博士生导师第一年带学生

1. 德国马普学院 – Max Planck School，新一代的博士生培养模式

马克斯普朗克学院 – Max Planck School（MPS）

马普学院（MPS）是德国在三个热门领域打造的博士生培养模式，致力于为学生提供独特的博士教育体验。

与传统的德国读博模式不同，MPS的资助方式更注重学生而非项目。MPS每年资助10-20名优秀学生，学生在第一年选择导师进行轮转，后三年进行正式研究。这种模式让博士生在项目选择上拥有更大的自由度，并且为导师提供科研资助，让学生和导师在研究上更加积极和冒险。

MPS在认知神经科学领域有三个对应的马普所，如柏林、莱比锡和图宾根，以及荷兰奈梅亨的马普心理语言所。学生在第一年可以选择不同的导师进行轮转，并在后三年选择进行正式研究的导师。MPS为学生提供了充分的经济支持，以及与国际知名科学家交流的机会，有助于学术品位和科学情怀的培养。

MPS的优势包括对学生和导师的经济支持、选择导师的自由、学术社交活动以及对学术品位和科学情怀的养成。MPS还为学生配备导师，关注学生心理健康。此外，MPS申请程序简单，时间与北美申请季重合。

在MPS之外，马普所的学位颁发、专职学术辅助团队、教学任务等也与传统读博模式有所不同。马普所不能直接颁发学位，学生需在合作院校注册。马普所为博士生提供了数据收集、统计分析和poster制作等学术辅助服务，以节省时间，但可能减少必要的学术训练。博士生可以选择是否使用这些服务。

总之，MPS提供了一种新颖的博士生培养模式，旨在为学生提供更自由、更支持的学术环境，并促进与国际知名科学家的交流。学生在MPS的学习体验不仅限于学术研究，还包括学术社交、学术品位和科学情怀的养成，以及与导师和同辈建立的长期友谊。

2. 什么样的情况下导师会让学生硕博连读

硕博连读一般是很困难的，导师让学生硕博连读不外乎以下两种情况。
第一，学生在读硕士研究生期间表现非常优秀，成绩非常好，深得导师信赖，符合硕博连读资格，导师为了留住人才。第二，带你的导师刚从硕士研究生导师晋级成博士研究生导师，第一年带博，怕招不到博士生。