大学生欠发达

『壹』 大学生的现状及存在的问题

一、大学生的营养现状
1、能量摄入基本满足需要
近年来，随着中国经济的持续高速增长和人民生活水平的日益提升，大学生群体的膳食营养摄入情况显著改善。研究表明，从全国平均水平来看，大学生的能量摄入比较充足，体格发育水平不断提高，身材也有倾向高大化的趋势。
2、微量营养素摄入不足
由于普遍水果、蔬菜等摄入量较低，大学生许多微量元素和矿物质缺乏。调查显示，绝大部分大学生的膳食营养素摄入量不足，缺钙现象较为严重，甚至一些大学生的钙摄入量只达到标准的1/2。饮食结构不合理导致微量营养素摄入不足，与大学生满足自身需求和完成学习任务所需的营养不相匹配。
3、忽视早餐现象严重
各类营养调查均表明，大学生在日常饮食中普遍存在不吃早餐、不按时吃饭及忽视三餐质量等不健康的饮食行为。早餐质量较低，营养含量不足。营养丰富的早餐对大学生保持充沛体力和完成学业至关重要。
4、不良饮食行为普遍
大学生的不良饮食习惯普遍存在，如挑食、偏食等。很多大学生爱吃零食、不爱吃主食、爱吃油炸食品等。过多食用零食不仅影响正餐，还会导致营养摄入不均衡，损害健康。同时，缺乏体育锻炼和户外活动、学业负担、不重视营养膳食等因素，使大学生营养状况失衡更加严重。
二、影响大学生营养状况的因素
1、生活习惯
不良的生活习惯对大学生营养不良有很大影响。研究发现，不健康的生活方式和饮食习惯是影响大学生健康的主要因素。高热量饮食模式易引发疾病，而低运动量的日常生活与大学生肥胖有关。
2、经济状况
家庭经济条件是影响大学生营养状况的主要因素之一。经济欠发达地区的大学生可能营养水平较低。大学期间，家庭经济状况限制了膳食结构，导致营养素摄入不足。
3、遗传因素
遗传因素影响大学生身体状况和营养水平。研究表明，大学生与其父母的体重有关，尤其是母亲的肥胖程度对子女有明显影响。
4、其他因素
大学生父母的受教育程度和出生家庭的子女数量影响其营养发育。受教育程度较高的家庭中，大学生营养状况普遍良好。独生子女家庭中成长的大学生营养状况通常较好。
提高父母营养知识水平是改善大学生营养状况的有效措施。

『贰』 大学生就业难的原因

我认为现在大学生满大街都是，企业对大学生的要求也是越来越高。大学毕业生自身素质参差不齐是造成就业难的主要原因。大学毕业生是就业的优势群体，他们有思想、有知识，而且年轻，身体好，接受新生事物快。然而，由于这些年来大学的一再扩招，导致大学生从生源的质量、培养的水平都有所下降，一大批拥有“真毕业证、假能力”的学生走向社会。

小结：想要提高大学生就业率，首先大学生自身要提高自己的文化素质，再者，国家的政策也很重要。

『叁』 如何认识我国当前大学生就业形势

就业问题，各国都有，可以说是一个世界性的难题。对我们这样一个发展中的人口大国来说，就业问题就更加复杂。我国就业面临着巨大的供给压力：人口与人力资源严重供过于求，城镇公开失业逐步攀升，企业富余职工转化为公开失业，农村劳动力转移压力巨大，大学毕业生就业难问题加大“人口众多”是我国的基本国情；缓慢的就业需求：从需求的角度看，我国的就业弹性总体上呈现逐年下降趋势，就是说，经济增长对就业增长的贡献越来越弱。
综合以上分析，不
难发现，人才供需不平衡，而且在不断扩大。企业在人才供过于求的形势下，对于应聘者的条件更为苛刻。尽管在金融危机下，西安曲江的企业今年的用工需求稳中有增，一些正在进行产业升级的企业招聘需求迫切，但是从整体来看，随着市场经济的深化，大学生就业问题将会更加突出，形势更加严峻。作为在读大学生，我对于应届毕业生的就业情况更为关注。近3年来，我市生源的高校毕业生每年都超过6000人，今年更是超过7000人。针对目前存在的大学生就业问题和结合实际，我提出以下建议：
1、以“生态城市”建设为中心，继续狠抓经济发展。从解决就业问题的角度看，应高度重视劳动力密集型企业的发展，发挥中小企业吸纳劳动力就业的作用，努力增加就业机会。只有经济发展了，社会需要大学生的数量才会增加，大学生就业难的问题才会得到缓解。
2、继续深化体制改革，扫除劳动力流动的体制性障碍。同时鼓励他们自主创业，这既能推动经济增长，又能增加就业促成就业的良性循环。
3、坚持理想教育，确立正确的职业理想。高等学校及相关部门要切实加强对大学生职业理想的教育与引导，要宏扬为国家为民族的振兴而奉献青春的社会本位价值观，要宏扬主旋律，要始终坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育。大学生要确立正确的职业理想，祖国的需要和民族振兴的责任仍然是当今青年知识分子人生职业选择的第一主题。
4、紧跟时代发展，更新大学生就业观念。大学生就业难与大学生就业观念有关，转变观念天地宽。社会的变迁、就业环境的变化，要求大学生必须拓新就业观念，使自己的观念从陈旧的条条框框的束缚中解放出来，大胆地、主动地在社会大天地里找到能充分发挥自己聪明才智的位置，树立市场就业观念，培养职业道德精神、敬业精神、合作精神、互利精神、服务精神、学习精神，以适应社会的发展趋势，为社会做出更大的贡献。大学生应当从观念到实践都“敢问路在何方，路在脚下”。
5、加强高等教育的改革，不断提高大学生就业实力和提高大学生的能力素质。当前高等教育专业设置陈旧、特色不明显，缺少根据社会有效需求结构对学校予以合理的分工。要提高毕业生的综合素质，拓展其能力素质和对社会职业岗位的适应性，以能够在严峻的就业市场中寻找自己的位置。为此，要加强对毕业生和在校大学生的技能教育、辅修专业教育和职业生涯教育，进一步重视各种体验性建设，切实把培养大学生解决实际问题的能力落到实处，以适应社会需要。
6、加强学校、家庭和社会对大学生职业意识的教育与引导。大学毕业生职业意识的形成与学校、家庭及社会的教育是密切相关的。配合学校和家庭形成良好健康的社会氛围，使大学生确立正确的职业意识。
7、加强就业指导机构的建设，指导大学生就业。要加强高等学校毕业生就业指导中心的建设。这个中心要有一批高素质的熟悉学生工作和就业市场的人才，必须经常开展毕业生的就业指导、咨询、推荐和服务工作，功能要齐全，能开设一定的讲座和课程，帮助学生掌握求职的技能和知识。就业指导中心要有一定的硬件工作条件如信息查询室、资料阅览室、洽谈室、招聘工作场所、Internet信息网站以及必要的设备和经费，充分发挥好就业“顾问”的作用。
8、大学毕业生要注意做到“四不”。调查中，几位多年从事就业指导工作的人士提醒大学生：现在的就业不可能是“一次定终身”，一些前人身上发生过的经验和教训值得参考，希望大学生在就业过程中要注意做到“四不”，即不轻意放弃就业机会、工作中不轻易跳槽、不随意违约，不随便乱存放个人档案资料。

『肆』 对于贫困大学生，国家给予了那些政策

资助政策形成体系
资助方式多种选择

从今年秋季开始，众多贫困学子的求学之路将更加通畅，这得益于不久前公布的《国务院关于建立健全普通本科高校高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》。新的资助政策体系建立后，我国高校和中等职业教育将形成国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、国家助学贷款和勤工助学等多种方式并举的资助政策体系。

特别优秀的学生，无论家庭是否困难都可获得国家奖学金获得该奖学金的学生不再同时获得国家励志奖学金。

高校国家励志奖学金每年惠及５１万名学生，资助面是过去的１０倍。家庭经济困难学生经过一年的学习，品学兼优的可以在二年级向学校提出申请。经过学校评审符合条件的，可以获得国家励志奖学金。

高校的国家助学金每年能资助３４０万名家庭经济困难学生。中职的国家助学金资助面平均占在校生总数的９０％，国家资助两年，第三年实行学生工学结合、顶岗实习。家庭经济困难学生可获得该助学金，主要用于解决学生的基本生活费。

家庭经济困难学生还可以申请国家助学贷款。目前，每人每年最高可贷６０００元。新的资助政策体系强调进一步完善和落实国家助学贷款政策，特别是大力开展生源地信用助学贷款。

学生可根据个人情况不同，如实填写随录取通知书一起送达的《高等学校学生及家庭情况调查表》，到家庭所在地乡、镇或街道民政部门加盖公章，带到学校，就可以通过学校设立的“绿色通道”报到，申请享受各项资助政策。

初步估算，全国每年将有约４００万大学生和１６００万中职学子获得资助。

财政投入中央地方分担

经费安排不搞平均分配

新资助体系各项政策落实到位后，每年用于助学的财政投入、助学贷款和学校安排的助学经费将达５００亿元，将为解决家庭经济困难学生上学问题提供强有力的财力保障。

财政用于助学的投入大幅度提高。２００６年，中央财政直接安排的高等教育和中等职业教育国家奖助学金经费１８亿元，地方财政投入有限。新的资助政策体系建立后，中央和地方财政２００７年下半年投入的经费将达到１５４亿元左右，其中，中央财政９５亿元，地方财政５９亿元左右。２００８年全年，中央和地方财政投入将在此基础上翻一番，达到３０８亿元左右。

在国家奖助学金的安排上，新的资助政策不搞平均分配，会考虑不同类别学校和不同专业的特点，适当向国家最需要的农林水地矿油核等专业倾斜。同时，发挥中央与地方经费分担比例的杠杆作用，鼓励学校面向经济欠发达地区扩大招生。例如，高校国家助学金平均资助面为２０％，不是各个地区高校的资助面都是２０％，教育部、财政部将综合考虑各种因素，根据各省、自治区、直辖市的实际确定具体比例。

学费宿费５年内禁止提价

资助对象不分公办、民办

解决家庭经济困难学生就学问题，制度建设必不可少。绝不允许一面加大助学力度，一面擅自提高收费标准、设立收费项目。今后５年，除国家另有规定外，各级各类学校的学费、住宿费标准不得高于２００６年秋季的相关标准。如果有学校提高收费标准，教育部将按照治理乱收费的相关规定给予处罚，并追究有关人员的责任。

新资助政策体系的资助对象不分民办、公办，统一纳入该资助政策体系的范畴。为了使民办学校的学生也能顺利得到资助，一些基础性的工作需要在省一级进行完善。首先，民办学校进入新资助政策体系的前提是学校办学资格要获得国家认可，同时要从事业收入中提取一定比例经费用于助学。其次，民办学校学生享受新资助政策体系资助，将来要和民办学校的收费水平以及民办学校学生的录取分数挂钩。

『伍』 大学生在经济欠发达地区如何大有作为

这要看你有没有实用赚钱有发展的技能了，经济欠发达的地方需要新的技能去开发，去开拓，只有你拥有它才能让你大有作为！
希望可以帮到你！