09年致大学生的一封信

① 给未来自己的一封信1000字

亲爱的我，
突然很想给你写封信，近来好吗？生活都还顺心吗？还是像以前那样多愁善感吗？
烦恼随着年龄的增长也在一点点增加吧？是否有种“剪不断理还乱”的感觉呢？还记得曾经的你有多么想长大，多么渴望自由吗？现在，你是否真正享受到自由了呢？
2007~2009那段时间所经历的一切，一定还是刻骨铭心的吧？在经历了那一切后，现在的你在工作、学习或是生活上是否更坚强更勇敢了呢？曾经的你很幼稚，每次思考一个问题都不够成熟，每天都像个小孩子一样，高兴时就笑，难过时想哭就哭，一点也不在乎别人怎么想，现在的你，还是个爱哭鬼吗？是否开始怀念曾经的那个你？
记得你曾经的最爱吗？那个你一直执着的艺术梦，忘了吗？你说过等你长大了，要继续自己的梦想，你的舞蹈室，画室是否已经实现？还是，你已经忘得一干二净了？亲爱的，羽毛球有长进了吗？还记得你说过，你要打进大学生运动会吗？是否成功了？
你说你要很孝顺，赚钱了要给爸爸妈妈买公寓，你做到了吗？还是现在已经开始在筹备了？如果你忘了，我现在就提醒你，一定要好好孝顺他们，在你07~09的那段时间，是他们为你操碎了心，是他们一直陪在你身边对你说不离不弃的，你一定一定不能忘记！
对了，你是个很重感情的人，那些曾经并肩走过喜怒哀乐的朋友，是否还能一一地交出他们的名字？他们事后都一直在你心里？这些年，都还有联系吗？你的死党——萱，从小学到高中都非常要好的死党，现在呢？你们是否按照曾经彼此的约定在广州奋斗？还有那位总在你难过给你安慰，在你成功时为你鼓掌的敏姐，她现在还好吗？是否还保持着联系呢？还有那位在你迷茫时给你指点迷津，在你难过时静静听你诉说的挚友珠姐，是否一直都还有联系？还有……如果你还在忘记，那么我再一次提醒你，他们会是你永远的守护者，他们陪你走过那一段艰难的李春城，你曾深深地爱过他们，他们也很爱你，每时每刻都在你身边为你加油打气，他们都是一群推心置腹的好友，一定不要忘记，你数哦过的，要做一辈子的朋友！
呵呵……傻傻的媛，是否已找到了幸福？不要再任性，要好好握住手中的幸福，不能抱怨看不到幸福，无论何时，都要记住，幸福，其实就在你身边！
一定要记住我说的话哦，还有，不管前方有多难，一定要坚持走下去，不要停！
最后，祝福我最亲爱的你：
身体健康，一切顺利！
N年前的你

希望我的回答能给你带来帮助，
如对我的回答还满意，请记得采纳，
如对我的回答有疑问请追问。谢谢

② 大学辅导员致家长的一封信

辅导员要经常与学生家长沟通联络，作为大学生的辅导员，引导学生更好的发展是辅导员义不容辞的责任。下面我整理了，欢迎大家阅读。
篇一
尊敬的家长：

您好!

我是您孩子的辅导员陈*老师。很高兴在期末丰收的喜悦里给您写这封信。值此春节来临之际，首先祝您和您的家人新年快乐、全家幸福、健康开心、万事如意!

在您十几年的精心教养下，您的孩子终于如愿以偿地跨入了高等学府，开始了全新的大学学习生活，在此我们向您表示衷心的祝贺和最诚挚的敬意!

孩子是家庭的希望，我们学校和老师会倍加对其关爱和精心培养，希望得到您的配合，使他成功地度过大学时代，完成学业，顺利成人和成才。

与读中小学不同的是孩子已经长大了，要独立去面对社会，并且为此承担全部责任。

如果您的孩子生活自理锻炼很少的话，他们在大学的第一个学期会在生活上特别不习惯。而第一学期又是大学生最关键的时期，学生要丢掉中小学的应试教育学习方法，适应大学的素质教育模式，过渡不好就很难成才。孩子在大学里没有像中学那样有家长和老师的督促，特别容易放松学习。经常有管不住自己的学生，几门考试不及格，形成心理障碍。在这种情况下，就更需要家长与学校配合，对学生进行及时的帮助和督促。

我们认为，以下几件事情需要与您沟通与合作。

1大学学习生涯规划是非常主要的，没有规划就会输在起跑线上，有规划的进行大学学习和生活就可以有目标有计划有动力的完成大学。在九月份开学初的时候，我就已经给每个学生布置了一个作业，就是让大家思考并写一篇《我的大学应该这样过》。当时很多同学都很迷茫，没有自己的方向和目标。现在大学已经过了一个学期，同学们对大学的学习生活也有了进一步的感受，在寒假期间应该要能够认真地重新审视思考并修正一下自己的大学目标和规划。所以，这个假期我布置了一个假期作业，就是请您和孩子一起制定一个科学合理的大学学习规划和职业生涯规划书，开学时交给我做进一步的指导。

2根据我们的经验，学生在大一期间不宜拥有私人电脑，学校图书馆的电子阅览室有提供上网，用于学习对大一而言已经足够。因为大一基础课相当重要，如果您的孩子自我约束力较差，就会在电脑上玩游戏和上网聊天浪费很多时间，导致学习受影响。如果已经带了电脑到校的，希望您能特别约束，经常提醒孩子不要影响自己的学习，更不能影响别的同学。有些学生沉迷于网路玩游戏和聊天，荒废学业者时常有之。因为大学生不是未成年人，他们的行为是很难限制的，我们虽然也会在思想上进行教育，但是也要请家长予以重视和配合。家长要多与孩子和学校沟通，准确掌握孩子的在校表现，做到心中有数。在经济上不能过多资助子女，我校食堂吃饭等生活费一般500-600元左右，给太多要有理由。

3“一专多能”的应用性型综合人才，是最受企业欢迎的人。因此，家长要鼓励孩子利用假期从事社会实践和专业实践活动，寒暑假到企业见习或者实习，积累工作经验和业务能力。并且，希望您鼓励孩子积极参加团干班干部竞选和学校组织的各类活动，尤其是参加社会实践活动。并在活动中了解社会，培养能力，提高素质。

4大学英语国家四、六级考试、计算机水平考试、一些著名的认证考试的证书有相当的含金量，对学生素质体现和找工作有较大帮助，建议您支援学生努力学习投入考试。从业资格证是打算进入这一职业领域的入行“敲门砖”，对于应届毕业生而言，有一职业资格证可以增强你的就业核心竞争力。

5孩子第一次离开父母独立生活，家长应时常关注孩子的交友情况，鼓励孩子与人和善，与人合作，广交朋友，真诚待人，与同学一起互相帮助、互相鼓励、互相督促，形成良好的学风。家长要教育孩子勤劳坚韧，树立正气，努力避免“后进圈”现象。对于同学之间搞帮派和小团体等都是不正常的，要坚决制止。家长要培养孩子生活自理能力和学习自理能力，不要包办该他们自己处理和办理的学习生活事务。并提醒孩子注意财物保管，注意人身安全，防抢防盗防传销。

6读书必须交纳学费，否则学校难以维持正常的教学秩序。对于家庭经济确有困难的学生，应申请缓交学费或申请国家助学贷款读书。否则欠交学费，会影响毕业。希望您务必理解与配合。

7我们在每学期末都会给您寄出一封信，向您汇报孩子和学校的资讯，并附上成绩单。也希望您给我写一个简单的回信，作为您反馈意见用的，请您写好后邮寄给我或交由学生开学时带回给我。

各位家长，大学的学习主要是培养学生的自学能力和实践能力，而不是死记硬背，因此勤奋刻苦是成人成才的关键。上大学另一个目的就是形成自己的价值观，特别是文化观、人生观，这些观念最后将影响你们整个人生的经历、幸福、价值 ……

目前大学生就业竞争很大，家长要认清形势，不要片面认为考上大学就进了保险箱。知识和能力只能靠学习和锻炼获得，四年之后见分晓!有不少同学品学兼优，获得众多的奖学金、荣誉称号，轻松地找到理想工作。就算不能品学兼优，也要有一技之长。而有个别品学欠佳的学生，不能按期毕业，影响毕业就业。因此，希望您多与孩子沟通，做认真细致的思想工作。

另外，还要传达学校关于防控甲流工作的相关通知。在校领导的高度重视下，经过大家的共同努力，目前我校的甲流疫情趋于平缓，但是据卫生部预计现阶段至2010年3月仍是甲流疫情的高峰期。为做好本学期寒假及下学期初我校甲型H1N1流感防控工作，请各位同学注意以下几个问题：

1、保持足够的睡眠，多喝温开水，适当的有氧运动，可以增强体质，提高抵抗力。

2、保持良好的个人卫生习惯。勤洗手很重要，做任何事情前后都要洗手。聚餐要注意使用公筷，打喷嚏或咳嗽时应用手帕或纸巾掩住口鼻，不随地吐痰。

3、保持室内空气流通，前往人多拥挤的场所时最好佩戴口罩。

4、避免与甲流病人或疑似病例者接触，若有接触应预防性服用抗病毒药物两天。

5、假期外出者，建议离校前备好16层棉纱口罩、体温计、抗病毒药品如：连花清瘟胶囊、抗病毒颗粒等。若出现发热、流感样症状应尽早服药、监测体温变化，症状明显者及早到正规医疗机构就诊。

6、接种甲流疫苗仍是预防甲流的首选重要措施。有条件者可到当地社群尽早接种疫苗。

7、下学期初，若出现发热、流感样症状者，应立即汇报辅导员，并在原地治疗，病愈后再返校。

8、返校后，继续做好体温监测工作，一旦出现发热、流感样症状，立即向辅导员汇报，并到医疗中心就诊。

希望孩子能够成为优秀学生，是我们一致的目标。请您经常与学校联络，并给我们提出宝贵的意见。当您发现孩子有什么异常的时候，请一定及时与我联络沟通。请家长继续支援我的工作，共同促进孩子的发展。

此致

敬礼

集美大学理学院

09级地信、数学、物理、光电专业辅导员：陈*

1月25日
篇二
各位家长：

你们好!

首先自我介绍下，我叫陈锟，是您的孩子在海洋学院学习期间的辅导员，连上去年暑假寄给各位家长的信，其实这已经是第二封了。自从上次留下了我的联络方式后，确实有蛮多的家长给我来信、来电询问孩子的在校情况、将来的就业方向等等问题，在力所能及的范围内我都会给予尽可能的回答，在这里就几个家长普遍关心的问题做一次统一的解释：

辅导员是做什么的?回答这个问题我不想用很“官方”很“正式”的语言来解释，用我自己的理解来说就是从职责上类似于初高中的班主任但是不用给学生上课或是部队里的连队指导员型别，需要负责同学们的思想动态、心情变化、评优评先、贫困认定、入党申请、纪律处分等等除了课堂以外的几乎所有事情;从心情上来说我们希望能代替父母照顾好每一位的同学，但是每个辅导员需要负责200多学生，在精力和时间都有限的情况下不可能面面俱到，这就需要和家长展开更多的交流和联络，以便及时发现、分析问题，共同搞好同学们的辅导教育工作。当然需要特别说明的一点是，辅导员工作不是保姆工作，我们希望能达到的是一种引导型的教育，引导同学们学会自主独立的学习、工作、生活的状态，而不是一出问题就开始找家长、找老师，不仅不敢承担责任，甚至连解决问题的途径都懒得思考。

家校沟通的方方面面。关于这个问题其实涉及很多，首先是联络，作为我自己个人来说，因为工作量比较大，所以对于家校联络我倾向于各位家长在条件允许的情况下给我发电子邮件或是在我的工作部落格上给我留言，这样也方便我在电脑上查询相关同学的资料后发给你们。当然更多的家长习惯于电话联络，这也是最方便的，有些家长害怕说会造成我的不便，其实没有必要担心，接听家长电话，促进家校联络本身就是我们的工作任务之一，当然也请您尽量在工作时间给我们电话。其次是心态问题，这可能需要我们双方共同进行一个调整，经历了初高中的班主任电话、家访之后，可能有些家长、同学都很害怕接到老师的电话，这类电话无一例外的都是“告状”，在大学这类的电话也存在，但需要我们双方和同学解释的是，告状不是目的，面对现实解决问题才是关键。不要过多的责怪同学们，虽然在年岁上他们已经长大，但是在经历上、心态上他们可能确实没有做好准备。我更相信只要我们能共同努力，我们的联络将是我们合作解决问题的桥梁。特别是有些涉及到同学们前途的事情比如说档案、降级、毕业、就业等问题，就更需要家长的参与，没有你们的参与，无论过程和结果可能都是不那么令人满意的。

毕业资格。作为辅导员，对程度不同的同学我的要求也不一样，有些我希望他她能够再接再厉，读完专科读本科，然后考研究生，有些我希望能掌握某项专长，为将来就业做好准备……。不过有一点要求是一样的那就是毕业证，相信这也是各位家长的最低要求。之所以在现在提起毕业资格的问题，是希望能引起家长和同学的共同注意，要获得我们学校的毕业证书，需要学分合格简单的说就是必修成绩不能有不及格，选修成绩达到标准，另外还需要获得英语B级证书、计算机等级证书和职业资格证书学生自己了解。如果在三年学习时间里无法达到要求的，可以在毕业后两年内继续努力边工作，什么时候达到要求什么时候可以领取毕业证书。要想按时领取毕业证书，就需要从现在开始抓住每一个机会。

辅导员：CK

1-17
篇三
尊敬的同学的家长：

您好!五一长假将至，我仅代表华中师范大学武汉传媒学院全体师生向您和您的家人致以节日最美好的祝福!同时也衷心感谢您对我工作的关心与支援!

职业规划是一种时尚元素，是一个概念与名词，是一个阶段性的部署，目前已经以越来越多的频率出现在人们的视野与口中。而在校园里有一种认识，大一的学生不存在职业规划的问题。毕竟他们的任务就是学习。但我们看到一个现实，在进入职业之前，在学生时代，很多人会留下过多的遗憾和迷惘。其原因是不知道将来的职场自己会面临什么情况，不知道需要解决什么问题，不知道会与什么样的人在一起，更不知道将来会做什么样的事情。迷惘的同学们也因此不知道学些什么东西、如何去学习、学习到什么程度、怎么去学等等问题。随着诸多问题的出现，学习的效果自然受到影响，从而出现学习动力不足、学习信心无法长期坚持，从而使学生时代的学习存在诸多的遗憾。

看看全国2007 年495万名毕业生挤在熙熙攘攘的求职大军中，没有工作经验、知识能力储备不足、英语不够好、自我定位不够准确等，都对就业产生了巨大影响。想想4年后有增无减的毕业生人数，我的学生，你们的孩子他们就没有理由放松自己。再看看他们，大多数人度过了大一的新鲜期之后，更多的人是无聊和迷惘，同时对自己的现状与环境很不满，从而很多人总是用一些学习之外的事情来麻醉自己，而在正常的学习上课时间，他们则只是以完成任务为标准，以应付考试为目的。

凡事预则立，不预则废，对于一大学生，职业生涯规划主要目的在于认识自我，确立职业发展目标，从而规划自己的大学生活，有计划的储备目标职业所需要的各种知识，提高目标职业所需要的各项能力。作为一个学艺术设计的学生，人文知识的积累是他们艺术灵感及创新的源泉，更多优秀设计方案及艺术美的欣赏则是他们厚积薄发的基础，而课堂学习则更多的只是技巧和工具。这就需要他们充分的领会和实践大学学习的特点——自学。

作为您孩子的辅导员，引导学生更好的发展是我义不容辞的责任，这一次指导他们做职业生涯规划工作也正是这个目的。现在前期的基础工作需要您的配合和支援。一方面希望您在假期能够就职业规划这个话题与孩子作一个充分的沟通，让您的孩子了解您的意见和想法，同时您也可以借此了解他的一些想法。另一方面为了指导他们作好职业规划，我需要更加深入的了解您的孩子，毕竟您与孩子相处的时间更长，所以需要您的支援。

下面我提出几个问题，希望您和孩子深入的沟通之后能够给我一个反馈，我一定会充分的利用这些资讯来指导学生作好这次职业规划。同时您提供的资讯我保证完全保密，仅供我一人使用。如果不方便的话，您可以直接寄发给我。

l.希望您对能够尽量多地谈一下您对孩子的认识，包括性格、气质、兴趣、特长以及目前已有的知识和能力水平，同时帮助其做好自我认识和评估。

2.您的孩子走向艺术这条路，更多的是他自己的兴趣爱好吗?现在他多大程度上还喜欢这条路?您和孩子的期望是不是继续这条路?或者您对他的就业期望不仅仅局限在艺术设计这条路。

3.在就业这个事情上，您现在是不是有一定的计划，能否在某种程度上给与他提供一些帮助。如寻找到一些发展的机会。

4.就业并不是孩子本科毕业的唯一出路，您是否有一些计划支援他进一步的深造或出国留学?对于学艺术设计的学生，经常有一些校内外实用技能的培训，您是否支援这一点?

5.您对我指导学生职业生涯规划工作有什么意见，同时对我其他方面的工作有什么意见，请您务必指正。

我敬盼您的回音!

XXX

XXXX.X.X

③ 智商和情商,哪个更重要

时代人物调查:您觉得智商和情商相比哪个更重要
http://news.sina.com.cn/c/2005-09-05/16347684883.shtml

情商和智商谁更重要？ 发表日期：2006-5-4 15:11:38
长期以来，人们习惯于将智商作为衡量人才的标准，而现代研究表明，人才成功的决定因素不仅仅是智商，还有情商。在管理领域里成功的那些人中，有相当一部分是在学校里被认为智商并不太高的人。
我们经常看到这样的人，受过高等教育，他的智商使他具有非常丰富的知识，使他能顺利地到一个单位就职或者从事一项研究工作。如果他情商高，情绪稳定，适应环境能力强，对外界和上司、同事没有过分苛求，对自己有适当的评价，不因外界的影响而"热胀冷缩"，在受到挫败时能"重整旗鼓"，并能不断提高自身心理素质，从不怨天尤人或悲观失望。这样他的智商和潜能就能得到充分发挥，在工作中游刃有余，走向成功。反之，一个人智商虽高，却以此自负，情商低下，昼夜为自己周围并不理想的环境所困扰，那他的结局或是愤世嫉俗、孤芳自赏，与社会、公司、同事融不到一起；或高不成低不就，一辈子碌碌无为；或是走上邪门歪道，毁于高智力犯罪。由此可见，一个人成功与否，情商与智商一样重要。
人们往往重视智商而忽视情商。可从上述这个事例可以看出，智商高的人可以在专业里出成绩，而情商高的人却可以在管理运作上出成绩。不论在何种事业上获得成功，成功者往往智商情商皆具。所以在现代管理中，管理者应多学习一些有关情商方面的知识。情商虽然有天生的成分，但是可由后天的不断学习和经验的积累而不断提高，因此拥有高情商并不是一件可望而不可及的事。要想成为一名成功的人士，不但应该学习相关领域的新知识、新技能，也应不断的有意识地提高自己的情商水平， 它可以影响其他能力的充分发挥。
智商（intelligence quotient简写成IQ）是用以表示智力水平的工具，也是测量智力水平常用的方法，智商的高低反映着智力水平的高低。情商（emotional quotient简写成EQ）是表示认识、控制和调节自身情感的能力。情商的高低反映着情感品质的差异。情商对于人的成功起着比智商更加重要的作用。
智商和情商，都是人的重要的心理品质，都是事业成功的重要基础 。所以两者于我们的工作于我们的生活缺一不可,当然两个因素不可能是五五分的,面对成功的两大因素,你觉得哪个更重要?
http://www.clubbenq.com.cn/BBS/Board/LabelList.aspx?TopicID=388965

微软全球副总裁：情商比智商更重要
2004-1-5 北京人才市场报 阅读2020次
2000年，李开复在网上给中国大学生写了《我的人才观》及《给中国学生的一封信》。两篇文章在互联网和中国高校中广为流传。其中提到，坚守诚信和正直的原则、生活在群体之中、做一个主动的人、挑战自我、直截了当地沟通等做人的道理，看似浅显，却被不少大学生列为座右铭。“我最近又写了《给中国学生的第二封信》”，李开复日前表示，“这一封谈的是领导者的重要品质。”大家都认为，在高新技术企业中，领导的智商很重要，但实际上，情商的重要性超过了智商。
美国一家很有名的研究机构调查了188个公司，测试了每个公司高级主管的智商和情商，并将每位主管的测试结果和该主管在工作上的表现联系在一起进行分析。结果发现，对领导者来说，情商的影响力是智商的9倍。智商略逊的人如果拥有更高的情商指数，也一样能成功。
李开复说，情商意味着：有足够的勇气面对可以克服的挑战，有足够的度量接受不可克服的挑战，有足够的智慧来分辨两者的不同。他十分认同“要建立由品德、知识、能力等要素构成的各类人才评价指标体系”。
关于情商，李开复更多地谈到要善于与人交流，富有自觉心和同理心。比如，自觉心就是中国人常说的“有自知之明”，对自己的素质、潜能、特长、缺陷、经验等有一个清醒的认识，对自己在社会工作生活中可能扮演的角色有一个明确的定位。而同理心，就是将心比心。
李开复至今清晰地记得，当年在卡内基·梅隆大学，其导师罗杰·瑞迪对他的帮助。罗杰·瑞迪是美国总统特别顾问委员会信息委员会的成员，也是“图灵奖”获得者。作为科学家，他并非全知全能，但他知道怎样去看待一个自己不懂的领域，知道怎样用一些最困难的问题去激励学生的热情和想像力。
在计算机语音识别的研究过程中，李开复对导师主张的方法产生了怀疑，打算采用其他的方法试试。于是，一个世界级顶尖大师和他还没毕业的学生有了分歧。
罗杰·瑞迪最后说：“我不同意你的看法，但我可以支持你。”正是导师的这个态度，影响了李开复终身。
http://www.fesco.com.cn/ReadNews.asp?NewsID=6741

情商比智商更重要
文章来源：红塔小学 文章作者：李春良 时间：2005-9-16 8:39:41
最近，我和女儿共同读了《100位诺贝尔奖得主的童年故事》一书，这些诺贝尔奖获得者的智商令人叹服，他们的情商更深深地震撼了我们。从这100个故事里，我清醒地感觉到：情商比智商更重要！
情感商数简称情商，也称为EQ，它包括主动性、同理心、心理调适能力、适应性、协调应变能力等。“情商”这个词是美国哈佛大学心理系教授丹尼尔·戈尔曼在1995年出版的书籍里提出来的。戈尔曼教授认为：人的成功，智商指数只占20％，最重要的“其它因素”占到80％。而这“其它因素”就是情商。
我们不一定期望我们的子女都成为诺贝尔奖得主，但是我们希望他们能得到最佳的发展，对他或她个体而言，要发展到极限。因此，要重视情商的培养。那么，在家庭教育中如何培养儿童的情商呢？
一、主动性的培养
诺贝尔奖得主都具有主动性：主动学习、主动探究。所谓主动性，是自发自愿地参与是人内心的一种积极因素是与被动、惰性相反的。现在，许多独生子女在成长过程中父母总想方设法保护他们，什么都代劳，帮助孩子解决一切困难，排除一切于扰．其实质就是溺爱。这使孩子失去了正常的、积极的、自由发展的个性。结果培养出的孩子懦弱、依赖性强、能力差，这种个性心理特征熄灭了孩子的创造欲望。他们处处需要别人的指点与帮助，没有开拓精神，智力发展受到限制，动手能力差。假如我们试图不把孩子当做父母的“私有财产”。而把他们当做一个独立的人，家中的大小事都让他们主动参与，让他们积极发挥，让他们充分发表意见，给他们下放应有的权力。在这个过程中，孩子们在心理上觉得自己正在长大，他们开始相信自己的能力，产生自信心，不再依赖家长；开始试图独立思考，亲自操作并试图从家长的约束下解放出来。我们的家长切不可认为这是孩子们不听话。相反，这正是孩子可喜的进步。应该鼓励他们“别出心裁”，放手让他们去想、去做、去体验失败，去感受成功。在孩子主动参与各项活动中，家长要引导得当，及时调控，根据孩子的身心特点科学地教育他，和孩子同步成长。
二、同理心的培养
诺贝尔奖得主都具有同理心：为全人类谋幸福。所谓同理心，也就是设身处地去体会别人的感受，懂得关心他人，理解他人。有同理心的人，往往被人们认为“善解人意”。在人际交往中，同理心起着异常重要的作用。在家庭教育中，家长们通过让孩子参与社会公益活动来培养孩子们的同理心。比如：为灾区小朋友献爱心将自己的“压岁钱”、“零用钱”捐给需要的同龄人，关心身边的小伙伴。尽自己的能力,从行为上、学习上、生活上给他们送温暖；到社区敬老院参加劳动，开展“手拉手”活动等等。孩子们通过具体活动在感情上从同情他人到关心他人和理解他人，这给孩子们带来的效益是无法估量的。
三、心理调适能力的培养
诺贝尔奖得主都具有心理调适能力：百折不挠。有人说“幸福是一种感受”。同样一件事，有的人觉得快乐而有的人则认为不快乐。要想使自己保持良好的心态去感受事物，去处理事物，就必须不断调整自己的心态这就是心理调适能力。
心理调适的过程对孩子来讲不是一个轻松的过程，它有赖于家庭教育的同步，有赖于家长素质的提高，有赖于科学培养方法的体现。例如：一名老教授的儿子从小学到高中不仅学业一直名列前茅，其它方面也非常优秀，然而进了重点大学后在众多的尖子生中难再独占鳌头，他输了，但没有输得起。就因为考试分低，学校要他留级，他就离校出走了。究其根源这与他没有得到父母亲的正确教育有关。在孩子心理出现障碍时家长应及时抓住这个教育契机，和孩子谈谈心，帮他分析失败的原因，表现出对他的信任，并给予必要的支持和鼓励，让他在苦恼中解脱出来。这样，有利于孩子良好品德的培养，也有利于人的非智力因素的发展。孩子从此会从个人名利的小圈子里跳出来，胸襟会更加开阔，目标也会更远大。这种教育会对孩子的一生产生深远的影响。
四、适应性的培养
诺贝尔奖得主都具有适应性：不管环境多么恶劣，都能随遇而安，全神贯注进行科研。家长应是培养和锻炼孩子生存能力的启蒙老师。可以根据孩子的年龄特点给其创设生存难题。如对孩子不包办一切，不有求必，应让孩子参加各种劳动；在生活中减少享受，刻意锻炼吃苦精神，在小朋友游戏中让他体验到失败和不如意；经常把孩子放在强手云集的大环境中（如参加各种比赛）去锻炼。这样既可克服骄傲心理，催其奋进，又让其在早期体验挫折，增强心理免疫力；父母亲结伴外出，让孩子当一天家，自理生活、学习（在保证安全的情况下而言）等等。孩子适应能力的培养是和知识经验的增加及各种能力的提高成正比例的，所以家长应有意识地拓展此类知识。如逆境中成长的事例和经验切实提高孩子的自理能力交往能力、学习能力和应变能力。告诉孩子世上是没有什么事情能把人难到的，井且帮助孩子用合理的方法疏泄消极情绪保持孩子积极快乐的心境激起他们独自战胜困难的勇气并教结合适的方注。这样的家庭教育在孩子们心灵上产生的影响是巨大的，他们在受教育中不单是学到了知识，增长了见识。体验到在父母亲身边的温暖，体验到天伦之乐，而且更是对信心意志、毅力、勇敢等情感因素方面的培养。
五、应变能力的培养
诺贝尔奖得主都具有应变能力：峰回路转，触类旁通。从社会发展趋势来看应变能力强的人做事成功率高，受人欢迎，让人们折服。然而应变能力不是先天就有的，它必须要经过多方面的培养才能不断形成的。新时期的家庭教育就要对小孩子从小渗透应变能力的培养；父母上班去了只有孩子一个人在家。突然有人来访，怎么办？孩子跟老人同住一屋，有一天老人突然病重，孩子应该如何处理？等等。孩子对突发事件的处理，能极大地锻炼他们的应变能力，也培养了他们临危不乱的品质，在最短的时间内做出最正确的判断并采取最有效的方法。前些日子在一则报刊上报道了一个只有五岁大的外国小女孩，在一个大雪纷飞并且完全与外界失去通讯联络的晚上成功地帮助母亲分娩的新闻。看完这则新闻真使我惊讶，使我沉思：假如小女孩对意外情况只会哭、只会怕，后果将不可想象，所以培养应变能力刻不容缓。
有了这种应变能力，遭到任何紧急情况都会将损失降到最低程度，争取到最好的结果。所以说孩子应变能力的培养不单是能力，更是心理素质的培养与提高。
总而言之，良好的家庭教育中藏着巨大的情商因素培养空间。如果我们的家长在整个家庭教育过程中始终以塑造孩子的心灵为本，从情感上关心孩子，从人格上尊重孩子，从日常行为规范上教育孩子，让孩子从高层次的家庭教育中领悟其中的道理。那么，一个个和谐、快乐、安宁的高素质家庭就会象雨后春笋般涌现出来，中华民族整体素质的提高也将不再遥远。

管理者的情商比智商更重要
〔 作者：佚名 转贴自：本站原创 点击数：57 更新时间：2006-4-3 文章录入：admin 〕
《三国演义》是中国四大名著之一，演义真实的三国故事、阐述千古智慧、蕴涵着丰富的战略思想。由此改编而成的《水煮三国》通过分析各个三国人物的性格，配以相应的经济角色，演绎出一部通俗的经济故事。刘备做为一名总局管理者，没有突出的营销能力，需要找一帮人来弥补他的能力缺陷；张飞是一名冲锋在前的销售主管，经常身先士卒，也颇有战绩；而诸葛亮则常常通过策划和战略，依靠一个普通的团队，调动员工积极性、发挥各自优势，实现优化组合。蜀国有限公司在这样一个团队的通力合作下，业务蒸蒸日上。
——作为领导者贵在有自知之明，知己知彼，能够了解各方面的变化，并能够及时做整体系统的评估，然后进行资源的规划和配置，这样的团队才会充满活力、生机勃勃。而这些似乎都能说明：
管理者的情商往往比智商更重要
概括来说，管理者的能力主要来自情商和智商，而且基本上情商比智商更重要。拿破仑说过，一个军官的知识和素质应该成一个正方形，光有不行，军官还要有做决断的勇气。管理者由情商导致的能力主要体现在三方面：
一是沟通力
智商高的人往往这方面弱，因为他很聪明，所以沟通时缺乏耐心。企业领导者在做管理时，还有一个能力很重要，那就是他的影响力。领导者做实际管理时，他和企业环境的融洽、和团队关系的密切，都是成功不可缺少的因素。也可以说是沟通力的一种体现。
二是决断力
智商高的人往往不容易决断，因为很聪明，他的选择方案就很多，四下权衡后，没有一个完美的方案，而且事实上也永远没有最佳方案，所以不敢轻易拍板。但现在的管理决策往往要求在有限的时间里、信息不从粉的情况下拍板。就决断力而言，智商高的人决断力相对本身能力而言比较差，他们了解的知识很广泛，一碰到问题就想到各种可能性，然后开始做方案评估，评估完后发现风险很大，所以说当律师的人没法做企业家。这里有一个非常深刻的实际案例，当年四通利方成功收购华渊，但如果收购之前主事者研读过MBA的并购理论，可能就敢这么做了。当时的这种并购可以说已经基本上占全了MBA经典分析里的十大并购失败理由了。现在学院派出来的很多理论模型，放到时间中总是需要很多参数。参数不够就不行，而事实上实践并不需要路论模型和参数，凭着常识去做事反而更容易成功。——可能这也就是古人说的，“尽信书，不如无书”吧！
三是意志力
智商高的人选择的机会很多，所以经常坚持力不够，一遇挫折就放弃，只能一条路走到黑，可谓无知者无畏，反而更容易成功。赛特集团有限公司赛特购物中心总经理池洋说的好，“在中国做企业，有一点非常重要：管理者一定要身体好，意志力强才行，否则扛不住。就像志东说的“意志力、耐力都很考验体力，而且管理者还很寂寞，许多事情跟家人、朋友、投资者都不能说，所以他一定得和超人一样，即使屡受挫折还能乐观自信，不是那么容易疲惫、失望、松懈下来。”
管理者还需要一个商数叫逆境商数或危机商数，简称逆商（AQ）。管理者身处逆境还能找到解决办法的能力非常重要，一个人能成就多大的事业，往往取决于他的逆境商数有多大。企业也是如此，比如联想、TCL进行国际化的努力，其中很关键的一点是这两家企业老总自己带头做着件事时，他们在遭遇困难时的逆商有多大。
当然，对于一个领导者而言，光有情商和智商还不够，还要有其他很多方面的能力和商数。其中最难做到的就是要有韧性了。
-----来源:<新浙商>2006年第1期

成功商人：情商比智商更重要
第1楼 作者:222.185.48.*** 发表时间:2005-3-11 16:12:52 每个人都希望自己成为前途无量的抢手人才，实现这一目标，除了要不断学习进取，还有很重要的一点就是提高情商EQ和逆境智商AQ。可以预见，未来职场的竞争将不仅是智商的竞争，也是情商的竞争，更是逆境智商的竞争。个人在社会的生存与发展，必须将自己的IQ、EQ和AQ优化组合起来。
IQ打铁还得自身硬
智商是指衡量智力测验者的成绩标准。智力历来说是很有分歧意见的字眼，它可用来指：思维能力，一般的智力，从经验中学习的能力或对新情境作出恰当反应的能力，抽象推理，认识关节系和作出论断的能力等等。一般意义上，人们往往将智商高低与其接受学历教育程度和职业技能水平相联系，如文凭、职业资格证书等。智商高的人一定是业务过硬、能力强、本事大的人，新的职业结构对人才的素质提出了新的要求，未来顶尖职业需要怎样的能力结构呢？
——要有广泛的专业技能。入世后社会将更加需要计算机开发与应用、产品营销、管道工程、电子工程等方面的人才。没有过硬的技术才能或是只会纸上谈兵的人必然会被市场竞争淘汰。其中数字与计算能力并非是理工科才必备的，入世后绝大多数人才都应当具备，部门与部门之间的配合以及公司运作的衔接通畅都离不开数字与计算。了解并会维护各种系统，包括从计算机系统至产品销售甚至水管维修系统。
——要有丰富的想象力。它是白领职工都需要的技能。富于想象力，有利于收集并获得广泛、大量的信息与知识：想象力还可以开拓思维方法及观察的视野，换一句话说，想象力在某种程度上可以带动创造性和创新能力。能广泛地搜集信息和理解它们并将之用于引导公司走向未来。
——要有创新能力。能使公司平稳地运作，以获得长期的高额利润。使公司从目前只能预测到下一财政报告的窘境中解脱出来。
——要有较强的组织能力。如今许多被认为是少数领导人士才具备的组织能力在入世后会成为选择职员的重点。比如说设置工作流程、制定市场营销方针、统一调拨财力物力、协调分配任务等都需要高标准的组织规划能力。人的能动性要得到充分发挥，而不局限于按部就班的传统模式。组织能力是十分重要的，许多部门需要在物资供应、工作程序以及贸易往来、财政机遇等诸多方面予以组织或重新组织。
——要有说服他人的能力。说服与交流能力即语言能力，懂得如何表达信息和思想，并能够听取信息与思想的人。公司间的交往要求职员能应付越来越多的人际关系并具有越来越高的游说能力。同时，在本来节奏快的工作环境中，内部的交流显得更加重要，尽管惜时如金，但没有交流就缺乏动力和发展的源泉。今天，一个有成效的工作人员应当善于向他人介绍自己所掌握的信息，说清楚自己的观念，使人能理解并支持某一特殊见解。
——要有文理贯通能力。文理贯通要求职员学会利用个人天赋提高工作经验，各种知识的融合可以提高工作效率，文科积累的教育经验与理科的专业技能的结合将是明天的白领人士们最有参考价值的学习方向。
职场成功20%靠智商80%靠情商
今天，我们开始认识到情感在人的智力方面所起的重要作用，正像字典所下的定义一样，“一个人所具有的能够适应一些新的环境，能够找到对付他所遇到的各种困难的解决办法的能力”。情感在支配着智力，在这方面，情感所起的作用大概要比数十年来人们所推崇的数理逻辑能力所起的支配作用要大。一些研究人员认为，智商在个人的职场成功中所起的作用仅占20%，对哈佛大学的一些学生进行的研究证明，那些在考试中，或在智商测试中成绩最好的学生的成功率并不比那些当时看上去并不那么突出的学生高。另一些研究人员说，在个人的成功中，这个著名的智力商数只起20%的作用，其他80%靠的是什么呢？靠的是社会环境、机遇，尤其是靠标准测试所没有考虑进去的那部分智力——情感智力。
耶鲁大学的心理学家萨洛韦第一次提出了“情感智力”这个说法，他认为情感智力对个人事业的发展与成功是必不可少的，他给情感智力下的定义要从五个方面看：1.能充分认识自己的情感，具有理解自我及心理直觉感知的基本能力，这正是精神分析学家所称之为的“专注的自我”。2.自身动机，这是一种使其情感专注的能力。3.控制自己的感情，这是使其感受力适应各种情况的能力。4.情感归向，或者叫对他人情感的感知，这种对他人的关注导致利他主义。5.掌握好人际关系，具有与他人交往的才能，这是一种掌握好自己情感的特别的才能。
智商显示一个人做事的本领，情商反映一个人做人的表现。在今后的社会中，公司职员不仅要会做事，更要去做人。情商高的人，说话得体，办事得当，才思敏捷，“人见人爱”。求职者除了要具有高智商外，以下的几种情商运用也是必不可少的。一是竞争合作意识。个人若没有强烈的竞争意识(或者说生存意识)则难以站稳脚跟，不过一味强调竞争，也可能走向反面。大学生应该认识到，合作是第一位的，竞争的目的只是为了更好地合作。二是形象意识。员工的个人形象在很大程度上代表了企业的整体形象，塑造良好的企业形象的最基本也最有效的方法就是开展全员公关，要求每一个员工为塑造良好的企业形象努力。三是角色转换意识。多数企业认为角色转换慢是影响大学生顺利就业的重要因素。现在的企业可说是“一个萝卜一个坑”，企业招聘员工进来，就是需要他迅速适应工作环境，进入良好的工作状态，为企业创造效益。若等个一年半载才进入状态，恐怕再“耐心”的企业也会对他没兴趣了。四是敬业精神。诚然，当今的社会是个人才流动频繁的社会，我们再也不可能像父辈那样，一辈子只从事一种职业。但是，不管工作岗位怎么换，敬业精神总归是要有的。因此，大学生若能顺应企业对敬业精神的要求，并对此有清醒的认识，也将大大增加自己顺利就业的机会。五是学习意识。现代社会的信息瞬息万变，一日千里，未来的知识经济时代将更是如此。相应地，企业也会要求员工有广阔的胸襟、开阔的视野，以开放的心态面对外来事物。
反败为胜AQ必不少
AQ(Adversity Quotient)逆境智商衡量的就是一个人应对挫折、逆境的能力，AQ较低的人遇事容易方寸大乱、止步不前；而AQ较高的人则成为或正在成为人群中的领袖。正如IQ(智商)一样，AQ不但可以测定，而且可以通过种种方法增进。AQ理论被视为一项“革命性的理论”。惠普、波音、联邦快递等“人们最想为之工作的公司”及“最受尊重的公司”均采用AQ理论进行内部培训和对外招聘。
一家制造公司的总裁被告知公司在每一笔银行贷款上都有错误，银行说他们无法偿还贷款，也无法为员工支付工资。很快，包括公司5名顶级销售员的团队都跳槽了，造成了巨大损失。更麻烦的是，他年迈的父母还在用他的银行支票，他不得不坐在71岁的父亲身边，听银行的人仔细解释他的公司财务状况怎么会在36个小时内完全垮台。当他回家告诉妻子，需要几个小时在自己建立起来的事业被破坏掉之前想出解决的办法，“哦，那是你的问题，我要去滑雪了。”然后她离开了，结束了他们的婚姻。困难接踵而至，超出了他的控制能力，而且肯定会影响到他生活的各个方面。然而，他那积极向上的品格扛住了“子弹”的袭击。他打电话给私人朋友借款，并把团队成员集合起来，制订出“逃生策略”，让他们能够还清债务、重建公司。多亏了这一“限制策略”，他的公司目前正在赚取空前的利润。
人在危机之中很容易后悔，以下方法能使你改变这种思维方式，转而向前看：
一是调高目标。许多人惊奇地发现，他们之所以达不到自己孜孜以求的目标，是因为他们的主要目标太小、而且太模糊，使自己失去动力。如果你的主要目标不能激励你的想象力，目标的实现就会遥遥无期，因此，真正能激励你奋发向上的是：确立一个既宏伟又具体的远大目标。
二是离开舒适区。不断寻求挑战，激励自己，提防自己，不要躺倒在舒适区。舒适区只应是避风港而非安乐窝。它只是你迎接下次挑战之前刻意放松自己和恢复元气的地方。
三是把握好情绪。人开心的时候，体内就会发生奇妙的变化，从而获得新的动力和力量。但是，不要总想在自身之外寻开心。令你开心的事不在别处，就在你身上。因此，寻出自身的情绪高涨期用来不断激励自己。
四是加强排练。先“排演”一场比你要面对局面更复杂的战斗。如果手上有棘手活而自己又犹豫不决，不妨挑件更难的事先做。生活挑战你的事情，你定可以用来挑战自己。这样，你就可以自己开辟一条成功之路。成功的真谛是：对自己越苛刻，生活对你越宽容；对自己越宽容，生活对你越苛刻。
五是走向危机。危机能激发我们竭尽全力。无视这种现象，我们往往会愚蠢地创造一种追求舒适的生活，努力设计各种越来越轻松的生活方式，使自己生活得风平浪静。当然，我们不必坐等危机或悲剧的到来，从内心挑战自我是我们生命的源泉。
六是迎接恐惧。世上最秘而不宣的体验是，战胜恐惧后迎来的是某种安全有益的东西。哪怕克服的是小小的恐惧，也会增强你对创造自己生活能力的信心。如果一味想避开恐惧，它们会像疯狗一样对你穷追不舍。此时，最可怕的莫过于双眼一闭假装它们不存在.

④ 一位大学老师写给女儿的信

        这位大学教授，给自己刚考入大学的女儿，写了一封信！父亲在信里对当时刚考上大学的女儿提了9点建议，涵盖了道德、专业、知识、恋爱方方面面。

这封信不仅打动了千万父母，甚至还惊动了教育部，《人民日报》也转发荐读。甚至有网友建议：把这篇文章作为高中语文和大学语文的第一课。

他们的故事：

这位父亲叫吴辉，是江西财经大学人文学院新闻传播系的副教授。女儿吴阳去年考入西南林业大学，现在是英语专业大二的学生。吴辉本身就很有故事：曾当过10年小学和初中老师，快30岁时才考研，后来还读了博士，直到成为大学老师。

吴辉是去年2、3月份开始写这封家书的，当时女儿还在读高三，他慢慢积累、酝酿了几个月的时间，最后在高考前成文，高考结束后把信交到了女儿手上，这封家书改变了女儿的人生。

如今女儿正在上大学，考取雅思的同时，她主动参加了志愿者社和记者社这两个社团，还远赴鲁甸地震灾区服务，成为学校名人。 

那么吴辉写给女儿的那封信，究竟是什么内容呢？很多家长看完了都说：说出了我心底所有想说又说不好的话……

- 给女儿的一封信 -

宝贝，光阴似箭，日月如梭。襁褓中咿呀学语，庭院里蹒跚学步，都早已是很久以前的事了。不知不觉你已长大，转眼你就上大学了。按理说，18 岁就是成年人，我本不该有什么担心。只是你自从出生以来，从来没有离开过家，我总担心你在外面照顾不好自己。你说不希望在本地上大学，我理解，也支持。外面海阔天空，你可以任意飞翔。

你很讨厌说教，但在你外出求学之际，我仍要啰唆几句。对你未必有效，对我却是安慰。

01

关于道德

道德首先是一种实践

善良不能仅存于内心

做一个有道德的人，这个说法并不新鲜，我主要是想说怎么做的问题。道德首先是一种实践，善良不能仅存于内心。记得有一次坐公交车，我主动给一位老人让座。当时你和君姐都说，没想到我会给人让座。我问你们，老师不就是这样教你们的？你们说是，只是觉得做的时候有点不好意思。我理解年轻人的这种心理，我第一次帮助别人时，也很在乎别人的眼光。

现在想来，根本不必。一件好事，不存私利，有何担心，怕啥议论？生活中有很多小事，只要信手拈来，就是一种善行。当你可以帮助别人时，不要吝啬。世界将因你的举手之劳，变得更加美好。爸爸受过别人的恩惠，我们要懂得反哺社会的道理。

02

关于专业

挑专业就是挑兴趣

不要用利益标准衡量

专业的好坏是相对的、辩证的。今天的好专业不等于永远的好专业。不要用利益的标准来衡量专业好坏。挑专业就是挑兴趣，专业再热，学科再强，你不喜欢，没有意义。兴趣的标准更稳定，利益的标准不长久。做自己喜欢的事，看自己喜欢的书，是人生一大享受。挑你喜欢的，学你热爱的，工作应有更多快乐，生活会有更高品质。

任何专业，只要学得足够好，不愁得不到别人不曾得到的东西。好比旅行，只要走得足够远，就能看得见别人未曾看见的风景。人类社会不断发展，专业分工更为精细，但专业分工不能分得井水不犯河水。各种专业都是解释世界的方式，广泛涉猎，你会更具智慧。

03

关于知识

知识使人生拥有更多可能

“读书无用论”是存在的，没有读书也发横财的人也是有的。但个案不能说明问题，普遍现象才有说服力。稍懂常识的人就知道，即使用金钱衡量，知识作用也不可忽视。不然，著名跨国公司对智力因素的高度重视就无法解释。

只要做一个简单的统计，就会发现知识与收入的正相关关系。读书到底有没有用，关键是如何看待有用，不能只用“金钱”这一个标准。知识使人生拥有更多可能。知识决定一个人的气质、趣味、眼界、欣赏水平、价值观……这些都是影响生活质量的关键因素。这些都是知识熏陶的结果，而不是金钱交换的产物。

如果你大学毕业后，能认识到还有很多更有意义的生活方式，那这个大学就没有白上。

04

关于阅读

读经典，经典是时间选择的产物

大学与高中最大的区别是，自由很多，挥霍自由的人也很多。希望你能利用这难得的自由，多读些书。现在很多年轻人不喜欢阅读，他们可以花很多时间逛街、淘宝、打游戏、网聊……就是不肯花时间安安静静地阅读。我曾给学生写过一条读书寄语：“趁年轻，认认真真跟好书来一次热恋。”我强调趁年轻，走上社会你就知道，抽出时间来读书是多么不易。

我还强调读好书，有些书确实害人，思想贫乏，内容平庸。读书像交友，要仔细甄别，非善勿近。一个简单的方法是读经典，经典是时间选择的产物，读者挑剔的结果。一本书之所以成为经典，肯定有它的道理。只要是经典，只要你想读，都可以去读。

05

关于竞争

不靠人情关系

就靠本事竞争

如今这个年代，需用实力说话。规则应该会越来越公平，竞争肯定会越来越残酷。爸爸是个倔强的人，办事不喜欢求人，也很少求过别人。当初我从小学调到初中，是因为校长觉得我有教初中的水平。后来，县城的学校招聘6名老师，我考了第3名，可没有被录取，没有关系，我不求别人。第二年我就考上了研究生，离开了那个地方。

不靠人情关系，就靠本事竞争。虽然这样比较辛苦，但于外能赢得别人尊重，于内能得到心里安稳，多好！你要知道，一个人如果不想过低三下四的生活，就必须有能让自己抬头挺胸的资本。你要抓住机会，提高自己。直面风雨人生，迎接时代挑战。

06

关于漂亮

内外兼修很重要

不要追求花瓶式的漂亮

爱美之心，人皆有之，女孩子就更是如此吧。人要懂得修饰自己，遗憾的是，这方面我没有什么经验可以传授给你。适当买些新衣服，戴首饰点缀，用化妆增色，都是可以的。当然，漂亮、有魅力不仅仅是指外表。言谈举止，会传递一个人的风度；待人接物，可泄露一个人的修养。

内外兼修很重要，我可不希望你追求花瓶式的漂亮。再说，我们家里还没有一个人有当花瓶的资本。知识是最好的化妆品，良好的素养会让人更有魅力，这是一种岁月都无法剥夺的吸引力。

07

关于恋爱

真爱深沉而非浅薄

真心无私而不贪婪

爱情很美好，爸爸希望你能找到意中人。孩子，只要你幸福，我的一生就圆满了。恋爱很严肃，对待须认真。感情不是拿来玩的，恩爱不是用来秀的。真爱深沉而非浅薄，真心无私而不贪婪。

你的爱人不是你的私有品。你可以想他，但不要轻易打扰他，你可以爱他，但不要牢牢限制他。恋爱会让人做出各种傻事而不自知，你是女孩子，要懂得洁身自好，什么事可以做，什么事不可以做，在去约会的路上就要想清楚。

爱的决定应该基于平时细致的考察，而不是一时的冲动。希望你将来的男朋友正直、有涵养。如果你们是认真的，我会祝福你们。

08

关于交友

遇事能让则让

有难可帮就帮

大学是读书之所，也是交友之地。人的一生一定要有几个交情过命的朋友。幸福人生不是取决于金钱财富，而是取决于社会关系。朋友是广泛的社会关系中的一种。快乐有人分享，你会更快乐；悲伤有人分担，你不会太悲伤。各地都有人值得你牵挂，到处都有牵挂你的人，你会觉得世界充满阳光，心里如沐春风。

世界上没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨。希望别人对自己好一点，自己首先就要对别人好一点。大学宿舍，四人一寝，大家远道而来，是前世定下的相遇。遇事能让则让，有难可帮就帮。与人玫瑰，手有余香。

09

关于时间

不要总觉得年轻

干什么事都还早

时间最公平，每个人的一天都是24小时。时光最易得，但也最不为人所珍惜。生活中常常听人说，要把时间补回来。时间是补不回来的，浪费了就是浪费了。不要总觉得自己还年轻，干什么事都觉得还早。

有道是“记得少年骑木马，转眼已是白头人”。大学生的时间往往会无谓地消耗在两个方面，一是社团活动，二是上网。适当参加社团活动，广交朋友，增长见识，确是好事。但太多的课外活动，会使时间以各种光明正大的名义被浪费。

网络很便利，网络也很误事。电脑、手机让你时刻与外界保持联系，也让你时刻受到外界干扰。不妨在适当的时候，把网络关闭，让时间花在更有意义的事情上。

宝贝，说一千道一万，都不如你亲自去实践。爸爸不能教会你所有，也不能陪伴你一生。时光流逝，生命不会常在；总有一天，别离会成永远。希望这些建议能有益于你。

无论何时何地，都要快乐幸福。你若安好，我便幸福。