大学生对公益的认识
Ⅰ 大学生怎么看待公益活动
大学生参加公益活动首先应有一颗奉献的心,真诚的对待公益活动,不能只回为了某方面的利益。当答然,通过公益活动而得到某方面的才能最好不过,锻炼自己各方面的能力,可以为以后更好地发展奠定基础。但是,我认为最重要的是要有一颗公益心,从公益活动中得到快乐,服务大众,为社会做贡献。我们可以尝试各种志愿活动。
Ⅱ 大学生为什么要做公益
问题一:大学生怎么看待公益活动? 大学生参加公益活动首先应有一颗奉献的心,真诚的对待公益活动,不能只为了某方面的利益。当然,通过公益活动而得到某方面的才能最好不过,锻炼自己各方面的能力,可以为以后更好地发展奠定基础。但是,我认为最重要的是要有一颗公益心,从公益活动中得到快乐,服务大众,为社会做贡献。我们可以尝试各种志愿活动。
问题二:大学生为什么要参与志愿活动背景 1、大学生参加志愿者公益活动,尽自己的所能去帮助需要那些需要帮助的人。传递自己的快乐和爱心的同时,收获着自己的快乐和信念,并且让志愿者的奉献精神传承下去。
2、志愿者是“送人玫瑰,手有余香”。大学生加入志愿者活动,可以丰富个人阅历。作为一名普通的大学生,不单单要学习,还要进行全方面的素质拓展,在学习中成长,在实践中成才。大学生肩负着不单是普通大学生的责任,而是一名志愿者。只有做更多的志愿服务,才能帮助更多需要帮助的人,才能收获更多的快乐。其次,志愿者活动可以锻炼协调能力。
问题三:大学公益活动的意义是什么? 班级以“引科学发展潮,炫 *** 团日旅”大主题为背景,开展一次主题为“聆听爱的声音”的爱心公益活动。活动拟以全方位调动班内同学志愿服务的积极性,并让更多同学积极参与到爱心活动当中。以缓陆义卖捐助为主要目的,通过义卖所得资金购买物品到广州芳村聋儿语训中心慰问聋哑儿童,送关怀和温暖。本次活动具有很强的公益性,同时对培养大学生的社会责任感也有很重要的现实意义。 通过这次活动引发大学生对残疾人的关注,进而引发社会对这一特殊群体的关注,也将增强大学生作为时代主人翁的责任感,并使其拥有一颗感恩的心,促进社会的和谐发展。 为了浓厚校园文化艺术氛围,丰富同学们的课余文化生活,展示我系新生的青春风采,增强同学们的自信心与荣誉感,我系特举办了以“诚信校园行”为主题的演讲展示活动。 参考自:172校园活动网 厂72xiaoyuan、大学生精英论坛 bbs.172xiaoyuan
问题四:大学生想做公益可以通过什么方式呢? 加入学校里面的社团,或者自己开创一个公益社团,再或者就是联系上社会上的一些公益组织,他们会很乐意你的加入的,现在的大学生做点公益要以服务为中心,在校期间只要学会了服务的本领,走向社会之后就会更加的得心应手,具有很好的商业眼光。
问题五:中学生为什么要积极参加社会公益活动,有什意义 参加公益活动不仅可以陶冶自己的心灵,也可以帮助别人,服务社会,重要的是对于将来毕业后求职很有好处。大学生参加过公益活动,说明他很有爱心、有社会责任心,同时这些公益工作也提高了他的沟通协调能力和增磨历加了他的社会经验。这些都可以成为应聘时的优势扰游顷。
问题六:为什么要鼓励中学生参与公益劳动和志原服务 要培养青年一代德智体全面发展,就要让他们多接触社会,参加社会实践,多做公益和志愿者。这样可以增加他们对社会的认知速度。为培养出全面的未来人才打下良好的基础。
问题七:大学毕业特别想做公益的活动,做公益活动怎么养活自己 一般大家都是有自己的工作的,节假日和双休日才会加入到公益活动行列。具体的可以问下当地的志愿者大队,看看那些管理员是如何协调这方面的问题。
问题八:做公益都需要做什么?做志愿者都需要什么条件? 志愿者又叫义工,是人们不计报酬,参与社会,服务社会的一种有效形式。 志愿者服务是国家和社会崇尚的一项公益活动,体现的是我为人人,人人为我的和谐理念。 做志愿者没有特别要求,只要身体好,有爱心即可。
问题九:大学生怎样做慈善 从身边的每一件小事做起。
有这样的想法,期望回报社会是难得的。 所以,再强调一次:想帮助别人是好事,但前提是要照顾好自己,不要让自己成为别人照顾的对象;有梦想是好事,但脚踏实地的从自己力所能及的地方开始做,最重要。这样有梦想,愿意回报社会的人能尽快地找到定位,走好自己的人生路。
问题十:大学生参加社会公益活动有哪些作用? 以前在学校的时候经常做支教,平时在农民工子弟学校,假期去贫困乡村小学
后来又经常参加一些社会调研的活动;还做过环保志愿者、社区志愿者等工作。
整体来看,都很有意义
不过支教跟家教一样,对自己的成长意义并不大,现在教育体制饥,要是没有对教育的反思和独立见解,支教对小孩的意义也普通。
我认为社会调研的活动对自身的成长是最有意义的。
大学的时候,我去过六七个省份的十多个乡村做不同主题的社会调研,极大的丰富了自己的阅历和对社会的认知,认为非常有意义。
而社区志愿者也是很有意义的,在校期间可以去养老院,陪老人聊天是对双方都很有意义的事情;
假期可以去乡村,去一些公益组织做短期志愿者,能够极大的扩展自身的经验范畴,也能做一些有意义的事情。
Ⅲ 我对“公益”的认识
一直以来,“公益”在我心目中的定义就是“做好事”,其中带有“自愿”的元素在其中,当然也不像一篇微信文章里所说的——很多人心目中公益只与“有钱人”挂得上勾。
网络里的解释是——公益是公共利益事业的简称。这是为人民服务不求回报的一种通俗讲法。指有关社会公众的福祉和利益。
“公益”一词至迟在1887年已经在中国出现并被使用,且被写入清光绪三十四年(1908年)12月27日颁布的《城镇乡地方自治章程》中。
在微信里的一篇文章中对现代公益有如下一些论述:现代的公益,是人人都可以参与的公益,不管是个人还是集体,人们通过各种公益活动、公益基金、公益网站等途径,通过直接参与捐赠、公益广告、公益歌曲等方式参与到公益中来。在中国古代,倡导日行一善,就是每天做一些我们力所能及的事情,帮助更多的人,让社会更加美好和谐。况且强调“新时代的公益,人人都能参与”。
文章提到——提到公益,大多数人的脑海里立刻会联想到有钱人,甚至很多人的人生规划里会有这么一条:有钱了以后,去做公益。在大众印象里,公益似乎是有钱人的专属。其实不然,协助社区进行核酸检测的志愿者、抗议一线的白衣天使等等都属于公益事业。
文章同时强调——如果我们把公益的范围扩大至全国乃至全球,扩展至抗疫之外的更多地方,你就会发现,你过去所理解的公益,可能都是错的。公益不是有钱人的专属,公益也不一定要等到有钱了再去做,只要你想,随时都可以去做。而且,新经济的发展也为我们提供了更多做公益的途径。
结合网络和微信里的文章观点,我潜意识里认为,公益应该有“自愿”“非本职工作”“非官方组织”这些特点同时具备,这样说来,白衣天使抗疫就不在公益的范畴,而大学生参加社区核酸检测志愿者,就属于公益。也不知道我这样的界定是否正确。
当然身边的公益事情很多也是一个值得庆幸的事实。比如堂弟一直在搞的一个是,肯定是典型的公益事业,他们隔一段时间(一般是几个月,当然新冠疫情后没见他们做过了)就送一些旧衣服到隔壁现的山区,赠送给生活还比较艰难的人。
他们也有组织,跟我聊起过,只是现在我说不清是件什么样的事了。新冠疫情前他说过,有机会约我去送一次旧衣服,我爽快答应,只是后来有了疫情,到现在都没有跟他去成。
也许我是老师的缘故,也许老师对社会接触本来就相对较少,截止目前,我觉得最最有意义的公益事业当属“教育行走”。
要说我和教育行走的故事,还得从我参加工作以来的经历说起。我在多个场合,跟同事、跟朋友,包括跟领导也坦言,我自我感觉我是教书20年以后才真正进入教书的角色。也就是说参加工作的头20年,虽然自我感觉工作上很认真,但是内心深处很茫然,不知道自己在工作上要该往何处走,该向哪个方向发展。很大程度上说,“教育行走”让我进一步明确了作为教师自身要前进的方向,极大地提升了教师职业幸福享受和职业认同。
骄傲的说,我从参加工作开始打心里边还是渴望成长,渴望在教育这一条路上有所作为、有所奉献,但总结起来就觉得一路走来没人引导,就是张文质老师所说的身边没有师傅!再加上基本没有阅读习惯的我,所以,现在想来那个时候教书,也就是凭自己的想象,或者说在师范学校里面学到的理论和实践不能很好的结合。所以现在看到刚毕业的大学生能够分配到大一点的学校里边,能够有师傅的指导和引领,我免不了有些羡慕;遇到喜欢学习的年轻老师总是自然不自然的想跟他们交流交流,从心里边希望他们不能像我一样参加工作20年了才进入教书的角色!
2007年1月,也就是我效力的第二所学校期间,组织安排我到云南师范大学学习,这次学习主要是听一些数学专家的授课和讲座,像吴正宪老师、刘德武老师、华应龙老师等等,黄爱华老师没有出席这次活动,但活动的现场有卖黄爱华老师的碟片,当时我买了很多这些专家的碟片,回家到后在跟各位老师一起看各位专家的碟片的过程中,我就发现黄爱华老师的风格不止是值得我学习,更重要的是很适合我学习。
从此黄爱华这个名字就深深地印在我的脑海里边,之后我一直在网络上搜索黄爱华老师的讲座以及课堂实录,但当时网络没有现在这么发达,各位专家的讲座、课堂实录在网络上只有五六分钟这样的片段,根本不完整。在我任校长的六年期间,我多次跟领导说,我是不适合做校长,我更愿意做一名普通的老师,以便好好的研究课堂教学。2016年,我终于卸掉了校长职务,到我效力的第四所学校,也就是现在的由旺镇木兰小学做一名很幸福的普通老师。这年十月份的一天,在玩手机的时候就突然看到一个公众号里面介绍黄爱华老师正研究大问题教学,而且公众号里还有卖黄老师的碟片,叫《课堂宝典》,里面有黄爱华老师的八节课,在购买《课堂宝典》的过程中,购买事宜是与北京的一位老师联系,但买碟片的钱需要转给福州的,即现在的老朋友——陈文芳老师,在转给陈文芳老师转钱的时候,我们也就认识了。在购买碟片的公众号(即现在的“橘林教育研究院”)里边还介绍着,可以以个人的身份申请参加大问题教学的课题研究,当时的心情就可以用“相见恨晚”这个词语来形容,于是我立即撰写了参加大问题教学课题研究的申请书,这个申请书也是通过邮件发给陈文芳老师,并获得了通过。
时间不经意间到了2017年的四月份,陈文芳老师跟我联系,邀请我参加2017年在四川绵阳举行的大问题教学课题研讨会,当时说可以给我五个免费参加的名额,我当即约上了一个小伙伴(这个同伴是一所村完小的校长)一同参加了四川绵阳的研讨会,正是在这次研讨会上认识了两位教育行走的发起人——张文质老师和“刀哥”。
说实话,当时两位老师不是引起我太多的关注,当然,这与我的孤陋寡闻有关,在出席绵阳研讨会的诸多专家和名师中,我只知道黄爱华老师;对于夏昆老师,也只是有“好像在电视上看到过”这样模糊的感觉;当时跟我一起去的同伴听了李镇西老师的讲座以后,在微信朋友圈嘚瑟到:这就是赫赫有名的“北有魏书生南有李镇西”的李镇西老师。我才意识到李镇西老师可能是一位很有名的教育专家,从四川绵阳回来以后,很多同事跟我说起:其实早在2000年的时候,教育系统就对李镇西老师的先进事迹进行过学习,还写了心得体会等等,但我始终没有印象。足见我的孤陋寡闻。在四川绵阳研讨会上,张文质老师和“刀哥”给我印象最深的是:“刀哥”在作讲座的过程中已经湿透了的后背,当时“刀嫂”还从台下给“刀哥”送了一张毛巾……这一瞬间让我有一种说不出的感动,并深深的感受到了“刀哥”的教育情怀,似乎也能够理会到“刀哥”在做讲座过程中的一些言说不了的心情。“刀哥”的讲座结束后,在休息的间隙,我跟刀哥在报告厅外边的走廊上抽了一根烟、聊了几句……我和“刀哥”的第一面就这样结束了。之后持续地关注“刀说话”这一公众号,“刀说话”里也宣传了2017年第三届教育行走和2018年第四届教育行走,但一直没有引起我太多的注意,总认为这就是一个教师在一起活动活动,交流一下情感的夏令营活动。
跟张文质老师的机缘,应该说是从2017年5月17日开始的,因为四川绵阳的研讨会是从5月18日正式开始,我们是5月16日到的绵阳,陈文芳老师就安排我们参加研讨会前面一天的一个由承办学校组织的教研会,这个教研会有黄爱华老师和张文质老师参与,在这天的教研会上,张文质老师给我送了一本有他签名的书——《奶密盐》,绵阳研讨会后,因为我带的班里有一个左撇子的学生,我多次请教了张文质老师,我们之间有了一些联系;2018年国庆节期间,我又参加了张文质第二期教育写作研修班的学习,于是对张文质老师的认识逐渐清晰起来。
可以说教育行走引起我极大的关注是筹办第五届教育行走的时候,当时有108个首批营员的名额,我早早的写好教育随笔,凌晨12点提交教育随笔通道开放后,我第一时间提交了我的教育随笔,结果很幸运地成为了108个营员营员之一。
于是,2019年7月21日,我不管三七二十一的带上我儿子,约上云南一同参加第五届教育行走教师公益研修的其他三位老师,参加了“2019年苏州行走”。
至此,我真正的融入了“教育行走”这一公益事业中,也进一步体会到了公益的内涵。
Ⅳ 你对大学生公益活动有什么好的看法和建议
大学生参加公益活动自然很值得鼓励,而且我认为在公益活动中要体现出大内学生的特色,使得容教学相长,使自己的知识得以运用,这样也会让我们感觉到自己学习的价值和能够为社会做出的贡献。
我认为针对不同的专业可以开展不同的公益活动。比如生物类的专业,可以开展绿化活动,通过自己的知识,将绿化用的小植物的种子加以种植培养,小花小草都可以,然后以较低的价格出售,或者通过回收生活可循环垃圾(例如矿泉水瓶)等等进行绿植兑换,既可以保证不亏本,也可以宣传绿化。比如经济类的专业,可以通过理财知识的介绍,开设相应的岗亭或者咨询点或者微博等,通过公益团队给大家介绍理财知识,这些都可以。
而且我们做公益活动,还应该号召更多的人参与进来,可以跟学校的团委进行联系,将我们的活动及前期效果进行介绍,希望学校层面上给与更多的支持和指导,比如让老师们给与专业性的指导,对取得较好的公益活动成果的同学进行一定的奖励。
希望我的想法对你有所帮助。
Ⅳ 大学生公益劳动心得感悟范文(四篇)
大学生公益劳动心得体会 篇1
这学期学校有公益劳动课。我们上课就是打扫打扫卫生,擦擦桌子,扫扫地面,整理好宿舍卫生之类的。所谓“公益劳动”,无非就是劳动,劳动嘛!谁不会啊!可是,我们都是在父母的呵护下长大的,就像光温室里的花朵,在家一个个都是“小姐、公子”的。怎么会让他们干活呢?都“望子成龙,望女成凤”。可想而知会是怎样,可是学校是纪律部队,讲究纪律。做学生的就应该遵守。
那天刚好是学校迎接评估专家进校的前些日子。学校的各项工作都要准备就绪的。于是在带教老师的指导下,拿着拖把拎着铅筒有模有样的忙开了,大家摆好架势一会浸下拖把一会拖下地,我们中间是有许多不懂劳动,不会劳动的,只见那铅筒里刚才还是白哗哗的自来水一会工夫就变成了黑漆漆的脏水,可谁知越拖越脏,地上到处是我拖出来的污水痕迹像汽车开动时排出的一长串尾气,污染了视觉,让人感觉浑身不舒服。只好去请教带教老师请她帮忙让她出主意,老师到也耐心和气指导着我先接几筒清水来然后直接泼向地面再用大扫帚把污渍铲除即可,经过老师的悉心指导终于找到做好此项劳动的秘诀所在。然后我们就又干了起来。拖把脏了就去洗干净回来接着干。后来回到宿舍我们就躺下了。大家都感觉这次劳动真累。但是,我们认识到,当我们看到一片清洁的土地时,那份收获成功的喜悦。
劳动改造人。通过这些劳动,我明白了许多道理。我想应该是我们在劳动中明白了许多平时不懂的道理。慢慢的长大了,改变自己。劳动中,我知道了许多自己的不足之处。平时,在家的时候爸爸妈妈都把子女当宝一样的伺候,对这次突如其来的公益劳动还真有点束手无策。尽管这样,我们还是努力的去做了。我们做了将近2个小时的活,包括拖地、扫地、擦窗、批试卷等。最后当事情全部完成的时候,简直是筋疲力尽了。刚开始劳动是有点累,但很高兴,有种成就感。就像一桌子热年围在一起吃着你做的菜,心里会很幸福高兴。我感触深的是万事都不是那么容易的,只有自己不断克服困难才会成功。做事要认真塌实。
假如我不去认认真真再做一遍,就发现不了窗台又有灰了,工作也一样“一分耕耘,一分收获”只有自己体验了才会知道。自己付出了多少,就得到多少回报。只有认真做了,才能看见干净的桌椅。认真学习了,会有好成绩;认真工作了,会有成果,通过自己的努力付出,付出过了不管结果如何,那个过程自己肯定是受益的。这次劳动并不是很难,想想父母每天都要工作,我们只要坐教室里学习,没有负担。父母辛苦挣钱供我们读书。我们应该珍惜眼前的生活。想到父母小时候连吃都吃不饱,更别说读书,比起父母来,我们幸福多了。原来爸爸妈妈就是这么辛苦赚钱供我上学的。原来赚钱这么辛苦,甚至比这样更辛苦。除了赚钱还得回家养育我,我真的觉得好愧疚,后来我就在心里暗暗的说:我一定要读书读出头,让爸妈以我为骄傲。
从这次公益活动中,我觉得对我意义的是,让我明白了爸爸妈妈的苦。让我起了对读书更加发奋的动力,希望这公益课能够一直继续下去,让更多的人感受到它里面更多的意义。在其中学到了些新知识,看见了自己的不足之处。我只会按部就班,缺乏锻炼自己,不够灵活。这是在这次劳动中我的认识。虽然如此,但我没有抱怨。很感激学校能给我这次锻炼的机会,让我们体验大人们的苦。俗话说:“吃得苦中苦,方为人上人。”我们终于有一天会超越自我。一步一步,塌塌实实干出自己的风采!
这次的劳动让我感觉劳动比学习累。我们应该尊重和珍惜他人的劳动。这样的一次劳动对我的身心都起到了积极的作用,我想不管以后从事什么样的工作都得认真负责,以主人翁的态度来对待,这样所得到和所收获的经验和价值是值得学习和珍藏一辈子的。
大学生公益劳动心得体会 篇2
大海一定是蓝色的吗?我的回答是不一定,很多时候大海是绿色的,也有时候是红色的。而大学生活也不应该是一成不变的模式——学习。我们学院在第四周开展了劳动周活动。学校把校园作为实践的场所,让我们在劳动中有所启示。我们班的劳动周男生是负责打扫厕所,我们女生就去扫校园马路,在这一周里我的任务是打扫校园卫生的,但是由于阿姨请假,我们五个人在叔叔的带领下前三天去挖坑填粪,后两天去打扫马路。在第一天我们感受到劳动的艰辛,就可以想到以前阿姨、叔叔们的辛苦。虽然我们有点累,胳膊也痛,但我们很高兴,因为我们心里都有一股自豪感。
当一周的劳动结束了,我们切切实实感受到作为一名普通的劳动者在完成任务的同时,为校园营造的那一个个清洁的环境,望着那一条条干净的马路,呼吸着清新的空气,这一刻那些疲惫的身体都变得不值一提。当我们废了很大劲挖开了坑,然后填粪,想着被抚育的小树不正像小时候我们父母抚育我们一样吗,希望它们快快地长大,为校园增添色彩。而我们现在不再是温室里的花朵,我们是名劳动者,为那一片片美丽的环境,共同去营造一个美丽整洁的校园。我们是大学生还没有真正走向社会,这次的劳动周,使我体会到了工人的艰辛,了解到叔叔阿姨的工资情况,社会上的压力,自身能力的重要性,更加有了求知的欲望,也让我亲身体会到了劳动的光荣感,不再像以前一样轻视劳动。劳动周让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动创造世界的真理,避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。
劳动周也同样加强了我们的劳动观念,帮助我们树立正确做人的态度。这次的劳动周让我懂得了劳动不仅仅是为了金钱,底层的劳动者并不让人瞧不起,他们每天都付出辛勤的劳动,才为我们营造了一个舒适的学习环境,让我们每天有着一个好心情行走在校园里。劳动创造财富,而我们的劳动就是营造了美丽的校园环境相对于劳动成果我们付出的再多也是值得的。我还懂得了劳动需要互相帮助有合作精神,这样才能发挥出每个人的特点和优点。
大学生公益劳动心得体会 篇3
人们常说,劳动是伟大的,是光荣的,没有劳动就没有这个丰富多彩的世界。11月17号,我们党课学员义务对学院教学楼进行了清扫。学员们热情饱满、认真的劳动着,不怕脏、不怕辛苦,将教学楼打扫的干干净净。
李大钊曾说过:“我觉得人生求乐的方法,莫过于尊重劳动。一切乐境,都可由劳动得来,一切苦境,都可由劳动解脱。”劳动是可贵的和值得珍惜的。苦也好,累也罢,劳动锻炼和造就了我们。人的伟大其实就在于会劳动、能劳动和爱劳动。没有劳动的人生是毫无意义的,能体现劳动的生活是充满幸福的。
公益劳动启示我们无论做什么事情,都必须持之以恒,不达目的誓不罢休。劳动如此,学习如此,工作也如此只有认定目标,脚踏实地,才能“绳锯木断,水滴石穿”。我会在以后的人生道路上,发扬吃苦耐劳的优秀品质,正视一切挫折,不屈不挠,勇往直前。
公益劳动培养了我们的社会实践能力,它使我认识到:课本知识是不够的,应积极投身于社会实践,经风雨,见世面,丰富人生阅历,为以后的工作打下坚实的基础,为******建设添砖加瓦。
公益劳动还培养了我们的责任心,使我们树立了要回报社会,回报人民的人生观。它使我们认识到:职业没有高低贵贱之分。我要在自己的岗位上,兢兢业业,尽职尽责,鞠躬尽瘁,吃苦在前,享受在后,努力做一个合格的******新人。
这次的义务劳动让我们明白了学会劳动的重要意义。在竞争如此激烈的今天,对于我们这些在校的大学生们,独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天,如何适应社会也是我们即将面临的问题。对于现在的我们,越早接触这个日新月异的社会,就意味着我们越能适应它。我们应该做我们力所能及的事情,从小事做起、从我做起,不辜负党组织对我们的要求。
虽然劳动很脏,很枯燥,很累。但这种活动能够更好的培养同学们吃苦耐劳的能力和团结协作的精神。现在多吃点苦,多参加点劳动。多多体会作为党员应该具备的奉献的精神和群众带头作用,同时也是为将来走上工作岗位培养吃苦耐劳踏实肯干打下坚实的基础。
学校一直致力于培养德才兼备的合格大学生为目标,学生就业后,不管身在任何岗位,离开吃苦耐劳都是行不通的。我们作为当代大学生,特别是作为入党积极分子来说自己应该就是普通劳动者中的普通一员。所以,作为当代大学生,特别是作为入党积极分子,对这些义务劳动应该要义不容辞,这样我们可以得到更多的机会锻炼自己。古人云;“一份耕耘一份收获”经过这次义务劳动,我们感觉自己不单单是一位入党积极分子,更是一位志愿者。我们不仅仅锻炼了我们吃苦耐劳,团结协作的精神。我们更深深的懂得作为党员应该要具备的无私奉献的精神。
大学生公益劳动心得体会 篇4
刚开始上公益劳动课的时候,因为是冬季学期,所以我本来有一些顾虑,天气的寒冷让我有一丝的胆怯。上完第一节课后,我的想法有了很大的改变。
社会讲究的是爱心,助人自助,有生命影响生命的高尚境界。公益劳动就是这样一种升华自己,改变他人的活动。公益劳动我觉得是益己,益人,益社会的一种志愿者活动。在我们的日常生活中,也许我们只付出了一点点的劳动,但是却可以给他人带来很大的改变。当参与的人越多了,受益的人也就会越多了,所以公益劳动需要我们每个人的加入,才会发挥巨大的影响力。
开始的两次的室内课,老师请来了学校的两位后勤工作人员,这两位老师分别向我们展示了插花和学校食堂的知识和结构。通过那两次上课,我了解了上大后勤部门的辛勤劳动和尽心尽职,尽可能的为我们大学生服务。我们生活在这样一个干净和温馨的大学校园里面,有很大一部分功劳就是他们默默无闻的工作。
室外的公益劳动课,我们就跟着后勤部的叔叔阿姨们去捡树叶,拔草,虽然这是一项很简单的工作,但是刚开始没十分钟,就有人支持不住了,有的人开始到处逛,有的人索性就坐在了草坪上。而我也开始感觉到腿的酸痛,手也冻得不行,捡树叶的速度也开始慢下来了。
但是大多数人还是没有放弃,依旧顶着寒风,默默地捡树叶。等到结束的时候,我们捡了满满几大袋树叶。
当我们为学校为他人做了一些小事,我们收获的可能会是别人的微笑和肯定,这时我们就会感受到公益劳动给自己和他人带来的快乐了。为他人流点汗算什么呢,重要的是我们大家都收获了。
作为一个大学生,我们进行公益劳动是很有必要的一课。人活着不可以一辈子就为自己,也该想想他人,国家,社会,地球,一切一切存在的事物。而公益劳动就是让自己做这些事的,它让我们用行动为社会做出了属于自己的一份力量。公益劳动不仅锻炼了我们的劳动能力,而且增强了我们的公益爱心,体现的也是我们内心爱的一面。只有每一个人投入爱,融入这个大家庭,我相信,我们的社会会越来越和谐,越来越温馨。
一.小学生实践劳动心得感悟范文(五篇)
二.大学生劳动心得感悟800字范文(三篇)
三.员工劳动法全文培训心得3600字范文
四.党课义务劳动心得体会范文
五.2021年新入党党员党课义务劳动心得体会
六.2021关于******五一劳动节讲话心得体会