复旦大学英语课老师

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B. 孙庆祥是如何在医学英语领域做出贡献的

孙庆祥，医学英语专家，现任于复旦大学外文学院。他拥有西安交通大学医学英语专业的深厚背景，自2000年起，他以丰富的教学经验在复旦大学枫林校区担任研究生导师，主讲了专为医学研究生设计的“医学英语术语学及应用”课程。

在学术研究方面，孙庆祥积极参与了李定钧老师领导的“金穗”基金课题项目，对医学英语领域的词典编纂做出了重要贡献。他参与了《医学英语词典》第三版的修订工作，以及《英汉医学双解词典》和《新医学大词典》的编撰，展现出深厚的学术造诣。

作为系列丛书的主编，孙庆祥倾力打造了《CGFNS国际护士考试指南》、《CGFNS国际护士考试词库》和《CGFNS国际护士考试题解析》。他的研究成果不仅丰富了医学英语教学资源，还通过在《世界之窗》等知名期刊上的编译发表，向广大读者传播了超过3万字的医学英语知识。

综上所述，孙庆祥是复旦大学外文学院中的一位杰出教师，以其专业技能和学术贡献，为医学英语教育和医学翻译领域做出了独特的贡献。

孙庆祥，男，1936年7月生，辽宁省海城县人，中国党员。1961年毕业于北京农业大学，同年分配到中国农业科学院麻类研究所工作，历任生理生化室副主任、副所长、所长兼党委书记等行政职务和中国作物学会麻类专业委员会秘书长、副主任委员、主任委员、中国农业科学院第三届学术委员会委员、中国农业科学院高级技术职务评委、中国作物学会第四、五届理事会理事等学术团体职务。1988年晋升为研究员，是国家级有突出贡献的中青年专家，享受政府特殊津贴。

C. 宣枫老师只在复旦大学教授英语课吗他考研英语也在自己学校里教吗急！想补补考研英语

不是的，身为复旦学生的大部分都知道他除了在负担教授英语外，还在科兴教育机构担任考研英语讲师的，所以你要是想不考研英语的话，还必须要宣枫老师补的话，可能只能去报科兴考研班啦，据说还不错!

D. 复旦大学这几个英语老师讲课怎么样

复旦大学这几个英语老师讲课很好。

学校前身是1905年创办的复旦公学，是中国最早由民间自主创办的高等学校之一。1952年院系调整后，学校成为以文理基础教学和研究为主的综合性大学。

2000年，复旦大学与前身为1927年创办的国立第四中山大学医学院的上海医科大学合并，组建新的复旦大学。

课程结构：

本科阶段的课程结构由通识教育、文理基础和专业教育三大板块组成。通识教育课程包括核心课程、专项教育课程和选修课程。文理基础课程设置人文、社会科学、经管、 数学、自然科学、技术科学和医学七组，为学生提供基础性、公共性和学术性的宽口径专业教育。

专业教育课程由专业必修和选修课程组成。2015年12月，本科教学年开课种类3100余门、开课量5650门次，生均拥有课程0.46门次，班级规模在30人以下的课程达到总量的54%以上，开设全英文课程超过180门次。

E. 复旦大学英语教授对少儿学英语的3点建议，墙裂建议家长阅读

我学习和从教英语四十多年，我的体会是在不同的阶段，采用不同的方法，初学者主要打好语言基础，熟练掌握读、听、说、写、译的技能。一定要多模仿，多练习，这样才能达到熟能生巧，灵活运用。

今日的英语教学中，接踵而来的考试和枯燥无味的课堂教学窒息了同学们活泼的求知欲和学习兴趣。学生应试技能一般较强，而口语表达技能相对薄弱，要翻个个儿，教师要使英语成为学生生活中须臾不可或缺的有趣事物，每堂课要在连续大脑轰击（brainstorming）的同时，使学生开怀大笑几次。

“输入”与“输出”：保持两者大致相当的比例，譬如说“输入”一百万字的阅读量，最好保持一万字的写作“输出量”。写完最好找高手修改，且不断温习修改意见。

重视自己孩子教育的家长应该都知道少儿英语启蒙的重要性，3-12岁是孩子语言学习的黄金期，所以在12岁之前提前对孩子进行英语启蒙是有很大的好处的。

1. 充分利用英文绘本

在以前的文章中，我有提到过，如何给孩子选择绘本。有提到在美国的幼儿教育阶段是没有固定的教材的，而是给孩子读绘本。国外有非常丰富的绘本发展史。绘本里有大量精美的插图，跟文字相呼应。

阅读是提高英语水平的利器。不但可以丰富词汇量，还可以扩大句子的表达方式。孩子们都喜欢读故事，哪怕不能完全看懂，也会被书中的插图所吸引，好奇心会驱使孩子们看下去，想要知道故事的具体内容。

在泛读时，建议家长陪着孩子进行精读练习，根据孩子的程度选择材料。

精读便于孩子深入理解原著，熟悉作者的用词，和句子表达习惯。最重要的是，通过解读学习，丰富了孩子的想象力，也为概述故事大意做了重要的铺垫。

最后，无论是精读还是泛读，都必须结合音频资料一起学习。听书是打通耳朵的必要途径，是征服聋哑英语的重要的手段。

听书不受时间和空间的限制，可以有效利用碎片化时间，提高英语学习的效率。

2. 利用早上的时间朗读

每天早晨大声诵读是学习英语最有效的武器。因为缺乏语言环境，所以语言输入量严重不足;没有一定量的输入，就不可能有自由地说和写的输出。

大声诵读可以锻炼口腔肌肉，使我们的舌头变得灵活，久而久之，形成了条件反射，成为了英语语感。

刚开始，建议反复听读。可以从网上下载配套的音频资料，模仿音频，反复练习，注意语音语调，反复听，直到能离开书本完全听懂为止。因为内容不多，读了多了，就能够背下来了，然后再开始诵读新的内容。

有人觉得英语背诵没什么效果。其实，之所以有人认为没有效果，是因为没有达到脱口而出的水平。当背诵达到脱口而出的水平时，汉语思维将不再阻碍英语语感和英语思维。

3. 配合适量抄写练习

阅读和背诵对扩大词汇量和口语大有裨益，这一点毋庸赘言。但是，要想提高英语写作水平，光有读和背是不够的。

很多英语老师都会要求学生背英语作文范文，结果是，没有几个真正因为背诵了许多范文，而提高了多少英语写作水平的。因为光动嘴皮不动笔也是很难提高英语写作水平的。而且，光动嘴皮容易养成眼高手低的坏习惯。比如，一些简单的单词拼写错误。因此，让孩子进行适当的抄写练习也是很有必要的。

F. 复旦大学英语笔译硕士，学制几年，学费多少

复旦大学MTI笔译2年，学费共6万（个人觉得与打劫没多大差异了），从2014年起涨价2万！

复旦大学外国语言文学学院

联系人：黄老师，鲍老师（英语笔译） 联系电话：65642692;65642701（英语笔译）

邮政编码：200433 电子邮箱：

通讯地址：上海市杨浦区邯郸路220号复旦大学外文学院文科楼411/410（英语笔译）

复旦大学MTI（英语笔译）专业介绍

1. 专业学位点概况本学位点依托复旦大学外文学院上海市重点学科“英语语言文学”及全国首批三个翻译本科专业之一的翻译系，师资力量雄厚，承担着英语语言文学专业的翻译课程，翻译专业的全部课程，复旦大学“翻译”第二专业课程，以及业余MTI的全部课程。学位点有教师近20人，承担本专业学位的课程教学及学位论文指导，其中教授9人，副教授5人，有博士学位9人，上海市教学名师2人，复旦大学教学名师4人。学位点教师在人文和社会科学方面的笔译成就丰富，译作在国内影响很大，在翻译研究、翻译教材编写、翻译课程建设等领域内成果卓著。

2. 培养目标本专业学位点培养德、智、体全面发展，符合全球经济一体化、提升国际竞争力需要及满足国家经济、文化、社会建设需要的高层次、应用型、专业性口笔译人才。根据目前的学科发展条件，复旦大学MTI专业暂以笔译方向为主，待时机成熟后增加口译方向。本专业学位招收具有国民教育序列大学本科学历(或本科同等学力)人员。鼓励具有不同学科和专业背景的生源报考。

3. 培养特色本专业学位点为全日制，学习年限为2年。专业培养具有明显的实践性和使用性。主要通过大量笔译实践，把握文学、文化、经贸、法律、新闻、传媒等领域的英汉及汉英翻译的技巧与规律，特别注重中国文化及传统经典的英语翻译问题。本专业学位点要求学生两年内须参加10次有关翻译的讲座，并写出相应讲座的报告，在一年的时间内，参加翻译实践实习，内容包括在出版、翻译机构担任临时翻译或译文审校、参与实际翻译（以出版或实际应用为目标的）工作或与翻译相关的教学工作。在整个教学和实习过程中，要求学生至少有10-15万字的笔译成果，还要求学生参加全部10次相关学术讲座及研讨活动。

4. 主要研究方向本专业学位点的主要研究方向是各类文体的英汉双向笔译。在大力拓宽主要英语国家历史、政治、经济、文化等方面的知识的基础上，通过大量的实践，研究如何纯熟自如地在两种语言和文化之间切换，掌握跨语言和文化交流的原则和技巧。

5. 开设的主要专业课程本学位点共开设专业必修和选修课程15门，主要专业课程有：古汉语选读与英译、笔译理论与技巧、翻译概论、文学翻译、多文体英汉互译、中外翻译简史、翻译批评与赏析等，选修课程有：英汉对比、文体概论、语用学概论、社会语言学、视译、计算机辅助翻译、中国典籍外译、笔译工作坊，以及文学系列课程。

6. 就业前景等本专业学位硕士学位获得者具有较广阔的就业前景，包括各类翻译、出版机构、各级各类教育机构、各领域涉外企事业单位（经贸、工商、文化、艺术、新闻、法律等）等等。

英语笔译（翻译硕士）学费 研究生 沪教委财[2007]38号 40000元/全部

英语笔译（翻译硕士）学费 研究生 沪教委财[2007]38号 60000元/全部 2014年秋季起

收费标准的出处（复旦官方网站）：

http://www.cwc.fudan.e.cn/_upload/article/9b/16/210ff3144bcbba0cef7a2d928069/9b3ef221-ec0b-40dd-912a-e53a816857b1.xls