招收中国的学生，这个和种族歧视没有关系，因为他也是中国人。他不招中国学生的原因是他认为他教中国学生是一种浪费时间，因为绝大多数的中国学霸没有什么培养的价值。