本科生一芯
大学生包括本科生，即本科生是大学生中一部分。
大学生
大学生（研究生、本科生、专科生）是社会的一个特殊群体，是指接受过大学教育而还未完全走进社会的人，作为社会新技术、新思想的前沿群体、国家培养的高级专业人才，代表着最先进的流行文化。大学生代表年轻有活力一族·，是推动社会进步的栋梁之才。大学生，即在大学注册入学和接受教育的群体统称，包括全日制和在职业余学习两类，通常为在校生，不含自考生。各类高等学校毕业生一般称大学学历。
大学生包括专科生、本科生和研究生（硕士生、博士生）三个学历层次。拥有三级四等：（三级：预科大学-专科；初级大学-本科；高级大学-研究生 高等教育四等：专科生、本科生、硕士生、博士生）。不管什么学习类型。从国际通行严格意义上说：“学士、硕士、博士”层次是大学生最主要的等级形式。目前中国人才市场89%的学历层次为专科（大专为主导），国人学历普遍偏低。
本科生
即普通高等教育本科层次的在校生、毕业生。本科，分为公办本科和民办本科。包括4种类型：公办一本、公办二本、民办二本、民办三本。大学或学院基本部分（区别于预科、专科），学生毕业后可获学士学位。学制为二年制（专科起点两年制本科），四年制（一般），五年制（医学类、建筑学）。在我国普通高考当中，本科录取分为本科一批（一本）、本科二批（二本）和本科三批（三本）。
Ⅱ 中国科学院大学「一生一芯」计划，意味着什么
「一生一芯」计划，是中国科学院大学倡始的由本科生参与芯片制作的实践计划，这意味着我国将尽早尽快的培养和积累的芯片研发技术人才。中国科技大学鲍云刚教授参加了2018年乌镇世界互联网大会中国发展指挥生态(RISC-V)联盟正式成立大会，并有了尽快引导学生参与开源芯片生态建设的想法，这是计划的萌芽。
“一生一芯”，是包云岗起的名字，寓意是希望每个学生都能带着自己设计的芯片毕业。他说：“不管是否真的可以实现，至少听起来是一个美好的理想，而且还有一点烂漫。”在中国芯片攀登的过程中，这样的命名也可以激励更多人才投身芯片研发。即用尽一生，做好芯片。
Ⅲ 5个本科生做出中国芯，在研发的路上他们遇到了什么困难
知识的匮乏以及疫情的无法正常出行。
二、因为疫情无法一起线下工作
今年初一场突如其来的疫情袭击了全球，国家只能暂时限制人们的正常出行。当时他们五个人也分别在自己的家里过着春节，谁能想到当时那个局面，他们五个人无法按时的到达学校，这对于他们的研究有着十分大的影响。由于无法见面交流，许多工作的开展更加艰苦，但是他们靠着团结努力，克服了这个难关。在规定的时间内，做出了这个完美的成果。
Ⅳ 大学学历和本科学历有什么实质性的区别么
1、大学学历
泛指（笼统地概括），就是说受过高等教育，教育水平是大学，包括专科，本科，硕士研究生和博士研究生。大专是专科学历 ，本科是本科学历，硕士研究生是硕士学历，博士研究生是博士学历 。
2、本科学历
本科即大学本科专业学历，是高等教育的基本组成部分，一般由大学或学院开展，极少部分高等职业院校已经开展应用型本科教育。本科教育重于理论上的专业化通识教育，应用型本科侧重于应用上的专业教育和实际技能教育，学生正常毕业后一般可获本科毕业证书和学士学位证书。
拓展资料：
本科学历：
本科即大学本科，是学历的一种，是高等教育的基本组成部分，一般由大学或学院开展，极少部分高等职业院校已经开展应用型本科教育。本科教育重于理论上的专业化通识教育，应用型本科侧重于应用上的专业教育和实际技能教育，学生正常毕业后一般可获本科毕业证书和学士学位证书。
在中国，本科学历主要分为全日制普通本科、成人本科和高等教育自学考试本科三种。
全日制普通本科（又称普通本科）通常是由全国各地的普通高等学校招生全国统一考试、自主招生或保送等方式进行招生，学制4—5年；另外应届专科毕业生可以通过统招专升本选拔考试接受本科阶段教育，学制2年。
成人本科（又称成人本科）分为通过成人高等学校招生全国统一考试接受本科阶段教育、远程教育、业余教育、开放教育多种类型，其中后三种目前无入学统一考试。
高等教育自学考试本科（又称自考本科），是通过一门一门的课程学习和考试，修完所有课程获得高等院校本科毕业证书，是宽进严出的考核方式，通过率低，考取难度大。自考本科无固定修业年限，其余均有3-5年不同的学制。学习方式也多种多样，学生可以在高等院校全日制学习，也可以在社会助学单位学习，个人自学难度更大，前者通过率更高。
专科学历：
专科一般指大学专科教育，是高等教育的重要组成部分，是大学的学历层次之一。在中国，大学专科教育主要由高职和高专承担，部分本科高校亦开设有专科。专科层次不颁发学位证书，只颁发专科毕业证书。
专科学历主要分为全日制专科和非全日制专科两种。全日制专科通常是由全国各地的普通高等学校招生全国统一考试进行招生的，学制3年，学生在校学习。非全日制专科主要分为成人高等教育等多种类型，没有固定修业年限，学生既可以在相关教育机构学习也可以自学。
参考资料：网络本科学历
Ⅳ 5个本科生做出1款中国芯，此“果壳”将什么时候亮相呢
（一）“一生一芯”计划初步展开，5个本科生研究芯片，是否是无稽之谈
中国的芯片集成电路专业缺少很多优秀的科研人才，同时在大多数的行业中，集成电路专业也作为大多数毕业生在之后将要转行的行业。同时经过研究调研很多的，国内知名高校的专业人才会选择到美国发展，在美国就业。仅仅只有4%的人愿意留在中国，虽然现在美国的集成工业发展的比中国先进，但是包云岗中国科学院计算机系主任，召集了五名同学金越、王华强、王凯帆、张林隽和张紫飞，打算做出自己的属于中国的芯片。
Ⅵ 什么叫本科毕业生（无学位）呀
本科毕业没有获得学位证书称作本科毕业生无学位；
学位证书，又称学位证，是为了证明学生专业知识和技术水平而授予的证书，在我国学位证授予资格单位为通过教育部认可的高等院校或科学研究机构。
目前我国学位分为三类：学士学位，硕士学位，博士学位。其中，学士学位里还包括第二学士学位，统称学士学位。
获得学位意味着被授予者的受教育程度和学术水平达到规定的学术称号要求， 经在高等学校或科学研究部门学习和研究，成绩达到有关规定，由有关部门授与并得到国家社会承认的专业知识学习资历。
比如你在一个大学修完该修的学分，所有成绩及格学士学位证书，你就可以拿到该学校的毕业证。但是学位证是在所有成绩的及格的基础上，有更高的要求。目前我国大部分学校都会要求学分绩点达到2.0（通常即加权平均分为70分）以上才能被授予学士学位，否则只能拿到毕业证。有些学校有特别要求，比如若出现考试作弊的行为，毕业时只能拿到毕业证，不能授予学士学位。
目前我国大学的学位证书已不与大学英语四级考试挂钩。若干年前很多学校要求学生在校期间必须通过大学英语四级考试，否则毕业时拿不到学位证书，但该限制已经在最近几年中陆续废除。
参考来源：http://ke..com/link?url=KOyg3OfZnN5I93liTcofGTVXqAnuD_Gqr48_-Y4EJfvFMB9BbOT95WUI0W9k0NXXJ_dDSuJvVONx8gmp0OlySLppH9zu1e_RmkrX-QmjoECs0rC
Ⅶ 本科生分一本二本，硕士生也分吗
一本二本也就在高考时候说一说。研究生阶段不太分这个。不过也不能说明研究生就都是一个阶层的了，重点高校研究生跟一般高校研究生也肯定是不一样的。
Ⅷ 国科大5个本科生4个月做出1款中国芯，是奇迹还是骗子
相信很多人都听过这样一句话叫“科技是第一生产力”，不可否认，科学技术是推动经济发展的一个非常重要的东西，举个例子，美国为什么在华为搞出5G之后，对华为实施了各种限制和制裁？答案就是科技是非常重要的，他们害怕咱们超越他们。而说到美国对华为的制裁，那肯定就要说到芯片问题。大家都知道，做芯片是咱们中国的弱项，当初美国在芯片上制裁华为，华为坚持了一段时间，但可能还是挺不住了。因为华为消费者业务CEO余承东公开表示：在9月15日之后，华为麒麟系列芯片将无法制造。所以为了打破美国在芯片技术上的限制，咱们肯定是要自力更生，自行研究的。看新闻的朋友可能都看到过这样一则新闻，就是国科大的5个本科生仅仅花了4个月时间做出了1款中国芯，那这究竟是不是真的呢？是奇迹还是骗子呢？接下来，冷眼就给大家简单聊一聊这个事情，看看国科大5个本科生花4个月做出1款中国芯的事情，究竟是不是真的。
Ⅸ 5个本科生4个月做出1款中国芯，他们是否会创造奇迹呢
近日，中国科学院大学举行了新闻发布会，并宣布了“一生一芯”计划第一期的成果。这是中国第一次由五名本科生为领导，完成了一款64位的芯片处理器SoC芯片设计和完成流片，并在Linux操作系统上和学生自己编写的中国科学院大学的教学操作系统上成功运转。尽管与商用处理器相比仍有一定差距，但作为一款RISC-V处理器，该芯片的功能已经比较完整了。
“一生一芯”这个名字的初衷是希望每个学生有一天可以用自己设计的芯片毕业。在9个月的时间中，首次加入该计划的五名本科生提交了超出预期的本科毕业设计答卷，并以自己开发的芯片“果壳”毕业，这也标志着第一期“一生一芯”成功了。其实严格来说，“果壳”是教学芯片，而不是产品芯片，但是，只要我们站稳脚跟，更多的芯片人才将来能够加入我国的半导体行业，相信“中国芯”将在不久的将来实现。