长春吉林大学政治教授

① 肖晞的介绍

肖晞，女，吉林长春人，法学博士，吉林大学行政学院教授（破格晋升）、博士生导师、国际政治系主任，教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者，吉林省高校首批“学科领军教授”，吉林省第三批拔尖创新人才，吉林大学首批“哲学社会科学青年学术领袖支持计划”入选者。兼任吉林大学青年文化书院治理研究中心副主任，全国高校国际政治研究会理事，吉林省政治学会理事，长春市青年联合会第十六届委员会委员，马克思主义理论研究和建设工程教育部第二批重点教材《当代中国外交》专家组成员。美国康奈尔大学访问学者（2007年-2008年，国家留学基金项目），奥地利萨尔茨堡全球论坛研修学者（2010年11-12月，欧盟委员会全额资助）。

② 政治学学科名人｜吉林大学行政学院院长张贤明

一、个人信息及成就

1.个人信息

张贤明，生于1970年01月，湖北省枝江市人。1995年09月起，跟随吉林大学王惠岩教授学习，1998年12月取得博士学位。现任吉林大学行政学院院长，教授，博士生导师，法学博士。社会兼职包括：中国政治学会副秘书长，吉林省青年联合会副主席，吉林省政治学会副会长兼秘书长，中共吉林省委决策咨询委员。

2.学科成就

张贤明教授的《论政治责任》荣获2001年全国优秀博士学位论文；《政治责任与法律责任的比较分析》获得吉林省第五届社会科学优秀成果一等奖；《政治责任的逻辑与实现》亦荣获吉林省第六届社会科学优秀成果一等奖。他还是首批新世纪百千万人才工程国家级人选、吉林省省管高级专家，获长春市“五四”青年奖章、第四届教育部高校青年教师奖，享受国务院政府特殊津贴。

二、研究领域及成果

1.研究领域

政治学理论与方法论、中国政府与政治，制度政治学

2.代表作

（1）代表著作：《论政治责任》。

（2）主持项目：国家社会科学基金青年项目“政治责任问题研究”、全国优秀博士论文作者专项资助项目“新世纪中国政治发展中的政治责任问题研究”、高校青年教师奖资助项目“法治、德治与民主的基本关系研究”、教育部人文社会科学重大课题攻关项目“实现基本公共服务均等化研究”。

（3）部分代表论文有：《从本土诉求到全球视野：当代中国政治学繁荣与发展的思考》、《共享与正义：论有尊严地共享改革发展成果》、《民生的政治属性、价值意蕴与政府责任》、《应得的基础：分配正义视角的理论分析》、《让人民有尊严地共享改革发展成果》、《论突发性事件处理中的政府责任》、《民生政治与政府责任》、《改革发展成果共享与政府责任》、《改革发展成果共享实现机制的理念定位》等。

三、研题点睛及补充阅读

1.研题点睛

（1）名词解释：政治责任

（2）简述政治改革与政治革命的区别？

（3）结合实际情况，谈谈社会主义协商民主的意义和实现路径？

2.补充阅读

张贤明：《社会主义协商民主的价值定位、体系建构与基本进路》节选

在全过程人民民主的逻辑与框架中全面发展协商民主

全过程人民民主实现了过程民主和成果民主、程序民主和实质民主、直接民主和间接民主、人民民主和国家意志相统一，是全链条、全方位、全覆盖的民主，是最广泛、最真实、最管用的社会主义民主。作为实践全过程人民民主的重要形式，协商民主的全面发展也要与全过程人民民主全链条、全方位、全覆盖的特征相契合。

第一，构建协商民主的“全链条”，旨在解决协商民主“如何协商”的问题，是在完整的政策议程中实现“好商量”的过程，紧密地契合民主的时间结构。协商本身是一个完整的过程，这意味着，协商既需要充分的酝酿和讨论，也需要寓于整个政策过程之中。协商不是形式主义，也非敷衍了事，而是“坚持协商于决策之前和决策之中”，这是协商民主的基本要求，也从政策链条的角度体现了全过程人民民主的基本特征，是实现协商实效性的重要前提。决策之前的协商，就是要明确和规范协商的内容，让协商内容体现为“民主不是装饰品，不是用来做摆设的，而是要用来解决人民要解决的问题的”的民主价值意蕴；决策之中的协商，就是在决策的环节纳入协商的程序，让利益相关方以审慎理性的态度充分交换意见、沟通信息、协调利益、化解分歧，使决策成果汇集最广泛的智慧和利益，为达成公共政策的共识型执行奠定基础。

第二，拓展协商民主的“全方位”，旨在回答协商民主“在哪协商”的问题，是将协商民主与国家治理的各个领域相结合，构建一种“协商治理”的模式。“在哪协商”是决定协商民主机制和效能的前端问题。社会主义协商民主要实现“全方位”，就要明确两个“在哪”的问题。一方面，构建不同组织内部决策的协商机制。保障民主的“参与”价值，就要做到时时有参与、处处有参与，让每一个个体都有参与的机会和渠道。因此，在人民群众生活和工作的基本空间———包括政党、政府、人大、政协、企事业单位、基层组织、人民团体、各类智库等，都要构建协商的机制与程序，让协商范围最大化。另一方面，推进构建不同治理场景的协商机制。协商民主“不是局限在某个方面的”，而是要和国家治理的方方面面相结合，国家治理延伸到哪里，协商民主就应生根在哪里。在治理中贯彻协商，是汇集群智、凝聚共识和提升治理效能的重要举措。随着国家治理复杂性的不断增加，一些公共问题的解决不仅仅要依靠协同的主体，更需要各个主体之间整合智慧与资源，以实现国家利益和公共治理目标。因此，协商民主在每一个治理领域中都注入协商的要素，就会以点带面地提升国家治理的整体效能，并构建一个国家治理的协商共治体系。

第三，实现协商民主的“全覆盖”，旨在明确协商民主“由谁协商”的问题，体现协商民主“都只是整体人民的环节”的价值意蕴，贯彻民主的“参与”内核。人民民主具有广泛性，这不仅指代人民民主的形式多样、制度要素多元，也囊括了最广大的人民群众，是最具有包容性、开放性的民主。马克思主义民主观突出强调了民主中的“人民性”，“在民主制中，任何一个环节都不具有与它本身的意义不同的意义。每一个环节实际上都只是整体人民的环节。”马克思主义民主观深刻地批判了资本主义民主的弊病，阐明了民主的真实内涵，蕴涵着“以人民为中心”的精神内核。在此意义上，协商民主“全覆盖”就是要保障协商过程中的包容性和开放性。开放意味着协商程序不是大门紧闭的“俱乐部”，也不是毫无甄别式的无序参与，而是“涉及一个地方人民群众利益的事情，要在这个地方的人民群众中广泛商量；涉及一部分群众利益、特定群众利益的事情，要在这部分群众中广泛商量”，即在议题导向基础上整合与议题存在关联的所有相关方，保证每个参与主体都有平等发言的机会和权利，进而实现开放和决策效率的有机统一。

③ 郭锐的介绍

郭 锐（1978年—），男，汉族，吉林长春人，吉林大学行政学院国际政治系副教授，硕士生导师，法学博士，吉林大学朝鲜·韩国研究中心、吉林大学行政学院东北亚战略与政策研究所兼职研究人员，中国行政管理学会学术部兼职研究员（2008年—2010年）1。

④ 肖晞个人简介

肖晞，女，吉林长春人，法学博士，吉林大学行政学院教授、博士生导师及国际政治系副主任。作为吉林省第三批拔尖创新人才与吉林大学首批哲学社会科学青年学术领袖支持计划的入选者，她在学术领域展现出了卓越的才能与贡献。

肖晞教授在国际政治与国际关系理论研究方面颇有建树，专注于中国外交与东北亚区域政治、全球化与当代中国政治等领域的研究。她的学术成果丰硕，包括在《中国社会科学》、《世界经济与政治》等核心期刊发表的论文超过30篇，其中部分论文还被《新华文摘》、《中国社会科学文摘》等权威平台全文转载。她主持的科研项目涵盖了国家社科基金、外交部外交政策研究、教育部人文社会科学研究等多个层面，彰显了她在学术界的影响力。

肖晞教授不仅在学术研究上成绩斐然，同时在教学上也深受欢迎。她为本科生授课《当代中国对外政策》、《欧洲政治》（双语教学）等课程，为研究生讲授《国家安全机制研究》等课程，培养了众多优秀的学术人才。

在学术之外，肖晞教授同样展现出其杰出的个人品质。学生时代，她曾荣获吉林大学“十佳大学生”荣誉称号，大学期间连续四年荣获一等奖学金并被评为校优秀学生。她的卓越表现，不仅赢得了宝钢教育基金优秀学生奖、吉林大学优秀毕业生等荣誉，还以政治学专业第一名成绩被免试推荐为吉林大学行政学院国际政治系硕士研究生，并以优异成绩考入吉林大学行政学院政治学理论专业，攻读博士学位并留校任教。

任教期间，肖晞教授不仅获得了吉林大学“教学育人”先进个人、哲学社会科学研究工作先进个人、师德先进个人等荣誉称号，还荣获了吉林省第九届社会科学优秀成果一等奖、吉林省第七届教育科学优秀成果一等奖、长春市第五届社会科学优秀成果二等奖、吉林大学“十一五”哲学社会科学优秀成果奖、行政学院科研贡献奖等学术荣誉，展现了她在学术与教学领域的卓越成就。

⑤ 肖晞的个人简介

肖晞，女，吉林长春人，法学博士，吉林大学行政学院教授（破格晋升）、博士生导师、国际政治系主任，教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者，吉林省高校首批“学科领军教授”，吉林省第三批拔尖创新人才，吉林大学首批“哲学社会科学青年学术领袖支持计划”入选者。主要研究方向为国际关系理论、中国外交，相关研究领域为东北亚区域政治、全球治理与当代中国政治。长期为本科生讲授《当代中国外交政策》等课程，为博硕研究生讲授《当代中国外交政策研究》、《国际关系学研究设计》等课程。在China: an InternationalJournal (SSCI journal)、《中国社会科学》、《世界经济与政治》等核心期刊发表论文30余篇，部分论文被《新华文摘》、《中国社会科学文摘》、《高等学校文科学术文摘》、中国人民大学报刊复印资料《国际政治》、《中国外交》、《政治学》等全文转载。主持国家社科基金项目2项、外交部外交政策研究项目2项、教育部人文社会科学研究项目、教育部归国留学人员启动基金、国家民委民族问题研究项目、吉林大学杰出青年基金项目等项目。
学生时代曾荣获吉林大学“十佳大学生”荣誉称号。大学期间连续四年荣获一等奖学金并被评为校优秀学生，荣获宝钢教育基金优秀学生奖、吉林大学优秀毕业生。以政治学专业第一名成绩被免试推荐为吉林大学行政学院国际政治系硕士研究生，以本研究方向第一名的优异成绩考入吉林大学行政学院政治学理论专业，攻读博士学位并留校任教。就读硕士、博士研究生期间，曾多次荣获吉林大学笹川良一优秀青年教育基金、吉林大学“精英杯”学术成果奖，并曾荣获台湾中流文教与喜玛拉雅研究发展基金会奖学金。任教后曾荣获吉林大学“教学育人”先进个人、吉林大学哲学社会科学研究工作先进个人、吉林大学行政学院师德先进个人等荣誉称号，并获得吉林省第九届社会科学优秀成果一等奖、吉林省第七届教育科学优秀成果一等奖、长春市第五届社会科学优秀成果二等奖、吉林大学“十一五”哲学社会科学优秀成果奖、吉林大学行政学院科研贡献奖等。