南京航空航天大学博士留校

⑴ 金栋平学术经历

金栋平的学术生涯始于1986年，他在天津大学力学系完成了他的学士学位。随后，他在1989年和1995年分别在天津大学力学与工程测试系取得了硕士学位和博士学位。1997年，他在南京航空航天大学完成了博士后的研究，并选择留校任教。在学术交流方面，他曾在2000年至2001年成为UCL的访问学者，深化了他的研究视野。

他的专业领域主要集中在一般力学与力学基础，研究方向包括系统动力学与控制、工程结构振动分析、空间系统动力学与控制以及振动环境与可靠性。他的学术贡献显著，已出版1部著作，并在各类学术期刊上发表了42篇论文，展示了他在这些领域的深厚研究。

在教学方面，金栋平指导着多名研究生，目前博士生有2名，硕士生则有5名。他的教学生涯中，作为主要或第二成果人，他已获得多个重要奖项，如2004年度的国防科学技术奖一等奖和教育部自然科学奖一等奖，这些都是对他科研成果的极高肯定。

在科研项目方面，他主持了两项国家自然科学基金项目，以及航空科学基金和教育部留学基金等项目，表明他在学术界的影响力和对科研的持续投入。

⑵ 南京航空航天大学留校生任教条件

南京航空航天大学对留校任教的要求主要体现在几个方面：

首先，在学历要求上，尽管本科毕业生也有机会留校任职，但相比研究生及以上学历的申请者，他们的机会较小。现今，高学历在社会中的重要性日益凸显，因此，申请留校任教的大多数人都持有研究生及以上学位。这是因为作为大学教师，高学历不仅是基本要求，也是专业水平的重要标志。

其次，学术成绩是评判一个人能力的关键指标。不论是否选择留校任教，优秀的在校成绩都是获得奖学金、评优的重要条件。而对于留校任教的申请者而言，他们需要展现出更为优异的成绩，因为这直接关系到他们是否能够满足学校对于教学岗位的要求。

第三，拥有一定的学术研究成果是申请者的一大加分项。对于那些追求教学岗位的人来说，具备学术研究能力显得尤为重要。这不仅体现了他们对学术的热爱和追求，也是他们教学能力的重要体现。

最后，获得校领导的推荐能够显著增加留校任教的成功几率。如果能够得到校领导的认可和推荐，那么留校任教几乎可以视为板上钉钉的事情，因为留校后的日常工作中，与校领导的沟通和合作是必不可少的。