上海交大博士生导师倪知乎
Ⅰ 上海交大博导爆粗口骂学生引发热议，你认为研究生与导师的权责该如何规范
我认为老是应该以教学为主，不应该有粗暴行为，这样会给学生带来不好的印象，也会影响社会，
Ⅱ 知乎 在上海交通大学就读是怎样一种体验
作为17级电院一名不知名菜鸡来回答一下！
当时因为很喜欢上海所以选择了上海交通大学，来校之后觉得超级棒呀！
首先：学校环境很好而且设备齐全，超级棒！
来交大之前我是真的没想到交大居然这么大！！！拥有13个校门是认真的吗？？？第一天到校的时候和爸妈走路逛校园之后感到绝望：以后上课怎么办呀？后来我知道了作为一名合格的交大人，是要拥有一辆交通工具的。
学校虽然很大，但是绿化丝毫没有含糊，绿植覆盖率非常广，而且学校里种了好多花~春天的时候思源门那里有一片樱花林很好看哦！附上自己拍的渣图！现在蔷薇园的蔷薇也开了，题主有机会可以来看看哦！
最后，希望各个朋友多来报考我交哦！希望我的回答对你有帮助~
Ⅲ 如何看待上海交大辱骂学生教授倪冰冰被电院通报批评 - 知乎
上海交通大学对辱骂学生的教授倪冰冰进行通报批评是恰当且必要的。以下是几点具体分析：
维护学术道德和规范：倪冰冰的言论严重违背了作为教师应有的职业素养与道德规范。她的行为不仅伤害了学生的自尊，还可能对整个学术环境产生负面影响。上海交大的通报批评体现了学校对学术道德的坚守和维护。
及时纠正不当行为：学校对倪冰冰的通报批评是对其不当行为的及时纠正，避免了类似事件的再次发生。这种迅速而果断的应对措施，有助于维护学校的声誉和学术氛围。
警示全体师生：此次通报批评不仅针对倪冰冰个人，更是对全体师生的一种警示。它提醒所有学术工作者，在任何情境下都应保持专业态度、尊重他人，并避免使用侮辱性言辞。这是每个学术工作者的基本责任。
促进积极和谐的学术环境：通过对此类不当行为的严肃处理，上海交大旨在营造一个健康、尊重和包容的学术环境。这对于促进知识的自由传播与创新至关重要，有助于提升学校的整体学术水平和竞争力。
反思与启示：此次事件也为我们提供了反思的机会。在面对争议和冲突时，我们应秉持理性和建设性的态度，以更加谨慎的语言参与讨论。这不仅有助于维护个人形象，更能共同营造一个积极、和谐的学术与社会环境。
Ⅳ 寒门博士女友是怎么回应男友之死的
西安寒门博士自杀溺亡， 女友回应:导师的责任占70%。
谈到师生关系，大家常会想到这样一句话，“一日为师，终生为父”，教师把学生当作弟子，兼具传道、授业、解惑等多重职能，学生则视老师为遵从和感恩的对象。
上个月西安交大药理学博士杨宝德溺水身亡，有媒体报道称，杨宝德生前经常被导师要求帮忙处理私人琐事。西安交通大学近日回应称，涉事博导被停止招生资格。令人唏嘘的悲剧不得不让人反思，今天的大学校园怎么了？师生关系为何成为痛点？
杨宝德之死令人惋惜
曾经一度对未来充满希望的西安交通大学药理学博士生杨宝德，在12月25号那天溺水身亡。警方认定，无证据表明系刑事案件。
21世纪教育研究院副院长熊丙奇认为，学生流行叫导师“老板”，这是一种师生关系的异化。目前我国导师制并没有贯穿学生的招生、培养和答辩始终，令导师很容易把学生当成“私人劳动力”，学生也为此感到苦闷，要在落实导师责任的基础上，建立利益回避机制。
熊丙奇：要建立导师权力的制约机制，一方面要落实导师的招生制度权、培养制度权，用导师的学术声誉来保证学生的培养质量；另一方面要建立整体的学术评价体制，以及利益回避机制来保障教师的权利被落实，而不是被滥用。
Ⅳ 上海交通大学有哪些教授的课是必须要去蹭的
本人是上海交通大学电院计算机系2016级的本科生，在校三年，上了许多课，也蹭了许多课，感觉最幸运的事莫过于遇到这么多可爱又敬业的好老师，所以在此和大家分享一下。
1.西方风景园林规划设计史：小于老师
对于我一名非园林专业的学生来说，这是一门选修课，当然老师也有开设自己的必修课，不过听同专业的同学说，也是一样的nice！老师会绘声绘色的为我们讲述整个西方园林发展的历史，在休息时间还会播放一些视频和影片，严肃的与诙谐的兼具，各种节目的节选都有，丝毫不令人觉得枯燥乏味。老师本人更是可爱极了，用零食来“勾引”我们回答问题，所谓的“期末考试”实际上是以组为单位的抢答竞赛，还为我们准备了奖项奖状和颁奖仪式，寓教于乐，令人着迷。
令人印象深刻的课程实在是太多了，欢迎更多小可爱一起蹭课！
Ⅵ 尊人者，人尊之——魏书生《教学工作漫谈》读后反思051
魏老师说:每位同学，每位活在世上的人都有强烈的发自心底的需要，需要别人的尊重、理解、关怀、帮助、信任，偶犯错误时，需要别人的原谅。怎样才能得到别人的尊重？有没有得到别人尊重的秘诀呢？应该说，有秘诀。这个秘诀就是:首先从自己做起，培养自己尊重人的品质，首先向对方、向他人输出尊重的信息。
魏老师在这里是讲如何让学生们懂得尊重别人。最重要的一天应该是教师要以身作则。如果教师率先垂范，让学生感受到了尊重，然后再告诉他们应该像这样地去尊重别人，学生的体验应该更深，教育的效果也应该更好。
可是，现实中我们很多时候却做不到这样。举一个极端的例子，最近网上最热的一则新闻莫过于上海交大的倪老师事件了。
事件如下，有网友爆料上海交大博士生导师倪某，在学术交流群辱骂学生“垃圾，白痴，文盲，写的东西跟屎一样”，并称“都是垃圾一样的东西，等把自己锻炼成牛人，再提休息两字！”
针对上述事件，上海交通大学电子信息与电气工程学院，在其官方微信发布该院教师倪冰冰违反师德师风问题的处理意见通报，通报表示，倪冰冰确实在指导研究生论文过程中存在言语不当、师德失范问题。
经学院党政联席会议研究决定，对倪冰冰作出如下处理：1、其本人立即向当事学生及所在课题组学生当面道歉，并作出深刻反省检查；2、在全院教职工范围内对其予以通报批评；3、立即停止其教学工作。
看了上面的新闻，很多人内心会非常复杂。一个个人能力非常强的博士生导师却出现这样的问题，这不得不让我们深思:我们的教育出了什么问题？
一个堂堂高校博士生导师，为人师表，不管之前学生存在什么问题，可他在公众群里说出那样不尊重人甚至侮辱人的话时，就已经自降了身价。国家培养一个博士生导师并不容易，我们也相信他自己在前进的路上付出了无限艰辛。可是揭开努力、奋斗、成功的面纱，我们看到的却是这样一个让人心生凉意的灵魂。
我不认为说这些话是他的偶然行为、无意之失。让一个从不打人的人去动手打人，让一个从不说脏话的人去爆粗口，违背本性，这不是容易的事。所以，倪某某一番出口成章的不当言论也一定非一时一地之言辞。
在这个人身上，我们看到了高智，同时也看到了低情。他身上反应出的问题在某种程度上代表了一些学术水平极高但道德素质极差的人。无论是学校教育，还是社会教育，德育应该更重要。
回到尊重的问题上来，正因为倪某某对学生的不尊重，所以学生回应他的就是曝光这件事；同时，正因为倪某某对于自己工作的不尊重，所以上海交大给出了处罚决定。
每个人在社会中都不是独立的个体。某一句话、某一个行为都有可能带来好或者坏的结果。我们古语中有危言危行，有谨言慎行，都是告诉我们君子就要有君子之心，把别人捧到云端，别人也同样捧你如星；踩别人入泥土，别人也会弃你如敝履。
爱人者，人恒爱之。敬人者，人恒敬之。此言不虚。