大学生难民

A. 叙利亚战争导致欧洲难民对大学生的启事

启示：
1.美国以及西方势力借口帮助叙利亚人民争取”民主与自由“而支持叙利亚反对派，而俄罗斯为了保证自己在中东的利益支持叙利亚政府，两方都是挂羊头卖狗肉牺牲叙利亚得到自己的利益。叙利亚内战原因就是这样。所以幻想美国人宣扬的所谓”民主自由“是帮助中国，纯属黄鼠狼给鸡拜年。一厢情愿而已。
2.中国必须要保持稳定，一旦变乱最惨的就是中国人民，中国将永世不得翻身。
3.大学生要对西方的文化意识形态渗透有着敏锐的判断力和警觉，不要成为外国分化瓦解中国社会的替罪羊。

B. 新时代大学生关注的热点焦点难点问题到底有哪些

（一）社会热点具有时代性

社会热点能够反映当前社会的最新变化，具有很强的时效性，是广大群众普遍关注的社会焦点问题。我国目前处于全面深化改革的关键时期，新旧体制的碰撞衍生出具有时代特点的各种矛盾，有很多突出的问题需要解决，比如反腐败问题、房产政策问题、医疗改革问题、生育二胎问题等等，这关系到每个社会成员的利益，在一定程度上反映了当前国情，非常容易成为社会热点。

（二）社会热点具有广泛性

社会热点能够引起广大社会成员的普遍关注，社会热点的关注度达到一定程度就会形成社会舆论，进而形成一种社会心理，社会心理以社会心理气氛的形式表现出来，也就是呈现在我们面前的普通民众的社会情绪，因此，在现实生活中人们会表现出共同的感受和体会，对一些社会热点大家感同身受，产生共鸣。甚至把自己想象成其中的角色。比如某演员的离婚案曾一度成为社会热点，观众的留言刷爆各大门户网站，可见关注的广泛性。

（三）社会热点具有复杂性

从引发社会热点的原因来看是多重的，具有复杂性。收入差距、环保问题、老龄化问题、科技创新、社会道德、法治建设等等都有可能成为引发社会热点的原因；从社会热点涉及的领域看，包括经济、政治、文化、民生、自然事件等方面，是不同属性的社会事件的融合；社会热点的内容往往具有交叉性，同一个社会热点可能既是经济问题，也是民生问题。即使是自然事件，也可能关系到政治、外交等问题；关注社会热点角度的多维性，人们对社会热点的关注具有浓厚的主观色彩，往往是从自身实际出发，众说纷纭、莫衷一是，很难达成共识。

（四）社会热点具有可导性

新媒体时代，信息传播速度越来越快，不再受地域和传播媒介的限制，但现实中人与人之间的面对面沟通越来越少，因此人们对于社会热点的评价易受他们所接受的信息的影响，舆论的走向非常容易被引导。正如古斯塔夫所说，“群体在智力上总是低于孤立的个人，但是从感情及其激发的行动这个角度看，群体可以比个人表现得更好或更差，这全看环境如何。一切取决于群体所接受的暗示具有什么性质。”

因此，社会热点出现时，应该把理性的、符合社会上层建筑要求的观点放在公众面前，而不是让其在繁多的信息中自行选择。对社会热点的正确引导可以起到积极的作用，从而弘扬正能量；反之则会产生消极影响，对社会公序良俗的形成起反面作用，甚至影响民主法治的完善和社会稳定。

二、大学生关注的社会热点

（一）国内外大事

大学生对国际、国内大事关注较多，比如利比亚难民问题、朝鲜半岛局势、中印边界对峙等；国内比较关注反腐倡廉、房产政策等。大学生在关注国内外大事的同时也会发表自己的观点和看法，这表现出他们逐渐成熟的一面，开始有了家国胸怀，有了社会使命感。

（二）教育改革问题

在中国改革开放三十多年的历史中，教育改革是非常受关注的，也是颇有争议的。大学生最熟悉的就是校园，因此教育改革一直是大学生关注的社会热点，从九年义务教育、高考改革到高校扩招等等，尤其是大学的教育改革，大学生生活在大学校园，学校的微小变化也会引起其注意，对于与他们自身有直接关系或影响的改革非常敏感，比如教育收费、学术造假、课堂教学和社会实践脱节等。在关注这些热点的同时大学生也会对这些问题不断思考讨论，提出合理化建议，为我国教育改革提供参考。

（三）伦理道德问题

改革开放以来，我国在政治、经济、外交等方面均取得巨大成就，但一些负面思潮也随之蔓延，比如道德滑坡、拜金主义、自私自利等，这给思想单纯的大学生带来了迷茫和困惑，比如，公共交通工具上让不让座的问题、老人跌倒扶不扶的问题，很多学生对此类问题非常关注，传统的助人为乐、尊老爱幼教育遭遇了现实的挑战，他们对此类问题很无奈，也很纠结。当然大学生也同样关注传播正能量的社会热点，比如对于“感动中国”的人物，国家科技进步奖的获奖人物等等，对这些人充满敬仰。