普林斯顿大学博士学制

1. 中国博士比例有多少

中国每百万抄人口的博士比例仅为30-40人。

从数量来看，每年招收8万多、毕业5万多博士，感觉好像挺多。但是，从1978年恢复博士招生以来，我国总共授予博士学位人数大约在80万。中国14亿多人口，博士占人口的比重为5.7%。博士仍然稀缺，重在提高质量。

总的来看，我国目前的博士总人数和博士占总人口的比例依旧处于较低的水平，含金量虽然有所下降，但是也足以找到一份不错的工作。不过从较长的时间考虑的话，随着博士毕业人数的逐年增加，就业的压力也会不断地增长。

(1)普林斯顿大学博士学制扩展阅读：

改革开放30年，我国迅速地由研究生教育小国跨入世界研究生教育大国行列。据统计，硕士生招生数从1982年的 10778人发展到2007年的360590人，年均增幅为15.07%；

博士生招生数从1982年的302人发展到2007年的58002人,年均增幅 23.41%,大于硕士生招生数的增幅。截至2007年，我国累计被授予博士学位者达24万人、硕士学位180万人。

参考资料来源：中新网-25年来中国博士数量年增23% 博士质量成新问题

2. “常春藤大学”是指什么

常春藤大学指的是由美国东北部地区的八所大学组成的体育赛事联盟，它们全部是美国一流名校、也是美国产生最多罗德学者的高校联盟。常春藤大学包括：哈佛大学、宾夕法尼亚大学、耶鲁大学、普林斯顿大学、哥伦比亚大学、达特茅斯学院、布朗大学及康奈尔大学。

美国八所常春藤盟校都是私立大学，和公立大学一样它们同时接受联邦政府资助和私人捐赠，用于学术研究。由于美国公立大学享有联邦政府的巨额拨款，私立大学的财政支出和研究经费要低于公立大学。

(2)普林斯顿大学博士学制扩展阅读

新常春藤大学是除了上述八所学校之外的美国顶尖大学或文理学院。它们拥有和八所常春藤学校相同甚至更好的科研和教学能力。主要有：

1、波士顿学院

作为耶稣教会为爱尔兰移民的孩子创建的学校，学校来自全国各地的学生人数的增长表明，过去的五年里申请人数增加了39%。

2、缅因州鲍登学院

学校在缅因州的岩石海岸边的Orr岛上拥有200英亩美丽的研究用土地。最受欢迎的专业是政府和法律研究，其次是经济学，英语，历史，生物，社会学和环境科学。

3、科尔比学院

学校在1871年成为新英格兰第一所接受女性的男子学校。从那时起，它就吸引了各种申请者，包括，引入的班级中有埃塞俄比亚，津巴布韦和越南的学生。70%的学生来自国外。尽管学校很小，它为新生提供53个专业，大约500个班级。

3. Quarter和Semester的区别

美国大学的学年(Academic Year)一般从一年的八月或九月到次年八月的期间。从学制上来说，比较常见的是分为“学期制”(Semester)和“学季制”(Quarter)。
多数高校实行两学期制(Semester System)，即秋季和春季两个学期，每学期教学周数为15周。通常秋季学期在一年的8月底或9月初开学，到12月中旬结束;春季学期于第二年的1月或2月开学，5月或6月结束。美国约一半的高校采用学期制。
春季学期结束后，通常有长3个月的暑假，很多学生会利用暑假实习、打工或者修读暑期学分。很多实行两学期制的高校会在暑假开设一些课程，使两学期制转换成“两学期+暑期课程”的模式，其中暑期课程有时被译为暑期学校，即高校在暑假期间开设的课程，这些课程可为三个层面的学生服务：本校学生、校外学生和继续教育的学生。美国大学的暑期课程设置一般可分为三种：学分课程、非学分课程以及语言课程。英语水平较高、实力强的学生可以选择学分课程。根据对各学院抽样调查的数据显示，近十几年来，美国名校暑期课程的入学人数正在稳步增长。
而“学季制”(Quarter System)便是将学习时间分为三个学季，第一个学季一般是从9月中旬到12月上旬，称为秋季(Fall Quarter);第二个学季为1月到3月，称为冬季(Winter Quarter);第三学季为4月到6月，称为春季(Spring Quarter)。另外，7-8月夏季(Summer Quarter)相对时间较短，学生可以选修。
学季制的优点是它为学生提供试修的机会。往往在学期制一个学期内授完的课程，在学季制的学校拆分成两个学季来教授，试修的学生可在完成第一个学季的课程后，衡量自己的兴趣和能力，决定在下个学季是否继续参加。但学季制的安排通常很紧凑，学习压力很大。加州大学系统的高校大多采用学季制。