大学生精学
『壹』 大学生应该学精还是学博
看你想学了以后怎么用了。搞研究的,就得学精,搞生存的(赚钱、成家等),就得学博。
『贰』 大学生学习是应该学精还是应该学广
当然应该学精为主,学广为辅。学精:学一行,爱一行,才能干好一行。学广;义多不终身。
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『叁』 辩论:大学生精学好还是广学好
我认为与所学专业和学习兴趣有关系.如果你学的是一个特殊专业,最好要学精,那样的话对你以后的快速成长有帮助.有些普通专业在校时期间,一般是以学理论为主,接触实践的机会较少,要想学精并非易事,只有走向工作单位以后才能够有机会,通过在实际工作中,经过不断摸索,把专业学好做精.再就是有些普通专业,就业压力相当大,为了能够尽快找到工作,最好多学个专业,但是,不一定学的多么精.
『肆』 大学生应该怎样传承国学精粹
加强和改进当代大学生的思想政治教育,正在成为教育部门和全社会的共识。除了加强对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想和科学发展的学习外,中国的传统文化博大精深,对于全面培养大学生素质来说,是取之不尽用之不竭的教材宝库。我们需要在大学生中加强国学精粹的学习。当代大学生的思想政治工作,一旦结合了国学精粹,将会是另一种全新的局面。
国学是一门研究中国传统文化及学术的学问,特别是“四书”、“五经”等经典,里面蕴涵着诸多做人、做事的道理。如儒家的“厚德载物”、“知义明耻”、“和为贵”等思想,这些社会人伦价值系统,正是国学精粹。儒家文化中“修身、齐家、治国、平天下”的大气与豪迈是全人类弥足珍贵的精神遗产。国学所蕴含的“仁、义、礼、智、信”,正是塑造人性品格的起码道德要求。
国学记载并传承了中华文化和文明,国学乃是中华民族的文化精华,当代大学生,需要国学。
当代大学生思想活跃,接受新事物快,他们除了接受学校给予的知识和技能外,还快速接收、咀嚼、消化着社会上的各种观念、信息。而他们接收、消化的这些观念、信息又会迅速反馈给社会,与社会产生互动,他们受社会影响,同时也影响着社会。更进一步说,他们是携带着新知识、新技能、新思想的一个最具活力的群体。因此,在大学时期培养他们具备良好的道德、情操、价值观和荣辱观,对提升整个社会的道德水平,改善社会风气,意义重大。
提倡学国学,是对人民群众关于重塑社会价值观和荣辱观呼唤的回应。当前,在我们这个越来越开放的国度中,部分年轻人崇尚吃“西点”,热衷过“洋节”,穿“洋牌”,“哈韩”、“哈日”者也大有人在!部分年轻人对中国传统文化知之甚少,有的不屑一顾,相反却对国外明星及其生活方式、爱好如数家珍……有些人在追求“西化”的同时,抛弃了中华民族传统的道德观和价值观,他们的人生已经没有了根,他们的思想意识正在出现偏差。
因此,当代大学生迫切需要新时期道德规范,需要传统文化熏陶,需要了解如何做“中国人”。
大学生思想政治工作的重要一环是以德育人,以德育人是素质教育的核心,而传统文化在这方面提供了丰富内容。现有的大学生思想政治工作方式和体系应该在对国学进行借鉴的基础上有所创新,而出路还在于与国学教育紧密结合。那么,我们应该怎么做呢?
第一,有必要把国学教育作为一项工程在高校实施。著名学者季羡林说过:“对于本民族文化的珍视是一个国家屹立千年的基石……国学教育将把民族文化的种子播撒在希望的田野上,并在下一代的心里生根发芽。春华秋实,它的作用在不久的将来必会凸现,为这项工程所做的任何努力,都会使安放我们灵魂的精神家园更加美好。”通过国学教育,培养大学生的古典文化底蕴和优雅情怀,营造良好的校园文化氛围,对于提高大学生的道德水平、培养审美情趣和人格素养、树立爱国报国的思想有重要作用。
第二,我国古代文化典籍中蕴藏着丰富的人生哲理和行为处事的道德标准,大学生通过对国学精粹的学习和领悟,铺垫一生的道德基础,厚积人文底蕴,激发民族精神,存留下中华传统文化的血脉,这应是大学生思想政治教育工作改革的切入点。
第三,学国学是为了学做人,但时代在发展,做人的标准也应与时俱进。在学国学、学做人的问题上,既要汲取我们中华民族发展需要的精粹文化,还要了解世界各国的先进文化,要接纳新知识、新成果,新理论。总之,学国学要学得进、走得出,要和其他先进文化相结合。只有这样,才能更全面地掌握做人的知识,才能适应日新月异的社会发展,才能真正提高做人的本领,才能在人才的激烈竞争中走向成功。
诚然,国学倡导者们期望大学生能够通过学习国学提高他们的道德素质,但仔细分析就会发现,现在有些大学生思想道德素质不高,这与当前社会上的不良风气有直接的关系,当代大学生的思想政治工作与国学教育相结合,是否能产生良好效果,离不开全社会的道德水平提升、离不开全社会风气的改善。这将是一项更加重大的社会道德工程,积极推动和实施这项重大工程,意义非常,迫在眉睫!
『伍』 辩论赛中我方论证大学生应当精学。怎么回答对方提问你觉得一个好学生只应该学好一门课程吗
我觉得:精学不是只学一门的意思,而是学习要精炼,精要,抓重点的学。写好归纳出你方要点的开篇陈词。写:
1我方认为什么是精学,精学的好处,省时,高效,培养能力呀···方面说,
2举例子:毛主席,学习看书圈重点;纪晓岚玩中学······(江直树,呵呵,开玩笑)
3方法:制定计划,写框架,注重点,自我归纳总结呀·····
精学还有意思是精通学习,也可以从这角度说,这更好说一点,可以举古今中外一抓一大把的有名的文豪,学者,科学家呀·····李白,季羡林,钱学森····
『陆』 我要参加辩论赛,题目是:大学生是应该‘博学广益’还是‘精益求精’需要求支持'博学广益"的观点
通一经为安身立命,泛诸经以应不时之需,个人,也是如此。一个大名鼎鼎的学者被斗大字不识的叫花子欺骗的事屡见不鲜,缘故是他只通他那一经,生活中的其他经他竟一窍不通。
其实,我们生活中的意外是谁都无法预料的,很多时候是“书到用时方恨少,事到临头后悔迟”,该会基本生活技能不会致使英雄末路,日暮穷途,长叹一声,命运呜呼!大地震来了,我们平时没有基本的防灾训练,惊慌失措,贻误大事:洪水卷来,又不会游泳,别人能泅水挣扎,我们却只能望洋兴叹,干坐等死!这就是差别!
鲁迅有句名言说得好:博是弓,专是箭,无弓飞不起,无箭飞不远
这个定义和 人才 全才 的辩论很像
网上资源很多 你可以找到然后转化一下 用到自己的辩题上
博学定义
学识渊博,知道的多,了解的广
你也可以在字典里或者其他权威的字典里查一查
博学定义是什么
精学定义是什么
首先
人不博学 不代表他没有常识
不博学的人一样可以上学 就业 生存
社会需要精学的人
所以精学更重要
不论是资本主义社会还是社会主义社会
都是需要不同的社会分工
只有大家在各自不同的领域奉献 钻研
才能换来整个社会以及世界的繁荣
精学 才能学尽细枝末节
精学的人 可以在其领域创新
从而在科学上有所突破