本科生导师制哪个学校

『壹』 有哪些大学实行本科生导师制

首先，我自己知道的复学校有制：中国科学院大学（今年招收了300名本科生，全部实行本科生导师制）、中国科学技术大学、中国石油大学（北京）等；参考网上资料，还有：上海交通大学、宁波大学、陕西师范大学、山东大学等；我的回答参考了网页：http://www.jyb.cn/xwzx/gdjy/jxsx/t20070911_11.htm，我的回答可能不够全面，因为全国有很多所大学，具体有哪些大学实施了本科生导师制，在这些大学的教务处网站上应该有介绍，希望我的回答可以帮到你，谢谢！

『贰』 本科生的导师指的什么

本科生的导师指的是高等学校中指导本科生学习、进修、或撰写学术论文的教师或科研人员。

本科生导师制最早起源于14世纪英国的牛津大学，它是一种给学生配备导师，并由导师对学生的学习、品行和生活等方面进行个别指导和人才培养的制度。

在中国高等教育中，导师制一般用于研究生和博士生的培养，而随着高校学分制的实施，生源扩招以及教育体制改革地推进，在本科教育阶段施行导师制逐渐赢得了人们的关注和重视。

(2)本科生导师制哪个学校扩展阅读

本科生导师的主要工作职责：

1、引导学生确立正确专业思想，指导学生熟悉本专业人才培养方案及课程教学大纲，针对学生个体差异，对学生选课、专业发展方向选择、学习方法、职业生涯设计等方面进行指导。

2、言传身教，以自己严谨的治学态度、优良的职业道德影响学生；注重学生的个性健康发展和科学精神、人文精神的培养。

3、关心学生的心理发展，指导学生树立正确的人生观、价值观，引导学生明确学习目的和成才目标，端正专学习态度，促进学生知识、能力、素质协调发展。

4、引导学生参加科研训练，有意识地培养学生的创新意识、实践能力和综合素质。

5、指导学生的毕业论文设计和写作。

『叁』 西南大学本科学生学业导师制实施意见学业导师的选聘

西南大学在本科学生学业导师的选聘上实行多元化的策略。首先，学院通过教师自荐、学生选择以及学院内部指定的方式，共同确定导师名单，此名单需经学校备案，确保程序的公开和公正。

在导师的资格上，一般要求导师应具备中级及其以上的职称，但学院也可根据实际需要，设立由高级职称教师领导的学业导师团队，助教可以参与其中，提供更丰富的指导资源。

在指导学生的人数上，学院有其明确的规定。一般情况下，每位学业导师指导的学生总数不应超过30人，而对于师范专业和创新实验班的学生，指导人数限制在20人以内，以确保导师能给予每位学生足够的关注和指导。

至于导师的聘期，学院会根据导师、学生以及具体情况进行灵活设定，这既考虑了导师的工作负荷，也充分考虑了学生的成长需求，体现了个性化和灵活化的管理方式。

西南大学本科学生学业导师制实施意见

『肆』 本科导师制“导”什么

导师制是一种教育制度，与学分制、班建制同为三大教育模式。导师制由来已久，早在十九世纪，牛津大学就实行了导师制，其最大特点是师生关系密切。导师不仅要指导他们的学习，还要指导他们的生活。近年来，国内各高校都在探索研究生教育以外的高等教育也能建立一种新型的教育教学制度——导师制，以更好地贯彻全员育人、全过程育人、全方位育人的现代教育理念，更好地适应素质教育的要求和人才培养目标的转变。这种制度要求在教师和学生之间建立一种“导学”关系，针对学生的个性差异，因材施教，指导学生的思想、学习与生活。

作用
（1） 从新生入学开始，针对学生在学校学习和生活中的种种问题，进行指导和帮助，使学生尽快适应大学生活。
（2） 凭借导师自身的教学经验优势，为学生提供学习性指导，针对个人发展方向提供学习计划。
（3）依据导师自身技术能力和从事的科研方向，为学生提供技术性指导，使学生在相关领域进行深入的课外锻炼，弥补课内教学缺乏实际锻炼的不足。
（4） 针对学生就业和考研提供指导性意见。

意义
在导师制这种气氛融洽的环境下，可以促进学生自主性创造性的发挥，有利于学生的发展。
素质教育和差异化教育需要对现有培养模式进行改革，在课堂上的理论学习同时，还需要同学多动手，多实践，只有在实践的过程中，才能充分吸收理论知识。未来的社会越来越需要全方面高素质的人才，通过导师指导、学生自主完成项目或者科技活这一过程，使自己的能力充分得到锻炼，问题也充分暴露。

『伍』 本科导师制大学有哪些

在高等教育领域，导师制的应用日益广泛，旨在为本科生提供个性化的学术指导和支持。北京科技大学于2018年率先实现本科生全程导师全覆盖，确保每位学生都能得到持续的学术指导。这一举措不仅提升了学生的学业成绩，还促进了他们的全面发展。

与此同时，东南大学在2019年也推出了导师制，从2800多位专任教师中精心挑选出具有丰富经验和专业知识的导师。平均而言，每位导师负责指导两名本科生，确保每位学生都能获得充分的关注和指导。东南大学的导师制不仅涵盖了硕士生导师和博士生导师，还特别邀请了院士参与，为学生提供了更为高端的学术资源。

中南民族大学则在2020年开始全面实施本科生导师制，旨在通过导师的引导，帮助学生更好地适应大学生活，明确自己的学术方向。中南民族大学的导师制同样强调个性化指导，力求满足每位学生的独特需求。

导师制的实施不仅增强了学生的学习动力，还促进了师生之间的互动与交流，形成了良好的学术氛围。通过导师的指导，学生们不仅能在学术上取得进步，还能在个人成长和职业规划方面获得宝贵的建议。

这些高校的导师制实践证明，通过科学合理的导师配置和有效的指导机制，可以显著提升学生的综合素质，为他们未来的学术和职业生涯打下坚实的基础。