大学生启示录考试答案

A. 2019超星尔雅《大学启示录：如何读大学》课后作业答案

1

【单选题】由高中进入大学，大学生要应对的变化有（）。

• A、目标变多了

• B、家长监管少了

• C、自主选择多了

• D、以上都对

我的答案：D得分：33.3分

2

【单选题】下列关于大学的说法中，不正确的是（）。

• A、大学是人格完善的过程

• B、大学是人生成长的黄金期

• C、大学是完善身心的重要机会

• D、上大学的目的就是获得一个文凭

我的答案：D得分：33.3分

3

【判断题】尽管每个人的学校不同，专业不同，但大学的起点是一样的，未来的三四年都需要全力以赴。（）

我的答案：√

大学功能已完成本次成绩：100

1

【单选题】关于大学的功能，下列说法不正确的是（）。

• A、这关系到学校的人才培养目标和要求

• B、帮助学生了解自己应成为什么样的人才

• C、这是办学者应关心的，和学生无关

• D、这关系到学校的办学导向

我的答案：C得分：25.0分

2

【单选题】

所谓的高等教育大众化是指高等教育的毛入学率达到（）。

• A、

  5%

• B、

  10%

• C、

  15%

• D、

  20%

我的答案：C得分：25.0分

3

【单选题】我国大学的核心功能是（）。

• A、科学研究

• B、人才培养

• C、社会服务

• D、以上都对

我的答案：B得分：25.0分

4

【判断题】进行职业教育和进行通识教育的地方本科院校并没有高低之分。（）

我的答案：√

大学构造已完成本次成绩：100

1

【单选题】在我国大学里，负责助学贷款相关事宜的学校机构是（）。

• A、团委

• B、学生联合会

• C、学生处

• D、教务处

我的答案：C得分：33.3分

2

【单选题】当大学新生入校后发现自己不适合所报考专业时，不应选择（）。

• A、培养对该专业的爱好

• B、了解是否有换专业的政策

• C、考虑专业辅修

• D、消极对待本专业的学习

我的答案：D得分：33.3分

3

【判断题】大学的寄宿文化可以帮助新生感受到校园文化和精神，更快地融入到大学生活之中。（）

我的答案：√

多元目标已完成本次成绩：100

1

【单选题】中国留学生与美国本土学生相比，比较明显的是缺乏（）。

• A、自制能力

• B、竞争意识和能力

• C、规划意识和能力

• D、上进意识

我的答案：C得分：33.3分

2

【单选题】下列属于大学生高考后遗症的是（）。

• A、自恃过高

• B、缺失目标

• C、无所适从

• D、目标多元

我的答案：B得分：33.3分

3

【判断题】在大学期间首先要关注基本能力和素质的提高。（）

我的答案：√

合理目标已完成本次成绩：100

1

【单选题】大学期间合理目标的设置，需要考虑目标的（）。

• A、适应性

• B、实际性

• C、一致性

• D、多样性

我的答案：C得分：33.3分

2

【单选题】在选择适合自己的目标时，应考虑将目标与（）结合。

• A、兴趣、时间

• B、能力、实践

• C、时间、计划

• D、兴趣、能力

我的答案：D得分：33.3分

3

【判断题】没有现实可行性的目标其实不算目标。（）

我的答案：√

B. 大学启示录如何读大学（上海交通大学）2023章节测试答案超星尔雅

大学启示录如何读大学（上海交通大学）2023章节测试答案超星尔雅不知如何解决，为此小编给大家收集整理大学启示录如何读大学（上海交通大学）2023章节测试答案超星尔雅解决办法，感兴趣的快来看看吧。
大学启示录如何读大学（上海交通大学）2023章节测试答案超星尔雅
1.1大学态度
1、【单选题】如果新生刚进大学很不适应，则应该（）。
A、立刻放弃，重新选择
B、消极对待，应付学习
C、积极调整，适应环境
D、以上都不对
我的答案：C
2、【单选题】由高中进入大学，大学生要应对的变化有（）。
A、目标变多了
B、家长监管少了
C、自主选择多了
D、以上都对
我的答案：D
3、【单选题】姿斗下列关于大学的说法中，不正确的是（）。
A、大学是人格完善的过程
B、大学是人生成长的黄金期
C、大学是完善身心的重要机会
D、上大学的目的就是获得一个文凭
我的答案：D
4、【判断题】尽管每个人的学校不同，专业不同，但大学的起点是一样的，未来的三四年都需要全力以赴。（）
我的答案：
1.2大学功能
1、【单选题】关于大学的功能，下列说法不正确的是（）。
A、这关系到学校的人才培养目标和要求
B、帮助学生了解自己应成为什么样的人才
C、这是办学者应关心的，和学生无关
D、这关系到学校的办学导向
我的答案：C
2、【单选题】我国985、211高校的教育特点是（）。
A、偏向于精英教育
B、进行通识教育
C、办学淡化专业、拓宽专业面
D、以上都对
我的答案：D
3、【单选题】所谓的高等教育大众化是指高等教育的毛入学率达到（）。
A、.05
B、.1
C、.15
D、.2
我的答案：C
4、【单选题】我国大学的核心功能是（）。
A、科学研究
B、人才培养
C、社会服务
D、以上都对
我的答案：B
5、【判断题】进行职业教育和进行通识教育的地方本科院校并没有高低之分。（）
我的答案：
1.3大学构造
1、【单选题】在我国大学里，负责助学贷款相关事宜的学校机构是（）。
A、团戚卖委
B、学生联合会
C、学生处
D、教务处
我的答案：C
2、【单选题】当大学新生入校后发现自己不适合所报考专业时，不应选择（）。
A、培养对该专业的爱好
B、了解是否有换专业的政策
C、考虑专业辅修
D、消极对待本专业的学习
我的答案：D
3、【判断题】大学的寄宿文化可以帮助新生感受到校园文化和精神，更快地融入到大学生活之中。（）
我的答案：
2.1多元目标
1、【单选题】中国留学生与美国本土学生相比，比较明显的是缺乏（）。
A、自制能力
B、竞争意识和能力
C、规划意识和能力
D、上高册逗进意识
我的答案：C
2、【单选题】下列属于大学生高考后遗症的是（）。
A、自恃过高
B、缺失目标
C、无所适从
D、目标多元
我的答案：B
3、【单选题】毕业后选择就业的形式有多钟，但其中不包括（）。
A、自主创业
B、签约就业
C、灵活就业
D、参军入伍
我的答案：D

C. 大学启示录如何读大学章节答案

大学启示录如何读大学章节答案如下：

大学态度：CD√、大学功能：CDCB、大学构造：CD√、多元目标：CBD、合理目标：CD√

目标管理：DBC、社会精英：DCD、大学生形象：DC×、重塑理想：BC√、走向独立：B√×

自主要求：DC×、自我反省：CD√、优化方案：DC√、执行能力：CD√、时间管理：DACA

健身达人：DA×、运动家族：D√×、体育竞技：×√×、健康心理：CDB、自我调适：CD√

心理救助：××√、艺术修养：C√×√×、艺术活动：D×√、消费支出：D×√勤工俭学：DD×

投资体验：AC√、择业定位：C×√、择业途径：ADD、择业关键：D××、理性创业：BD×

创业时机：C√×、创业准备：D××。

课程介绍：本课程中，熊老师讲述了大学几年该如何度过，就业、深造、出国还是自主创业；大学中该注重哪些方面能力的培养；大学期间的恋爱、人际、心理等问题该如何处理。通过学习，学生能够对大学及大学生活的方方面面有一个全面而深刻的认识。从而在刚刚结束应试教育，正式踏进大学校门时很好地结合自己的个性特长，做好大学生活规划。

D. 大学生活启示录的内容简介

《大学生活启示录》的内容简介如下：

• 学习方面：本书详细描绘了大学生在学习上面临的挑战和机遇，强调了自主学习和批判性思维的重要性。它指导读者如何适应新的学习方式，掌握有效的学习方法，以应对繁重的学习任务。同时，也介绍了如何通过参加学术活动、听讲座、参与科研项目等方式，拓宽知识视野，增强学术素养。

• 社交方面：书中描绘了大学生在校园内建立人际关系的复杂过程。它强调了大学校园作为一个多元化社区的特点，以及学生们如何与不同背景、不同性格的人相处，如何在集体中发挥自己的作用，建立和维护良好的人际关系。

• 情感方面：本书关注大学生在情感上的成长和变化，特别是面对自我认知、情感表达、恋爱关系等方面的挑战。它引导读者如何面对和解决这些问题，从而逐渐成熟，学会处理复杂的情感关系，为未来的生活做好准备。

总结：《大学生活启示录》不仅是一部关于大学生活的网络全书，更是一部关于成长、学习和探索的心灵指南。它深入剖析了大学生活的各个方面，旨在启示读者如何更好地适应大学生活，发掘个人潜力，实现自我价值。