5名本科生

A. 将5名大学毕业生全部分配给3所不同的学校，不同的分配方式有几种

如果没有要求
就是分步：（5步）每个大学生有3种方法

3*3*3*3*3=3^5=243

B. 5个本科生做出1款中国芯，此“果壳”将什么时候亮相呢

（一）“一生一芯”计划初步展开，5个本科生研究芯片，是否是无稽之谈

中国的芯片集成电路专业缺少很多优秀的科研人才，同时在大多数的行业中，集成电路专业也作为大多数毕业生在之后将要转行的行业。同时经过研究调研很多的，国内知名高校的专业人才会选择到美国发展，在美国就业。仅仅只有4%的人愿意留在中国，虽然现在美国的集成工业发展的比中国先进，但是包云岗中国科学院计算机系主任，召集了五名同学金越、王华强、王凯帆、张林隽和张紫飞，打算做出自己的属于中国的芯片。

C. 5个本科生4个月做出1款中国芯，他们是否会创造奇迹呢

近日，中国科学院大学举行了新闻发布会，并宣布了“一生一芯”计划第一期的成果。这是中国第一次由五名本科生为领导，完成了一款64位的芯片处理器SoC芯片设计和完成流片，并在Linux操作系统上和学生自己编写的中国科学院大学的教学操作系统上成功运转。尽管与商用处理器相比仍有一定差距，但作为一款RISC-V处理器，该芯片的功能已经比较完整了。

“一生一芯”这个名字的初衷是希望每个学生有一天可以用自己设计的芯片毕业。在9个月的时间中，首次加入该计划的五名本科生提交了超出预期的本科毕业设计答卷，并以自己开发的芯片“果壳”毕业，这也标志着第一期“一生一芯”成功了。其实严格来说，“果壳”是教学芯片，而不是产品芯片，但是，只要我们站稳脚跟，更多的芯片人才将来能够加入我国的半导体行业，相信“中国芯”将在不久的将来实现。

D. 5名大学生分配给3所不同学校 有几种分配方法

1.任取5人中的1人放进3所学校中的任意1所，完成整个组合就需连续取放5次，故3的5次方=243
2.我觉版得楼上权分类的方法（分1、1、3和1、2、2）是对的，但计算时有误，其实对比第一问的条件看，按常理想想也不可能只有25种分配方法。若也按照楼上的分配法，先设3所不同学校分别为A,B,C,取第一种A(1),B(1),C(3),有排列组合C1/5 X C1/4 X C3/3=20(如1/5代表字母C右上角是1，右下角是5），而同时也能有A(1)B(3)C(1)和A(3)B(1)C(1)两种情况，故20x3=60；另外1,2,2的分配法也按以上算法，同理可得为C1/5X C2/4X C2/2 x 3=90，两者相加共150种。

E. 将5名大学生分配到三个部门实习则两个人分到甲部门两个人分到乙部门一个人分到丙部门 的不同分配方案

将5名大学生分配到三个部门实习则两个人分到甲部门两个人分到乙部门一个人分到丙部门 的不同分配方案？将5名大学生分配到三个部门实习则两个人分到甲部门两个人分到乙部门一个人分到丙部门 的不同分配方案？

F. 将5名大学生分配到3个乡镇去当村官，每个乡镇至少一名，则不同的分配方案有______种

由题意知本题是一个分类计数问题，
5名大学生分配到3个乡镇当村官，每个乡镇至少专一名，
包括两属种情况，一是按照2，2，1分配，有