大学教授疫情讲解

1. 思政大课观后心得5篇精选

在中国人民大学秦宣教授讲解的“疫情大考告诉我们什么”当中，他说，这次疫情作为一次重大突发公共卫生事件，一次突击，能够很好的帮助我们发现短板、漏洞和不足，现在还没有到反思的时候，更没有到举坦源杯庆贺的时候。那你知道思政大课观后心得都有那些吗?下面是我为大家收集的关于思政大课观后心得5篇精选。希望可以帮助大家。

思政大课观后心得1

疫情阻击是一场全民族的战“疫”。病毒是冷漠的，它夺走的患者的健康，但医护人员的爱是温暖的，它们不忍同胞在病魔肆虐中受苦，用行为践行着医者誓言。病魔无情，人间有爱，正是无数个有关“爱”的故事让我们不禁感叹“生于种花家，何其荣幸”。

我们五十六个民族是温暖的一家，有幸生于华夏，定要不负韶华不负“家”!我们要将小我融入到大我，与时代同步伐，与人类共命运。青春的画卷已经打开，只有胸有大我、肩有大任、行有大德，笔下才能书写出大写的“青春”。码信晌如今疫情危难之际，唯愿疫情散去，山河无恙，人间皆安。

思政大课观后心得2

在这样特殊的疫情时期，与全国大学生同上的“思政大课”，让我对此次疫情有了更深刻的认识与体会。正如节目中教授所说的那样，“危机”本身就包含着危难与机遇，重点在于我们如何去应对它。在来势汹汹的的病毒面前，中国充分体现了“统一领导”的制度优势，不仅将“国内的疫情”有效遏制，更是为世界的防控争取了时间，化“危机”为“机遇”，彰显了大国的风范。同样，奔赴在一线医护工作者们的身影更是令人为之动容。看见前辈们的挺身而出与无私奉献，作为医学生的我们深知，这是历史的传承，一代代使命与责任的接力;我们应该以前辈们为榜样，承担起自己的责任，“不忘初心，砥砺前行”，希望未来的我们也能撑起一片安宁。

最后，希望在世界各国同胞们的共同努力下，2020年的“樱花”能够早日盛开!

思政大课观后心得3

作为学生的我们，要把这次的疫情当作是一种学习的机会，去学习前辈这种处变不惊、舍己为人的精神，我们要利用好这个机会，静下来想一想自己的人生规划，树立正确的人生观、价值观。把我们的祖国建设得更强大，是迟锋我们每个人的使命。看完这个全国大学生疫情防控思政大课后，一定会注意疫情，增强疫情意识。我们虽然不能“亲近战场”，但是我们永远是国家、武汉的后勤部队。中国加油!武汉加油!钟院长加油!最后为逆行的勇士们祈福，平安归来!

思政大课观后心得4

透过新闻，我们看到一张张布满勒痕的脸、一把把为避免交叉感染而剪了的发辫，一双双被消毒液侵蚀开裂的手、一个个蜷缩在地上暂得休息的身影，年轻医护人员他们心无旁骛，凝视自己的战场;我们看到84岁的钟南山临危受命逆行而上，武汉金银潭医院院长张定宇身患渐冻症仍冲在前线与时间赛跑挽救生命，70多岁的李兰娟院士每天只睡3小时，带领团队为研制特效药品而耿耿不寐;我们看到坚守阵地做着深入报道，不断披露疫情最新进展的新闻人;我们看到了为建医院、为制口罩日夜赶工的工人;那些奋笔写下“请战书”的医护工作者;用爱搭建桥梁，日夜驰援运送物资的驾驶员……无数的“追光者”们在国家和人民最需要的时候，做出无怨无悔的选择，诠释了生命的意义。

栉风沐雨，不畏浮云，自信击“疫”，我们一定能破“疫”前行、行稳致远!

思政大课观后心得5

今天听了四位专家老师的授课，让我感触很深。是啊，这场突如其来的疫情，让全国上下十四亿人感受到了病毒无情，但同时也让我们看到了全国上下一心，共同抗疫的感人场面!

秦宣教授的讲解让我印象颇深。没错，在这次疫情中，在中国共产党的带领下，一个个党员前赴后继。“我是党员，不计报酬，无论生死”“我是支部委员，先安排我!”“我参加过抗击非典，我有经验!”。面对新型肺炎的肆虐，广大党员干部那早已融入血脉灵魂深处的“一切为了人民”的烙印活跃起来。我们坚信，在党中央坚强领导下，在广大人民群众的共同努力下，我们一定能打赢疫情防控阻击战!

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2. 新型冠状病毒的传染性强吗为什么被列为国际突发卫生事件

山东大学疫情防控知识科普系列讲座—新型冠状病毒的传染性强吗？为什么被列为国际突发卫生事件？

主讲人 马伟
山东大学疫情防控知识科普专家
山东大学公共卫生学院流行病学系主任 教授 博士生导师
山东预防医学会流行病学分会副主任委员

新型冠状病毒的传染性强吗？为什么被列为国际突发卫生事件？

“老师、同学们，大家好，下面给大家说一说新型冠状病毒感染的传染力。
截止到2020年2月7日，我们对这个疾病的了解是这样的：它的传染源是新型冠状病毒感染的患者，没有症状的感染者也可能成为传染源。传播途径主要是呼吸道飞沫和接触传播，人群对这个疾病是普遍易感的。 我们通常用基本再生数来代表一个传染病的传染力（基本再生数表示在人群普遍易感的时候，一个患者在平均患病期内能够传播的人数，我们通常用R0来代表基本再生数。如果R0=2，就说明一个病人平均能够传染给两个人）。柳叶刀的数据表明，新型冠状病毒感染的R0是2.2，世界卫生组织认为它在1.4到2.5之间。2013年SARS流行的时候，它的R0是2到5之间。所以新型冠状病毒的传染力是介于普通的季节性流感和甲型H1N1流感之间。它比SARS、腮腺炎和脊髓灰质炎都要低，相对而言它的传染性并不是很强。
有同学问到，新型冠状病毒感染的肺炎疫情被列为国际突发卫生事件，什么是国际突发卫生事件？ 实际上准确的说法是国际关注的突发公共卫生事件。它是世界卫生组织根据国际卫生条例，从全球卫生安全的角度出发，对全世界的疫情提供指导和警示。国际卫生条例是2007年发布的，世界卫生组织曾经宣布多起疫情为突发事件。因此这是一个常规的做法，目的是有效的动员更多的国际资源来应对疫情。
我们应该注意到在发布会上，世界卫生组织对我们国家采取的措施，给予了充分的肯定。认为我们所采取的各种抗击疫情的措施，远远超出了应对突发事件的要求，为其他国家抗击疫情提供了一个新的标杆。同时世界卫生组织还强调，不要限制贸易和流动。因此网上流传的中国被列为疫区国、中国的货物将被列为来自疫区国的货物，这些说法都是子虚乌有，当然不排除有一些国家对我们的这次疫情采取了一些过激的反应。但是我们目前所采取的措施是最严格的、是非常有效的。相信只要我们能够有效的控制住疫情的蔓延，这些情况都会出现改观。”

3. 大学教授，知识丰富，柯卉兵为何会防治无效

柯卉兵教授并不是因为在疫情期间防治无效而死亡的，而是因为他之前就已经患有癌症了，再加上在疫情期间的操劳，才加剧恶化了他的病情，最后离开了人世。这次的新冠肺炎，夺去了很多人的生命，其中自然也包括这些可敬可爱的医护人员们。自疫情爆发以来，我们始终能在新闻上看到有关于华中科技大学的消息，因为华中科技大学中有大量的人才，而且武汉协和医院和同济医院都是华中科技大学的附属医院。

柯卉兵教授毕业于湖北大学法学院的思想政治专业，在他本科毕业后，他又继续深造。又获得了华中科技大学和武汉大学的硕士和博士学位。之后，他便成为了华中科技大学的一名教师。在他的教学期间，他不仅是学生的老师和博士生的导师，也是以自己的微薄之力为国家做出贡献的学者之一。他的死不禁让人感叹生命的脆弱，也令人惋惜。这次的疫情，夺去了太多人的生命，他们都是最可敬的人。

4. 什么时候具备开学条件

山东大学疫情防控知识科普系列讲座—什么时候具备开学条件？

主讲人 李士雪
山东大学疫情防控知识科普专家
山东大学公共卫生学院党委书记 院长 教授 博士生导师
山东省预防医学会副会长

什么时候具备开学条件？

“我们国家现在采取延迟开学，这个措施是结合传染病和流行病学的一些特点。因为传染病的潜伏期一般是1到14天，同时有可能会出现第二代的病例，第二代病例也会有传染期。因此延迟开学是结合着流行病学的特点，为控制疫情采取的一个重大措施。延迟开学一定会对疫情的防控起到重要作用，但何时开学还应视疫情的发展情况而定。
这里特别给同学们一些提示，希望大家能够在家里面进行防护，减少外出，外出一定要戴口罩。在家应该注意以下几点：

第一、要有正常、规律的起居生活。

许多同学放假期间外出，打破了原来的生活规律，这种现象非常常见。在这里建议大家还是应该按照正常的起居进行生活。

第二、多吃新鲜的蔬菜和水果，多喝水，保持身体健康，避免暴饮暴食。

控制好自己的体重。

第三、多读书、听音乐，缓解紧张心情。

这段时间里无论家长还是学生可以多读一些书，看一看过去想读而没有时间读的书籍，陶冶自己的情操。也可以借这个时间听一听音乐，用优美舒缓的音乐来减轻自己的紧张心情。

第四、在家里开展体育健身活动。

结合自己特点和家庭条件，开展一些体育健身活动。

第五、少接触负面的消息，不受负面消息影响。

第六、多看正能量信息，坚决不信谣不传谣。

我们希望通过这个事件，能够提升我们国家的国民健康和素养，同时提升良好的卫生和生活习惯。”