研究生跨二级学科找导师

㈠ 研究生研究方向自己定还是老师决定

研究方向的确定通常是入学时与导师协商的结果，这一过程体现了双向选择的原则，即学生和导师都需对选定的方向达成一致。研究方向一般对应于二级学科，是入学时确定的内容。然而，一旦确定了研究方向，如果学生希望在后续的学习过程中进行调整，也是允许的，但必须确保调整后的方向仍属于同一一级学科范畴。

具体来说，选择研究方向时，学生应当充分考虑个人兴趣与职业规划，同时也要考虑导师的研究专长与实验室资源。导师会根据自身的研究领域和学生的能力，提供专业的建议，帮助学生做出最适合的选择。而学生则应积极沟通，表达自己的想法和期望，共同决定一个既符合学术发展方向，又有利于个人成长的研究方向。

对于研究方向的调整，虽然有一定的灵活性，但学生仍需谨慎考虑，确保新的方向不仅能够为个人发展提供新的机遇，还能够与导师的研究课题保持一致，以促进双方的合作与研究进展。通过合理的沟通与协商，学生和导师可以共同探索新的研究领域，为学术研究注入新的活力。

㈡ 研究生的专业一样为什么研究方向不一样

研究生在专业相同的情况下，研究方向却可能存在显著差异。研究生录取时通常依据二级学科进行，而二级学科的研究方向则由导师的科研方向决定。实际上，我们有时将研究方向称为三级学科，二级学科是由国家规定的，而三级学科则是学校根据自身情况自行设定的。以吉林大学的机械设计及理论二级学科为例，其研究方向包括机器人的设计及应用、现代机械的设计及理论和工程机械的设计及理论等。

研究方向的多样化不仅体现在二级学科和三级学科的设定上，还与导师的研究专长紧密相关。导师的研究领域和兴趣直接决定了他们指导研究生的方向。例如，一位专注于机器人技术的导师可能会将研究方向设定为机器人的设计及应用，而另一位专注于机械设计理论的导师则可能将研究方向设定为现代机械的设计及理论。

此外，研究方向的选择还会受到学科发展前沿的影响。随着科技的进步，一些新兴领域不断涌现，如智能制造、智能交通等，这些领域也为研究生提供了新的研究方向选择。因此，即使是同一专业的学生，也可能根据导师的研究专长和学科发展前沿，选择不同的研究方向进行深入研究。

值得一提的是，研究方向的多样性不仅为学生提供了广阔的研究空间，也有助于培养学生的创新能力和解决问题的能力。每位导师的研究方向可能有所不同，因此学生在选择研究方向时，不仅要考虑导师的研究专长，还要结合自身的兴趣和职业规划，以实现个人和学术的共同发展。

总之，虽然研究生专业的名称可能相同，但研究方向的多样性是基于导师的科研背景和学科发展趋势的。这种多样性为研究生提供了丰富的学术资源和广阔的研究空间，有助于培养出具有创新能力和实践能力的高素质人才。

㈢ 医学研究生转专业能不能跨二级学科

医学研究生转专业可以跨二级学科。

我国学科目录分为学科门类、一级学科（本科教育中称为“专业类”，下同）和二级学科（本科专业目录中为“专业”，下同）三级。

按照国家2011年颁布《学位授予和人才培养学科目录》，分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学和艺术学13大门类，每大门类下设若干一级学科，如理学门类下设数学、物理、化学等14个一级学科。

一级学科再下设若干二级学科，如数学下设基础数学、计算数学等5个二级学科。博士、硕士学位就授至二级学科，一般意义上的博硕士点数指的就是可以授予博士和硕士学位的二级学科的数目。

跨专业考研应遵循以下规律：

第一，跨专业占有优势的学科一般是数学和外语，因为这两个专业的学生首先在全国统考中就占了“便宜”。而且，理工类各门专业基础课都与数学相关，学好了数学，转经济、自动化、计算机就具有“比较优势”，基础也比较扎实。

第二，相对而言，考生比较认同的规则是“理转文易，文转理难”。纯文科如历史、中文等专业更侧重于感性认识，所有专业都可尝试报考。但是文转理就不同了，高等数学就是第一个大门槛。所以，文科转理工科要慎行。

第三，转专业的方向最好遵守“就近原则”，即寻找相近专业或相关学科来跨考。最安全的方法还是找同一门类下或同一基础理论下的不同分支，如果自身实力不是特别雄厚，切忌跨度太大。

第四，跨专业考研也要“投石问路”，就是说在备考时找准相关院系和导师。有的学校和院系欢迎鼓励跨专业报考。

㈣ 研究生复试，跨专业 优缺点

一、研究生复试跨专业优点

一方面，跨专业考生的专业素养可能确实不如本专业学生，但跨 考考生原专业的专业素养可以说是所跨专业的新鲜血液，如果能将两者融会贯通，则必能达到事半功倍的效果。

同时，好多院校文科专业导师格外青睐于理科专业学生跨考，虽然学科跨度大，但拥有缜密逻辑思维能力的理科生可能会给导师带来意想不到的科研成果。

二、研究生复试跨专业缺点

研究生不同于本科生，研究生生涯中更多的是跟随导师从事科研活动，因此所跨专业基础知识的掌握确实是跨 考考生的短板。

三、对于跨专业考生在复试过程中有如下几点建议：

1、改变跨专业自卑心理

如前所述，作为跨专业考生有其特有的优势，导师并不会歧视跨专业学生，他们更看重的是学生的科研项目管理能力，突发事件处理能力，以及专业实践和拓展能力等。因此该类考生应将大学期间所做的科研项目、发表过的论文及其他能证明上述能力的获奖情况向导师或考官着重介绍，以此作为论据证明自己适合做一名科研人员。

2、加强所报专业基础知识的学习

在面试过程中会涉及到专业课面试，但内容相对基础，考生对于专业知识方面所要做的是在有限时间内尽可能广泛的了解所报专业主干学科，了解其基本知识框架即可，面试时遇到不会的问题，首先应诚实的告诉老师这个问题没学过，然后迅速反映该问题所属学科，就题目中的关键词进行解释扩展，如果时间充裕，可将自己所了解到的该学科内容详尽的介绍给老师，以此来弥补不会问题的不足。

3、了解相关行业热点，研读前沿文献

了解行业热点问题，并研读所报导师发表的文章可以在与导师见面时加不少的分，使导师印象深刻，虽不是科班出身，其前沿问题或文献可能读起来比较吃力，但在与导师简单交流或者向导师提问的过程中，可以很好的展示考生勤奋好学以及专业拓展能力。

拓展资料：

研究生复试考试制度

为了确保复试的公平、公正和公开的原则，国家制定了一系列的措施，规范选拔程序：

（1）明确了实施复试工作的权力、责任主体和管理职责：招生单位全面负责，校院二级管理，导师、专家集体考查。

（2）对一些重要的复试环节作出规范性要求，如每位考生复试时间一般不少于20分钟，复试小组成员一般不少于5人等；每个复试小组还应对每位考生的作答情况进行现场记录，并妥善保存以备查；同一学科（专业）各复试小组的面试方式、时间、试题难度和成绩评定标准原则上应统一。此外，明确学校实行三公开：即复试要求公开，办法公开，结果公开；同时要求招生单位统一制订导师、专家遴选和工作规范，并对所有人员进行政策、业务和纪律的培训，使每一个人明确评判标准、规则、程序和纪律。

（3）加强监督保障。包括实行考场监察和巡视制度，进行全程、全面、有效的监督；广泛接受考生和社会的监督，考生如果对复试结果有意见可以申诉。完善复试监督及复议制度。

在保证复试的科学性方面，近几年教育部也作了许多改革：

（1）下放部分自主权给招生单位，使研招单位在选拔人才时有更多的自主性。2003年，教育部授权34所高校自主划定复试分数线。2006年教育部明文规定，复试成绩占总成绩的权重一般在30%～50%。2007年教育部再次明确招生单位可以实行复试一票否决制，也就是说只要复试不合格，不管初试成绩多高，招生单位都可以拒绝录取。

（2）不拘一格降人才。为有特殊学术专长或具有突出培养潜质者，以及在科研或相关实践中表现突出者，开辟了一条“绿色通道”：经研究生招生工作领导小组审核同意，可以适当加分，记入复试成绩；经3名以上本校本专业教授联名推荐，经学校推免生遴选工作领导小组严格审查，可不受综合排名限制。

（3）考查的范围更加宽泛，不仅是专业素质，还包括思想政治素质和品德、发展潜力、创新精神和能力等综合素质。按照教育部的设想，复试的形式可以根据学科特点更加多样化，有笔试、面试、实践或实验能力考核和心理测试等。

研究生复试相关规定

（一）招生单位要对所有拟录取考生进行复试，如有必要，可再次复试。复试不合格者不予录取。

（二）招生单位在复试前对考生的第二代居民身份证、学历证书、学生证等报名材料原件及考生资格进行严格审查，对不符合规定者，不予复试。

对考生的学历（学籍）信息有疑问的，招生单位可要求考生在规定时间内提供权威机构出具的认证证明。

（三）复试时间、地点、内容范围、方式由招生单位自定。复试办法和程序由招生单位公布。全部复试工作一般应在每年4月底前完成。

（四）对以同等学力身份（以报名时填报的信息为准）报考的考生（法律（非法学）、工商管理、公共管理、工程管理或旅游管理专业学位硕士可除外），复试时，应加试至少两门本科主干课程。加试方式为笔试。

（五）工商管理、公共管理、旅游管理、工程管理、会计、图书情报、审计专业学位硕士思想政治理论考试由招生单位在复试中进行，成绩计入复试成绩。

（六）外国语听力及口语测试在复试中进行，成绩计入复试成绩。

（七）少数民族地区仅指国务院有关部门公布的《全国民族区域自治地方简表》中所列的民族自治区域。考生网报时应如实填写民族身份，现场确认后不得更改。

（八）教育部依据硕士研究生培养目标，结合年度招生计划、生源情况及总体初试成绩情况，确定考生进入复试基本分数要求。单考生进入复试的基本分数要求由招生单位自定。

㈤ 硕士研究方向的选择是自主选择还是根据入学成绩导师来划分

1、几乎所有的学校初试都只分专业的，研究方向是录取之后确定的，只要招生单位内没有在招生简容章上写明,那就是默认在复试的时候,根据你的成绩,以及你的表现,双向选择,最后由学校的导师来确定你到底适合哪个方向。
2、通俗点讲专业就是大类，方向就是小类。例如：中国人民大学的企业管理专业，研究方向：人力资源管理，项目管理，金融与财务管理等，最终拿到的学位证书都是管理学硕士学位，只是研究方向不同而已。