村居大学生

㈠ 大学生下乡村官考试，考试内容是什么

全面解读“大学生村官”的考试内容及流程 08年山东省考结束，越来越多的坛友，都对“三支一扶”的加分政策颇有微词，觉得加分不公平，关注的目光都集中到“三支一扶”，其实另外一个人群“大学生村官”也将日后成为“加分大军”的一个主要“支流”。 村官的优惠政策：村居工作满2年加4分，满3年事业单位考试加10分。 我们滕州这边年前招考了200名村官，考试内容是行测和申论。这是滕州第一年，正式招村官。简章是07年12月下旬出的，考试是08年1月初考试，成绩是1月下旬出的，挑选乡镇是在2月初。通知上班的时间不定，各个乡镇安排不同。基本流程就是这样的，每项工作基本相隔10天左右，效率还是比较高的。 首先，解读招考对象： 户籍滕州 全日制本科学历， 不限专业，有报到证 30岁以下 政治素质好，身体健康 也就是说，只要本科毕业，不论什么专业都可以，30岁以下，没有正式接收单位，只要报到证还在，都可以报考。这里有个隐形的优势：不限制专业。如果立志公考，但专业太偏，只能报考不限专业的职位，村居的这个加分，到时候就比较有用了。 另外，随着公考日益激烈，村官考试的竞争以后也会日益激烈，一旦，乡镇的工作人员饱和，村官考试以后有可能也要限制专业了，只取乡镇紧缺的专业人员，所以趁着不限专业赶紧考。 然后，解读一下考试内容，这是大家都关心的： 我们滕州的村官考试，基本参考了省考的模式，分行测和申论两门，考完才发现，比省考简单许多。行测只有100道题，省考是140道。村居行测中，大约90道左右是选择题，有5道类似简答的智力测试题，考题的布置还是比较有意思的。 这次，村官考试行测中有30%是历年省考行测的真题，所以大家可以看看2004-2007省考行测真题是有好处的，因为您不看，别人看了那道题，别人就赚大了！大约100分里，有二三十分是真题，特别是数学题，原封不动，有的哥们在复习中认真做过往年行测的数字部分，看到答案直接选对，效率很高的。另外，还有10%是智力测试题，比如分西瓜、还有猜最后取出的小球的颜色之类的智力题，有5道，需要写出解题步骤，每题2分，分值不高，实在做不出，不必要费脑子，不如多作对几道选择题有用。复习行测的最好办法，做往年行测真题！另外，关注本论坛的行测部分，也很有效果。 村官考试的申论的格式和06和07年省考申论的套路是一样的，格式也一样，问题的布置也一样，我们这边考的是留守儿童问题，多看看新闻调查之类的节目，有助于拓展思路，论坛上也有很多申论命题，多看看模式有好处。另外，如果复习时间有限，不如就买几本申论书，不用看材料，光看答案，然后按自己的习惯，把申论的答案肢解，总结每段大体说什么，分析七八篇之后，就开始入门了。入门之后，就是涉及的申论题材越多，考试越不慌。 题外话：通过两次省考，一次村官考试，越来越发现，申论命题和《新闻调查》栏目，还是贴合得比较紧。有兴趣的同学，可以关注一下。 接着，解读一下考试成绩的重要性： 两门各100分，总分200分，这次录取的最低分是116分。竞争很激烈，因为大多数人都考了120分左右，同一个分数，并列十几个人。4分，就差50名！换句话说，这50名的差距，集中在4分。50名，有可能，前面几名在经济好的乡镇，后边的都去不好的乡镇了。而挑选乡镇，是很透明的，严格按照从高分到低分挑选，成绩并列的自己抽号排序，挑选乡镇的时候5人一组，都拿着准考证和号码牌选，没有加塞的可能性。并且，事关未来工作，大家都会很谨小慎微，度量自己，也在度量别人。 解读，如何挑选乡镇： 因为是从高分到低分，自行挑选，并列分数情况下，再抽签排序决定，那么左右您挑选一个乡镇的因素就多了。并且，村官的工资，是市财政和乡镇财政1：1发，那么两级财政中，一边是稳定的，那么就得看乡镇财政了。乡镇之间的工资，估计差不到200块钱，也可能是个乡镇的工资是统一的，现在还没发，不好说，现在估计就是1千块钱左右，但发的不及时。 首选乡镇财政好的，如果两个乡镇财政差不多，就选离家近的，坐车方便的。 另外，也有同学偏走异类，考前几，却选一般的乡镇，有可能那个乡镇有熟人，好提拔，安排的活轻巧，也可能那个同学的老家，就是那个一般的乡镇，他不想离家，这都不好说。不过这样也好，把好的乡镇，让给下面几名的同学去选，这反而是件好事。 另外，乡镇都有招考的名额，有的乡镇要3个，有的乡镇要15个，怎么选？当然选要人少的，一是人少的有可能得到重用。二是要人多的，到了乡镇具体分配的职位就有好有坏，就不公平，下村的可能性大。 还有一点，最好在挑选乡镇之前，自己先划定几个乡镇作为有可能选择的范围，实地考察一番，打听一下这些乡镇工作人员的工资和福利and假期，工资是否发得及时，综合因素很多，总之不要让自己后悔，一定要慎重。做足功课比较好，因为日后两三年，自己就要在那个镇混了。

㈡ 大学生毕业应该得到相关的就业补贴吗

大学生毕业应该得到相关的就业补贴，有的行业是没有补贴的。

㈢ 高校毕业生服务城乡基层项目对自身未来发展有何作用

一、充分认识引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的重大意义

1.引导和鼓励高校毕业生面向基层就业具有重要的现实意义和深远的战略意义。高校毕业生是宝贵的人才资源，引导和鼓励他们面向基层就业，有利于青年人才的健康成长和改善基层人才队伍结构，有利于促进城乡和区域经济协调发展，有利于构建和谐四川和巩固党的执政地位。各级、各部门要站在提高党的执政能力的高度，深刻认识这项工作的重要意义。要着眼于实施人才强省战略和基层经济社会发展的人才需求，完善市场机制，加强政策吸引，推进项目引导，注重利益激励，发挥各方作用，努力构建引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的长效机制，把高校毕业生集聚到党和国家各项事业最需要的地方去，为全面建设小康社会提供源源不断的人才生力军。

二、加大高校毕业生面向基层就业的政策支持力度

2.户籍管理和人事代理政策。对到大中城市中心城区以外的县以下基层单位和艰苦边远地区就业的高校毕业生，实行来去自由的政策，户口可留在原籍，也可根据本人意愿迁往工作地。对到基层工作和以从事自由职业、短期职业、个体经营等方式灵活就业的高校毕业生，各级政府所属人才中介服务机构要根据本人需要，提供2年的免费人事代理。

3.就业服务和社会保障政策。各级政府所属人才中介服务机构和公共职业介绍机构要积极为自愿到基层就业的高校毕业生提供免费政策咨询、就业指导和职业介绍服务。对在基层服务期满后尚未实现再就业并有就业愿望的，各级劳动保障部门要及时纳入城镇失业人员统筹管理，按规定提供再就业培训、职业介绍服务。要督促各类企事业单位依法为在基层就业的高校毕业生办理社会保险、及时足额缴纳社会保险费。自主创业或灵活就业的高校毕业生，参照个体工商户等自谋职业者的社会保险办法，参加社会保险并缴纳社会保险费。各级劳动保障部门和社会保险经办机构要在劳动关系建立、社会保险费缴纳和保险关系接续等方面，积极为到基层就业的高校毕业生提供服务。

4.高校毕业生到基层开展科技活动政策。鼓励高校毕业生开展科技创新，对到基层从事科技研发工作的高校毕业生，在科研条件、信息资料和科研经费等方面给予支持。申报四川省青年软件创新工程等科技创新项目的，给予优先支持。申报有关科研成果和奖项时，根据实际给予重视和支持。鼓励高校毕业生从事科技服务“三农”活动，将高校毕业生纳入科技特派员选拔范围，支持他们开展创新创业、科技咨询、农技推广、技术培训和农、林、牧等种养加工等技术服务。

5.人事管理政策。到艰苦边远地区和国家、省扶贫开发工作重点县就业的高校毕业生，可提前执行转正定级工资，并按国家和省的规定提高工资档次。被国家机关、事业单位正式录(聘)用的高校毕业生，在基层工作期间单位为其缴纳基本养老保险费的年限可计算为连续工龄;灵活就业的，就业期间单位为其缴纳基本养老保险费的年限合并计算连续工龄。逐步实行县级以上党政机关从具有2年以上基层工作经历的高校毕业生中考录公务员的办法，从 2006年起，县级以上党政机关考录公务员，应有不低于三分之一的考录比例专门面向具有2年以上基层工作经历的高校毕业生，以后逐年提高比例。在农村、社区连续工作2年以上的高校毕业生，考公务员的，每工作1年且经县级组织、人事部门考核合格，笔试成绩加1分，符合其他加分规定的，不累加，可按最高加分规定加分，并在同等条件下优先录用。对招录到省级以上党政机关、没有基层工作经历的高校毕业生，应有计划地安排到县以下基层单位工作1至2年。今后在选拔县处级以上党政领导干部时，要注意从有基层工作经历的高校毕业生中选拔。在基层工作的高校毕业生，初聘专业技术职务可依据国家规定的最低专业技术工作年限，提前1年聘任相应职务。在乡镇工作的，可免予职称外语、计算机应用能力考试。在民族地区连续工作3年以上的，申报高一级专业技术职务，不受任职间隔年限限制。

6.助学贷款偿还和考研优惠政策。对到艰苦边远地区和艰苦行业工作，服务达到一定年限的高校毕业生，其在校期间的国家助学贷款本息，由国家代为偿还。鼓励有条件的市(州)、县(市、区)探索实行助学贷款代偿与定向就业挂钩的办法，由用人单位与在校学生签订协议，学生毕业后到协议单位工作，其在校期间的助学贷款按照协议偿还。在艰苦边远地区、农村和中小城市社区已连续工作2年以上的高校毕业生，报考研究生时，录取高校要根据其在基层的工作年限，初试成绩给予适当加分，并在同等条件下优先录取，计划内录取名额应主要面向他们分配。已被录取为研究生的应届高校毕业生到基层服务的，高校要为其保留学籍2年，并适当减免学费。

7.自主创业优惠政策。对高校毕业生从事个体经营的，除国家限制的行业外，自工商行政管理部门登记注册之日起3年内免交登记类、管理类和证照类的各项行政事业性收费。要为到基层创业的高校毕业生提供有针对性的项目、咨询等信息服务，对领办、创办企业的，要在科技型企业认定、税收优惠、资金筹集等方面给予支持。鼓励高校毕业生到农村参与农业开发，创办、合办农、林、牧等经济实体，所在地政府要协调农村信用社和农业银行在农贷资金等方面给予倾斜。省、市(州)、县(市、区)政府要通过财政、高校、社会等多渠道筹集的方式，设立“高校毕业生创业资金”，为到基层创业的高校毕业生提供创业培训、小额贷款担保或贴息补贴等支持。

三、实施高校毕业生面向基层就业的引导项目

8.实施“一村一居一名大学生计划”。从2006年起，实施“大学生服务村居计划”，由各县(市、区)每年在社区居委会、农村村委会选设一批岗位，接收高校毕业生;实施基层学校“烛光计划”，每年选拔一批高校毕业生到乡镇、社区、村的中小学、职业学校和各类职业培训机构工作;实施基层医院“天使计划”，5年内选拔3000名高校毕业生到乡镇、社区卫生院(所)工作。实行空缺补派的办法，到2010年，基本实现全省每个村、每个社区至少有1名高校毕业生。对以上人员中担任村(居)委会职务的或属于支农、支教、支医、扶贫等志愿服务的，且在民族地区工作的，在服务期内给予每月1000元的补助;在其他地区服务的，给予每月600元的补助，所需经费，由地方财政负担，省财政对财政困难的地方给予补助;志愿服务期满后，进入市场自主择业，有关部门应协助在本系统内推荐就业。在村和社区正式就业的，要作为补充乡镇、街道、村党支部、村委会和居委会干部的重要来源，其中补充为公务员的，要坚持“凡进必考”的原则。工作期间需要取得相关职业资格的，由县级行业主管部门给予免费培训。采取给予周转编制的办法，继续实施“5000人计划”，选派毕业生到乡镇、街道机关和农、林、牧、水等事业单位工作，原有经费渠道和政策待遇不变。

9.扩大实施“大学生志愿服务西部计划”。积极发挥各级团组织的重要作用，继续组织、选派高校毕业生到基层教育、卫生、农业、青年中心、农村党员干部远程教育等领域提供志愿服务。在争取全国大学生志愿服务西部计划名额的基础上，不断扩大四川省项目的规模和覆盖面，重点增加三州和贫困地区志愿者服务人数。从2006年起，3年内每年增加100名志愿者、5个服务县，到2008年，省项目志愿者达到每年400人、20个服务县。原有经费渠道和政策待遇不变。各相关部门和接收单位要为志愿者安排好服务岗位，提供必要的工作和生活条件。落实相关保障政策，并努力为志愿者服务期满后留在本地本单位工作或升学、自主就业及创业创造有利条件。

10.进一步扩大选调生规模。从2006年起，增加选拔到基层工作的应届优秀高校毕业生的数量，主要充实到乡镇、村和城市街道等基层单位。加大对选调生的培养、管理和交流力度，在基层工作一段时间后，适当调整到能发挥其专长的部门或岗位。在基层工作2至3年后，根据岗位需求，从中择优选拔部分人员任用到乡镇、街道领导岗位。县级以上党政机关补充公务员，应优先从选调生中选用。从 “一村一居一名大学生计划”、“大学生志愿服务西部计划”中，选拔部分特别优秀、符合条件、在基层连续工作2年以上的高校毕业生充实到选调生队伍中。

11.实施高校毕业生基层就业职业技能培训工程。劳动保障、教育、卫生等部门要针对基层各行业、职业(工种)对人才能力的要求，会同高校对有到基层就业意愿的毕业生，进行与所学专业相关、相近的职业技能强化培训、职业 (执业)资格培训，及时为符合条件的毕业生提供职业技能鉴定服务、颁发职业资格证书。对有自主创业意愿的高校毕业生进行创业培训，为其提供创业项目信息、创业计划制订、开业指导和后续咨询等服务。各级培训、鉴定机构要对相关费用实行减免优惠，减免部分由当地财政给予适当补贴。

四、发挥高校和基层企业等用人单位的主体作用

12.加强高校毕业生就业指导服务工作。全面落实高校毕业生就业工作一把手工程，将毕业生就业率作为考核高校一把手业绩的重要指标。高校要加强就业指导服务机构建设，做到人员、工作经费和服务条件“三到位”;加强校内“双选”市场建设，深化高校与校外市场、基层用人单位的联系与合作;促进校际合作，“双选会”应对其他学校开放，实现资源共享，构建高校毕业生就业的校内大市场;通过多种途径加强毕业生就业技能培训，提高面试、洽谈、沟通等方面的就业能力;加大经费投入，设立毕业生面向基层就业专项资金，对到基层特别是三州地区就业的毕业生给予一次性补助。

13.建立高校毕业生就业见习制度。从2006年起，面向回到原籍、尚未就业的高校毕业生，5年内在企事业单位建立500个就业见习基地。见习地政府人事、劳动保障、教育部门要积极联系见习单位，为毕业生提供见习岗位，安排落实见习指导老师，组织开展见习和就业培训，提高他们的职业技能和就业创业能力。见习期一般不超过1年。见习期间，见习地政府和有条件的见习单位要提供基本生活补助，政府所属人才中介服务机构提供免费人事代理。各高校要加强在校生实习工作，积极建立联系稳固、与就业工作紧密结合的实习基地，与企业合作设立“助学实践岗”，加强实习环节的职业技能教育和就业指导。

14.深化高等教育改革。坚持以社会需求和就业为导向，加快学科和专业结构调整步伐，使高等教育适应我省经济社会发展的人才需求。加强对高等教育发展的分析和预测，保持合理的招生规模。高校要加强素质教育，积极开展学生的技能培养和社会实践，提高毕业生面向市场和基层就业的能力。实行毕业生就业率与高校招生计划适度硬性挂钩。实施面向基层的大学生定向培养计划，省内各高校要安排部分招生计划，用于定向培养到基层就业的大学生。定向培养由基层用人单位与学生、学校三方签订协议，学校要减免培养费用，学生可享受定向招生的优惠政策，毕业后回协议单位就业。要严格招生管理，严格执行定向培养协议。高校要加强对毕业生的就业、创业和职业教育，帮助他们树立正确的择业观、就业观和职业观。

15.支持各类中小企业和非公有制单位接收高校毕业生。各级党委、政府要积极为高校毕业生到中小企业和非公有制单位就业营造氛围、创造条件。各类高校要加强与中小企业和非公有制单位的联系，积极为他们招聘毕业生提供方便。对到中小企业和非公有制单位就业的高校毕业生，在专业技术职务评定、科技成果评价等方面，与国有企事业单位员工一视同仁。到非公有制企业就业的高校毕业生，以后考录或招聘到国家机关、事业单位工作的，单位为其缴纳基本养老保险的年限可合并计算为工龄。

五、完善高校毕业生面向基层就业的市场机制

16.大力发展高校毕业生就业的校外市场。各级政府所属人才中介服务机构和公共职业介绍机构要开设面对高校毕业生的专业市场，积极开展面向基层就业的毕业生推介活动，并主动为到基层就业的高校毕业生提供人事和劳动保障政策咨询、执业发展规划设计等服务。政府所属人才网站和劳动力市场网站要增设高校毕业生面向基层就业服务专区，及时收集、发布基层的需求信息。积极推动高校毕业生就业市场、人才市场和劳动力市场相互贯通，实现网上信息资源共享，构建符合我省实际的高校毕业生就业市场体系和就业服务信息网络。

17.加快培育高校毕业生就业中介服务组织。加强培育人才中介服务组织的政策研究和业务培训，制定行业服务标准，开发服务产品，实施服务机构资质管理。探索实行人事代理资质管理制度，研究制定人才中介服务的指导价格体系，完善人才中介服务收费办法，培育和扶持各类专业化的高校毕业生就业中介服务机构。鼓励和支持各类人才中介服务组织开展毕业生就业指导服务、就业技能培训，开展面向基层的毕业生人才派遣等业务。

18.加强毕业生就业市场监管。进一步转变政府职能，加大人才、劳动力市场执法检查力度，加强人事、劳动保障执法监察。通过法律、经济、行政等手段，维护人才、劳动力市场秩序，规范高校毕业生和用人单位的“双向选择”行为，特别是用人单位的招聘行为。依法加强对各类企事业单位签订劳动合同、兑现劳动报酬和用工信息发布等重点环节的监督检查，坚决杜绝和查处虚假招聘信息、就业歧视和违规收费等扰乱市场秩序的行为，净化高校毕业生就业环境，维护高校毕业生的合法权益。

六、加强高校毕业生面向基层就业工作的组织领导

19.加大宣传表彰力度。充分利用报刊、广播、电视、网络等新闻媒体，广泛宣传中央和我省关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的政策措施，宣传在基层创业成才的高校毕业生典型，宣传吸引高校毕业生到基层就业的企事业单位、高校、基层政府的先进经验，调动各方面的积极性，营造有利于高校毕业生面向基层就业的良好氛围和舆论环境。建立扎根基层、建功立业的优秀人才评选表彰制度，对长期在基层工作、作出突出贡献的高校毕业生给予奖励和表彰。

20.加大财政投入力度。各级政府要根据本地实际情况和引导高校毕业生面向基层就业的实际需要安排专门经费，列入财政预算。省财政通过不断加大转移支付力度，对财政困难的市(州)、县(市、区)给予支持。要整合各方面资源，建立以政府投入为引导、用人单位投入为主体、高校投入为补充的多元化投入机制。

21.实行分级负责制。各级党委、政府要充分认识引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的重要性、长期性和紧迫性，紧密结合本地实际，将此项工作纳入实施人才战略、加快人才资源向人才资本转变的重要部署，统筹规划，创新方法，狠抓落实。各级组织、人事、教育、劳动保障、财政、卫生等部门和共青团组织要积极发挥职能作用，根据本实施意见制定配套文件，把各项政策和项目落实到位。组织部门要积极发挥牵头作用，将此项工作纳入“一把手抓第一资源”目标责任制的重要内容，分解任务，硬化考核，构建各司其职、密切配合、齐抓共管的工作格局。

㈣ 大学生在农村入党后有什么后果

按规定在校生是不能在村居入党的，程序有区别，我不了解你的详细情况内，现做以下分析，希望对你容有帮助。
首先是入党年龄，倒着推吧，你大二就已经转正了，那也就是说大一的时候是预备党员，高三毕业的时候成为积极分子，高三交的申请？你申请的时候是否满18周岁？这个是硬指标，不是的话在哪儿入党都作废的。
第二就是入党程序了， 学生党员入党必须经过团员推优，你要是在家入的党，这个材料看有没有。
第三是参加组织生活情况。你一直在上学（高中、大学），如何参加家里这边党支部的组织生活，支部开会都参加了没？有没有会议记录或者其他证明。
第四是党费的问题，农村、社区党员和学生党员的党费标准是不一样的，你是按哪个交的？
党员身份的审查，严格的说，大概就这些了，所以推荐大家按照正规程序走，学生在学校，正式职工在工作单位入党，否则程序上会有很多不便。当然了，这些问题也不是说有一点儿毛病就不能认定是党员，一般审查党员身份就看党员档案，材料齐全、程序规范、时间合理，就没有问题的。