扬州大学数学科学学院几何周老师
1. 教育部、财政部关于立项建设2010年国家级教学团队的通知的团队名单
序号 团队名称 带头人 所在学校 1 宪法与行政法教学团队 姜明安 北京大学 2 生理学科创新人才培养教学团队 管又飞 北京大学 3 口腔医学课程建设教学团队 郭传瑸 北京大学 4 地理科学专业教学团队 陶 澍 北京大学 5 宪法学与行政法学教学团队 韩大元 中国人民大学 6 工商管理核心课程教学团队 伊志宏 中国人民大学 7 社会学理论课程教学团队 郑杭生/洪大用 中国人民大学 8 电力系统及其自动化专业教学团队 孙宏斌 清华大学 9 控制工程教学团队 华成英 清华大学 10 建筑环境与设备专业教学团队 朱颖心 清华大学 11 工程材料及其加工教学团队 黄天佑 清华大学 12 软件工程专业教学团队 卢 苇 北京交通大学 13 交通运输类专业平台系列课程教学团队 杨 浩 北京交通大学 14 材料学教学团队 强文江 北京科技大学 15 石油工程专业教学团队 张士诚 中国石油大学(北京) 16 电子信息实验教学中心教学团队 纪越峰 北京邮电大学 17 工程项目管理教学团队 乌云娜 华北电力大学 18 生物工程创新人才培养教学团队 谭天伟 北京化工大学 19 昆虫学系列课程教学团队 彩万志 中国农业大学 20 预防兽医学系列课程教学团队 杨汉春 中国农业大学 21 森林经营管理教学团队 彭道黎 北京林业大学 22 植物生物学教学团队 郑彩霞 北京林业大学 23 中医内科学教学团队 王新月 北京中医药大学 24 外国教育史教学团队 张斌贤 北京师范大学 25 化学实验教学团队 欧阳津 北京师范大学 26 汉语言专业本科教学团队 郭 鹏 北京语言大学 27 财政学专业教学团队 李俊生 中央财经大学 28 法律史教学团队 朱 勇 中国政法大学 29 运动心理学系列课程教学团队 张力为 北京体育大学 30 电工电子基础教学团队 韩 力 北京理工大学 31 飞行器动力专业课程教学团队 陶 智 北京航空航天大学 32 高等数学教学团队 许晓革 北京信息科技大学 33 嵌入式系统课程群教学团队 侯义斌 北京工业大学 34 神经病学教学团队 贾建平 首都医科大学 35 儿科学教学团队 李仲智 首都医科大学 36 本科数学基础课程教学团队 何书元 首都师范大学 37 经济学核心课程教学团队 张连城 首都经济贸易大学 38 广播电视新闻学教学团队 高晓虹 中国传媒大学 39 美术学专业教学团队 尹吉男 中央美术学院 40 外交外事翻译教学团队 范守义 外交学院 41 社会工作专业教学团队 刘 梦 中华女子学院 42 纺织材料与纺织品设计艺工结合教学团队 刘元风 北京服装学院 43 多媒体艺术教学团队 李一凡 北京印刷学院 44 日语翻译方向课程教学团队 邱 鸣 北京第二外国语学院 45 中国民族器乐教学团队 张维良 中国音乐学院 46 中国民族民间舞教学团队 高 镀 北京舞蹈学院 47 通信技术专业教学团队 刘业辉 北京工业职业技术学院 48 化学实验系列课程教学团队 吴世华 南开大学 49 环境科学专业基础课程教学团队 鞠美庭 南开大学 50 化工专业实践教学团队 张金利 天津大学 51 纺织工程专业教学团队 王 瑞 天津工业大学 52 食品科学与工程专业教学团队 赵 征 天津科技大学 53 药理学教学团队 娄建石 天津医科大学 54 基础日语课程教学团队 修 刚 天津外国语学院 55 运动心理学课程教学团队 姚家新 天津体育学院 56 软件技术专业教学团队 傅连仲 天津电子信息职业技术学院 57 物流管理专业教学团队 薛 威 天津交通职业学院 58 自动化工程教学团队 孙鹤旭 河北工业大学 59 材料学教学团队 杨庆祥/崔占全 燕山大学 60 冶金工程教学团队 张玉柱 河北理工大学 61 大学英语新模式教学团队 张 森 河北科技大学 62 作物学“三结合”教学团队 马峙英 河北农业大学 63 人体与动物科学教学团队 段相林 河北师范大学 64 思想道德与法制教育教学团队 王 莹 河北经贸大学 65 土木工程专业地下工程教学团队 朱永全 石家庄铁道学院 66 汽车检测与维修专业教学团队 王世震 承德石油高等专科学校 67 数控技术专业教学团队 侯维芝 河北工业职业技术学院 68 物理化学教学团队 武海顺 山西师范大学 69 蒙古族文学系列课程教学团队 孟克吉雅 内蒙古大学 70 世界史教学团队 姜桂石 内蒙古民族大学 71 蒙医诊断学教学团队 布仁达来 内蒙古医学院 72 过程装备与控制工程系列课程教学团队 李志义 大连理工大学 73 马克思主义理论和思想品德系列课程教学团队 魏晓文 大连理工大学 74 材料科学与工程专业平台课程教学团队 左 良 东北大学 75 软件开发技术基础课程教学团队 朱志良 东北大学 76 船艺教学团队 刘正江 大连海事大学 77 工程管理教学团队 刘亚臣 沈阳建筑大学 78 临床检验诊断学教学团队 尚 红 中国医科大学 79 发展与教育心理学教学团队 杨丽珠 辽宁师范大学 80 证券投资学教学团队 邢天才 东北财经大学 81 园艺技术专业教学团队 蒋锦标 辽宁农业职业技术学院 82 Java系列课程组教学团队 温 涛 大连东软信息技术职业学院 83 生物学基础实验课程教学团队 滕利荣 吉林大学 84 化学实验教学团队 徐家宁 吉林大学 85 仪器专业系列课程与创新实践教学团队 林 君 吉林大学 86 应用地球物理教学团队 潘保芝 吉林大学 87 概率论与数理统计专业教学团队 史宁中 东北师范大学 88 光电信息工程专业教学团队 姜会林 长春理工大学 89 植物保护系列课程教学团队 李 玉 吉林农业大学 90 电工电子课程教学团队 郭黎利 哈尔滨工程大学 91 行政管理核心课程精品化建设教学团队 何 颖 黑龙江大学 92 中国古代文学教学团队 刘敬圻 黑龙江大学 93 外科学教学团队 姜洪池 哈尔滨医科大学 94 社会医学教学团队 吴群红 哈尔滨医科大学 95 中药鉴定学教学团队 王喜军 黑龙江中医药大学 96 中国近现代史教学团队 隋丽娟 哈尔滨师范大学 97 油气田开发工程教学团队 刘永建 大庆石油学院 98 电气工程实践教学团队 付家才 黑龙江科技学院 99 绿色食品生产与经营专业教学团队 杜广平 黑龙江农业经济职业学院 100 预防医学骨干课程教学团队 姜庆五 复旦大学 101 思想政治理论课教学团队 顾钰民 复旦大学 102 宝石学教学团队 廖宗廷 同济大学 103 力学基础课程教学团队 洪嘉振 上海交通大学 104 工业工程专业主干课程教学团队 江志斌 上海交通大学 105 口腔颌面外科学教学团队 张志愿 上海交通大学 106 管理信息系统课群教学团队 陈智高 华东理工大学 107 轻化工程专业教学团队 何瑾馨 东华大学 108 自然地理教学团队 郑祥民 华东师范大学 109 英语专业翻译教学团队 张春柏 华东师范大学 110 基础法语教学团队 曹德明 上海外国语大学 111 政治经济学教学团队 何玉长 上海财经大学 112 经济法学本科教学团队 顾功耘 华东政法大学 113 医学影像设备管理与维护专业教学团队 徐小萍 上海医疗器械高等专科学校 114 图文处理专业课程教学团队 姚海根 上海出版印刷高等专科学校 115 交通管理专业教学团队 王肇定 上海公安高等专科学校 116 社会学专业教学团队 周晓虹 南京大学 117 化学实验课教学团队 张剑荣 南京大学 118 软件工程主干课程教学团队 骆 斌 南京大学 119 电工电子实践系列课程教学团队 胡仁杰 东南大学 120 道路与桥梁工程核心课程教学团队 黄晓明 东南大学 121 传感器与检测技术系列课程教学团队 宋爱国 东南大学 122 采矿工程专业教学团队 屠世浩 中国矿业大学 123 艺术设计专业教学团队 过伟敏 江南大学 124 生态学教学团队 胡 锋 南京农业大学 125 生物制药工艺学课程教学团队 高向东 中国药科大学 126 工业设计教学团队 李亚军 南京理工大学 127 电子技术基础课程教学团队 王成华 南京航空航天大学 128 管理定量方法课程群教学团队 刘思峰 南京航空航天大学 129 基础物理(实验)教学团队 晏世雷 苏州大学 130 水泵及水泵站教学团队 刘 超 扬州大学 131 电气类专业主要技术基础课程教学团队 孙玉坤 江苏大学 132 人体解剖与组织胚胎学教学团队 周作民 南京医科大学 133 中医内科学教学团队 汪 悦 南京中医药大学 134 理论法学(课程群)教学团队 夏锦文 南京师范大学 135 中国古代文学教学团队 周建忠 南通大学 136 人体解剖与组织胚胎学教学团队 顾晓松 南通大学 137 市场营销专业教学团队 徐汉文 无锡商业职业技术学院 138 建筑装饰工程技术专业教学团队 孙亚峰 徐州建筑职业技术学院 139 机械制造与自动化专业教学团队 戴 勇 无锡职业技术学院 140 电子商务专业教学团队 李 畅 江苏经贸职业技术学院 141 机械制造基础实践教学团队 潘晓弘 浙江大学 142 电类专业基础课程教学团队 韦 巍 浙江大学 143 生理科学实验课程教学团队 来茂德/夏强 浙江大学 144 临床医学专业基础核心课程教学团队 沈其君 宁波大学 145 自动化专业工程人才培养教学团队 姜周曙 杭州电子科技大学 146 中国现当代文学教学团队 高 玉 浙江师范大学 147 统计学专业教学团队 李金昌 浙江工商大学 148 森林保护学教学团队 张立钦 浙江林学院 149 财政学专业核心课程建设团队 钟晓敏 浙江财经学院 150 景区开发与管理专业教学团队 周国忠 浙江旅游职业学院 151 鞋类专业教学团队 施 凯 浙江工贸职业技术学院 152 会计专业教学团队 谢国珍 浙江商业职业技术学院 153 电子商务核心课程教学团队 刘业政 合肥工业大学 154 机械基础系列课程教学团队 赵 韩 合肥工业大学 155 天文学系列课程教学团队 向守平 中国科学技术大学 156 概率论与数理统计相关课程教学团队 缪柏其 中国科学技术大学 157 数学与应用数学专业教学团队 杜先能 安徽大学 158 安全工程专业教学团队 刘泽功 安徽理工大学 159 应用生物科学专业教学团队 程备久 安徽农业大学 160 分析化学教学团队 王 伦 安徽师范大学 161 土木建筑工程材料系列课程教学团队 孙道胜 安徽建筑工业学院 162 中药学专业教学团队 彭代银 安徽中医学院 163 海洋科学创新性人才培养教学团队 曹文清 厦门大学 164 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教学团队 郑传芳 福建农林大学 165 轮机工程学科教学团队 杨国豪 集美大学 166 大学物理实验教学团队 黄志高 福建师范大学 167 中医诊断学教学团队 李灿东 福建中医药大学 168 临床医学专业教学团队 朱世泽 泉州医学高等专科学校 169 焊接技术与工程专业教学团队 柯黎明 南昌航空大学 170 中国近现代史教学团队 张艳国 江西师范大学 171 信息系统系列课程教学团队 徐升华 江西财经大学 172 船舶工程技术专业教学团队 魏寒柏 九江职业技术学院 173 工商管理专业教学团队 徐向艺 山东大学 174 政治经济学系列课程教学团队 于良春 山东大学 175 金融学专业教学团队 胡金焱 山东大学 176 海洋化学课程教学团队 杨桂朋 中国海洋大学 177 石油工程专业课程教学团队 管志川 中国石油大学(华东) 178 工程图学类课程教学团队 王兰美 山东理工大学 179 公共课教育学教学团队 李剑萍 聊城大学 180 生物化学与分子生物学系列课程教学团队 张宪省 山东农业大学 181 德育原理课程教学团队 戚万学 山东师范大学 182 中国近现代史教学团队 俞祖华 鲁东大学 183 动物防疫与检疫专业教学团队 李 舫 山东畜牧兽医职业学院 184 软件技术专业教学团队 徐 红 山东商业职业技术学院 185 汽车检测与维修技术专业教学团队 孙志春 济宁职业技术学院 186 计算机应用技术专业教学团队 高爱国 淄博职业学院 187 化工专业基础课教学团队 魏新利 郑州大学 188 地理科学专业主干课程教学团队 秦耀辰 河南大学 189 材料成型及控制工程教学团队 张永振 河南科技大学 190 安全工程专业教学团队 高建良 河南理工大学 191 工程力学教学团队 原 方 河南工业大学 192 作物学教学团队 李潮海 河南农业大学 193 有机化学系列课程教学团队 渠桂荣 河南师范大学 194 生物技术及应用专业教学团队 边传周 郑州牧业工程高等专科学校 195 工程测量技术专业教学团队 赵杰/周建郑 黄河水利职业技术学院 196 化学基础课程教学团队 程功臻 武汉大学 197 地理信息系统专业系列课程教学团队 刘耀林 武汉大学 198 新闻学专业教学团队 罗以澄 武汉大学 199 社会保障学教学团队 赵 曼 中南财经政法大学 200 基础物理课程教学团队 熊永红 华中科技大学 201 电机系列课程教学团队 陈乔夫 华中科技大学 202 生物技术特色专业教学团队 余龙江 华中科技大学 203 工业设计专业教学团队 陈汗青 武汉理工大学 204 矿物岩石学教学团队 马昌前 中国地质大学(武汉) 205 地下水与环境教学团队 王焰新 中国地质大学(武汉) 206 生态学系列课程教学团队 曹凑贵 华中农业大学 207 土壤学教学团队 黄巧云 华中农业大学 208 数学与应用数学专业主干课程教学团队 朱长江 华中师范大学 209 电工电子基础课程教学团队 余厚全 长江大学 210 电气工程专业教学团队 李咸善 三峡大学 211 无机非金属材料工程专业核心课程跨学科教学团队 李亚伟 武汉科技大学 212 制药工程专业教学团队 张 珩 武汉工程大学 213 纺织材料与加工教学团队 徐卫林 武汉科技学院 214 艺术设计专业教学团队 姚 强 十堰职业技术学院 215 船舶工程技术专业教学团队 陈 彬 武汉船舶职业技术学院 216 矿物加工工程教学团队 邱冠周 中南大学 217 工商管理类专业实践教学团队 谢 赤 湖南大学 218 环境科学与工程专业教学团队 曾光明 湖南大学 219 经济学基础理论课程群教学团队 田银华 湖南科技大学 220 民族传统体育系列课程教学团队 白晋湘 吉首大学 221 包装自动化专业方向教学团队 张昌凡 湖南工业大学 222 作物学科主干课程教学团队 官春云 湖南农业大学 223 化学实验教学团队 姚守拙 湖南师范大学 224 电气化铁道技术专业教学团队 杨利军 湖南铁道职业技术学院 225 中国近现代史本科教学团队 桑 兵 中山大学 226 行政管理教学团队 马 骏 中山大学 227 外科学教学团队 梁力建 中山大学 228 电子信息工程专业平台课程教学团队 韦 岗 华南理工大学 229 机械基础课程教学团队 黄 平 华南理工大学 230 会计学教学团队 宋献中 暨南大学 231 中医妇科学教学团队 罗颂平 广州中医药大学 232 生物化学与分子生物学系列课程教学团队 马文丽 南方医科大学 233 社会体育专业基础课程教学团队 杨文轩 华南师范大学 234 英语口译系列课程教学团队 仲伟合 广东外语外贸大学 235 土木工程专业核心课程教学团队 周福霖 广州大学 236 电子信息工程技术专业教学团队 赵 杰 深圳职业技术学院 237 装潢艺术设计专业教学团队 张来源 广州番禺职业技术学院 238 软件技术专业课程教学团队 张基宏 深圳信息职业技术学院 239 电气工程及其自动化教学团队 韦 化 广西大学 240 物理课程与教学论教学团队 罗星凯 广西师范大学 241 民族学教学团队 周建新 广西民族大学 242 汽车检测与维修专业教学团队 彭朝晖 广西交通职业技术学院 243 民法学教学团队 王崇敏 海南大学 244 电子技术系列课程教学团队 曾孝平 重庆大学 245 思想政治教育专业教学团队 黄蓉生 西南大学 246 逻辑学教学团队 何向东 西南大学 247 计算机软件教学部教学团队 王国胤 重庆邮电大学 248 力学系列课程教学团队 贺建民 重庆理工大学 249 刑事诉讼法教学团队 孙长永 西南政法大学 250 网络与信息安全创新教学团队 龚小勇 重庆电子工程职业学院 251 工程测量技术专业课程教学团队 李天和 重庆工程职业技术学院 252 药剂学教学团队 张志荣 四川大学 253 几何与代数教学团队 彭联刚 四川大学 254 工程力学教学团队 沈火明 西南交通大学 255 交通工程教学团队 罗 霞 西南交通大学 256 计算机专业核心课程教学团队 傅 彦 电子科技大学 257 会计学教学团队 蔡 春 西南财经大学 258 货币金融学教学团队 殷孟波 西南财经大学 259 化学实验教学团队 霍冀川 西南科技大学 260 作物科学与技术教学团队 黄玉碧 四川农业大学 261 方剂学教学团队 邓中甲 成都中医药大学 262 思想政治理论课教学团队 王安平 西华师范大学 263 大气探测技术教学团队 何建新 成都信息工程学院 264 审讯学教学团队 陈 真 四川警察学院 265 西餐工艺专业教学团队 梁爱华 四川烹饪高等专科学校 266 数控技术专业教学团队 曹凤/邱士安 成都电子机械高等专科学校 267 机械工程系列课程教学团队 何 林 贵州大学 268 数学与应用数学专业教师教育系列课程教学团队 游泰杰 贵州师范大学 269 旅游管理专业教学团队 田卫民 云南大学 270 机械工程及自动化专业教学团队 迟毅林 昆明理工大学 271 作物栽培学与耕作学教学团队 吴伯志/郭华春 云南农业大学 272 少数民族传统体育课程教学团队 刘坚/饶远 云南师范大学 273 冶金技术专业教学团队 夏昌祥 昆明冶金高等专科学校 274 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程教学团队 杨维周 西藏民族学院 275 计算机网络与体系结构教学团队 郑庆华 西安交通大学 276 工业工程专业教学团队 孙林岩 西安交通大学 277 药理学教学团队 臧伟进 西安交通大学 278 资源勘查工程专业系列课程教学团队 刘建朝 长安大学 279 信息安全专业教学团队 李 晖 西安电子科技大学 280 植物病理学教学团队 康振生 西北农林科技大学 281 森林培育学教学团队 赵 忠 西北农林科技大学 282 运动人体科学教学团队 田振军 陕西师范大学 283 电子系列基础课程教学团队 段哲民 西北工业大学 284 大学英语教学团队 赵雪爱 西北工业大学 285 政治经济学系列课程教学团队 白永秀 西北大学 286 水力学课程教学团队 周孝德 西安理工大学 287 水环境系列课程教学团队 王晓昌 西安建筑科技大学 288 金属材料工程专业教学团队 李建平 西安工业大学 289 法语文学与翻译教学团队 户思社 西安外国语大学 290 皮革工程教学团队 马建中 陕西科技大学 291 机械制造与自动化专业教学团队 田锋社 陕西工业职业技术学院 292 大气科学专业教学团队 王式功 兰州大学 293 结构设计课程教学团队 朱彦鹏 兰州理工大学 294 中国古代史教学团队 田 澍 西北师范大学 295 藏医药学教学团队 李先加 青海大学 296 基础化学实验教学团队 刘万毅 宁夏大学 297 临床前基础医学综合实验课程教学团队 张建中 宁夏医科大学 298 中国少数民族语言文学专业教学团队 阿尔斯兰·阿不都拉 新疆大学 299 养牛技术课程教学团队 丑武江 新疆农业职业技术学院 300 农业资源与环境专业教学团队 危常州 石河子大学 301 网络工程专业教学团队 徐 明 中国人民解放军国防科学技术大学 302 信号处理系列课程教学团队 罗鹏飞 中国人民解放军国防科学技术大学 303 军事地图制图核心课程群教学团队 王家耀 中国人民解放军信息工程大学 304 医院管理课程教学团队 张鹭鹭 中国人民解放军第二军医大学 305 外科学及野战外科学教学团队 景在平 中国人民解放军第二军医大学 306 人体解剖与组织胚胎学教学团队 李云庆 中国人民解放军第四军医大学 307 实验诊断学教学团队 郝晓科 中国人民解放军第四军医大学 308 外科学教学团队 窦科峰 中国人民解放军第四军医大学
2. 证书是看得见的荣誉 感悟是看不见的收获
――记高中数学名师工作坊赴无锡参加 《第四届全国中小学名师发展论坛教学展示赛课大赛》
2018年10月18日至10月24日,赤峰市红山区高中数学名师工作坊选出我们七名教师,在坊主江文汇老师带领下,远赴江苏无锡参加 《第四届全国中小学名师发展论坛数学名师“华罗庚杯”优质课、课例教学展示赛课大赛》。凭借认真的态度,经过不懈地努力,我们七人均获得了优质课或课例说课的一等奖,江文汇老师获得了与会专家指导奖,满载而归!现在回想此次大赛的点点滴滴,仍历历在目。
一、组织报名
9月28日,红山区教研室下达通知后,名师工作坊的老师们都踊跃报名,但是名额有限,最后选定了我们七名老师前去参赛,其中张子慧、张雪山、孙丽敏参加优质课比赛,谭丽霞、许勇、蔡广朕、朱文研参加课例说课比赛。
二、参赛准备
我们七人接到比赛通知后就开始积极的做准备,把自己精心准备的讲课实录、说课材料发至大赛组委会,由于我们的教学设计出色,全数获得赛课资格。接到入选通知的当晚,我们便不断研读教材,查阅资料,进一步完善自己的参赛课题,直到赛课出发前,我们七人几乎每天都会工作到很晚。这期间,我们彼此互助研磨课题,我们之间并没有因为同时参赛而有所保留。如孙丽敏老师在制作几何画板时找到了蔡广朕老师帮忙,朱文研老师找到了许勇老师和张雪山老师帮忙审阅参赛设计,从中能够看到我们这个团队的团结互助,窥一斑而知全豹,相信换成其他老师也会像我们一样的。这里我们要特别感谢坊主江文汇老师对我们的参赛课题逐一审核,并做细心指导!
三、南下无锡
10月18日,我们一行八人坐火车由赤峰至北京,第二天上午再转乘高铁由北京到无锡,19日下午4:32,我们到了大会报到处。在整个与会行程中,我们还在不断地与江老师讨论交流自己的参赛课题。在火车上,我们做了很明确的分工,张子慧老师年长些,牵头负责整个参赛阶段的各种辅助事宜;张雪山老师负责及时收齐票据并保存;许勇老师、蔡广朕老师一前一后负责照应整个队伍,以防走散。晚上,大家草草用餐后回到宾馆房间,再次对自己的参赛课题进行修改完善,其中孙丽敏老师、朱文研老师一直忙到很晚才休息。
10月20日,我们开始聆听专家讲座。上午,先由中国教育学会研究理事和学术委员,国家十五至十三五教育规划负责人的李嘉骏教授做专题讲座,他主要强调用教师之心、教师之脑、 教师之手真抓实干,未来人的三大能力是数字、阅读、信息判断能力,坚守的信念是我负责、我成功、我快乐。学习的本质是教的有意义,学得快乐,考得满意。智力技能形成要进行动作要素的分解,拆开来加强具体思维指导和训练,才能形成智力技能,智慧的源泉是思维,乐于思考的意识是落实核心素养的关键。李教授与听会的学员进行互动,学员回答地非常到位,充分体现本次学员水平之高,令李老师颇感意外,尤其是谭丽霞老师回答了多个问题,都回答的非常精彩,赢得了一片掌声。接着由江苏省特级教师,2009、2017、2018年参加全国或江苏省高考命题工作的何志奇教授做专题讲座,他的题目是《数学课堂培养质疑与批判精神》,主要指出君子之学在于问,用审辩式思考,审辩式思维去思考问题,学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进,又讲到西湖大学校长施一公的几条成功经验,一肯付出时间,二要正确地分配时间,三要审辩式思维。何教授讲解由小见大,由点到面,这正是当下人们应具备的素质。可惜的是因李教授意犹未尽讲超时了,何教授讲的时间就短了,这么短时间内还能讲的非常透彻,足见何教授的水平之高,期待下次再有机会聆听何教授赐教。下午,由江苏省特级教师董荣森做了如何写论文的专题,主要概括起来就是处处留心皆文章。接着由扬州大学数学科学院硕士导师尤善培做专题讲座,此人功底极深,讲了一些古典数学问题的拓展,具有极高的价值。仔细聆听,细心品味,收获颇丰!
五、赛场回眸
10月21日开始课例说课大赛,分上午和下午两个时间段进行。在课例说课比赛中,谭丽霞、许勇、蔡广朕、朱文研四位老师都有着非常精彩的表现,借助多媒体视频、几何画板软件等声情并茂地展示了自己精心准备的参赛课例。在说课比赛环节中,张雪山老师帮助评委分担计时任务,得到评委们的称赞;蔡广朕老师在比赛过程中及时帮助其他城市的选手解决PPT课件中出现的问题,让他们顺利地完成了比赛。10月22日开始优质课展示大赛,高中组上午进行。张子慧、孙丽敏、张雪山三位老师呈现了各自用心设计的课堂教学,教学过程环环相扣,教学节奏张弛有序,教学效果显著。
在比赛中,我们都得到了专家评委们的肯定,给予我们极大的赞赏。组委会领导还就赤峰团队对大赛的支持表示了感谢,并对我们的团队进行了高度的评价,认为这是一个实干、认真、有活力、有冲劲、敢于拼搏的团队。
在10月22日下午颁奖典礼上,组委会负责人张志勋老师又一次对我们赤峰团队的支持表示感谢,对团队取得的优异成绩表示热烈地祝贺!
六、会后反思
一路走来,发现外面的世界很精彩:在很多方面,别人已经走到了我们的前面,南北之间的教育理念还是有比较大的差异,虽然我们上课的学校是无锡中上等学校,但是校园建设,校园文化,都不是咱这里的学校能比拟的,江南水乡造就了人杰地灵,同时它的经济发达也营造了教育领先,理念超前的大环境。政府投入大,吸引了大批人才,保证各方面长盛不衰。
“他山之石,可以攻玉”,这次的参赛经历,也给了我们很大触动,我们认识到了自己存在的不足之处,还需要不断努力和学习。通过认真反思,总结了以下几点,希望与大家共勉:
1.要把握机会,在比赛中逐步成长。不论是否得奖,作为一个教师能够有机会参加这样高规格的教学比赛真的是一次很好的锻炼机会,通过这次比赛使我们收获了各位教师的先进的教学经验,同时也在探索启发性课堂教学手段研究的道路上获取了自身成长过程中的成功和快乐。
2.要选准赛题,在比赛中游刃有余。赛题选择的准确与否直接关系到比赛的质量,有的团队在这次比赛中就出现了对参赛内容把握不准的情况,之前准备了近20天的赛题因为一些客观原因的影响被彻底放弃,改选其他赛题,导致在比赛的这几天里疲于修改课题,吃不好睡不好,更谈不上还有什么好的参赛状态。
3.要从容应对,在比赛中提高自身的教学技能。这次教学比赛对参赛老师在运用现代化教学手段的能力是一次很大的考验,有的参赛老师在这次比赛中就遇到这些问题,在准备的过程中缺乏对现代教学手段在比赛运用中的研判。所以我们在日常的教学过程中也要经常性的将现代化教学手段融入到课堂中去,比赛中可以随时拿得出,用的来。
4.要克服压力,在比赛中超越自我。这一点非常重要,是做好一切工作的基础,也是考验教师心里素质最好体现。参赛自然是有压力的,但是最大的敌人不是别人而是自己,见异思迁,思绪混乱,信心不足实为大忌,在比赛的过程中尽量做到不受外界因素的干扰对比赛的质量尤为重要。
杨绛在《一百岁感言》中说:“我们曾经如此渴望命运的波澜,到最后才发现,人生最曼妙的风景,竟是内心的淡定与从容。”这是一个智者的内心独白,也是我们此次之行目的、意义和收获!
七、难忘瞬间
这次无锡之行也有着很多暖人的画面和感人的小插曲。团队中的男老师们都很有风度,主动帮助女老师拿行李、背包,给女老师们不停地照相留念。孙丽敏等女老师们也自掏腰包买了很多好吃的小吃分享给男老师们,感觉大家就像家人一样,真是温暖。在晚上回宾馆时,恰遇两个出租车司机因为加塞插队发生口角,张子慧老师主动过去调节矛盾。老师们决定就坐这两辆出租车回宾馆,车上老师们又不停地安抚司机师傅情绪,成功调解了一起即将发生的出租车司机打架事件,这样的小事传递了正能量,让无锡人也感受到了来自北方的感动。
如果说,没有阳光,就没有温暖的日子;没有水源,就没有活力四射的生命,那么,在首届全国“华罗庚”杯总决赛已圆满落下帷幕之际,我们尤其要感谢我们各自学校的校领导和教研室姜主任的支持和鼓励,感谢江文汇老师的专业指导,感谢同事们的关心和帮助,没有他们,不可能有我们的无锡之行,更不可能有我们今天取得的成绩!在此,我们要向所有关心支持和帮助我们的人致谢,谢谢你们!
成绩仅仅代表过去,未来的路还很长很长,这次的比赛对我们工作坊成员来说只是一次历练,我们必须尽快放下心中的喜悦,全身心的投入到日常教学中来,我们是新课改的学习者,也是新课改的践行者,在践行中难免存在着不足,我们会不断改进,力争臻善臻美!无锡之行看似结束了,对我们来说却只是教学生涯的又一个开始!我们相信,我们会做的更好,飞得更高!
最后用许勇老师的一首小诗作为结束语:
不惑之年,时逢良机,盖引领者,教研中心。
初至江南,氤氲华章,心潮起伏,破卷洪荒。
他乡之石,期盼攻玉,己之拙计,天下尽展。
奈何才疏,那堪回首,却也专心,学得逍遥。
先生所言,句句珠玑,心绪悸动,绝类子路。
心急切切,践行科学,提升四基,培养四能。
核心素养,贯穿始终,不可空谈,初心不改。
撰写:张雪山 张子慧
谭丽霞 许勇
蔡广朕 孙丽敏
朱文研
审核:江文汇
2018.10.27
3. 朱鹏的人物信息
朱鹏,江苏姜堰人。1980年7月出生。2001年毕业于扬州大学数学系。2004年6月毕业于扬州大学数学科学学院,并获得硕士学位。2009年6月毕业于扬州大学数学科学学院,并获得博士学位。导师是王宏玉教授。博士论文为《On almost Hermitian manifolds》.
访问情况:
2006. 7 – 2006.8 香港中文大学(全国数学第十一届研究生暑期学校).
讲授课程:
研究生:微分流形,微分拓扑;
本科生: 解析几何,初等数论,线性代数,微积分.
研究方向:
微分几何与数学物理.
4. 扬州大学数学科学学院的专业设置
数学与应用数学(师范类)专业
学院“数学与应用数学(师范类)”专业是江苏省品牌专业,2008年又被列为国家特色专业建设点。该专业的前身“数学教育”始建于1952年,1958年苏北师专(1959年升格为扬州师范学院)数学科与扬州师专数学科合并建立本科数学专业,1995年派生出计算机应用专业。1998年,根据教育部要求,专业名称改为数学与应用数学(师范类)。专业有几何与代数、数学分析、应用数学和数学教育四个教研室,36名专业教师。
信息与计算科学专业
该专业拥有一批长期稳定的有特色的科研方向,如编码与密码、神经网络、数值计算等,部分方向达到了国际先进水平,位居国内高校的前列。承担国家自然科学基金项目、国家重点实验室子项目、江苏省自然科学基金项目等一批高级别的科研课题。
教学科研环境优越,并拥有编码与密码校级重点实验室。与专业相关的应用数学、计算数学、运筹与控制建为校级重点学科。该专业编写了数值分析、符号计算系统与数学实验两本教材。
经过领导和全体师生的多年共同努力,学院两个专业已经积累了丰富的教学经验和成果,多次在国际大学生数学建模竞赛,全国大学生数学建模竞赛、省“挑战杯”中获得奖项,用人单位对学院毕业生的总体评价很高,赢得了良好的社会声誉。