共建清华大学研究生社会实践基地协议书

1. 清华大学研究生院的成就

依托学校雄厚的办学实力，清华大学研究生院为研究生的成长创造良好的学科环境与学术氛围。研究生院在担负全校研究生教育的领导和管理工作中，不断总结经验、努力提高水平。严谨求实的校风，着重创新的质量标准，名师的精心指导，良好的学习和研究工作环境，优秀的生源，成为培养出高水平创新型人才的保证。在全国两次高等学校优秀教学成果评选中，《博士生培养和管理改革》获国家优秀奖，《研究生社会实践制度的实验与改革》获国家二等奖；1997年《研究生教育制度的改革与建立——清华大学研究生教育改革与实践》获国家一等奖；在已进行的九届全国优秀博士学位论文评选中，清华大学共有73 篇博士学位论文入选，在全国高校中排名第一。清华大学研究生还在许多世界性、全国性学术创新活动或赛事上取得优异成绩，获得各种奖励。

2. 与高校签署关于试验或实习基地协议，这种协议需要什么格式和内容

这种协议，各个高校自定格式。按其要求填写即可。
一般格式如下：
实习基地协议书
甲方：_________
乙方：_________
根据高等院校学生培养目标及要求，甲乙双方本着友好相处，资源共享，优势互补，相互协作，互惠互利，共同发展的原则，就加强协作、共同努力建设好_________专业教学实习基地，达成如下协议：
一、甲方的责任与义务：
1．发挥学校的智力优势，为乙方提供技术支持和服务，为乙方培训员工，讲授相关专业知识，向乙方推荐优秀毕业生。
2．实习活动期间，甲方学生必须遵守有关法规和乙方的管理制度。
3．实习期间由甲方派出实习指导老师全面负责实习指导，负责对学生进行思想政治，组织纪律，道德诚信，安全工作等相关方面教育和日常管理，以及其它相关工作。
4．甲方应提前向乙方提交学生的实习计划（如学生人数、专业、实习时间、实习内容等）。
二、乙方的责任与义务：
1．在不影响乙方正常工作情况下，为甲方学生提供实习条件和便利，协助甲方完成实习教学任务。
2．根据甲方的实习计划和学生自身条件，提出具体实习安排方案(要求)，将该专业学生安排到乙方设定的岗位上学习和锻炼。并尽快反馈甲方，沟通确定后，以便双方执行。
3．乙方应派人员参加实习领导工作，并提供适当专业技术人员，管理人员参与实习指导工作。
三、其它
1．其它未尽事宜，经双方协商解决。
2．本协议一式两份，经双方签字盖章后生效，甲、乙双方各执一份。
3．本协议书有效期限从_________年_________月_________日至_________年_________月_________日。
甲方（盖章）：_________乙方（盖章）：_________
负责人（签字）：_________负责人（签字）：_________
_________年____月____日_________年____月____日

3. 共青团清华大学研究生委员会的职能部门简介

办公室是校研团委的综合办事机构，它综合协调上级各指导机关、研团委各职能部门之间的工作关系，在研团委内部起着承上启下、综合协调的中枢和纽带的作用。办公室的工作要点可以简要地概括为“三个中心”和“两个保障”，即“信息中心、管理中心、交流中心”、“办公保障、财务保障”。办公室的主要部门和职能如下：
综合组：负责办公室内部各部门的服务与管理工作，负责部门例会的策划和组织，以及部门的感情建设，起着办公室内部交流的纽带作用；同时兼顾部门内部的培训工作和突发工作的协调安排等。
创新服务组：负责校研团委各部门之间的感情建设，组织部门沙龙、男女生节活动、生日会及羽毛球赛篮球赛等集体活动，营造校研团委内部的友好互动氛围；通过“清研团办”微信公众号，挖掘研团同学工作背后的故事，展示研团同学的风采；探索、优化和创新校研团委的办公模式，提高工作效率。
会务组：负责校研团委书记会、大小部长联席会、总支书记例会的组织协调，及会议的相关服务工作；负责各类通讯录的及时更新，编制研究生工作系统通讯手册和校研团委干部简历手册等；
外事协调组：负责协助承办与研究生相关的大型外事活动，如国内外政要人士、著名高校学者来访交流等，主要涉及活动的前期通知报名工作，以及活动现场的会务组织等工作。负责协调校研团委与外单位、外校学生组织的工作交流。协助统筹全校研究生大型活动（开学典礼、毕业典礼等）的组织工作。
信息组：负责校研团委工作周报、工作上报、研团研会工作周报、研工部简讯、校团委月度工作总结及工作计划的搜集整理，协助做好校研团委内部信息报送的培训及服务工作。
文档组：负责收集整理校研团委各部门的学期初工作计划和学期末工作总结，研究生团委各类文件的管理及FTP的维护；负责校研团委大型活动的申报、文档管理和保存，编写大型活动开展流程以指导各部门规范开展各项活动，编撰研究生团委年鉴。
公共管理组：负责校研团委仓库的布置和管理，公共物品的记档、会议室预定、会议室维护等；负责制作研团主要骨干及总支书记风采照片墙；负责制作校研团委主要干部名片等。
财务管理组：负责校研团委的财务管理，推行各部门的预决算制度，定期组织各部门财务报销，安排财务培训，科学化管理执行财务审计工作。 组织部是校研团委在组织工作方面的执行机构，主要从组织建设和人才培养的角度促进研究生团委工作的顺利开展。组织部工作本着“抓落实、促提高、见实效、重服务”的方针，主要围绕以下几个方面开展工作：
骨干服务组：负责研究生团系统的骨干队伍建设。主要工作包括骨干选拔推荐、骨干培养、骨干考核、骨干交流等工作。骨干服务组在“扩大比例、提高水平、构建体系、重点引导”的指导思想下进行骨干队伍建设，扩大骨干来源，加强骨干队伍管理，推动骨干梯队建设，此外还负责研团委的常委会和全委会的会务工作。
骨干培训组：负责各级研究生团组织和团干部的培训工作。主要包括暑期团校（研究生班）暨新生骨干训练营工作，研究生社工骨干领导力培训课程等工作，以加强骨干队伍思想建设、提高研究生社工骨干的工作能力，强化研究生社工系统网络，打造一支高素质的骨干队伍。
骨干研修组：负责研究生社工骨干研修班的开展与组织。研修班服务于学校高素质、高层次、多样化、创新性的人才培养目标，主要工作包括学员招募和选拔、学员培训、红色团队建设和暑期短期挂职、政务体验等工作。研修班通过全面系统的学习和实践活动，促进学员对国情党情的认知，坚定学员的共产主义信念，帮助学员树立服务国家和社会的理想和目标，提高学员的责任意识和综合能力，以期成长为“跨学科、复合型、应用性”的高素质人才。
基层联络组：负责院系研团总支的联络与建设工作。主要包括基础团务工作，院系联络工作等，以促进院系研团组织建设，使得团工作继续从校级拉动型向校、系、支部（班级）三级互动型转变。
基层专项组：负责院系研团总支评优工作，全面衡量和展示院系研究生团总支的建设成果，促进工作交流，推进工作创新，完善工作体系，激发工作的积极性、主动性和创造性，实现“以评促建、评优学优”的效果，推动我校研究生共青团工作水平稳步提高，更好地服务于广大研究生的成长成才。
基层团务组：组织开展研究生集体建设的理论研究、案例分析、情况调研工作，承担学校研究生集体建设的相关研究任务；负责实施研究生先进集体的评选工作，并对优秀集体进行宣传、提炼经验、总结推广；制定研究生集体建设方法的案例集及相关指导性手册，为研究生集体建设提供指导与支持；负责研究生共青团相关组织制度的建设和落实和校研团委自身的组织建设，筹备和组织团员代表大会、团员代表会议、全委会；开展基础团务工作，包括团员信息统计，团证注册，团证补办，团费收缴等；完善，修订，推行《清华大学研究生基层集体工作手册》；加强对团工作的理论学习，收集，研讨和宣讲共青团相关的重要讲话、文件、书籍等材料，面向组织部开展内部培训。
主题教育组：结合学校“行健新百年，共筑中国梦”主题教育的整体安排，紧密围绕“社会主义核心价值观”学习实践活动的中心要求，充分依托院系研团总支，充分吸收和整合资源，做好顶层设计，点面结合地推动思想引领与主题教育工作。
综合组：组织召开组织部部务会、全体会以及部内各项培训会；负责部内工作制度建设、财务工作，协调组织部各组常务工作的开展。牵头负责部门项目性工作（非计划型）的开展，负责研团研会各类大型项目的人员协调与组织（新）；组织部相关文件、文号的管理与存档；促进部内工作交流和情感建设。负责与上级组织的沟通。 宣传部的工作职责是配合学校及研究生院中心工作，根据我校研究生团员的思想状况，策划、组织我校研究生方面的重点宣传报道任务，建设校级研究生媒体等宣传阵地，推动院系研团总支宣传工作开展。宣传部设有如下媒体平台：
研通社：拥有覆盖各院系研究生的记者团和通讯员队伍，以及全校唯一一支面向校级高端采访的外事记者队伍；与“新华网”、《中国教育报》、《中国青年报》等外部媒体广泛联络，与“清华新闻网”、《新清华》等校级媒体深入合作，全面展示清华研究生风采。
《清华研究生》报：全国首家研究生报纸，是宣传战线的一面旗帜，每期发行10000份，覆盖面广、影响力大；作为《中国研究生》北京通联站，是在京高校研究生相关的信息枢纽和资源中心。
博学网：面向清华研究生的综合信息网站，以打造研究生学术资源平台和工作信息平台为核心竞争力，集合了资源共享、新闻发布、视频点播等诸多功能，引领研究生网络生活新方式。 实践部是学校研究生工作系统开展“启航计划”就业引导工作的主要协调部门，其中心工作是配合学校在全校研究生范围内开展以提高研究生社会适应力和就业竞争力的社会实践活动，负责全校研究生社会实践活动的宣传、申报、培训及指导等工作；建立研究生就业实践基地，开展以就业引导为核心的“启航计划”系列活动与就业实践活动等，并进行职业培训、生涯规划等就业引导工作。实践部下设综合组、基层组、项目组、宣传组、调研组、调度中心和启航中心。
自2003年在全校研究生中开展“启航计划”以来，已累计有5000余名研究生参加就业实践活动，有力地促进了学校的研究生就业引导工作。从2009年以来，校党委研究生工作部、校研究生团委在充分总结经验的基础上，提出“建设基地，组织实践，加深了解，坚定选择”的新思路，进一步加强研究生就业实践的系统化、规范化，吸引了更多的研究生同学参加就业实践活动并引导其就业择业。 清华大学紫荆志愿者研究生服务团是一支以清华大学在校研究生为主体的年轻而富有朝气的志愿者队伍。服务团积极倡导“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，旨在组织、协调清华大学研究生志愿者活动，为校园和社会提供志愿服务，培养清华研究生的主人翁意识和奉献精神，倡导良好的校园风气。紫荆志愿者研究生服务团目前采取理事会形式管理日常事务，设团长一名，副团长六名（分管内务、宣传、项目、院系和两支专项队伍工作），理事六十余名。

4. 清华大学深圳研究生院是个什么样的机构

深圳清华大学研究院是深圳市人民政府和清华大学共同创办的科技开发、人才培养和高新技术产业化基地，为深圳“二次创业”和清华大学创建世界一流大学服务。1996年12月21日由李子彬市长和王大中校长签署了合作建立“深圳清华大学研究院”的协议书。

深圳清华大学研究院位于深圳市高新技术产业园区，东靠世界之窗，西临深圳大学，南傍滨海大道和深圳湾，北依深南大道。衔接深港，交通便达，人杰地灵，文汇物华。
深圳清华大学研究院大楼是一座高标准、现代化、跨世纪的新型建筑，占地面积1.5万平方米，建筑面积3万多平方米，于1999年8月投入使用。它以清华的人文精神和现代高新科技为特征，充分发挥了综合布线及楼宇自动化的优越性，为科技成果转化和人才开发提供了良好的基础设施。

研究院的总体目标是建成我国一流的产学研基地，逐步发展成为面向港澳台、面向世界的技术创新、人才培养和学术交流的中心。

深圳清华大学研究院设立了高水平的学术报告厅、展览厅和高档次的教室，其中包括多功能厅、洽谈接待厅和会议厅；学术报告厅配备同声翻译系统等现代化设施，展览厅设有声光图像系统，适合举办国际会议和学术活动。
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TSEC—清华大学工程教育中心，中国工程教育卓越品牌

TSEC是为传递清华大学工程教育传统，推进我国职业教育发展而成立的高端工程师培训机构。它通过跟踪社会、企业和个人对工程师的发展需求，结合清华大学优质教育资源，以及时、高质量的工程训练产品，实现对工程技术人才的全面价值提升。这是清华大学响应我国十一五计划大力发展职业教育号召，以自身优势资源贡献社会的重要举措。

★现代化教学设施

TSEC位于深圳清华研究院，占地面积1.6万平方米，建筑面积3.2万平方米，于1999年8月正式启用。分为A、B、C三个区域，设有学术报告厅、双向远程教室、多媒体教室、多功能厅、展览厅和接待厅等现代化设施，大楼教学区能同时容纳1000人上课

★与大学教育优势互补的课程开发团队

TSEC根据工程教育的特点，组建了一支来自企业资深技术专家、国外知名职业教育老师组成的课程开发团队。他们以其对专业技术领域高屋建瓴的视野、对企业人才知识层次需求的准确了解，配合国际先进的实践授课方法，为我国的大学实践教育提供了一系列卓越课程体系

★最彻底的工程实践专业课程体系

TSEC课程都具备以工程实践为无上宗旨的深刻烙印。TSEC强调大学工程教育首先需要解决“怎么做。”，在“怎么做”的工程实践中去了解和认识 “为什么？”。这是德国、日本等先进职业教育国家的普遍先进模式

★ULA课程架构

一个系列的专业课程在一个整体的专业系统知识架构下进行，以相互联系的工程事例教学对学生进行点到线，再到整个专业知识面的专业知识领域认知性实践教育。这就是TSEC独特的ULA（UNIT-LINE-AREA）课程架构

★标准化教学

TSEC以专业的团队研究最有效的授课方法，并把得到验证的方法以标准课件的方法固定下来。TSEC通过对授课老师的标准化认证培训，最大限度的在大学教育中还原TSEC优秀的课程及授课。

5. 清华大学研究生宿舍怎么样

不咋地，清华大学研究生宿舍和本科生宿舍条件差多了，都是以前的老楼，每个楼的条版件还不太一样，权不过都要去澡堂洗澡，出门100米左右，卫生间在楼道里，宿舍一般是4张床，不过住的人较少有时候只有两人住；男硕士住的最不好，老楼三人间，男博士和女硕士双人间，男博士在博士4年级（硕博连读生）可以参与抽取单人间，女博士原则上一直是单人间，但是最近女博士楼装修，博1的女博士暂住双人间，博二搬到单人间，除男硕士的老楼没有独立卫浴以外其余研究生宿舍均有独立卫浴。

6. 帮忙在文库下载这个内容的WORD，非常感谢《校企合作共建实习实训基地规程》

南京工程高等职业学校
校企合作共建实习实训基地工作规程（试行）

第一章 总则
第一条 为了密切校企合作，按照互惠互利、双方共赢的原则，明确合作双方责、权、利，多渠道、多形式共建实训基地，积极落实校企共建，不断改善实习实训条件，提高学生的实践动手能力，培养高技能人才，特制定本管理办法。

第二章 合作共建的原则与目的
第二条 实习实训基地的建设要按照统筹规划、互惠互利、合理设置、全面开放、资源共享的原则，尽可能与专业有关的企事业单位合作，使学生在尽可能真实的职业环境中进行生产性实训和顶岗实习，努力提高办学的社会效益和经济效益。
第三条 积极创造条件与企业合作，进行专业研究、技术开发、生产与新技术的推广，努力把实习实训基地建设成为实践能力训练和专业素质培养的基地，为培养社会实践型人才创造良好的学习条件和实践环境。
第四条 承担“双师型”教师队伍的培养工作，要在教师实践锻炼、应用研究、技术开发等方面发挥重要作用。

第三章 合作共建条件
第五条 合作企业应是在工商、税务等部门正式注册的具有执业资格的单位，技术力量能完全满足学生实训对指导教师的要求，且具有可持续发展能力和较大规模、较好业绩，具有较高的合作诚信度，在生产、经营、管理等方面处于同行业领先地位。
第六条 共建实习实训基地应符合学校办学定位和发展需求，符合实习实训基地基本设置条件，提供的设备和技术达到较为先进水平，具有持续提供同类产业先进技术信息的能力。
第七条 共建实习实训基地能为学校相应专业的学生提供实习实训和教学的机会。
第四章 合作共建方式
第八条 校企共建实习实训基地方式分校内校外两种，校内实习实训基地共建方式有三种：一是采用“自建硬件，合建内涵”的方式，引进企业标准、先进技术、改扩建校内生产性实训基地；二是采用“筑巢引凤，引企入校”的方式，学校提供场所和主要设备，吸引企业投入资金和技术人员，共建校内实习实训基地；三是“产教结合，企业运作”的方式，学校提供场地，校企共同资金设备，采用企业管理、产品开发、生产销售，学生参与生产过程，完成顶岗实习，培养职业素质。
第九条 校外实习实训基地共建方式有二种：一是“不为我有、但为我用”方式，以“为企业储备未来技术骨干和提升学生实践能力”为双方利益的结合点，充分利用企业的场地、设备、技术人员，与专兼职教师共同完成工学交替的课程教学和顶岗实习指导；二是“共建共享、培教结合”方式，学校在企业投入设备，提供教学培训资源，合作建成集学生顶岗实习、生产性实训、职工培训、技能鉴定为一体的实习实训基地。

第五章 合作共建实习实训基地的管理
第十条 成立校企合作共建实习实训基地管理领导小组，由主管校长任组长，教务处、财务处、后勤资产管理处、系部负责人任领导小组成员，领导小组的职责：
负责校企合作共建实习实训基地立项管理；
负责校企合作共建实习实训基地合同管理；
负责组织校企合作共建实习实训基地资产评估；
负责校企合作共建实习实训基地终止时的审计、资产清理工作；
第十一条 立项申请与审批：首先由领导小组对合作共建实习实训基地组织立项评审，评审通过后由校务会同意后执行，评审内容：
1.实习实训基地总体审查，主要审查合作企业资质；
2.审查是否符合学校办学定位和发展需求；是否符合系专业建设需要；
3.审查是否符合专业实践教学要求；是否有利于提高教学质量；评价教师和学生的实践参与度；
4.审查在基地开展实习实训项目的可行性、适用性、合理性；
5.基地运行成本、收入、分配方式的审查；

第六章 合同管理
第十二条 凡批准立项的校企合作共建实习实训基地，应签订合作协议(合同书)，系部负责对合同规定内容的日常管理工作。
第十三条 校企合作共建实习实训基地协议(合同书)应具有以下基本内容：1. 合作实习实训基地名称、合作范围、合作目的、合作目标；2. 合作方式和合作具体内容 3. 合作双方的权利和义务 4. 合作企业投入方式和投入装备、技术的明细清单 5. 合作实习实训基地占有学校资源(房屋资源、设备资源、动力资源、人力资源等)的明细清单 6. 基本设施配套和运行成本承担方和承担责任 7. 合作实习实训基地收入的分配方案和财务管理 8. 合同终止条件及违约责任 9. 合同期限：合同期限一般为5 年，合同期满若需延长可再续约 10. 其他协商事项。
第十四条 合同审定和签订合同由管理领导小组组织审核初审后报校务会讨论同意后执行并由校长或分管校长代表学校与合作方签署合同。合同一式二份，合作方和学校各执一份。
第十五条 共建实习实训基地的挂牌 学校与共建企业签订合作协议后，基地挂“南京工程高等职业学校××系××××基地”标牌，具体名称由学校系部与基地共建单位确定并报教务处备案。
第十六条 校企共建实习实训基地的立项、建设、撤销等须报教务处备案。

第七章 财务管理
第十七条 资产管理由校企共同投入资金或设备所建设的实习实训基地应明确固定资产权属并分别明列仪器设备清单。属合作企业合同规定或书面承诺赠予学校的仪器设备应办理捐赠手续入账。若合作终止，学校固定资产均应收回，不得以任何理由交由合作企业处置。事先约定属于合作企业的资产应由校资产管理办公室按明细清单清点后由合作企业进行处置。
第十八条 知识产权管理凡在合作过程中获得的产、学、研成果(包括发表论文、专著)，均应署合作双方名称，系双方共同所有，任何一方不得擅自处理。
第十九条 财务管理学校在校企合作共建实习实训基地过程中发生的费用支出，均应建立账目，单独收支和核算。未经批准，一次性投入和运行成本(材料、低值易耗品、办公用品、能源费和其他管理、服务支出)不得占用其他专项资金。开放服务收入中学校的收益部分应按财务规定执行。

第八章 教学管理
第二十条 校企双方均应根据实习实训基地所承担的教学任务安排专门人员或兼职人员负责基地的教学管理与运行工作，系部应与企业签署学生实习实训协议，明确双方的责任、义务与权利。
第二十一条 在实施实践教学的过程中实习实训基地应遵守学校的《实践教学管理制度》、《顶岗实习管理办法》等有关教学管理制度和安全管理规定。

第九章 年度检查与考核
第二十二条 建立实习实训基地的年度评估考核制度。管理领导小组每年应对合作共建实习实训基地的运作和管理情况进行年度评估考核，并按照合同(协议)规定检查合同履行情况，检查结果报学校校务会审议。

第十章 附则
第二十三条 本管理办法自发布之日起试行。
第二十四条 各系部可根据本办法，结合本部门实际，制定相应的实施细则，并报教务处备案。
第二十五条 本管理办法由教务处负责解释

附件1：×××专业校企合作共建实习实训基地计划
附件2：×××专业校企合作共建实习实训基地协议书
附件3：×××专业合作企业简介：企业规模、生产产品或经营范围、企业文化等
附件4：×××专业校企合作共建实习实训基地一览表
附件5：×××校企合作共建实习实训基地运行情况反馈表
附件6：×××专业校企合作共建实习实训基地考核表
附件7：×××专业校企合作共建实习实训基地运行情况总结（学生顶岗实习、实训和就业，基地参与专业建设、课程建设和实践教学工作合作研发等情况及成效）
附件8:×××专业校企合作共建实习实训基地建设佐证材料
1. 基地建设与管理情况（基地建设规划、基地协议、基地基本条件、可容纳实习实训情况等、管理机构、运行管理相关制度等佐证材料）
2．基地参与教学、教改和科研情况（基地委派兼职教师、基地参与教学、专业建设、教学改革和科研的相关佐证材料）
3.基地建设成果（基地接收学生实习、顶岗实习、毕业生就业，参与课程开发、教材编写、科技研发、技术服务等相关佐证材料）
4. 反映基地特色材料

附件1.
×××专业校企合作共建实训实习基地建设计划
一、指导思想
说明校企合作实训基地建设的意义以及建设所依据的原则。（要体现对师资队伍建设和对学生实践技能提高的意义）
二、建设目标
简要说明两年建设期内校企合作实训基地的具体建设目标。（如实训基地个数、实训基地专业方向、实训基地规模、实训基地功能……。）
三、建设内容
1、企业选取依据
说明企业性质、类型、规模、与专业对口情况、基地必须具备的条件要求……。
2、拟建立校外实训基地的专业情况
说明专业性质、专业方向、培养层次……。
3、共建实习实训基地合作形式
说明校企合作实习实训基地共建过程中学校与企业各自的参与形式和所起的作用。
4、合作共建实习实训基地运行模式
说明校企合作共建实习实训基地运行时的合作模式，如合作形式、合作时间、合作时段、合作课题、合作效益……，以及基地运行时学校与企业合作的其它内容。
四、保障措施
1、制度与组织保障（实习实训基地管理规定等）
2、经费保障（经费来源及数额，体现校企合作）
3、人员保障（参与建设的人员来源，包括校内和企业两方面人员）
4、其它

附件2：
南京工程高等职业学校校企合作共建实习实训协议书

甲方：*******公司 （以下简称甲方）
乙方：南京工程高等职业学校 （以下简称乙方）

1.合作项目名称和合作范围；
2.合作目的和合作目标；
3.合作方式和合作具体内容(包括合作双方教学人员和学生实训岗位、年实训人月数等)；
4.合作双方的权利和义务；
5.合作企业投入方式和投入装备、技术的明细清单；
6.合作项目占有学校资源(房屋资源、设备资源、动力资源、人力资源等)的明细清单；
7.基本设施配套和运行成本承担方和承担责任；
8.合作项目开放服务收入的分配方案和财务管理；
9.合同终止条件及违约责任。
10.合同期限：合同期限一般为3—5 年，若需延长可再续约。
11.其他

甲方： （公章） 乙方： （公章）
代表（签字）： 代表（签字）：
年 月 日 年 月 日

附件4：
×××专业校企合作共建实习实训基地一览表

序号

基地名称

合作单位

面向专业

主要设备、设施

实验实训实习项目

签订协议时间

有效年限

是否挂牌

计划使用学期

计划课时

年接待学生量（人次）

教学系负责人

基地负责人

基地使用情况

附件5：
×××校企合作共建实习实训基地营运情况反馈表
一、基本信息

基地名称

使用年限

基地可容纳实习（训）学生人数

每批

人

每年

人

服务专业人才培养情况

服务专业

近两学年顶岗实习学生人数

近两学年其他实习实训学生人数

近两年接受毕业生就业人数

2010-
2011

2011-
2012

2010-
2011

2011-
2012

2011

2012

1.

2.

3.

基地负责人

姓 名

性别

学历

职称

联系方式

固定电话

移动电话

E-mail

二、合作单位基本情况

合作部门

通讯地址

邮编

联系人

办公电话
和移动电话

传真

E—mail

主要
信息

企业职工人数

中级以上职称人数

企业性质

固定资产总值

企业主要产品

销售收入

曾合作的学校

三、基地运行情况总结

近两学年度运行情况（学生顶岗实习、实训和就业，基地参与专业建设、课程建设和实践教学工作
（盖章 ） 年 月 日

系部 意见

系部负责人（签字） 日期

教务处 意见

教务处负责人（签字） 日期

学校 意见

附件6：
南京工程高等职业学校校企合作共建实习实训基地考核表

序号

一级指标

二级指标

指标内涵

分值

得分

1

基地基本情况

1.1学院与基地合作稳定

签订了三年以上校企合作协议；
近二年均有批量学生在该基地实习（实训），有完整实习（实训）计划。有毕业生在基地就业。

5

1.2基地设备条件

基地场地和实训设备能满足学生实习（实训）要求；生活设施齐全，能满足学生食宿。

5

1.3基地师资条件

有具备实践教学能力的兼职教师。
基地具有合作开发课程、教材和实训项目的能力。

5

1.4基地规模

基地可同时容纳实习学生10人以上或每年可累计接纳实习学生人数超过15人，并能根据学生专业安排实习（实训）。

5

2

基地建设与管理

2.1基地建设

有双方人员参与制定的基地发展建设规划，基地建设规划应符合专业建设规划，规划具体、可行，并有切实可行的措施。

10

2.2基地管理

有完善的基地建设和运行管理制度。
每学期至少召开了一次以上的基地建设、管理协调会（研讨会）。
有学生实习的总结及基地年度总结。

15

3

基地实践教学效果

3.1实习实训

本学年在基地进行顶岗实习学生数超过10人，并按照所学专业安排岗位；累计到基地实习人数在30人以上。
实习效果良好，学生满意度85%以上。

15

3.2毕业生生就业

基地近二年接纳毕业生就业5人以上，收入高于同行业平均水平。

10

3.3编写教材、实习指导书

基地参与编写了工学结合教材、实习(训)指导书等，并已用于教学。

10

4

参与教学与教改

4.1兼职教师

基地每年有兼职教师担任1门以上课程实践教学或职业技能培训课程教学。
基地为每一位学生委派了实习指导教师。
基地为双师型教师培养提供良好的平台，有教师到基地锻炼。

5

4.2参与专业建设、教学改革

基地人员参与人才培养方案制定、精品课程建设、课程开发、教学模式改革等。

5

5

社会服务

5.1社会培训与服务

学校与基地合作，根据社会、企业、农村劳动力转移需要，积极开展非学历的短期职业技能培训和岗位培训服务，取得了较好的社会效益和经济效益。

5

5.2技术服务

学校与基地合作进行应用技术研究与新产品、新工艺开发等技术服务，有横向课题，有经费。
合作发表论文或获得专利等。

5

6

加分项目

基地特色

10

总分

7. 联合办学合同，顶岗实习合同，教学实践基地共建合同。合作举办研究生课程班合同。哪个属于教育合作合同

应该是联合办学合同，
属于教育合作合同。

8. 考清华大学研究生有哪些条件

清华大学研究生不需要工作经验就可以报考，应届和往届学生都可以考。具体报考条件如下：
（一）符合下列条件的，可以报名参加国家组织的全国统一招生考试：
1、中华人民共和国公民。
2、拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法；
3、考生的学历必须符合下列条件之一：
（1）国家承认学历的应届本科毕业生；
（2）具有国家承认的大学本科毕业学历的人员；
（3）获得国家承认的高职高专毕业学历后，经2年或2年以上（从大专毕业到2011年9月1日，下同），达到与大学本科毕业生同等学力，且符合我校根据培养目标对考生提出的具体要求的人员,按本科毕业生同等学力身份报考；国家承认学历的本科结业生和成人高校应届本科毕业生（不含自考生和网络教育学生），按本科毕业生同等学力身份报考。
（4）自考生和网络教育学生，须在报名现场确认截止日期前取得国家承认的大学本科毕业证书方可报考；或已获得专科毕业证书2年或2年以上（从大专毕业到2011年9月1日），达到与大学本科毕业生同等学力，以同等学力身份报考。
（5）党校学历除中央党校成人教育学院本科学历外，其余的党校学历不能报考。
（6）在境外获得的学历证书须通过教育部留学服务中心的认证。
（7）已获硕士学位或博士学位的人员，可以再次报考硕士生，但只能报考委托培养或自筹经费的硕士生；
4、年龄一般不超过40周岁（1971年8月31日以后出生者），报考委托培养和自筹经费的考生年龄不限；
5、身体健康状况符合国家和我校规定的体检要求；
6、同等学力者报考我校，须具备以下条件：
（1）获得国家承认的大专毕业学历后，经两年（从大专毕业到2011年9月1日）或两年以上，达到与大学本科毕业生同等学力；
（2）报名时外语应达到国家四级水平；
（3）复试时加试两门所报考专业大学本科主干课程；
（4）复试时提交与报考专业相关的相当于学士学位水平的论文（字数不少于1万字）或在报刊上发表的三篇文章。
（二） 我校单独考试按系统组织生源，报考条件详见各单独考试专业招生简章。
（三） 报考专业学位研究生考生的报考条件详见我校各专业学位招生简章。
（四）推荐免试硕士生的报考条件详见《2011年外校推荐免试生申请攻读清华大学硕士生办法 》。