华中科技大学教授高伟

1. 有人知道朱九思得故事没 高分

朱九思

男，江苏扬州人，1916年生。我国著名教育家，日本国立广岛大学名誉博士。1936年入武汉大学学习，1937年12月赴延安抗日军政大学执教，1953年--1984年任原华中工学院副院长、院长、院长兼党委书记等职，为华中科技大学的建设与发展做出了特别重大的贡献，其教育思想和办学实践对我国高等教育改革与发展产生了重要影响。1985年至今从事高等教育学专业的教学和科研工作，现任教育科学研究院教授。

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17年后，武汉大学校长刘道玉爆被免职内幕17年后，武汉大学校长刘道玉爆被免职内幕
发信站: BBS 珞珈山水站 (Fri Nov 11 10:28:03 2005)

刘道玉是武汉大学的蔡元培，是1980年代中国高等教育改革的领军人物之一。他开
创了武大继上世纪三、四十年代之后的第二个黄金时代。十七年前刘道玉因为改革激进，
得罪了保守势力，被突然免职，并几乎被封杀。武大辉煌不再，刘道玉成了武大学子挥之
不去的心结。从此，“有井水处皆咏柳词”－－有珞珈学子处，皆有刘道玉话题。11月5日
晚，应武大某学生社团邀请，刘道玉时隔十七年后首次重登武大讲台，就他的新作《一个
大学校长的自白》发表演讲。刘道玉卸职时仅有3－4岁的大学生们竟然为之沸腾了，许
多学生流下了激动的泪水。他们掌声雷动－－为这位传奇的校长，为这位最有个性的校长
，为这位永远站在学生一边的校长。以下是选摘自自传《一个大学校长的自白》中被免职
部分的内容。

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1988年1月25日至31日，国家教委在北京京西宾馆召开直属院校工作会议，部署了新
的一年工作的安排。回校后，我向中层以上的干部传达了会议的精神，要求各院系、各部
处在放寒假以前，提出本单位新学期的工作计划，重点是转变教育观念，制定加大教学改
革力度的措施。与此同时，我组织了一个调查组，先后到法学院、经济学院、图书情报学
院、管理学院、中文系、化学系进行调查研究，直到2月9日上午，我还在物理系召开教师
座谈会。我的打算是，在调研的基础上，利用寒假的时间，制订《武汉大学第二个十年教
育改革纲要》，以便从寒假以后的新学期开始，掀起武汉大学教育改革的第二次高潮。

可是�搅说诙�欤?月10日），形势发生了急剧的变化。是日上午，国家教委驻汉
工作组组长张文松通知我到东湖宾馆谈话，宣布免除我的党委副书记、校长的职务。当天
晚上，工作组在东湖宾馆召开武汉大学校级干部会议，宣读了国家教委免除我职务的传真
文件。

时值春节前夕，消息传出，全校哗然，业内震惊。校内外为我请愿的信函纷纷寄到
北京，质问这是为什么？虽然这些于事无补，但是为我鸣不平的深情，却使我得到了极大
的慰藉。正如一位教授对我所说：“道玉同志，你被免职是因为你的观念超前了，改革的
步伐太大了，致使那些‘九斤老太们’不能容你。”我心想，是呀，我32岁任副教务长，
39岁任党委副书记，45岁任教育部党组成员兼高教司司长，48岁任大学校长，54岁被免职
。所以，有人说，我是个超前的人，不仅教育观念超前，而且任职和离退也都超前了。

过去，有不少人曾不解地向我提过相同的一个问题：“你为什么要辞去教育部的任
职和拒绝出任武汉市的市长？要不然，你现在也能当上一个什么大官了，至少地位、物质
生活条件要比你现在强多了。”在某些人看来，这的确是不可思议的，有些人为了往上爬
，削尖脑袋投机钻营，到处跑官、要官，甚至不惜用重金去买官。其实，这也没有什么不
可理解的，人各有志，人各有求嘛。尽管人性中有一种迷恋权势的倾向，但我却重义轻利
，重术轻权。我国自古就流传着：“文人不做官，做官的非文人。”我相信这一点，我崇
尚自由，只想做自己想做的事，不愿任人摆布，想说自己想说的话，不愿鹦鹉学舌。在一
些高官看来，他们是主，群众是民，他们可以搞特权、耍威风，但是他们在其上司的面前
，又是某种意义上的臣仆，我讨厌这种依附性的主仆关系。古时文人中有一句俗话：“不
做官，不受管。”我很欣赏这句话，所以就不愿做官。

当然，我先后多次婉拒了堪为要职的安排，对于我来说，这是一种放弃，可能使我
失去了本可以得到的某些东西，但是我并不后悔。其实，在我的一生中，还有过很多的放
弃，如放弃了在前苏联学习研究的优越条件，放弃了获得副博士学位的机会……对此，有
人就说：“刘道玉太傻，不该去响应什么‘反修’的号召，如果像其他人那样‘两耳不闻
窗外事、一心专门作研究’，他肯定会以优异的成绩获得副博士学位，凭着他的聪明才智
和勤奋精神，或许也评上了中科院的院士，也会名利双收。”但是，我认为人生是一个大
舞台，我们每个人都要在其中扮演某一个角色，有的是自己选择的，也有的是阴差阳错促
成的。我认为，在人生的舞台上，不管你担任何种角色，只要你尽心尽力，光明磊落地做
人，那么你就问心无愧。因此，我对自己的人生选择，无论是追求也好或是放弃也好，我
都无怨无悔。

恩格斯在马克思墓前的讲话中，对马克思作了这样的评价：“他可能有过许多敌人
，但未必有一个私敌。”我很欣赏这一句话，也很敬仰这位学识渊博的学术大师的做人行
事的典范。

我信奉孟子的“性本善”的观点，在教育实践中也一贯倡导博爱精神。因此，对于
我来说，不存在“有过许多敌人”，更不可能“有一个私敌”。但是，我崇尚教育改革，
身体力行地实践教育改革，在改革中两种观念上的冲突是不可避免的。于是，那些抱着极
“左”路线不放的少数几个人，对我妒忌，左右都看不顺眼，把我当作“敌人”，总是欲
除之而后快。我突然被免职以及以后所遭受的打击，就是他们这一思想的表现，是对我的
报复。其中的一个人，在他整我的目的达到以后，曾洋洋得意地对人说：“我把刘道玉整
倒了，真是痛快得很，我毫不手软，要让他永世不得翻身。”还是这个人，利用手中的权
力，指使一个青年教师进京告我的状，并说如果没有路费，可以到他那里去报销。本来，
这个教师是我的学生，他原在外省的一所普通大学任教，但是他工作了十多年后还没有提
升为讲师，他感到受压。于是，他写信给我，希望调回母校，报效母校。我觉得那所学校
的做法太过分了，出于保护学生的思想，我把他和他妻子（本无对口工作）一起调入了武
大。为了支持他的工作，很快解决了他的讲师职称，我还亲自为他的一本书写了序言。但
是，他并不满足，紧接着他又要求提升副教授，我未予同意。就这样，他反目成仇，并立
即投靠了那个搞“左”倾的人，充当了反刘的急先锋。

但是，这个教师恩将仇报的做法暴露以后，很快遭人不齿。他无法在学校呆下去了
，于是要求调走，再次改换门庭。不知是出于良心自责还是别的什么原因，他在离校前居
然来向我告别，并征求我对他的意见。我接待了他，心平气和地对他说：“中国知识分子
十分重视道德文章，我认为你缺少的就是品德修养。尽管你做出了对不起我的事，但是作
为你的老师，我还是不忘传道之责，至于听不听由你。怎样做一个德行高尚的人呢？我赠
送给你三句话：不以胜败论英雄，不以好恶判是非，不以得失分亲疏。”接着我解释说，
这三句话是我的信条，包含了很多做人的道理。在正常情况下，人们总是要争取胜利而避
免失败，但是对胜利与失败也必须作具体的分析，那种靠整人起家，踏着别人身子而爬到
高位的胜利，是“胜”而可耻；而那些因为说了真话而受到打击或因改革而遭受的失败，
虽败犹荣。是非是有客观标准的，并接受实践的检验，是不以人的好恶为转移的。亲与疏
也应当建立在正确的价值观念之上，不能因为得到了某人的好处就亲近他，或者反过来就
憎恨他，如果这样，那岂不是把人降为普通动物一样了吗？

类似的情况，在我的经历中还有很多很多，真是不胜枚举。有的人，受到我的培养
而成才，但他却忘恩负义；有的人受到我的器重而擢升，但他又背弃我；还有的人，因犯
错误受到我的保护而摆脱困境，但他却又写书恶毒地诽谤我。更多的人是，在你得势时，
他紧跟你，但是一旦气候变幻，他们马上变脸，或揭发批判，或划清界线，对此，一些好
心的人问我：“你对那些无情无义的人怎么看，是否后悔过？”人本来就是形形色色的，
从个人总结识别人的教训来看是应当的，但后悔却是不必要的。我的信条是：宁可人负我
，而我决不负于人。我还认为，爱是奉献，是以不求回报为前提的，如果你要求索取，那
就是把爱心当作了商品，这是对伟大爱的亵渎。因此，我对任何人做的一切事情，都是自
觉自愿的，是无怨无悔的。

1988年7月中旬，我的学生田安邀请我到通山县九宫山去避暑，正好我想利用这个机
会在那里写书，于是我同意了。说实在的，我太累了，在任副校长、校长和高教司司长的
15年间，没有过一个寒暑假，没有游览过名山大川，甚至连校工会组织教职工分批到庐山
夏游，我也未能享受。被免职以后，我真正品尝到苏东坡被贬谪黄州时所发出的“无官一
身轻”感叹的滋味！

一天，我携带一箱图书和文献资料只身上山了。这是我平生第一次到避暑胜地过暑
假，一切费用完全自理。那时，旅游条件比较差，道路还是碎石路，坑洼不平，汽车颠簸
得很厉害，沿着崎岖的山路，到午后1 时才攀上海拔1500多米的九宫山的天池，在一个县
乡镇企业管理局的普通招待所住了下来。

8月5日，学校派车把高伟送到九宫山我住的招待所，她的突然出现使我惊愕不已。
不知发生了什么事情，我问：“你怎么来了，出了什么事？”她说：“几天前，学校党办
打电话找你，说教育部要你到北京去一趟。我告诉他们你出差去了，没有写信回来，现在
在哪里我也不知道。我对他们说，刘道玉已经免职了，还找他干什么，没有什么好谈的。
可是，昨天他们又来电话说是李铁映要找你谈话，好像很急迫似的。所以，我们商量一下
，看去还是不去？”

我突然被免去校长已6个多月了，事前事后均没有任何领导人给我做工作，为什么现
在要找我去谈话呢？我们分析意图有二：一是对我免职的做法不民主、不公平、不公正，
因而引起了校内外的强烈的反响，以至于教育部陷入十分被动的局面。他们请时任中央政
治局委员的李铁映出来约我谈话，目的可能是安抚，变被动为主动。二是可能重新安排我
的工作，因为我被免职以后，教育部一再放出了风声。我们认为，我被免职与李铁映同志
无关，因此无论从组织原则抑或从礼貌上说，我还是应当去。于是，我和高伟乘火车于8月
8日到了北京。

9日上午，教育部人事司负责人安排我与教育部的主要负责人见面，当我得知其中有
实际上的一把手参加时，我提出不愿与他见面，如果他出席我就不参加，因为免我的职就
是他一手包办的，而且是借机发泄对我进行改革的不满。关系弄得很僵，一个想参加，另
一方不要他参加，相持不下。怎么办呢？最后，朱开轩副主任多次给我打电话，说明那位
负责人是诚恳的，是专程从北戴河赶回来见我的，希望我消除误会，有话当面说清就是了
。在这种情况下，我们没有再坚持，还算是顾全大局的了。

谈话的场面十分尴尬，似乎谁也不想首先发言。沉静片刻之后，还是那位一把手先
开了口，他说：“道玉同志，我们之间有太多的误会。其实，我们对武大的改革一直是肯
定的，对你的工作也是肯定的……”我插话说：“不是什么误会，而是你对武大的改革成
见太深，你不是说：‘学分制在美国失败了，苏联不搞学分制也出了优秀的人才嘛！’这
怎么能说你对武大的改革是肯定的呢？你既然对我的工作是肯定的，又为什么不明不白地
免除了我的职务呢？校长可以不当，是非必须澄清。还有，1986年12月15日，我在联合国
教科文组织资助的一个学术讨论会上，作了一个《关于高等教育宏观管理的几个问题》的
学术报告。可是，会后你派人搜集我发言的录音带，其用意何在？这是极不光明正大的，
这篇发言在《高等教育学报》和《上海高等教育研究》都发表了，还用得着你去搜集吗？
这是违法行为，粗暴地践踏了学术研究政策。”

那位负责人辩解说：“我不是对着你的。听说武大有个教授在会上发言时很激动，
宁肯被开除党籍也要批评国家教委。我以为这一个教授是对我有意见，因此想找到录音带
听听，以便检查自己的工作。”

“不，绝对是冲着我来的，后来的一系列的事实均说明了这一点。我认为，在改革
中有不同的意见是正常的，但决不能利用自己手中的权力打击报复持不同意见者。”

谈话当然没有结果，最后不欢而散。下午，人事司负责人陪同我们到了北戴河，住
在全国教师休假活动中心。

按照约定，8月10日上午去接受李铁映同志的会见。那是一栋两层楼的别墅，隐藏在
参天青松翠柏之中，四周是绿茵茵的草地和盛开的鲜花。教委人事司的负责人陪同我，穿
过了戒备森严的层层守卫，最后来到了接待大厅。谈话是在我与李铁映同志之间进行的，
他的秘书和人事司的负责人均没有参加。

我们是第一次见面，彼此寒暄了几句。他首先打开话题说：“这一次请你来是个人
间谈谈心，主要是想听听你对教育形势的看法，特别是希望你谈谈教育改革的建议，对国
家教委工作的意见。同时，也想就你的工作安排问题交换一下看法。”

既然已经出了题目，我就本着实话实说的态度讲了以下的意见：

首先，我介绍了武汉大学8年以来的教学改革的情况。总的说来，我们思想解放，改
革步子迈得比较大，紧紧围绕着教学制度改革这个重点，创建了6种新的教学与管理制度，
使教学质量大大的提高了，学生的素质全面提高了，毕业生深受社会特别是沿海开放城市
的欢迎。此外，还进行了科学研究体制、人事制度、后勤工作体制等方面的改革，使学校
出现了欣欣向荣的局面，科研成果和学术著作获得了前所未有的丰收。因而，武汉大学被
誉为“高教战线上的深圳”。

其次，对全国教育改革形势也谈了我的看法。我认为，全国教育改革的步伐严重滞
后于经济改革，1985年通过的《教育体制改革决定》基本上没有落实，教育经费不仅没有
增加，而且绝对值的比例下降了。教学领域的改革根本没有列入国家教委的工作日程，以
至于旧的教育观念、教学制度、教学内容和教学方法在我们学校教育中占着统治的地位。
不客气地说，教育战线在全国是最保守的，其原因就在于国家教委保守，主要负责人不放
权、不改革、不深入基层。这种情况正如维新变法先驱者梁启超所说：“变法不变本源，
而变枝叶，不变全体，而变一端，非徒无效，只增弊耳。”今天，我国的教育改革形势正
是如此，如果不采取有力措施，其前景则是令人忧虑的。

再次，关于武大的所谓领导班子调整问题。我认为，这次班子调整是不民主、不公
正、不分是非的。工作组在长达21天中，不仅没有进行广泛的民主测验，而且只找了6个教
授个别谈话，置全校95%以上师生员工的意见于不顾。所谓正常换届，也是不符合实际情况
的，我的任命本无任期，如果一定要4年换届的话，那也没有到期，而且与我同时任职的一
位61岁的女副校长仍保留职位，却要免去一个励志改革、年方54岁的校长职务。对此，我
口不服心亦不服，校长我可以不当，但我要求说明原因，分清是非。

最后，关于工作安排问题。我说，既然已经免职了，我希望就不要再安排了。同时
，我国的干部仍然是终身制，只能上不能下，只能高不能低，只能官不能民，这种情况，
迟早是要废除的。我既然励志改革，那么也就决心从我做起，我愿意做一个普通的老百姓
。再说，干领导工作就像吃大肉一样，也有吃腻的时候。我现在腻厌了，太累了，我需要
休息，尝试另一类的生活。

李铁映同志耐心地听完了我的介绍，中间基本上没有打断我的讲话。待我讲完以后
，他针对我的讲话，一一作了表态。他说：

“关于武汉大学的改革，方向是正确的，成绩是主要的，教育界的反映也是好的。
你富有改革精神，事业心强，工作作风踏实，密切联系群众，这些都是必须肯定的。至于
武汉大学领导班子的调整，我完全不知道情况，因此我说不清当中有什么问题。不过，既
然已经调了就要面对现实，承认现实。我希望你向前看，改革的成绩是任何人也否定不了
的，是非将来自有公论，现在就不必再提了。我觉得重要的是把你的工作安排好，继续在
改革中发挥作用，工作实践将说明一切。

至于你的工作，你自己可以选择，来北京也可以，去沿海城市也可以，到国外大使
馆当参赞也可以。不过，我希望你到北京来，最近准备成立一个教育改革与发展规划领导
小组，在国务院直接领导下工作，建议你来抓这项工作。怎么样？如果你现在定不下来，
回去考虑后再作决定也可以。”

时针已指向12点了，谈话进行了3个小时，似乎应该结束了。于是，我说：“铁映同
志工作很忙，感谢你拨冗接见。至于你谈到的工作安排建议，我还需要认真考虑再作答复
。”

“好吧！今天就谈到这里，以后有事再联系。”

实际上，这些都是客套话。我所说的“认真考虑”，只不过是礼貌性地、婉转地回
绝了他的建议；他说的“再联系”，也是客套话，以后我们彼此再也没有联系了

你可以自己去看

2. 我想知道华中科技大学的制冷与冷藏技术的本科课程有哪些

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解析:

能源与动力工程学院2005—2006学年第一学期课表

周 次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

教学进程 军 训 上 课 考试

课程名称学时及学分 *** 思想概论 24 /1.5课内+12 /0.5课外 思想道德修养24/1.5课内+27/1.5课外 大学英语 56/3.5微积分（一） 88/5.5 体育 32/2 军事理论 16/1 工程制图40/2.5 大学计算机基础 16+16上机/2

课 班 程 级星 节 期 次 热 能 与 动 力 工 程

0501(30) 0502(30) 0503(30) 0504(30) 0505(30) 0506(30) 0507(30) 0508(30) 0509(30) 0510(30) 0511(30) 0512(30) 0513(30) 0514(30)

一 1－2 大学英语 4，6—18

3－4 微积分(一) 6—18 西十二 S204（考誉大试—20周） 王汉蓉副教授 微积分(一) 4，6—18 西十二 N212（考试—20周） 谢鹏副教授 微积分(一) 4，6—18 西十二 S201（考试—20周） 俞小清副教授

5－6 大学计算机基础 5-19单 西十二S204计算机基础上机8-18 双 计算中心（考试—20周） 李站春讲师 大学计算机基础 5-19单 西十二 N212计算机基础上机8-18 双 计算中心（考试—20周） 张小兵讲师 思想道德修养4，6—16 西十二N 210梁红副教授

7－8 大学计算机基础 19 西十二 S204计算机基础上机8-18 双 计算中心 大学计算机基础 19 西十二 N212计算机基础上机8-18 双 计算中心

9－10

二 1－2 思想道德修养 4，6—16 西十二 S204 王卉讲师 思想道德修养 4，6—16 西十二 S209谭亚莉讲师 大学计算机基础5-19单西十二N202计算机基础上机8—18 双计算中心（考试—20周） 齐敏讲师

3－4 大学计算机基础 19 西十二 N202计算机基础上机8—18 双计算中心

5－6 *** 思想概论 4，6—16 西十二 S204（考试—18周六下午） 张德鹏副教授 *** 思想概论 4，6—16 西十二 N202（考试—18周六下午） 相秀丽讲师 *** 思想概论4，6-16西十二N203（考试—18周六下午）郑治副教授

7－8 军事理论 4，6—12 西十二 N209 军事理论 4，6—12西十二 N210

9－10

三 1－2 军事理论 4，6—12 西十二 S204

3－4

5－6 微积分(一) 4，6—18 西十二 S204 微积分(一) 4，6—18 西十二 N212 微积分(一) 4，6—18 西十二 S201

7－8 大学英语 4，6—18

9－12 工程制图上机:9-12班: 15

四 1－2

3－4 体育（西操场） 4—19

5－8

9－12 工悔肢程制图上机:1-2班,5-6班9,12,15 3-4班:11,13,15 7-8班庆前竖:10,13,16 9-12班: 11,13 13-14班: 9,14,17

五 1－2 微积分(一) 4，6—18 西十二 S204 微积分(一) 4，6—18 西十二 N212 微积分(一) 4，6—18 西十二 S201

3－4

5－67－8 工程制图（三） （考试—19周日下午）

1-2班:4,6-8,10-11,13-14,16-17西十二 S305 黄正东教授 9-10班:4,6-10,12,14,16-17西十二 N305 何建英副教授 3-4班:4,6-10,12,14,16-17 西十二 S306 李喜秋讲师 11-12班:4,6-10,12,14,16-17西十二 N306 罗年猛讲师5-6班:4,6-8,10-11,13-14,16-17西十二 S307 魏迎军副教授 13-14班:4,6-8,10-13,15-16 西十二 N307 刘世平讲师7-8班:4,6-9,11-12,14-15,17 西十二 S308 常明教授

9－10

(9—1)

能源与动力工程学院2005—2006学年第一学期课表

周 次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

教学进程 上 课 考 上 课 考

课程学时及学分 英 语 56/3.5 大学物理 56/3.5 物理实验 24/1.5 马克思政治经济学 32+6(课外)/2 体 育 16/1复变函数与积分变换 40/2.5 概率论与数理统计 40/2.5 理论力学 60/4 电路理论 40/2.5因特网与应用(二选一) 28+12（上机）/2.5 网络技术基础(二选一) 30+10（上机）/2.5 电工实习 2/2周

课 专业星 程 班 节 期 次 热 能 与 动 力 工 程

040125人 040230人 040329人 040430人 040529人 040630人 040729人 040829人 040930人 041030人 041130人 041230人 041329人 041427人 041528人

一 1—2 复变函数1—8 （考试—10周六晚） 概率论9—12 14—19（考试—20周）

周 磊讲师； 吴娟讲师 西十二楼N302 刘金山副教授； 胡吉卉讲师 西十二楼N303 段志文副教授； 胡晓山副教授 西十二楼N304

3—4 电路理论1—6张鄂亮副教授西十二S1027-10实验（3-4、5班[16-29号]） 理论力学1-12，14-16郑慧明讲师 西五206 理力1-12，14-19杨洪武讲师西五209 理力1-12，14-19刘军华副教授西五405 电路理论1—6林红副教授西十二S202

5—6 体育3-12，14-19 西操场

7—8 电路实验9—12 （0410—0411班）

9—10 电路实验5

11—12 电路实验5

二 1—2 英语4—12，14—18 （考试—20周）L1：(1—4班：西五楼305袁国旗); (5—8班：西五楼314 熊敦礼）; （9—12班：西五楼310 汤小川）; （13—15班：西五楼313张欣）L2：(1—5班：西五楼413诸 光); (6-10班： 西五楼 506张再红); （11—15班：西五楼 510 徐 敏）

3—4 因特网与应用 11—12，14—18 (1—15班选修86人西十二楼N306 丁国忠讲师)

网络技术与应用10—12，14—18 ( 1—4，10班：选修113人， 西十二楼N203 王 海副教授)； (5-9班：选修119人，西十二楼N211龙 妍讲师)： (11—15班：选修117人， 西十二楼S103李 嘉讲师)

5—6 理力7-12，14-19朱鸿茂教授西十二楼S205 理力7-12，14-19杨汉文讲师西十二楼S206 电路理论1—10张鄂亮副教授西十二楼S207 电路理论1—8 骆建副教授西十二楼N211； 9-12实验（8-9班） 理力6-12，14-19匡健副教授西十二楼S208 理力6-12，14-19张朝新副教授西五楼209

7—8 大学物理2—12，14—16 （考试—17周六晚）

西五楼119 李瑞霞副教授 西五楼319 杨克升讲师 西五楼320 刘书龙讲师

9—10

三 1—2 电路理论1-4，6 西十二N3035实验（14-15班）

电工实习1-9 1-8班 西二楼电工基地 电工实习10-12，14-19 9-15班 西二楼电工基地

3—4 电路理论1-4，6 西十二N3035实验（14-15班）

电工实习1-9 1-8班 西二楼电工基地 电工实习10-12，14-19 9-15班 西二楼电工基地

5—8 物理实验11—12，14—-17 （1-8班） 科技楼物理实验室 （考试—20周） 物理实验3—8 （9-15班） 科技楼物理实验室 （考试—11周六晚）

9—10

四 1—2 理力1-12，14-19西十二楼S208 理力1-12，14-19西十二楼S206 电路理论1—6西十二楼S2077-10实验（6-7班） 理力7-12，14-19 西五楼410 理力7-12，14-19西五楼413 理力1-12，14-19西五楼414 理力1-12，14-19西五楼509

3—4 复变函数1-8； 概率论9-12 14-19

西十二楼N302 西十二楼N303 西十二楼N304

5—6 政治经济学原理1-12，14-17 （考试—18周六晚）

西十二楼N311 西十二楼N310 西十二楼S302

7—8 电路理论1—10西十二楼N202 理力7-12、14-19西十二楼S205 电路理论1—10骆 建 西十二楼N203

五 1—2 大学物理2—12，14—16

西五楼219 西五楼319 西五楼320

3—4 因特网与应用11—12， 14—18 (1—15班：选修86人，西五楼405 )

网络技术与应用11—12， 14—18 ( 1—4，10班：选修113人， 西十二楼N211 王 海副教授)； (5-9班：选修119人，西十二楼N210 龙 妍讲师)：(11—15班：选修117人，西十二楼N110 李 嘉讲师)

5—6 复变函数1—3西十二楼N210 复变函数1—3西十二楼N202 复变函数1—3西十二楼N303

7—8 英语4—12，14—18L1：（1—4班；科技楼510 袁国旗）; (5—8班：科技楼502熊敦礼); (9—12班：科技楼506 汤小川); (13—15班：科技楼606张欣)L2：（1—5班：科技楼614 诸 光）; (6—10班：科技楼610张再红); (11—15班：科技楼602徐敏)

9—10 电路理论7-10实验（1-2、5班[1-15号]）

注：网络技术与应用、因特网与应用上机由任课教师安排。

(9－2)

能源与动力工程学院2005—2006学年第一学期课表

周 次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

教学进程 上 课 考试 零 件 设 计 上 课 考试

课程学时及学分 机械设计28+4实验/2 工程控制基础40/2.5工程测试技术40/2.5 流体力学(一)32+4实验/2传热学(一)30+2实验/2流体力学(二)30+2实验/2传热学(二)24+2/1.5 微机原理40+8实验/2.5 数字电路24/1.5 CAD技术28+4(上机)/2 工程热力学(一)24/1.5 零件设计3周/3

课 班 程 级星 节 期 次 热 能 与 动 力 工 程

0301(29) 0302(27) 0303(26) 0304(27) 0305(24) 0306(27) 0307(25)

一 1—2 机械设计 1—7 西五214 李成刚教授CAD技术9—12，17—19 西五214 蒋炎坤副教授 工程测试技术1—10 西五213 吴钢副教授

工程热力学 11，12，17—19 西五213 黄晓明讲师 工程热力学 11，12，17—19 西五410 杜一庆副教授

3－4 传热学(一) 1—8 西五213 许国良教授传热学(二) 9—11，17—19 传热学(一) 1-8 (二) 9-11，17-19 西五301明廷臻讲师 范爱武讲师 流体力学(一)1-8 西五302 (二)9-12,17-19 赵汉中教授

5－6 数字电路 1—6 西十二 N302 周永萱副教授 机械设计1-7西五302 凌玲讲师

微机原理7-12，17-19 西十二N208孙开放副教授 微机原理10—12，17—19西十二S102 徐安静副教授

7－8 1班：机设现场教学及实验：1，3，4 微机原理7—9西十二N302

9－12 CAD技术上机17，18

二 1－2 工程控制基础 1—10 西五106 黄勇理副教授 工程热力学 11，12，17—19西五106黄晓明讲师 流体力学(一) 1—8 西五301 (二) 9—12，17—19李万平副教授 传热学(一)1-8(二)9-11,17-19 西五302 刘伟教授 杨昆讲师

3－4 流体力学(一) 1—8西十二S207 李万平副教授流体力学(二) 9—12，17—19 机械设计1-7西五301 万立副教授

CAD技术9—12，17—19西十二N302 蒋炎坤副教授

5－6 2班：机设现场教学及实验：1，3，4 6-7班：数字电路 1—6 西十二N302（与8-9班合）周永萱副教授

7－8 3班：机设现场教学及实验：1，3，4

9－10 全英语教学（30人）：传热学(一) 1—8 (二) 9—11,17—19 西五301 邬田华教授

三 1－2 数字电路 1—6 西十二N302 周永萱副教授 7班：机设实验：1，3，4

微机原理7—12，17—19西五306

3－4 传热学(一) 1—8 西五413传热学(二) 9—11，17—19 工程控制基础1—10 西五414 高伟教授

工程热力学 11,12,17-19西五301

5－6 工程测试技术 1—10 西五213 郑正泉副教授 丁国忠讲师 工程热力学 11，12，17—19 西五301 机械设计 1-6 西五403

7－8 流体力学(二) 19 西十二N310 4班：机设现场教学及实验：1，3

9－10 微机原理7—12，17—19西十二S305

四 1－2 工程控制基础 1—10 西五405工程热力学 11，12，17—19 西五405 传热学(一) 1—8 西五301 (二) 9—11，17—19 传热学(一)1-8 西五302(二)9-11,17-19

3－4 机械设计 1—6 西五405CAD技术9—12，17—19 西五405 流体力学(一) 1-8 西五301 (二) 9-12，17-19 流体力学(一)1-8 西五302 (二)9-12,17-19

5－6 工程测试技术1—10 西五405

7－8 5班：机设现场教学及实验：1，3

9－10 全英语教学（30人）：传热学(一) 1—8 (二) 9—11,17—19西五301

五 1－2 流体力学(一) 1—8 西五213流体力学(二) 9—12，17—19 机械设计 1—7 西五301

CAD技术9—12，17—18 西五214

3－4 工程测试技术 1—10 微机原理11，12 西五213工程热力学 17，18 流体力学(二)19 西五213 工程控制基础1—10西五214 微机原理11，12西五214 6-7班：流体力学(二) 19西五214

5－6 工程热力学 17，18西五302流体力学(二) 19西五302 数字电路 1-6西五119（与8-9合） 工程热力学 17，18西五302

7－8

9－10

注：零件设计安排在14—16周，14周周一至周三上课教室另行通知，其他时间上机，指导教师：李成刚 王学林 吴昌林 胡于进

吴丕兰 冯丹凤 吴义忠。流体力学、传热学、微机原理实验课由教研室安排

(9—3)

能源与动力工程学院2005—2006学年第一学期课表

周 次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

教学进程 上 课 考试 零 件 设 计 上 课 考试

课程学时及学分 机械设计28+4实验/2 工程控制基础40/2.5工程测试技术40/2.5 流体力学(一)32+4实验/2传热学(一)30+2实验/2流体力学(二)30+2实验/2传热学(二)24+2/1.5 微机原理40+8实验/2.5 数字电路24/1.5 CAD技术28+4(上机)/2 工程热力学24/1.5 零件设计3周/3

课 班 程 级星 节 期 次 热 能 与 动 力 工 程

0308(27) 0309(26) 0310(28) 0311(24) 0312(29) 0313 (28)

一 1—2 传热学(一) 1—8 (二) 9—11,17—19 黄素逸教授西五405 王晓墨副教授 传热学(一) 1-8 (二)9-11,17-19西五406 邬田华教授

3－4 数字电路 1—6 西五414 周永萱副教授

微机原理7—12，17—19 西五414 徐安静副教授 微机原理7—12，17—19 西十二N308 黄劲讲师

5－6 工程控制基础1—10 西五213 陈良才副教授工程热力学 11，12，17—19西五213 黄文迪教授 11班：机设现场教学及实验：2，4工程热力学 11，12，17—19西十二N308 彭仕文教授

7－8 1 12班：机设现场教学及实验：2，4

9－10

二 1－2 工程测试技术1—10 西五210 张秀芳讲师 机械设计 1—7 西五214 王彦伟讲师 吴义忠讲师CAD技术9—12，17—19西五214 戴勇峰讲师

3－4 流体力学(一)1-8(二)9-12,17-19 西五206 李光正教授 流体力学(一)1-8(二)9-12,17-19西五209 李国栋副教授

5－6 8-9班：数字电路 1-6 西十二N302周永萱副教授（与6-7班合） 13班：机设现场教学及实验：2，4

7－8 8班：机设现场教学及实验：1，3，4

9－10 全英语教学（30人）：传热学(一) 1—8 (二) 9—11,17—19西五301 邬田华教授

三 1－2 工程控制基础1—10 西五210工程热力学 11，12，17—19 西五210 工程控制基础1—10 西五213 李嘉讲师工程热力学 11，12，17—19西五213

3－4 机械设计 1—7 西五210 胡于进教授CAD技术9—12，17—19 西五210 戴勇峰讲师 工程测试技术1—10西五213 张师帅副教授流体力学(二) 19西五214

5－6 9班：机设现场教学及实验：1，3，4微机原理10—12，17—19 西十二N305 微机原理7—12，17—19 西十二N306

7－8 微机原理7—9西十二N305 10班：机设现场教学及实验：1，3，4

9－12 CAD技术上机17，18

四 1－2 工程测试技术1—10 西五406流体力学(二) 19 西五406 机械设计1—7 西五409 CAD技术9—12，17—19 西五409

3－4 传热学(一) 1-8 (二)9-11,17-19西五406 流体力学(一)1-8(二)9-12,17-19西五409

5－6 数字电路 1—6 西五406

7－8

9－10 全英语教学（30人）：传热学(一) 1—8 (二) 9—11,17—19 西五301

五 1－2 流体力学(一)1-8(二)9-12,17-19 西五509 传热学(一) 1-8(二)9-11,17-19 西五510

3－4 机械设计 1—6 西五509 CAD技术9—12，17—19 西五509 工程测试基础1—10 微机原理11，12 西五510

5－6 8-9班：数字电路 1—6 西五119 （与6-7班合） 工程控制技术1—10 工程热力学 17，18西五510

微机原理11，12西五510 工程热力学 17，18西五214

7－8

9－10

注：零件设计安排在14—16周，14周周一至周三上课教室另行通知，其他时间上机，指导教师：张卫国 戴同 姜柳林 饶芳 凌玲

武士兴。流体力学、传热学、微机原理实验课由教研室安排，

(9—4)

能源与动力工程学院2005—2006学年第一学期课表

周 次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

教学进程 上 课 设 计 ： 设 计

课程学时及学分 A组：制冷原理与装置40/2.5 低温原理与设备40/2.5 制冷压缩机40/2.5 流体机械现代设计40/2.5B组：汽轮机原理40/2.5 电站锅炉 40/2.5 热力发电厂 32/2 水电站及生产过程 24/1.5 水力机械现代设计方法 40/2.5C组：发动机原理56/3.5 发动机现代设计方法48/3 发动机先进制造技术24/1.5 动力机械电子控制技术32/2课程设计(4周/4学分);7—10周半天 11—12周全天 工程设计（7周7学分）：14—20周全天

课 专业星 程 班 节 期 次 热能与动力工程0201—0213班

A组 (97人) B组(92人)1-6班 B组(87人)7-13班 C组(83人)

一 1—2 流体机械现代设计1—10西五楼409 王嘉冰讲师 王军副教授 水机现代设计方法 1—10孙建平副教授 西五楼410 水机现代设计方法 1—10 张双全讲师 西五楼413 发动机现代设计方法1—10 刘会猛副教授 西五楼414

3—4 制冷原理与装置 1—10西五楼409何国庚副教授 电站锅炉 1—10 西五楼410 张秀芳讲师 电站锅炉 1—10西五楼413 张小平讲师 发动机原理 1—8，10 西五楼406黄荣华教授

5—6 课程设计 7—10 课程设计 7—10 课程设计 7—10

7—8 课程设计 7—10 课程设计 7—10 课程设计 7—10

9—10

二 1—2 低温原理与设备 1—10西五楼205舒水明教授 汽轮机原理 1—10西五楼109王坤讲师 黄树红教授 汽轮机原理1—10 李爱军讲师 西十二楼S206 动力机械电子控制3—10 张宗杰教授 西十二楼S205

3—4 制冷压缩机 1—10西五楼205张晓青副教授 热力发电厂1—10西五楼109张燕萍讲师 热力发电厂1—10 李建兰讲师 西十二楼S206 发动机先进制造技术4—10郎 静副教授 西十二楼S205

5—6 课程设计 7—10 课程设计 7—10 课程设计 7—10

7—8 课程设计 7—10 课程设计 7—10 课程设计 7—10

9—10

三 1—2 制冷原理与装置 1—10 西五楼109 电站锅炉 1—10西五楼205 水电站及生产过程1—6吴钢副教授 西五楼206 发动机原理 1—10 西五楼209

3—4 流体机械现代设计1—10西五楼109 水电站及生产过程1—6 吴钢副教授 西五楼206 电站锅炉 1—10西五楼205 发动机现代设计方法 1—10西五楼209

5—6 课程设计 7—10 课程设计 7—10 课程设计 7—10

7—8 课程设计 7—10 课程设计 7—10 课程设计 7—10

9—10

四 1—2 制冷压缩机 1—10 西五楼206 水机现代设计方法 1—10西五楼109 水机现代设计方法 1—10 张双全 西五楼205 发动机先进制造技术4—6、8-9西五楼209

3—4 热力发电厂1—10西五楼109 热力发电厂1—10西五楼205 动力机械电子控制3—10西五楼209

5—6 课程设计 7—10 课程设计 7—10 课程设计 7—10

7—8 课程设计 7—10 课程设计 7—10 课程设计 7—10

五 1—2 汽轮机原理1—10 西五楼109 水电站及生产过程1—6西五楼205 发动机现代设计方法2—5西五楼214

3—4 低温原理与设备1—10 西五楼209 水电站及生产过程1—6 西五楼205 汽轮机原理 1—10西五楼109 发动机原理 1—7，9-10 西五楼206

5—6 课程设计 7—10 课程设计 7—10 课程设计 7—10

7—8 课程设计 7—10 课程设计 7—10 课程设计 7—10

注：1、第11、12周全天课程设计教室另行通知。

2、13周为考试周，其他时间不安排考试。

(9－5)