林大学生乳房

㈠ 林雨馨和孟皓是什么电视剧大结局

林雨馨和孟皓是电视剧《钻石王老五的艰难爱情》的人物，结局孟皓坐牢了，并把财产全部留给了林雨馨。该剧是根据钟墨同名小说改编而来，讲述的是一个钻石王老五企业家孟皓的艰难爱情，一个“魔鬼”爱上“天使”的故事。于2007年12月6日首播。

剧情简介

年轻的亿万富翁、鲲鹏房地产公司董事长孟皓意外结识了善良美丽的大学生林雨馨并对其一见钟情，但林雨馨是弟弟孟伟的同学郝良的女友，孟皓不以为意，对其展开了猛烈的爱情攻势，更在其中利用自己的金钱优势。

在林雨馨男友意外烧伤之后，以出钱为男友治伤为条件让林雨馨留在了自己身边。原男友得知林雨馨的“背叛”后性情大变，心灵扭曲，企图报复林雨馨，结果走上了不归路。

孟皓时时刻刻都在疼爱、体贴、想方设法的温暖着林雨馨，加之孟皓对事业的执着、勤奋和非凡的才智，这一切都在随着时间的流逝而悄悄融化着林雨馨这座冰山。

㈡ 中国林业大学的中南林业科技大学

学校前身为中央大学（创建于1902年）森林系和金陵大学（创建于1888年）森林系，1952年合并组建的南京林学院，是当时全国仅有的三所高等林业院校之一。
1955年华中农学院林学系（武汉大学、南昌大学和湖北农学院森林系合并组成）并入，1972年更名为南京林产工业学院，1983年恢复南京林学院名称，1985年更名为南京林业大学。学校设有21个研究所、中心，拥有19个江苏省或国家林业局设立的研究开发机构、重点开放实验室和工程中心。改革开放以来，学校每年开展课题研究400多项，共承担各类科研开发项目2000余项，其中包括“973”、“863”在内的国家攻关和部省重点项目600余项，国家自然科学基金150项。 西南林业大学，简称“西林”，坐落于春城--云南省会昆明市，是一所以林学学科为主，生物环境类学科为特色，农、理、工、文、法、管、教等学科交叉发展的省部共建高校，卓越工程师教育培养计划高校，卓越农林人才教育培养计划高校。
学校起始于1939年云南大学森林系，历经昆明农林学院、云南林业学院、云南林学院、西南林学院，西南林业大学。于1978年独立建校，原属林业部直属院校，1983年更名为西南林学院，为原林业部直属的六所区域性林业高等院校之一；2000年调整为“省部共建、以省为主管理”的高等学校，2010年更名为西南林业大学。
据教育部发布的2012年全国高校学科评估结果显示（该校博士授权前）：学校的林学并列全国第5位、林业工程位居全国第5位，风景园林学（博士授权前）并列全国第6位。
据学校2014年9月官网显示，学校占地总计1800余亩，其中校园占地1204.1亩，教学实验林场693余亩，校舍建筑面积45万平方米；教学科研仪器设备总值1.23亿元；学校下设18个教学单位，本科专业及方向72个；校园为“全国绿化先进集体”、“全国绿化模范单位”。 学校起源于1939年云南大学森林系。
1958年8月，农学系与林学系从云南大学分出，成立昆明农林学院，校址在昆明北郊黑龙潭。历经几次分合，以搬迁到云南的北京林学院为基础，于1973年组建云南林业学院，属原林业部直接领导，面向全国招生，校址在安宁市温泉镇。
北京林学院于1978年确定迁回北京，原国家教委和国家林业局批准云南林学院在原校址独立建校，继续办学。经原林业部批准，云南林学院于1983年10月改名为西南林学院。
原林业部于1985年批复同意西南林学院搬迁，1990年迁至现校址（云南省昆明市白龙寺300号）。
自2000年9月起，西南林学院实行以云南省为主管理，纳入云南省经济建设、社会发展和高等教育发展总体规划，与省属地方高校享受同等政策和有关待遇。
2008年，国家林业局发文支持西南林学院更名为西南林业大学；
2009年，国家教育部同意在西南林学院基础上筹建西南林业大学；
2010年3月18日，国家教育部正式同意西南林学院更名为西南林业大学；
2010年5月18日，西南林业大学正式成立。 据学校2014年9月官网显示，学校设有林学院、生命科学学院、园林学院、机械与交通学院等18个教学单位，开设本科专业及方向72个。
学院 开设专业
林学院 林学、林学（经济林）、林学（双外语）、植物保护、森林保护、野生动物与自然保护区管理、食品科学与工程、地理信息科学、农学（药用植物）
生命科学学院 生物技术、动物科学、应用生物科学、化学生物学
园林学院 园林、园艺、城乡规划、建筑学、人文地理与城乡规划
机械与交通学院 车辆工程、交通运输、机械设计制造及其自动化、工业设计、机械电子工程、汽车服务工程
材料工程学院 包装工程、木材科学与工程（材料工程）、木材科学与工程（家具工程）、林产化工(生物质化学工程)、林产化工（精细化工）
生态旅游学院 信息管理与信息系统、旅游管理、旅游管理(旅游地产)、地理科学、自然地理与资源环境
经济管理学院 经济学、工商管理、会计学、财务管理、农林经济管理、农村区域发展
环境科学与工程学院 环境科学、环境工程、水土保持与荒漠化防治、农业资源与环境、土地资源管理
土木工程学院 土木工程、测绘工程、森林工程(道路与桥梁工程)、消防工程、给排水科学与工程
艺术学院 环境设计、产品设计、视觉传达设计、动画
计算机与信息学院 计算机科学与技术(软件技术和应用)、计算机科学与技术(网络信息工程)、电子信息工程、电子科学与技术、信息工程
人文学院 法学、公共事业管理、汉语言文学
理学院 信息与计算科学、应用化学、通信工程
外国语学院 英语、法语、泰语、越南语
体育部 体育教育
国际学院 汉语国际教育 据学校2014年9月官网显示，学校教职工总数1178人。其中专任教师818 人，专任教师中，教授126人，副教授348人，博士生导师18名，硕士生导师有345名；入选国家百千万人才工程一层次专家2人，教育部新世纪优秀人才3人，国家林业局跨世纪学术和技术带头人4人，国家林业局突出贡献专家5人，云南省突出贡献专家7人，享受国务院特殊津贴专家5人，享受国家林业局、云南省政府特殊津贴专家8人，云南省中青年学术、技术带头人和后备人才18人，云南省技术创新人才6人，云南省教学科研带头人15人，省级教学名师12人、省突专家2人。
省级教学名师（12人）：李根前、邱坚、陈玉惠、文冰、王锦、杜凡、支玲、伍建榕、周伟、王克勤、胥辉、潘涌智。 树木树人、至真至善
“树木树人”集中体现了学校作为林业高等院校的办学宗旨和特色。“树木树人”，出自《管子·权修》：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”“树木”是林业教育的特殊性和学科特色，“树人”是高等教育的普遍性和根本任务。无论是“树木”还是“树人”，都是一个自然的历史过程。“树木”要经得起风吹雨打的考验，“树人”要经得住社会实践的检验。“树木”是西林孕育成长的根基，没有1938年成立的云南大学森林学系，就没有现在的西南林业大学。“树人”是西林发展壮大的体现，没有1978年独立建校以来几代西林人“自强不息、励精图治、拼搏奉献、团结进取”的艰苦创业，就没有今天学科多样、设施完善、环境优美、人才辈出的西南林业大学。“树木树人”，既能较好地体现林业高等教育个性与共性的统一，突出学校的办学宗旨和特色，还蕴含着学校孕育生成、几经分合，从立校、迁校、建校到强校的发展历程。
“至真至善”集中体现了学校的办学理念和方法。学理在于求真，事理在于求善。“至真”就是要追求真理、学做真人，正如教育家陶行知先生所言：“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人”。“至善”是指一种最高的道德境界和道德追求，旨在要我们善待万物、追求和谐，出自《礼记·大学》：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”“至真至善”就是把崇尚科学、追求真理的科学精神与善待自然、追求和谐的人文精神相结合，是做学问与做人的最高境界。“至真至善”，既是一种价值追求，又是一种行为规范。只有博学笃行，锲而不舍，才能最终达到至真至善。至真、至善则至美，至美则和谐。追求人与人、人与社会、人与自然的和谐，是学校办学理念的核心价值；共建文明和谐校园，实现学校协调发展，是西林师生的共同心愿。“至真至善”，既顺应了人类文明发展的趋势，又体现了学校的办学理念，还是广大师生的行为规范。
校训“树木树人 至真至善”，前后呼应，相辅相成。“树木树人”是办学宗旨和目标，“至真至善”是办学理念和手段。“树木树人至真至善”，既有学校定位、办学特色的凝练和概括，又体现出学校所承载的历史责任和西林精神，还融会了中国传统历史文化与现代生态伦理精神。 说明：图案由内外两部分结合构成，外环内容为学校中英文对照规范名称，内核为校徽基本图形。基本图形由上下两部分共同构成一棵“智慧之树”，凸显西林以林学学科为主干、以生物环境学科为特色的大学风貌，上半部分云状造型的树冠，象征西林位于“彩云之南”的地域特征，下半部分由五本打开的书组成，象征西林深厚的学术文化底蕴。校徽的颜色采用代表生命的绿色，象征西林充满蓬勃的生机和无限的活力。
寓意：图案简洁大方、特色鲜明、内涵丰富，象征西林以林学和生物环境类学科为根基的学科优势，象征西林以培养绿色人才为己任的办学特色，象征西林在“彩云之南”红土高原上的巨大发展潜力，它是知识的阶梯，是飞翔的鸿鹄，是绿色的希望，是一棵茁壮成长的“智慧之树”。
《林业大学生之歌》
是一首由学校教师姚宁华（已离校）作词、王红兵（笔名碧波）作曲，歌颂林业大学生的原创歌曲。从1986年至1990年每年的植树节前后，中央人民广播电台和云南人民广播电台都把这首歌作为专题节目中的歌曲进行连续介绍和播出。
歌词：
我们是青松 我们是白杨理想的根须扎在祖国的土地上
太阳给予智慧 春雨给予营养
我们在黄金时代中茁壮成长
啊......啊......
太阳给予智慧 春雨给予营养
我们在黄金时代中 茁壮成长
我们在黄金时代中茁壮成长
成长...
我们是青松 我们是白杨 要把那绿色染遍祖国的山岗
千山林涛翻滚 四季鸟语花香
我们要为中华增添春光
啊......啊......千山林涛翻滚 四季鸟语花香
我们要为中华增添春光
我们要为中华增添春光
增添春光......

㈢ 大学生林业学专业职业生涯规划范文

大学生林业学专业职业生涯规划范文

一、自我分析：

1.职业兴趣:常常对自然现象和规律感兴趣,喜欢同观念不同的人或事物打交道;喜欢抽象思维,对分析,推理,实验感兴趣,喜欢独立地进行创造性工作。

2.职业技能：喜欢亲自动手，抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，善思考;有较的创新精神，而不愿循规蹈矩。

3.个人性格：喜爱寻求思想、关系、物质等之间的意义和联系。有责任心，稳重、踏实、细致、有耐心。坚持自己的价值观。对于怎样更好的服务大众有清晰的远景。在对于目标的实现过程中有计划而且果断坚定。

4.职业价值观：不断进行智力开发、动脑思考、学习和探索新事物，解决新问题充分发挥自己的独立性和主动性，按自己的方式、步调或想法去做，不受他人的干扰。

5.自我分析及小结:通过以上比较全面的自我分析,明确了自己的兴趣所在,发现了自身的性格优缺点,了解了自己所具备的能力,同时也初步树立了自己的职业价值观.这是大学生职业生涯规划的基础,只有深刻的自我了解之后才能有计划,有目的地为自己的职业生涯进行规划,而不至于走太多的弯路。

二、社会环境分析：

1.学校环境:林业学有悠久的历史,专业 人才 很多,所以就业前景很好.学校环境优越,硬件设施基本齐全,是一个读书学习本领的好地方.对我的影响:利用图书馆的藏书,计算机网络设备,提高自己的专业水平,丰富自己的见识.同时在学习中遇到不会的问题多向老师同学请教,充实自己在林学方面的知识。

2.社会环境:世界环境不断的恶化,白色污染,核污染,沙漠化严重等.所以毕业后会有许多林学专业,环境专业的人从事环境保护这项工作.世界上各个国家也都加大了对林业的资金投入,就我国近几年的投入从一个亿上升到四十亿来看,就足以证明国家对林业的充分重视。

三、职业环境分析：

在陆地生态系统中，森林生态系统是最大的一个生态系统，是陆地生态系统的主体。林学专业培养目标是培养具备森林培育、林木遗传育种、森林病虫鼠害防治与检疫、野生植物资源开发利用等方面的知识，能在林业、农业、环境保护等部门从事森林培育、森林资源保护、森林生态环境建设的高级科学技术人才。从上可以看出，林学专业在陆地生态系统和森林生态系统建设中承担着重要任务，在林业建设中具有重要作用。对我的影响：有从事教学或科研方面工作的意向。

四、职业目标定位：

自我定位，规划人生

，就是明确自己"我能干什么?"、"社会可以提供给我什么机会?"、"我选择干什么?""我怎么干"等问题，使理想可操作化，为介入社会提供明确方向。通过以上自我分析认识，我明确自己了该选择什么职业方向，我选择的职业是与专业有关的科学家、大学教师和公司技术员。

内部因素：兴趣所在，从小向往成为一名科学研究工作者，想通过对未知事物的研究给自己带来乐趣，想了解大自然的神秘;心思细腻;善于独立思考、动手能力强求知欲强;勤奋踏实等。不善于表达;社交能力差。

外部因素：热带雨林、森林称之为地球之肺，湿地称之为地球之肾，其面积减少和系统破坏，灾害性气候的风险会增加，同时依赖湿地、森林生存繁衍的动植物会增加减少或灭绝的风险;海洋、江河、湖泊水体污染、系统遭到破坏，会增加鱼类和依赖水体生存发展的其它生物减少和灭绝的风险;草原面积减少，草场退化，会增加土地半荒漠、荒漠化和载畜量减少的风险;沙地植被减少、系统遭破坏，会增加沙漠化面积扩大和沙尘暴侵袭风险;农田作物生长环境遭破坏，会增加农产品质量、产量降低的.风险;有毒有害固体、气体物质排放会增加人与其它生物的安全风险;水土流失地区生态环境恶化，会加剧土地石漠化、土地贫瘠、泥沙淤积库坝、河流、湖泊导致洪灾的风险。就十到二十年论，有很好的就业环境。

五、理想职业发展策略：

先在国内大城市的高校继续深造，积累知识，同时不断自我提高，争取公费出国深造，一方面提高英语水平，另一方面体验和学习国外不同的教育教学方法及专业知识。学有所成后回国为中国林学专业科研或教学或其它相关领域贡献自己的力量。

充分利用大学四年的学习机会学习专业方面的知识.提升英语和林学专业水平，锻炼自己各方面能力，使自己毕业后足以胜任自己的工作。

近期计划：2010年——2016年，在大二第一学期以优异的成绩通过大学英语四 考试 ，第二学期以优异的成绩通过大学英语六级考试，普通话最低拿到二级乙等，最好拿到一级乙等，在大二第一学期通过计算机二级考试，在大三通过计算机三级考试;掌握过硬的林学专业知识;提高自身各方面能力等.上课认真听讲，课后补充必要的知识，勤奋刻苦;在课余的时间坚持自学数学(《概率论》《线性回归》)知识，数学能提高人的逻

辑思维能力、思考事情的周密性，积极参加校园文化活动，听关于专业方面的讲座，及时关注专业信息及就业状况;可利用假期兼职，积累经验等。把握住自己，时刻提醒自己是有理想、有目标的大学生，不能随波逐流，否则会一事无成。

中后期计划：2016年——2020年考上国内的名校读研究生，在读研期间争取公费出国深造，在国外读完自己的博士学位，学习国外新知识，顺应时代发展。在读研期间能有自己的成就，发表自己的论文。在读博期间，拿到国际大奖凡事都要用心去做，配合导师完成各项研究

2020年以后成为国家的林学专家，对中国的林业发展贡献自己的力量，著书传达这些方面的经验。吸收国外新知识，回国从事教学研究，不断积累经验学海无涯，科研永不止步。

六、结束语：

通过对自己理想职业的明确，前进方向也随之明了，大学四年的学习与生活才不会是盲目的、毫无收获的。无论今后究竟会从事怎样的职业，现在所做的这种定位都是有意义的，它使我养成了一个良好的习惯——为自己制定合理的目标，然后朝着目标奋进。这将是我一生受用的宝贵财富。

以前我总是野心勃勃，发誓要做一个像居里夫人一样的成功人士，可是以前的我只会踏踏实实地学习书本上的知识，一丝不苟地完成老师布置的任务，我把自己的前途放在了别人的手中。步入大学校园，自主学习的时间多了，很多时候觉得清闲得无聊，然而渐渐地我意识到这样下去就是在浪费时间，我离我曾经的理想越来越远!于是我积极参加了这次大学生职业生涯规划大赛，旨在让自己全面地进行自我分析，发现自己的潜能，为自己制定不断发展进步的目标计划。

然而，计划固然好，但更重要的，在于其具体 实践 并取得成效。任何目标，只说不做，到头来都会是一场空。现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负;每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪;成功，不相信颓废;成功，不相信幻影。未来，要靠自己去打拼!相信通过这样的合理规划，我会在我的大学之路上走得更远更好。

㈣ 东北林业大学生药学研究生国家线理科还是医学分数线啊

是医学分数线。

东北林业大学创建于1952年7月，原名东北林学院，是在浙江大学农内学院森林系容和东北农学院森林系基础上建立的，由原国家林业部直属管理。1985年8月，更名为“东北林业大学”。2000年3月，由国家林业局划归教育部直属管理。

1952年10月，东北人民政府公布成立东北林学院的决定，在浙江大学农学院森林系和东北农学院森林系基础上建立成立，同时将黑龙江农业专科学校森林科并入，暂与东北农学院合署。

截至2018年3月，学校有教职员工2500余人，其中专任教师1200余人。有中国工程院院士2人，“长江学者”特聘教授4人，青年长江学者1人，国家杰出青年基金获得者1人。