四式大学生

『壹』 学习四史对当代大学生有什么意义

1、“四史”学习教育是坚定理想信念的需要

“四史”学习教育是坚定理想信念的需要。当今年代的党员大多是在改革开放后出生的，没有经历过战争的洗礼，没有遇到过国家从站起来到富起来的艰难险阻，只有通过学习“四史”，才能身临其境地了解我党走过的峥嵘岁月，体会我党在革命和奋斗中的艰难历程。

2、“四史”学习教育是提升党性修养的需要

中华民族伟大复兴中的道路从来不是一马平川，而如今有一些党员对改革开放史、社会主义发展史缺乏深入了解，他们贪图安逸，坐享其成。学习“四史”要紧扣实际。

以“四史”开展党性教育，要引导党员干部从历史人物和现代人物中学习优秀品质，要在现实中自觉提升党性修养和政治觉悟。

3、“四史”学习教育是提高干部工作能力的需要

通过学习“四史”可从中汲取智慧和力量，在研究和学习的过程中，不断总结经验和教训，再加以综合分析、科学判断、灵活运用，不断增强工作的主动性、预见性和创造性，以理论指导实践，最终达到提升自我能力的目的。

青年学习四史的方法：

一、从经典原著中学。

要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，同学习马克思主义基本原理贯通起来，同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来，同新时代我们进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的丰富实践联系起来。

在学懂弄通做实上下苦功夫，在解放思想中统一思想，在深化认识中提高认识，切实增强贯彻落实的思想自觉和行动自觉。

二、从伟大实践中学。

从实践中学“四史”，就是要将“四史”学习融入日常生活，融入具体实践中。有一些年轻人不是党员，但在国家、民族遇危难时候挺身而出、奔赴一线，很好体现了青年人的责任担当、社会意识与家国情怀。因此，在具体实践中学习“四史”，是青年学生学“四史”的重要途径之一。

三、从深入思考中学。

对“四史”的学习，既要学知识，更要学思辨、学方法。学习“四史”，要做到既知其一亦知其二，既知其表亦知其里，既知其然更知其所以然。学习“四史”的过程，其实就是思考中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、社会主义为什么好的过程。

『贰』 中国大学生在线四史怎么获得证书

中国大学生在线四史获得证书方法：

1、个人积分每到100分，即可以得到一个勋章，勋章无数量限制，得到五星勋章即可获得由中国大学生在线颁发的电子证书。

2、竞答系统将根据个人积分和所在高校，计算出高校积分、区域积分，并发布个人（前500名）、学校（正确率榜、总分数榜前200名）、区域三个排行榜。辽宁省将根据参与个人和学校积分产生“四史”学习“百强达人”等奖项并给以相应激励。

3、学校内部将根据各学部（学院）参与率、正确率、总分数等进行排名和阶段性通报，并根据最终排名评选学校“四史”学习教育网上竞答活动“优秀组织单位”、“优秀竞答个人”。

中国大学生在线四史答题模式：

1、PK模式：选手选择限时赛或抢十赛后，由系统随机匹配对应省份参与PK模式答题的对手。限时赛为双方在3分钟内，答题数量多者胜，最多30题。抢十赛为双方在3分钟内，先答对10题为胜，PK胜利获得30积分。

2、每日答题：选择英雄篇、复兴篇、创新篇、信念篇答题，系统按内容随机出20道题，限时10分钟，每题1分，根据选手答对的题数进行积分，分数计入个人积分。

『叁』 大学生四史类选修课学习什么内容

四史类选修课包括《中国共产党史》《新中国史》《改革开放史》和《社会主义发展史》。
1、《中国共产党史》：主要讲述中国共产党的历史和发展，包括党的创立、发展壮大、领导人民进行革命和建设等历程。同时也会涉及毛泽东思想、邓小平理论等重要思想的形成和发展过程。
2、《新中国史》：主要讲述新中国的历史和发展，包括中国的政治、经济、文化等方面的发展历程，特别是中华人民共和国成立后的历史。这一课程会介绍中国的基本国策、经济发展战略、外交关系等方面的内容。
3、《改革开放史》：主要讲述中国改革开放的历史和成就，包括经济体制改革、对外开放、现代化建设等方面的内容。这一课程会介绍中国的改革开放政策和取得的成就，以及对中国现代化建设的影响。
4、《社会主义发展史》：主要讲述社会主义的历史和发展，包括社会主义理论、实践和改革等方面的内容。这一课程会介绍世界社会主义的发展历程和经验教训，以及中国特色社会主义的发展道路和实践成果。

『肆』 大学生为什么要学四史

因为在学习四史可以从学思践悟中坚定理想信念。

在学思践悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命，努力为实现‘两个一百年’奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。

大学生简介：

大学生是指正在接受基础高等教育和专业高等教育还未毕业或受过高等教育已经毕业走进社会的一群人。

作为社会新技术、新思想的前沿群体、国家培养的高级专门专业人才，大学生代表年轻有活力一族，是具有开拓性的建设与创造的主力军，是推动社会进步的主要人群。

『伍』 当代大学生学习四史有什么现实意义

当代大学生学习四史的现实意义：

1、“四史”学习教育是坚定理想信念的需要

“四史”学习教育是坚定理想信念的需要。没有经历过战争的洗礼，没有遇到过国家从站起来到富起来的艰难险阻，只有通过学习“四史”，才能身临其境地了解我党走过的峥嵘岁月，体会在革命和奋斗中的艰难历程。

2、“四史”学习教育是提升修养的需要

中华民族伟大复兴中的道路从来不是一马平川。学习“四史”要紧扣实际。以“四史”开展教育，要引导干部从历史人物和现代人物中学习优秀品质，要在现实中自觉提升修养和觉悟。

3、“四史”学习教育是提高干部工作能力的需要

通过学习“四史”可从中汲取智慧和力量，在研究和学习的过程中，不断总结经验和教训，再加以综合分析、科学判断、灵活运用，不断增强工作的主动性、预见性和创造性，以理论指导实践，最终达到提升自我能力的目的。

学习四史对大学生的要求：

一、学好专业知识

21世纪是一个人才、知识大竞争的世纪，知识水平的高低将直接定位你的工作岗位，只有扎实的掌握社会发展所需的专业技能，努力学好专业知识，以丰富的专业知识去适应新时代的新要求，迎接新时代的新挑战，才能真正意义上的去为社会和人民服务。

二、树立远大理想

漫漫人生路，只有奋力拼搏，才有可能抵达光明的彼岸。因此同学们追求远大理想，坚定崇高信念，是自身成才的现实需要，是国家和人民的殷切期盼。要做一个合格的大学生就要努力追求自己的理想，树立起崇高的理想信念，这对我们的成长具有重要意义。

三、合理安排自己的时间

在学校里，我们不仅要学会学习，还要学会休息，就是要劳逸结合。不能只把学习看成最主要的，还应该多参加一些课外活动，增强自身的综合素质，在学校里参加一些社团活动，从别人身上学习，择其善者而从之，择其不善而改之。