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日本大学外国教授

发布时间: 2024-11-23 17:24:52

① 请问 去日本留学时(修士)申请教授与申请准教授的区别大吗谢谢。

如果你的来目标是回国工作,源那么教授和准教授的区别不大,如果以后想搞学术的话还是找有名的教授比较好,在日本就职的话一般来说影响也不是很大,不过有些教授和一些企业有联系的,可以帮你介绍工作。总的来说还是找教授比较好,本人跟了一个副教授很不给力,连申请奖学金都困难= =

② 日本的大学院的“助教授”能带硕士生吗

二楼说反了。来
以前的日源本大学是:教授、准教授,讲师。
2007年开始增加了助教。现在是:教授、准教授,助教,讲师。
不是没了,而是新增加的。我上学时还没有助教,也是才知道的。2007年4月1日开始的制度。

一般要带研究生的大学教员需要相应的资格,如果没有这个资格即使教授也不能带。所以但看职阶是无法判断的。这个只能具体咨询。

但是现在的助教是从之前的助手演变而来的,所以不能带研究生的概率应该非常大。
还是尽量找教授,实在不行准教师。

③ 在日本当教授是种怎样的体验

日本大学里老师的等来级,大致分为源助教,讲师,准教授,教授。
教授年收入普遍都在1000万日币以上,在日本属于高收入职业,每天面对的都是学生,压力也比较小,而且拥有暑假与寒假。如果在专署领域有点名气的话,上电视都是很普遍的。

④ 请问日本大学招收的 special research students 是个什么层次的学历啊相对于硕士博士博士后

  1. 【研究生】【特别研究生】,日本大学的非正规生,和科目履修生差不多,内不存在任何学容历层次的问题。不同的大学要求有差距,招收对象也不一样。

  2. 一般来说,学部研究生招收学士学位取得(或者预定)者,大学院研究生招收修士学位取得(或者预定)者。但是各校规定有差距,有的大学是不区分学部研究生和大学院研究生的。

  3. 大部分研究生的目的是为了考大学院研究科的正规课程的,比如学部研究生为了考修士课程,大学院研究生为了考博士(后期)课程的。但是也有单独从事研究学习的,不以进学为目的。

  4. 学历来讲,硕士相当于日本大学的修士,博士相当于日本大学的博士。博士后不属于学历层次。

  5. 日本大学大学院课程中,博士前期课程完成者可以获得修士学位,博士后期课程完成者可以获得博士课程。

⑤ 日本知名大学教授 真的拜托啦

只要健在人世的,是吧?到2012年,已有19名日本人获得诺贝尔奖,他们的情况如下(过世者除外):
1、江崎玲于奈,东京大学,在量子穿隧效应的实验中发现半导体,1973年诺贝尔物理学奖;小柴昌俊 ,东京大学,对于天体物理学、特别是宇宙微子检验有卓越的贡献,2002年诺贝尔物理学奖;小林诚 ,名古屋大学,发现小林-益川理论与CP破坏源自素粒子物理学,2008年诺贝尔物理学奖;益川敏英 ,名古屋大学,发现小林-益川理论与CP破坏源自素粒子物理学,2008年诺贝尔物理学奖。
2、白川英树,东京工业大学,导电性高分子的发现与发展,2000年诺贝尔化学奖;野依良治,京都大学,手性触媒之不对称合成研究,2001年诺贝尔化学奖;田中耕一 ,东北大学,活体高分子同定与构造解析手法的开发,2002年诺贝尔化学奖;下村脩,名古屋大学,绿色萤光蛋白(GFP)的发现与生命科学的贡献,2008年诺贝尔化学奖;铃木章,北海道大学,发现铃木反应,2010年诺贝尔化学奖,根岸英一,普渡大学,发现根岸偶联反应2010年诺贝尔化学奖。
3、利根川进,京都大学,多样性抗体的生成和遗传原理的解明,1987年诺贝尔生理学与医学奖;山中伸弥,诱导多功能干细胞(iPScell)创始人之一,2012年诺贝尔生理学与医学奖。
4、大江健三郎,‘万延元年的足球’,1994年诺贝尔文学奖。

⑥ 如何找到日本大学教授的联系方式请以东京大学主页为例。

以东京大学为例,步骤如下:

1、首先打开浏览器,网络搜索“东京大学”

⑦ 日本教授头衔大扫盲!

日本大学体系中的教授头衔繁多,包括教授、客座教授、名誉教授、特任教授等。教授作为大学教育和研究的核心角色,负责指导研究、授课和进行专业领域内的学术研究。晋升为教授通常需要经过从助手、助教授、讲师、副教授到教授的逐步提升过程。

客座教授是在特定期间以非全职形式担任教授职责的教员,通常由在特定领域有杰出成就的名人担任,同时也承担大学的宣传任务。客座教授和特任教授在法律上没有专门称呼,因此需要制定一定的标准和示例以避免职位泛滥。

名誉教授是指在任教授中取得极高成就者所获得的荣誉头衔,并非大学教员职位。除了以上提及的教授,日本还设有一种特别的职位,即特任教授。特任教授在特定时期受雇于大学或研究机构,承担相应业务。这类职位的定义和名称因大学而异,雇佣情况分为退休后返聘和为完成特定项目而设两种。特任教授在项目或研究中负责讲座、指导学生等,但与大学运营联系较少。

特任教授的职责包括在规定时间内负责特定事务,如举办讲座、指导学生等。这些教授通常是为了进行特定项目而设立的职位,完成项目是其工作的中心。尽管特任教授是非全职人员,他们仍可能参与本科或研究生的授课、实习专题研讨会等活动,对学生进行指导。

总结而言,日本大学体系中的教授头衔种类丰富,从正式的教授到非全职的客座教授、名誉教授以及项目专设的特任教授,各具特点与职责。每种头衔都服务于大学教育和研究的不同方面,共同构成了日本高等教育体系的多样性。

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