郑州大学副教授退休金

A. 有没有简单的办法拿到讲师职称

职称成了烫手的山芋，得到者虽填饱了肚子，绝大多数却被不同程度地灼伤；未得到者为了不再饥肠辘辘，宁肯受点伤害也有怨无悔……（作者题记）

死而有憾

2005年1月22日晚，36岁的焦连伟突然发病，经医院抢救无效去世。他是清华大学电机与应用电子技术系讲师，博士毕业后留校已近
6年。医生诊断的死因是：突发性心脏骤停，导致心肌梗塞死亡。

此前，焦连伟从未表现出任何心脏病症。亲属及同事认为，这或许与他长期被忽略的超负荷工作、心理和生活压力过大有关。

2月22日，《新京报》披露了此事。不过，记者的关注点是高校教师劳累过度。然而，真正令焦连伟劳累过度的恐怕不是科研工作，而是久攻不下的职称问题。

在电机系，焦连伟的专业水平及为人处事均被周围人评价为“不错”。在过去的6年里，他结合电气工程学科的前沿课题，围绕现代电能系统分析及其应用进行了较系统的研究，先后发表学术论文20余篇，合作出版著作1部，所参加的科研项目中，“电力系统负荷综合测辨建模法”还获得教育部科技进步二等奖。

在读研究生王佃(化名)对一件事记忆深刻？？他特意邀请焦连伟做他的毕业论文答辩评委，未料素来平和的焦老师一口回绝。王佃后来才意识到自己“犯了一个大错误”，因为他事后才知道焦连伟还没有副高职称，无资格担任答辩评委。

2004年9月，电机系新一轮职称评定拉开序幕。刚刚回国的焦连伟第一次提出了参评副教授职称的申请。当时电机系共有10余人竞争3个副教授名额。当年12月结果出来，焦排再第四名，被淘汰。

门槛难跨

2月20日，刚刚过完春节回到学校的丁晓慧（化名）匆匆翻出自己的职称计算机准考证，登录当地的人才考试网站，查阅考试成绩。看到自己58分的最终成绩，她欲哭无泪。

丁晓慧是郑州大学的讲师。这是第三次面对同样的打击了。拿不到这个合格证，即便她教学、科研干得再好，副高职称依然可望而不可及。好在她同时报考了全省和全国的计算机职称统考，还可以在3月下旬的全国计算机职称统考中，再拼搏一把。

其实，全国像丁晓慧这样的例子很多。一些年轻的教师头痛计算机考试，更多的人则为职称英语考试犯愁。

去年4月12日的《新闻晨报》报道了中科院生物化学与细胞生物学研究所工程师王同喜的遭遇。1978年他毕业于北京大学生物系，主要从事精神多肽的机理研究，近几年来陆续发表了10多篇有价值的学术论文。工程师申报高级工程师，必须通过A级英语考试，需要认知6000个左右的单词和短语，这对上了年纪的科研人员来说，的确是一道难题。为了参加职称外语考试，王同喜自己购买了《英语多科词典》《全国职称英语等级考试指南》《全国职称英语等级考试大纲》等10多本书籍，每天仅睡四五个小时，人也渐渐消瘦了，但学习效果并不佳。由于年纪大、记忆力差，早上背诵一些英语单词，晚上也就忘得差不多了。王同喜说：“如今我已54岁了，不想再折腾自己，所以今年我放弃了参加高级职称外语考试的机会。”

疏而有漏

对于作恶者，人们常说，“天网恢恢，疏而不漏。”此话不无道理。问题是，如果将“天网”比作制度的话，世界上任何一种“天网”实在难以达到“疏而不漏”的地步。更多时候，称得上“疏而有漏”。我国现行的职称制度也不例外。

自从上个世纪八十年代实行新的职称评聘制度以来，其疏而有漏之处有目共睹：

1.考试作弊年甚一年

2004年12月18日，四川省专业技术人员职称计算机（下半年）考试绵阳市某考点。开考后不久，监考人员发现一名替考者。当这名替考者被劝退出考场时，他指着监考人员的鼻子威胁说，“走着瞧。”

不知道是不是监考人员的较真断了这个“枪手”的财路，还是别的什么原因，竟然惹得“枪手”如此“恼羞成怒”。当时笔者就坐在考场里，暗自替监考老师捏把汗。日后“枪手”真要捅了篓子，这位监考老师该有多冤枉！

职称计算机考试有人作弊，而职称英语考试作弊更是公开的秘密。一位常年出没在职称英语考场的“枪手”私下说，现在几乎没有哪个考场没有他的“战友”。

“职称考试忙，考场多荒唐。觅一支好枪，替我上战场！”在一些地方，作弊者把英语过了六级的高校学生当作最佳“枪手”人选，甚至开出了1000元的高价。

2.评审行贿水涨船高

通过职称英语和计算机考试者，充其量算是拿到了两张通往职称评审的通行证。有了“通行证”，只不过有机会参评而已，并不能和拿到职称划等号。何况，职称考试合格证存在一个有效期的问题。换言之，过了这个村，一旦没有被评上，想继续圆职称梦，还得从头再来。

李国胜（化名）是湖北某高校的讲师。为了评副教授职称，他早已扫清了外围“障碍”？？拥有了职称英语和计算机证书。并且，他的科研成果颇丰。所以，他对自己顺利通过副高评审，抱有足够的信心。

即便如此，在2004年的职称评聘中，他还是落选了。此时此刻，他才后悔没听朋友的忠告。他清楚地记得，距离职称评聘开始前两个月，他的一个好友便经常给他“敲边鼓”：老兄呀，千万别掉以轻心啦，虽然评审的硬件你哪样也不差，但“软件”也轻视不得，利用咱那个当评委的老同学的关系，抓紧活动吧。

李国胜是个搞学术的人，偏偏不善于交际。架不住好友的劝告，最后狠狠心，买了一条红塔山香烟和两瓶泸州老窖，为职称的事去拜访当评委的老同学，希望他到时候出把力。老同学再三推让，说咱们多年的交情，何必呢。

不久，这位评委遇到前面提到的李国胜的好友、也是自己的同学，发牢骚说：他（李国胜）也太看不起人了吧，拿这点东西究竟是寒碜我啊还是奚落我呀。

事后，那位好友虽无法跟李国胜明说，只埋怨他不懂“行情”：都什么年代了，还用八十年代初期的行贿思维模式办事，这不是拿钞票砸自己的脚，脚不痛，错过了机会心痛啊。

3.近水楼台捷足先登

时下，在各界对职称评聘的诟病中，其中包括对某些握有行政权力的领导利用职务之便为自己捞取职称的极为不满。

纵使职称制度在制度设计上有这样那样的不周之处，但是只要不存在腐败，基本的公平公正还是可以保证的。遗憾的是，不少地方、许多行业在职称评审过程中，高职称往往不是那些硕果累累的一线科研工作者最先得到，而恰恰一些部门领导利用自己权势近水楼台先得月，在职称评审中一蹴而就，捷足先登，一劳永逸。

每年职称评审的名额原本就不多，在一些领导眼里，原本不多的名额好比“赈灾物资”，僧多粥少分给谁都觉得“不公”，不如索性让自己“先职称起来”再说。于是，第一批高职称成了一些部门领导的专利，也就不足为奇了。

不管是科研机构、大专院校还是一般的企事业单位，只要是有技术职务职称的，保准都有领导的份儿。诚如媒体所批评的那样，有些领导干部是“官一大学问就见长”。官做大不难，学问做大真不容易。尤其是那些日理万机的领导，整天会议接连不断，应酬忙得不亦乐乎，每天回家很晚，哪有时间看书学习，更不要说从事专业研究了。眼下的事实是，许多人当官和做学问、搞研究两不误，书是每年出，论文几乎月月有，职称能不往上窜吗？

至于说论文有几篇是自己摆弄出来的，书稿有几本是自己捉刀的，没人敢去考究。硬件具备，又有评审的生杀大权，领导不职称谁能先职称？

“庠”在何处

毋庸置疑，现行的职称制度因设计而造成的某些先天不足，在实际操作中必然导致出令人难受之处。这种“难受”，极具传染性，又很难根治。笔者寻思良久，觉得再没有比用一个“庠”字来形容更合适的字眼了。

有人说，职称评定的内容与业绩无关，除了考“洋文”或是古老的“甲骨文”之外，就是考论文，以至乱撒胡椒面的论文满天飞，人人都向学者靠拢。中国人口众多，申报职称的人成千上万，每人需要三五篇论文，于是，一方面我们的科技水平远远低于世界上的发达国家，另一方面我们每年发表的科技论文却是这些国家的好多倍。

一位老教授曾直言不讳地对笔者说：现在，能推动社会进步的论文有几篇，绝大多数都是些垃圾文字，难怪发表这样的垃圾论文要收版面费，这也是为“环保”而采取的迫不得已的办法嘛。就这，你看还是整天有人在挤破头皮制造垃圾论文呢。

老教授的话虽刻薄了些，仔细想想，也不是没有道理。评定职称的本意，本来是在个人科研贡献和个人荣誉之间搞平衡，让贡献和荣誉等价。实践证明，因为职称早已被赋予了超出纯精神鼓励界限的许多有价证券，在利益面前，哪个人愿意放弃？不仅不放弃，而且为了追逐它，不惜采取种种卑劣手段，直至将职称制度扭曲得面目全非。

西南科技大学文学与艺术学院郝志伦教授认为，目前教授职称的最大弊端是：没有按专业评定。比如说，思政专业的教授可以带其他专业的研究生。这是挂羊头卖狗肉。有些专业的教授学术很差，但他们所享受的待遇却和其他教授一样。

有人在谈及现行职称评定制度时，曾一口气列举了其十大弊端：

1．每年耗费了知识分子大量的时间和精力去应付许多没有实际价值，基本属于形式主义的评审规则；

2．造成了许多本来可以避免产生的矛盾；

3．养肥了一批掌握职评实权的贪官；

4．在本应比较纯洁高尚的知识界造成了严重的学术腐败现象；

5．成为假文凭、假学位泛滥的重要根源；

6．成为一大批缺乏真才实学的庸人懒人熬够年头以后的护身符、功劳簿；

7．造就了一批假冒伪劣的高职称分子，使得职称水分大增、明显贬值；

8．使得一些学术刊物的骗辑从本来为人幕后做嫁衣的角色，成为在自己掌管的一片学术园地里呼风唤雨的实权派人物；

9．养活了一批学术水准低劣的刊物，提供了创收的源泉；

10．制造了一大堆写完了就没几个人看的学术垃圾。

这十大“罪状”，一针见血地道出了职称制度引发的不良社会后果。由此，足以证明职称制度的不尽合理之处。那么，本文所说的该项制度之庠，究竟“庠”在何处呢？至此，已经基本上有了答案。

首先，“庠”在一个“名”上。就个人而言，职称的确是身外之物。人们追求它，说穿了图的无非是个名。我有这么多的成果，给我一个和成果相匹配的称号，合情合理。当然，假如世界上一直没有职称这项发明，也许许多人的烦恼早已荡然无存。至少，焦连伟生前不必为此焦虑不已。然而，在一个信息、资源共享的时代，许多人的对职称的观点是“你有我也得有”。于是乎，职称评定开始成了某种角逐某种竞技。不久前，某市委党校一女教师，因嫉妒同事和他人合写文章，竟然举报同事“剽窃”。最终虽然真相大白，但被陷害者的名誉却受到了侵害。为了职称方面的一个“名”，人世间究竟上演了多少出台上握手称同志，台下用脚使绊子的丑剧！

其次，“庠”在一个“利”上。如果将职称中包含的“利”的成分完全剥离出去，相信职称很快就会成为“黄脸婆”，愿意搭理的不多，更不用说为之“争风吃醋”了。职称和工资、奖金、住房、子女上学、配偶工作安排、升迁乃至科研经费密不可分，此等沉甸甸的“含金量”，纵使再清心寡欲者，怕是也要动心的，何况那些尚未远离世俗的凡夫俗子，怎能不受到职称的诱惑，为之不惜代价呢？

再次，“庠”在一个“滥”上。严肃的制度，拒绝“滥”字。平心而论，我们设置的职称评定制度，无论从系列上还是从名称上，五花八门，令人眼花缭乱。当然，眼花缭乱的同时，职称的绝对数量多到几近泛滥的地步。职称成了“粮票”，每个单位都可以按时领到。如何分配，就看单位内部怎样处理了。不是因岗设职称，而是采取计划经济时代的计划名额供给，这种“生产”办法，怎能不造成职称泛滥成灾的局面？“教授满街走，讲师多如狗”的民谣早已为此作了很好的注脚。

此外，“庠”在一个“级”上。现行职称制度存在着等级制度，只能一级一级地往上爬台阶，想越级几乎不大可能。也就是说，不管你是多么出类拔萃的人，想直接从助教当上副教授，等于痴人说梦。这种无视个人能力、贡献的评定制度，严重损害了科研人员的工作积极性，造成了人才的巨大浪费。

最后，“庠”在一个“腐”上。通常，人们总以为反腐败只是政界的事，孰知，学界的腐败现象，一点也不亚于政界。目前，职称制度之所以倍受非议，很大程度上和职称评定中的腐败有关。评定时的暗箱操作，导致了职称评审的歪风邪气，最终也使这项制度的可信性受到威胁。

他山之石

针对现在的职称制度，让不少有识之士非常羡慕以往的职称制度。西南科技大学文学与艺术学院的郝志伦教授告诉笔者，以前，北大和清华在职称聘任方面实行的是校长负责制，只要校长认为哪个人具备教授资格，就有权直接颁发聘书。像国学大师陈寅恪，由梁启超先生向清华大学当时的曹校长推荐。曹校长得知陈的学位只是学士，而清华的教授一般都是博士，不愿聘任。梁启超说，我也没有博士学位，不照样是教授吗？后来，曹校长聘陈寅恪为教授，陈很快成为清华校园内大名鼎鼎的大学者。倘若搁在现在，恐怕陈寅恪到退休也混不到教授职称。还有鲁迅，只是个大专学历，到北大不照样直接当教授？但鲁迅到别的地方教书，人家只聘他当讲师。这说明，当时的职称仅在单位内有效，不是现在的“全国通用粮票”。

郝志伦教授认为，在国外，一般都是由高校自己评定，在这个学校可能是教授，到另外一个学校可能就只是副教授，没听说有由国家出面评聘的。研究员，在国外也不是职称，香港亦如是。

奥地利驻华外交官约瑟夫？斯托金说：“在奥地利，除了必须使用外语的工作，没有要求升职前必须通过外语关之类的硬性规定。”

文志传先生在其2003年4月14日发表的《职称改革要在革除积弊上动手术》一文中，曾举了一个美国政坛名人的例子。

人所共知，基辛格是博士，其实也具有教授资格？？出任美国国务卿之前，他在哈佛任教授。人们之所以称博士而不称教授，是因为博士是学位而教授是职务。基辛格出任国务卿，按规定辞去教授职务，因为离开了教授岗位，就不能再有教授的职务。但是他所具有的教授资格依然有效，从国务卿卸任后如果有学校聘，依然可以当教授。他曾经打算回哈佛大学，但是提出不授课的要求，被哈佛拒绝了，因为哈佛不需要不授课的教授。

何去何从

职称制度遭到这么多的非议，不觉令人发出职称制度向何处去、其出路在哪里的疑问。

去年，吴三博先生曾撰写《职称也该退出历史舞台了》的文章，以“职称制度已经与市场的价值取向发生了背离”为由，主张让职称“退休”。

当然，持这种观点的绝非吴先生一人。不过，尽管职称制度存在诸多弊端，但是不是它已经到了“罪不可赦”的地步，一定要从肉体上消灭它呢？

西南科技大学文学与艺术学院郝志伦教授反对取消职称制度。他认为，当代大学肯定是要有职称的，取消职称制度只能是因噎废食。现在的职称含金量确实降低了，现在急需做的工作是改革这项制度而非取消它。

人事科学研究院的副研究员李建钟博士正在进行一项与职称问题有关的研究课题。他提出，职称外语考试应该引进外语水平证书互认机制。

与此同时，一些地方也在不断进行职称制度方面的改革探索。2001年5月，中科院宣布在全院范围内停止各类专业技术职称评审，代之以岗位竞聘；北京市简化职称评聘程序，包括延长职称外语等级考试合格证有效期、减少计算机应用水平（能力）考试模块、取消调入本市单位人员的职称认定、简化专业技术人员转换系列手续等；江苏省规定今后外语和计算机应用能力不再成为所有人员申报专业技术资格的先决条件，而作为评审条件之一，由评委会根据实际要求掌握。

改革现行的职称制度，根子不在于取消还是保留外语和计算机考试，而在于从制度的层面予以修正。熟悉职称评审制度的人都明白，时下我们的职称制度沿用的是党委领导下的行政首脑负责制。也就是说，在职称评定问题上，单位的行政领导无权直接聘任，要受同级党组织的领导。其实，职称属于纯技术职务方面的事务，没必要有太多的婆婆挑选“儿媳”。今后，职称制度要想走出饱受非议的泥沼，重新回到传统的直接聘任的道路上，还职称一个本色。

一点曙光

今年1月，笔者在广西大学逗留期间，听说法学院从美国引进一个年仅25岁的归国博士，该校直接聘任他为教授，此举在广西大学引起不小的震动。

2月19日的《南国早报》报道了此事：最近，广西壮族自治区2004年职称评定揭晓。年仅25岁的广西大学教师张鸿巍博士因学术成果丰硕而破格晋升为大学教授。

张鸿巍今天获得的职称，应该是今后中国职称制度改革的一个标本，职称这顶桂冠戴到谁的头上，不是看他的学位、工作年限、论文数量以及是否通过了职称考试，而是用成果说话。惟有如此，才是职称问题上的实事求是。否则，就是形式主义，教条主义。

B. 800元钱在1982年是什么概念

我舅舅结婚没有买房子，刚花八百元。在当时还富裕户呢！

八三年左右，我家建了三间平房，买的旧钢筋一角钱一斤，大部分劳力都是自己动手，只买了几百元钱的材料。

800元，在82年是一笔巨款。

记得当时省重点高中的讲师（中级职称，当时一所高中仅有十人左右有这样的待遇）一月的工资是47元，当时属于县城的高收入群体了，800元相当于这样的老师16个月的工资，大体上相当于现在12.8万元现金，也就是一辆中档轿车。

当时一个高中生，一个月的生活费也就15元左右（中上等收入家庭），已经是不错的水平了，800元相当于一个高中生4-5年的生活费。

当时一个农民出外打工，比较重的体力活一天1-2元，800元相当于农民工500天重体力劳动的报酬。

当时一个中等收入的家庭，孩子结婚200元就够了，800元相当于四个孩子结婚的费用。

在当时，亲友之间借钱，一般是借10-20元，800元，足够五十个人借钱。

因此无论怎么说，当时800元都是一笔巨款。

四口之家一年非常宽裕所有生活费用。

现在的年轻人，对上个世纪国家和家庭的贫穷没有认识，也没有概念。

坦率地说，不要说普通百姓，就连当时的的天之骄子——大学生，毕业时的工资，西安市是每月48元。

1982年，工作十多年的我，工资为65元。在基层工作十多年的我，省吃俭用，仅积攒了几百元钱。因此，800元钱在当时是天文数字，一般家庭是承受不起的。

说实在话，当时的物价确实很便宜。一碗阳春面8分或1角钱，一碗豆付脑5分、1角钱。但工资很低，学徒工每月18元。我57元的工资，和县公安局、法院领导一样多，单位的同志说我是地主、富农，几次调工资就不投我，致我十几年没有涨过工资。

站在同事的立场，工龄比我长，但初中小学程度的他们，工资只有三十几元钱，当然有意见。

总之，那时，我们国家站起来不久，一切都在摸索起步阶段。从公务员到普通员工，都是讲拼博，讲奉献，勒紧裤腰带战天斗地，改变国家一穷二白的命运。

经过几代人的努力奋斗，我们国家已经从站起来到富起来，初步繁荣富强。你们生逢好时代，站在巨人的肩膀上，希望你们吃水不忘挖井人，珍惜现在，珍惜拥有，在党和政府的领导下，把我们的国家建设的更加繁荣昌盛。

看到这个问答，想说说800元钱在1982年是一个什么概念？

往事如烟，一个小小的问题，让思绪回到从前。1982年我中专毕业，分配到东北工作。我记得我的实习工资36元，加上其他补贴每个月工资是55.88元。

一个月工资买不起一张回家的火车票（海拉尔––―呼和浩特59.5元）

那个时候妈妈还在上班，每个月工资记忆中是46元，1985年退休，退休金每个月65元。

我记得给妈妈算过一笔帐，从1958年参加工作到1985年退休，工资不到2万元。

我父亲是在1982年年初病故的，生前他每个月工资54元。

在我记忆中，在工人家庭长大的我们（兄妹三人），平均每个月每个人的生活费20元，在当时算好家庭了。

而我周围的孩子们，许多家庭的生话都比较困难，平均生活费不足5元。

出生在60-70年代的孩子，许多孩子因家庭困难，每学期2元的学费都拖很久才交。学校组织看电影，1角、2角的电影票钱都掏不起。

那时候一本1元钱的新华字典，许多同学都买不起。

我啰啰嗦嗦谈了一大堆，就想说，当时的800元，真的是很大一笔钱。

我们应该感谢伟人邓小平，在深圳“画了一个圈”，第一个经济特区在深圳诞生，从此中国人民走上了富裕的路。

今天国家又在深圳“画一个圈”，未来深圳竟然会变成这样，中国共产党带领中国人民又将走向何方，让我们共同期待……

@挥洒积蓄已久的 情感 谢谢大家的关注

导语:800元钱在1982年是个天大的概念，是年轻人想不到的概念，是物质消费水平和现代不一样的概念。

举例说明一:那时候猪肉2元一斤，此刻猪肉30一斤，按照当时物价计算800元能买400斤猪肉，也就是两头猪了；此刻800元能买30斤猪肉了，也可以哈！

举例说明二:八二年人工日工资，一般地区每天20元吧，800元就是一个工人一个多月的工资吧，此刻工人工资不是平均每月8000元了吗？30多年后的今天，向10倍基本合理！

举例说明三:那时房子估计200元每平，和如今的平均2万左右每平，肯定不能同日而语！要是那时起存38年银行，估计此刻你会疯掉，因为物价腾飞了，若是买了原始股估计您发财了……

结语: 社会 大发展，经济大腾飞，存钱不如消费哦，钱是王八蛋，没了怎再赚。保持身体 健康 ，保持良好心态，有足够的现金流，你就不会慌！千万不要盲目去做对比，因为没有对比就没有伤害哦！

800元钱在1982年是什么概念？

1982年是改革开放初期，在此之前读大学学费和生活费是免费的。那时800元是什么水平呢？举个例子那时大学生工资只有47～53元钱，15年工龄工人工资36～41元，县长14级干部不到150元。农村一栋3间砖瓦房可卖800～1000元钱。你父亲要读大学必须卖掉自己的住房。那时正值改革初期，农村刚分田到户，农民主要还靠种田维持生活，是没有挣钱的门路的。除非自己宅基地有大片树木，竹园卖出钱来，800元钱要卖多少棵大树，多大一片竹林。要想农民手中有800元现金确实不容易。当时从农村到城市参加工作的年轻人，结婚最少得1000元左右，很多农村读书出来参加工作的只有卖掉祖宅，一座宅子只能供一个农村融入城市的年轻人结婚之用。当然如果要刚从农村走出读大学是不可能卖掉房子的，因为还有父母兄妹要居往生话呀！所以只有放弃读书的机会，这也是可以理解的。目前农村条件好了，年轻人都可进城打工或做生意。家家都有不菲的收入。如果说哪家孩子考上大学了要拿8万元钱读书，一般家庭都可以承担。特殊困难家庭政府也有贷款读书政策， 社会 上也有爱心人士帮扶，因贫困辍学的极少。这都说明国家富了给贫困学子带来了福祉，我们这一代年轻人一定要珍惜。

一哥“俗眼看 社会 ”之——

此事有点不靠谱

或许老人有其他难言之隐，比如考砸了、顶替了或是成份过高、政审等问题，肯定不是钱的事，尤其是800元。

其一，89年，100元送我上大学。那年我考上了郑州大学 历史 系，因为奶奶和父亲都得了病，家里穷的快揭不开锅了，我去上学时是乡亲们给我凑的100元，学费76元（毕业时退了），书本可以到图书馆借，除了转商品粮户口缴了两袋玉米换成粮票外，其他费用没有了，学校每月补粮票29.8斤（后来涨到35斤），不够吃可以找女生，不过要喊姐的。一个月补助19元左右吧，基本上饿不住。师范、体肓类还要高点。

其二、93年多少工资我是参加工作后才知道的，我93年到县供销合作社工作，那时大学毕业为行政22级，本科实习期72元，第二年108元，单位工资最高的一位享受副县级的副书记280元，这个我记的很清楚，因为还要省钱养家，当然我在单位是报工资的办事员啊。

其三、至于82年，我印象不太深，只记得那年上学躲雨时在机井房捡了2毛钱（4个5分的硬壳），吃了好几天菜，不再开水就馍了，至今回忆起来还感谢那对在机井房偷情的男女，因为除了钱之外还有……那些年生产队过节割肉好像都是六七毛钱一斤吧。其他记忆不多了。

真的或许老人另有隐情吧。

1982年，大学本科毕业生的月工资是56元。800元钱，差不多相当于大学毕业生一年半的工资。

1982年，老家的三间房子被卖掉了。三店房子共卖了1500元。差不多是500元钱一间房子。

1982年，这里的白面是0.185元1斤。800元钱，大约可以买4000多斤白面。猪肉是0.9元1斤。大约可以买900斤猪肉。

1982年，这个城市的最低生活保障金是每个月12元。 大约可以供养60多个人一个月的生活。

当时人们的工资低，物价也低。每月五六十元工资，就可以养活全家四五口人。

但是，有一点还要提出疑问。因为当时大学生考入之后，基本上可以不用家里出钱供养。困难学生都有助学金。当时的助学金，好一点的大学，在25元一个月左右。除去吃饭，还能结余几元钱。所以，上大学并没有必须一次性交800元这个说法，是不是哪里误会了？

C. 郑州大学副教授退休工资

平均11599元一个月。
郑州大学副教授工资待遇，在职朋职业圈上已有4位圈友现身分享：副教授平均工资为11599元/月，其中33%的工资收入位于区间6000-9000元/月，33%的工资收入位于区间12000-15000元/月。
据分享数据统计，郑州大学副教授平均年终奖为20833元。
国家法定退休年龄男性为60周岁(教授级高工65周岁)；女性为55周岁(教授级高工60周岁）。

D. 百家讲坛的讲师有那些

《百家讲坛》受欢迎的讲师有易中天、曾仕强、于丹、纪连海、钱文忠等等、

1、易中天

易中天（Yi Zhongtian），男，汉族，1947年2月8日出生于湖南长沙，1981年毕业于武汉大学中文系中国古代文学专业，获文学硕士学位并留校任教。中国知名作家、学者、教育家。1992年起任教于厦门大学人文学院中文系。2015年4月声明已经退休。

(4)郑州大学副教授退休金扩展阅读：

《百家讲坛》是中央电视台科教频道2001年7月9日开播的讲座式栏目，栏目宗旨为建构时代常识，享受智慧人生。选择观众最感兴趣、最前沿、最吸引人的选题。追求学术创新，鼓励思想个性，强调雅俗共赏，重视传播互动。

栏目选材广泛，曾涉及文化、生物、医学、经济、军事等各个方面，现多以文化题材为主，并较多涉及中国历史、中国文化。具有科普历史知识及深入点评讲解的作用。

百家讲坛 网络

E. 郑州高校，大学教师的待遇如何 基本上工资多少

郑州大学的待遇,讲师8-10万,副教授12-16万,教授保底19万,以上依据个人情况略有差异 (以上是基本工资,超工作量和科研奖励不封顶,多劳多得)。