活动为大学生留就业创业

『壹』 大学生如何就业和创业

一.就业

就业，针对大学毕业生来说最好的选择，也是大部分大学生最无赖选择，找不到自己满意工作原因走:和自己所学专业不对口，不是自己想要的，工作条件艰苦，工资待遇低，工作时间长等。即使找到工作也是将就着。很少有人找到合适的工作。

就业分为两种，一种是主动就业，这种大学生明确自己目前处境，包括家境，自身情况，学历，能力，知识，技术等达不到自己想要工作。主动选择能维持生活，还算不错工作，等自身情况好转后再去找自己理想工作。第二种是被就业，为什么有被就业呢?主要还是大学生自身问题，空有一身本事，有能力，有想法，可是面迎社会现实，出现怀才不遇，浪费人才，被迫选择就业，解决温饱问题。总之，无论是主动还是被动就业，竟然选择了就业，就要认真对待每份工作，不仅会给你们带来财富，还能带来相应知识，能力，人脉，自己的为人处世。



二.择业

择业，就是选择自己理想工作，择业也分为两种，第一种就是大学一出来就能找到自己想要的工作，但这种概率很少，不过还有。第二种就是通过就业后，有一定经济能力，自身能力，能胜任自己想要的工作，不安于现状，有想法，有机会，他们毫不犹豫选择自己想要的工作。

找到自己想要的工作自由并不是万事大吉，还要靠自身努力去学习，去获得相应知识能力，培养出自己能够独当一面，临危不惧，大将风范。为以后创业提供良好条件。凡事都要靠自己。

三.创业

创业，自己有自己一番事业，对于创业者来说，是一次机会，又是一次赌注。在这个时代，创业项目很多，有很多创业平台，机会很多，但危机也很多，稍不留神就回前功尽弃，九死一生的局面。面对大学生来说，他们有他们优势，他们有新思想，敢拼，敢做，敢想，有一颗对未来憧憬的心，所以好多大学生一毕业就选择自己创业，即使艰辛也乐意，他们享受不是那份成果，而是经历。也有后期创业，他们也许通过就业到择业再到创业。即使面迎种种困难，敢于去做，都是了不起，加油!!!



最后，无论选择先是就业，还是择业和创业，都是最好选择结果。只要做到:不要好高骛远，脚踏实地最好;不要丰功伟绩，活着实在最好;不要背信忘义，诚信守信最好。世界没有免费的午餐，也不会天下掉馅饼，有付出就有回报。过着自己想要的生活，坚信自己所选择的，不要后悔。

『贰』 湖北实施“我选湖北”计划

湖北实施“我选湖北”计划

2017年，湖北实施“我选湖北”计划，5年将留住180万大学生在湖北创业就业。如何吸引人才留住人才，湖北省各地已经付诸行动。

日前，全省人社局长培训班在汉举行，全面动员安排部署大学生实习实训工作，开展大学生实习实训市校工作对接。为了让优秀人才留得住，各地企业和事业单位将积极建立大学生实习实训基地，为大学生提供实习实训岗位并发放不低于500元的补贴。

开展实习实训留住大学生

近日，在红安县中雅新材料包装有限公司，记者碰到实习生刘钢。在这里，每年都有三四十名前来实习的大学生，刘钢就是其中一位。今年大三的刘钢，每个月的实习能够拿到两千元左右的工资，他的岗位是生产线操作工。

据该公司的返乡创业代表董正映介绍，这些前来实习实训的大学生，政府对每人每月给予500元的补贴，企业再提供一两千元的工资，这些实习岗位对于大学生来说很有吸引力。对于企业而言，提供实习实训岗位招来大学生，也缓解了用工的压力。

像这样的实习实训岗位，湖北省各地还有很多，各地都为大学生提供了不低于500元的补贴，个别地方补贴超过1000元。通过大学生实习实训，一些企业留住了急需人才。湖北行星传动公司3年引进了16个本科以上学历大学生，麻城金赛药业公司今年留住了5个本科生等，解决了企业发展大问题。

“我选湖北”打造引才高地

湖北是科教大省、生源大省，随着“人才二十条”、“我选湖北”等计划落实，湖北在大学毕业生眼里，吸引力在逐步增强。

根据武汉大学就业指导中心的数据，最近三年该校本科毕业生在武汉就业的比例在逐年上升，博士研究生在湖北就业的`比例也在逐年上升。“各地制定了很多政策，拿出了很好的措施，欢迎大学生到各地去实习实训。”省委组织部副部长、省人社厅党组书记、厅长陈安丽介绍，湖北的经济社会发展已经跃居全国第七位，GDP达到了3.2万亿的规模，呈现出强大的发展气场，这是做好这项工作的坚实基础。她要求，各地要以“拎包入住”为目标，尽快建好实习实训生活基地，为大学生提供必备的生活用品，空调、WIFI等设施，完善后勤保障机制，建立实习实训导师制度，对实习实训学生进行全程指导、帮助。五年内要实现大学生实习实训200万，留、引180万大学生在湖北就业创业。

拓展：

武汉为创业大学生建廉租公寓 可供20万人居住

毕业后在汉就业创业的大学生，可以申请价格低廉的人才公寓了!上周末，武汉市在华中科技大学举行“百万大学生留汉创业就业计划”——“留下来”系列活动推进会，现场武汉市招才局与武汉市洪山区向大学生们送上最具诚意的“大礼包”。据悉，今后五年武汉将每年建设和筹集50万平方米的人才公寓，可供20万大学生入住。

推进会现场，武汉市委常委、组织部部长、市招才局局长杨汉军表示，只要是毕业3年内在汉就业创业的大学生，均可申请人才公寓。武汉将每年建设和筹集50万平方米的人才公寓，五年内达到满足20万大学毕业生居住需求的总规模。同时政府将对初次创业大学生免费提供创业场地，并提供一次性创业补贴和税收等额资助。此外，武汉市政府还将为大学生提供实习见习基地，大学生通过手机就可以轻松获取实习见习机会，实习见习期间还将发放实习补贴、办理商业保险。(记者郭文杰 通讯员李涛 张文涛)

武汉市洪山区出台13条举措留住大学生

每年提供1000套大学生公寓、设立亿元创业扶持专项资金……推进会上，武汉市洪山区出台13条举措，吸引大学生留下来创业就业。

徐聪等10名大学生代表，拿到洪山区首批大学生青年公寓的钥匙。徐聪去年毕业于中国地质大学，目前在武汉掌游科技有限公司任客服组长。他所申请的青年公寓，房间面积50平方米，家具齐全，月租仅600元，仅为周边月租金的三分之一。

洪山区委书记黎东辉表示，凡毕业3年以内的大学生，均可提出申请。除提供大学生公寓外，还同步建立租房补贴制度，按每年7200元至9600元标准发放。

在创业方面，则设立亿元创业扶持专项资金，每年对100名大学生创新创业先锋给予10万元奖励，每年为100名初创大学生提供20万元天使投资或种子资金支持，每年为100名自主创业大学生提供最高额度20万元的个人创业担保贷款。

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『叁』 大学生创业方案

大学生创业方案 （一）

一、活动主题：自强不息 自主创业

二、活动目的：

通过举办大学生创业一条街，努力拓展大学生就业、创业的视野，增强大学生创业意识和风险意识，为我校大学生打造一个创业实践成长平台，提升大学生就业、创业综合素质及能力，营造校园创业氛围。

三、策划主办单位：广西师范大学学生会

赞助单位：

四、活动时间：

（1）育才校区：xx年4月16日下午（周六）——xx年4月17日（周日）

（2）雁山校区：xx年4月22日（周五）——xx年4月24日（周日）

五、活动地点：

（1）育才校区：图书馆—大学书店校园主干道

（2）雁山校区：校园主干道

六、活动形式：

1、大学生创业街：

（1）分别于育才、雁山校区设立50—60个学生摊位，鼓励广大学生创业，学生在活动中拥有自主摊位，自主经营商品（在学校允许范围之内），自负盈亏。

（2）报名时间：育才xx年4月7日——xx年4月13日

雁山 xx年3月16日——xx年4月20日

（3）申请摊位须交纳100元保证金并签订协议书。

（4）经审核通过的学生，由校学生颁发经营许可证，执证营业。

（5）每个摊位提供两张桌子、两张椅子、一个雨棚。

（6）学生摊位的摊位费统一价位80元，具体位置抽签决定，抽签时间为4月15日下午5:00—8:00于校学生会办公室。

2、商家展卖：

（1）分别于育才、雁山校区设立10—20个商家摊位，由校学生会实践部及各学院实践部（外联部）组织商家进驻校园进行展卖。

（2）报名时间：育才xx年4月7日——xx年4月15日

雁山xx年3月16日——xx年4月20日

（3）申请摊位须交纳100元保证金并签订协议书。

（4）经审核通过的商家，由校学生颁发经营许可证，执证营业。

（5）每个摊位提供两张桌子、两张椅子、一个雨棚。

（6）商家摊位划分好具体区域并标志摊位号，摊位费按摊位号的不同具体商谈价格。

3、跳蚤市场：

（1）分别于育才、雁山两个校区划设二手市场专门区域，通过二手交易，达到资源的循环再利用，倡导同学们节约意识，树立正确的发展观、价值观。

（2）雁山校区由青年志愿者协会具体承办。

（3）报名时间：育才xx年4月7日——xx年4月13日

雁山xx年3月16日——xx年4月20日

（4）二手市场区域内的摊位不收取摊位费，但建议每个摊位捐出10元钱作为广西师范大学学生会“美丽音符”公益活动的公益基金

（5）每个摊位须交纳100元保证金并签订协议书，保证在二手市场区内摊位所摆设及售出商品须全部是二手货，严禁摆设及销售全新商品。如发现违反规定，将没收其保证金。

（6）活动期间安排人员负责监督及秩序维护。

（7）摊位的具体位置抽签决定，抽签时间待定，抽签地点为校学生会办公室。

4、趣味抽奖

（1）活动时间：4月16日晚19:00——22:00

（2）活动地点：育才校区图书馆前

雁山校区孔子广场

（3）活动形式：

1）设置服务宣传点：

a.利用展板收集同学们对本次活动的看法，同时起到宣传的目的，增加人气。

b.作为本次活动的咨询点，为同学们提供相应的服务。

大学生创业方案 （二）

“赢在校园”大学生创业实战大赛策划书

一、活动背景：据人力和社会保障部统计数据，x年全国高校毕业生为630万人，高校毕业生就业形势十分严峻。目前大学生创业成功人数占毕业人数的比例很低，大学生创业有很大的潜力和增长空间。学院学生会就业与创业服务部倡议举办 “淄博职业学院首届创业实战大赛”。

二、活动名称：中国电信杯“赢在校园”大学生创业实战大赛

三、活动宗旨：让更多的同学参与创业实践，感受创业激情，培养创业意识和创新精神。

四、参赛要求：面向全院在校学生招募参赛队员。鼓励参赛者跨院系，跨专业搭配组建团队，人数一般为3—5人，要有队伍名称、队长。本项比赛活动鼓励学生自由创新，也鼓励学生邀请学院老师作为本团队的指导老师。

六、奖项设置： 冠军队 创业奖金1200元和证书

亚军队 创业奖金900元和证书

季军队 创业奖金600元和证书

其他优秀团队 物品奖励、证书

七、大赛流程：（每期比赛内容见详细安排）

1 第一轮比赛：制作团队创业计划书

2 第二轮比赛：制作电信产品校园营销方案

3 第三轮比赛：电信产品校园营销实战

4第四轮比赛：巅峰对决

八、大赛时间安排：

（一） 前期宣传：（5月4日——5月9日）

1、 海报：在每个宣传栏内张贴海报并起草倡议书

2、 广告牌：电信公司制作一定的广告牌，分别在南，北，西三校区展示

3、 报纸：根据本次大赛制作一份大赛快报，展示每期活动的精彩内容，分发班级

4、利用校园网，下发通知，并及时发布大赛信息

（二）报名阶段：（5月4日——6月10日）

在南，北，西三校区分别设立固定报名地点，参赛队伍领取报名表，如实填好后上交，电子版发送至*****（截至5月10日下午5点）

（三）赛前准备：（5月11日下午启动仪式）

组委会招集入围队伍在就业服务厅听取大赛赛程安排和比赛纪律等内容。

（四）赛程安排：（5月11日——6月10日）

1、第一轮比赛：制作团队创业计划书

第一轮比赛前，邀请专业老师对制作创业策划书进行专业指导和培训。评委根据各团队的报名表和创业策划书进行评分，按一定比例淘汰落后队伍，其余队伍晋级，成绩公布在校园网站上。

2、第二轮比赛：制作电信产品校园营销方案

在老师指导下，根据中国电信公司指定产品，制作本团队校园营销方案。评委根据各团队的营销方案进行评分，按一定比例淘汰落后队伍，其余队伍晋级，积分成绩公布在校园网站上。

3、第三轮比赛：电信产品校园营销实战

各团队使出浑身解数，在校园人群中销售指定的中国电信产品。组委会进行过程监督。评委会根据各团队的销售业绩和临场表现打分。违规者淘汰，其余晋级。积分成绩公布在校园网站上。

4、第四轮比赛：巅峰对决

积分前六名进入巅峰对决。各队进行答辩，评委对各队选手进行质询、点评，

现场打分。决出冠、亚、季军团队。根据前三轮所有参赛队伍的表现，评出最佳创意奖、最佳团队奖、创业明星（个人）。现场颁奖。大赛总成绩公布在校园网站上。

大学生创业方案 （三）

一、创业策划书

是创业者计划创立的业务的书面摘要。

它用以描述与拟创办企业相关的内外部环境条件和要素特点，为业务的发展提供指示图和衡量业务进展情况的标准。

通常创业策划是市场营销，财务，生产，人力资源等职能计划的综合。

写好创业策划书要思考的'问题：

（一）关注产品

（二）敢于竞争

（三）了解市场

（四）表明行动的方针

（五）展示你的管理队伍

（六）出色的计划摘要

二、创业策划书的内容

一般来说，在创业策划书中应该包括创业的种类，资金规划及基金来源，资金总额的分配比例，阶段目标，财务预估，行销策略，可能风险评估，创业的动机，股东名册，预定员工人数，具体内容一般包括以下十一个方面：

（一）封面

封面的设计要有审美观和艺术性，一个好的封面会使阅读者产生最初的好感，形成良好的第一印象。

（二）计划摘要

它是浓缩了的创业策划书的精华。

计划摘要涵盖了计划的要点，以求一目了然，以便读者能在最短的时间内评审计划并作出判断。

计划摘要一般包括以下内容：

公司介绍；

管理者及其组织；

主要产品和业务范围；

市场概貌；

营销策略；

销售计划；

生产管理计划；

财务计划；

资金需求状况等。

摘要要尽量简明，生动。特别要说明自身企业的不同之处以及企业获取成功的市场因素。

（三）企业介绍

这部分的目的不是描述整个计划，也不是提供另外一个概要，而是对你的公司作出介绍，因而重点是你的公司理念和如何制定公司的战略目标。

（四）行业分析

在行业分析中，应该正确评价所选行业的基本特点，竞争状况以及未来的发展趋势等内容。

关于行业分析的典型问题：

（1）该行业发展程度如何 现在的发展动态如何

（2）创新和技术进步在该行业扮演着一个怎样的角色

（3）该行业的总销售额有多少 总收入为多少 发展趋势怎样

（4）价格趋向如何

（5）经济发展对该行业的影响程度如何 政府是如何影响该行业的

（6）是什么因素决定着它的发展

（7）竞争的本质是什么 你将采取什么样的战略

（8）进入该行业的障碍是什么 你将如何克服 该行业典型的回报率有多少

（五）产品（服务）介绍

产品介绍应包括以下内容：产品的概念，性能及特性；主要产品介绍；产品的市场竞争力；产品的研究和开发过程；发展新产品的计划和成本分析；产品的市场前景预测；产品的品牌和专利等。

在产品（服务）介绍部分，企业家要对产品（服务）做出详细的说明，说明要准确，也要通俗易懂，使不是专业人员的投资者也能明白。一般地，产品介绍都要附上产品原型，照片或其他介绍。

（六）人员及组织结构

在企业的生产活动中，存在着人力资源管理，技术管理，财务管理，作业管理，产品管理等等。而人力资源管理是其中很重要的一个环节。

因为社会发展到今天，人已经成为最宝贵的资源，这是由人的主动性和创造性决定的。企业要管理好这种资源，更是要遵循科学的原则和方法。

在创业策划书中，必须要对主要管理人员加以阐明，介绍他们所具有的能力，他们在本企业中的职务和责任，他们过去的详细经历及背景。此外，在这部分创业策划书中，还应对公司结构做一简要介绍，包括：公司的组织机构图；各部门的功能与责任；各部门的负责人及主要成员；公司的报酬体系；公司的股东名单，包括认股权，比例和特权；公司的董事会成员；各位董事的背景资料。

『肆』 大学生参加创业活动的好处

（一）发挥共青团文化育人作用，营造良好的创新创业校园氛围
1、以校园文化活动为载体，积极营造创新创业的校园环境。共青团组织要积极弘扬校园文化的育人功能，唱响主旋律，用丰富多彩的校园文化活动营造良好的创新创业校园文化环境。通过组织“科技文化艺术节”、“青年创业论坛”、“校园营销精英挑战赛”等活动，开展内容丰富、形式多样的高品位的校园文化艺术活动，陶冶大学生的高尚情操，使创新创业意识、创新创业精神成为校园文化、校园精神的重要内容。
2、加强职业生涯教育，引导学生建立创新创业价值目标。职业生涯规划教育是开展创新创业教育的一个重要载体，与最初的职业指导相比，生涯教育已不只是指导学生选择职业或就业，而是重在以正确的人生观、人才观和职业观引导学生，让他们能从社会需要出发，结合自己的特点，掌握合理选择职业方向的能力。生涯教育既可以培养学生的创新精神与创业意识，还可以引导学生追求以创新创业为自我价值取向和行为方式，帮助学生逐步建立创新创业价值目标。
（二）搭建创新创业素质训练平台，培育大学生创新创业精神
1、以科技竞赛为抓手，培养大学生科技创新与创业意识。课外科技作品竞赛是高校共青团开展创新创业教育的立足点，也是培养大学生创业兴趣的有效途径，并在工作实践中形成了体系。南通大学就逐步形成了“3+3+X”的多级竞赛体系。第一个“3”是指“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、“挑战杯”中国大学生创业计划大赛、青年创意创业计划大赛等3 个在全国影响较大且具有普遍意义的科技创新创业类竞赛；第二个“3”是指南通大学课外学术科技作品竞赛、大学生创业计划竞赛、校园营销精英挑战赛；“X”是指除上述3 个主要竞赛以外，有选择性参加的竞赛，如电子设计竞赛、电子商务竞赛等不具有普遍
意义的竞赛。在竞赛过程中推动学生参与科研活动，培育大学生创新创业的情趣，增强青年学生的创业主动性。
2、以社会实践为依托，激发青年大学生的创新创业热情。
共青团通过组织暑期、寒假社会实践活动，坚持把大学生社会实践与创新创业教育紧密结合，力争在实践中不断激发青年学生的创新创业热情，强化创业内驱力。在高年级团员青年中开展“学业、就业、创业、事业”为主题的大学生社会实践主题活动，进行有目的、有计划的创新创业培训，锻炼其执行能力，提升综合素质，为他们将来有效创新创业打下坚实的基础。
3、以勤工助学为纽带，提升在校大学生的创新创业动力。随着高校勤工助学的不断发展，越来越多的大学生开始从事经营型、管理型勤工助学工作，甚至有部分同学从事科研型勤工
助学工作，创办勤工助学企业，提前走上自主创业的道路。参与勤工助学实践活动是培养创新精神和提升创业动力的一条重要途径。大学生通过参与“智力型”、“管理型”、“经营型”、“服务型”等类型的勤工助学活动，运用自己的聪明才智和知识能力，不断推陈出新，创造性地解决工作中的各种问题，敢于和愿意承担风险，尝试做一些具有创新性质的事情，感受创业的艰难和快乐，在这过程中，创新创业意识就会在不知不觉中得到培养，创新动力在不断实践中得到增强。
（三）完善创新创业教育服务体系，提高大学生创新创业的能力
1、建立一支创新创业教育导师团，加强对青年学生创新创业实践活动指导。一方面，通过集中培训，使教师了解创业教育、具备创业教育的基本知识。另一方面，在一些实践结合密切的学科中，通过开展“产、学、研一体化”活动，让教师深入高新技术企业，体验创业过程，积攒创业案例，丰富创业教学经验。高校在政策上鼓励有能力的教师进行创业，成就一批创业者兼学者，同时在政策上也吸引成功的创业者成为高校教师。在师资队伍的结构上，学习美国的经验，兼职教师和专职教师相搭配，主动吸纳社会优秀青年企业家、青年创业成功人士、政府官员成功的企业家作为兼职教师给学生开设课程，这样既弥补了高校创业教育教师数量的不足，也实现了创业教师个性、能力、学识和经验的互补，优化了师资结构。
2、建设一批创新创业实训基地，培养大学生创新创业实战技能。实施创新创业教育还要增加投入和改善软硬环境，组建坚实的创新创业教育实践训练基地。其一是共青团组织主动
与企业联姻，通过走产学研相结合的道路，以校企联合的模式，创立大学生创新创业教育实践训练基地，实行“真项目、真操作、真环境”的见习模式，使学生的创新创业活动与企业之间形成良好的互动。其二是共青团组织牵头建立创新创业基金会、创新创业协会等组织机构，为学生提供创新创业的实战演习场所，以项目化的运作手段，保证学生实践训练活动的开展，促进大学生与创业企业、创业者建立互动关系，体验创业过程， 开展创业实践， 提升创业企业的运行管理能力。其三是通过其他形式多样、丰富多彩的创新创业实践活动，推动学生参与科研，为学生提供创新创业的实践平台，提高他们的创新创业能力，为将来的创新创业积累有益经验。
3、培育一群团员青年创新创业典型，打造创新创业的领军人物。完善创新创业激励和扶持机制，积极筹措资金，通过“青年成才发展基金”、小额担保贷款等渠道，健全大学生创新创业的促动机制，促进学生的职业自立，塑造大学生的创新创业理念，推动大学生创新创业实践活动向纵深发展，培育出一批创新创业的领军人物，逐步提升大学生整体创新创业的水平。