聘请为校外研究生导师

㈠ 校外导师如何申请

东南大学的校外导师申请流程具体如下：

一、申报条件：参照《东南大学专业学位研究生校外指导教师聘任办法》。

二、申报流程：1、个人申请：申请人需填写专业学位研究生校外导师资格申请表，并由所在单位负责人签名并加盖公章，校内联系导师签署意见。首次申请时需提交签字盖章后的申请表、身份证复印件、学历/学位/职称证书复印件及个人成果证明材料。续聘申请只需提交签字盖章后的申请表。上述材料的电子版需按院系通知的要求发送给校内联系老师或院系负责老师。

2、院系初审：各院系对个人申请材料进行审核，确保材料真实无误。对拟续聘的校外导师，需综合评价其上一聘期内的研究生培养成效。未能履行职责者不建议续聘。

院系初审结果需填入《东南大学校外导师推荐汇总表》，并由院系盖章后提交至各学位评定分委会。

3、学位评定分委会评审：分委会组织开会讨论投票，三分之二以上（含三分之二）委员同意则为通过。评审结果需填入《东南大学校外导师表决票汇总表》，并注明分委会得票，由分委会主席签署意见后院系盖章。

院系材料报送：①各学位评定分委会秘书需将两份汇总表（纸质盖章版各一式一份）及个人申请材料的纸质版报送研究生院培养办。②上述材料的电子版由院系汇总后发送给培养办顾老师（邮箱:[email protected]）。

4、研究生院审批：研究生院对分委会评审结果进行审批，最终结果在研究生院主页公示。公示无异议后，研究生院将颁发专业学位研究生校外指导教师聘书。

㈡ 校外导师如何申请

一、申报条件

东南大学校外导师的申报条件，参照《东南大学专业学位研究生校外指导教师聘任办法》。

二、申报流程

1、个人申请

申请人需填写专业学位研究生校外导师资格申请表，确保信息真实有效，并由所在单位负责人签字盖章，校内导师签署意见。

首次申请需提交纸质版材料，包括申请表、身份证复印件、学历/学位/职称证书复印件、个人成果证明材料。

申请续聘只需提交签字盖章后的申请表。

所有材料的电子版按院系通知要求发给校内联系老师或院系负责老师。

提交时间按院系通知规定，可咨询院系负责老师。

2、院系初审

院系审核个人材料，确保真实无误，对拟续聘导师进行综合评价，上聘期内未能履行职责者不建议续聘。

初审结果填入《东南大学校外导师推荐汇总表》，院系盖章后提交至各学位评定分委会。

3、学位评定分委会评审

各分委会组织会议，三分之二以上委员同意视为通过，结果填入《东南大学校外导师表决票汇总表》，分委会主席签署意见，院系盖章。

材料由秘书整理为纸质版和电子版，纸质版交至研究生院培养办，电子版发给顾老师。

4、研究生院审批

研究生院审批分委会评审结果，在研究生院主页公示，公示无异议后颁发聘书。

三、截止日期

材料提交截止时间为2023年5月31日。

㈢ 研究生校外导师是什么意思

校外导师，顾名思义，指的是在学生学习、实验和研究过程中，不担任校内导师职务的教师。他们主要在非学校环境中指导学生，传授知识，培养实践技能，从而帮助学生更快地融入社会，为社会贡献自己的力量。

校外导师的角色，与校内导师有显著差异。校内导师通常在学术机构内部工作，负责为研究生提供学术指导和研究支持。而校外导师则可能来自各行各业，包括企业、研究机构、非营利组织等，他们拥有实际工作经验和专业知识，能从不同角度提供教育和指导，帮助学生实现理论与实践的结合。

校外导师在学生培养中的作用不可忽视。他们不仅能够提供专业知识和技能指导，还能为学生提供职业发展建议，帮助他们了解行业动态，建立行业人脉，为未来的职业生涯打下坚实基础。此外，校外导师还能增强学生的批判性思维能力，鼓励学生独立思考，勇于创新，从而在学术和职业领域取得更大的成就。

对于学生而言，校外导师的指导能够拓宽视野，丰富学习经历。他们能够提供实践经验和行业洞察，帮助学生理解理论知识与实际应用之间的联系，进而提升解决实际问题的能力。在与校外导师的合作过程中，学生还能学习到如何与不同背景的人沟通和协作，这对于培养团队合作精神和跨文化交流能力非常有帮助。

总之，校外导师在研究生教育中扮演着不可或缺的角色。他们的存在，不仅丰富了教育内容，还为学生提供了宝贵的实践机会和职业指导，有助于学生全面发展，为未来的社会贡献做好充分准备。

㈣ 校外博导啥意思

校外博导是指一所学校从外部聘请的导师，担任本校博士生导师的角色，负责指导博士研究生的学习与研究。校外博导通常在某一专业领域具有深厚的学术造诣和显著的研究成果，能够为博士生提供高水平的学术指导和研究支持。

聘请校外博导不仅能够丰富本校博士生导师团队的多样性，还能够引入外部先进的学术资源和研究方法，有助于提升学校整体的科研水平和学术影响力。通过与校外博导的合作，学校能够更好地促进学术交流，推动跨学科研究的发展，培养出具有国际竞争力的高层次人才。

校外博导的引入对于提升博士研究生的培养质量也具有重要意义。他们能够为博士生提供更为广阔的研究视野和更丰富的学术资源，帮助学生解决研究过程中遇到的难题，促进其学术成长。同时，校外博导还能为博士生提供更多的学术交流机会，拓宽其学术视野，增强其学术竞争力。

综上所述，校外博导在提升学校科研水平、丰富导师团队、促进学术交流以及提高博士研究生培养质量等方面发挥着重要作用。因此，越来越多的高校开始重视校外博导的聘请工作，以期为博士生提供更为优质的学术指导和研究支持。